只有對自己的工作情況有具體的分析和盤點，我們寫出的工作總結(jié)才是全面的，其實因為我們職業(yè)的不同，所以寫出的工作總結(jié)內(nèi)容也是不同的，以下是范文社小編精心為您推薦的月個人工作總結(jié)模板最新5篇，供大家參考。
月個人工作總結(jié)模板篇1
時間過的真快，好象冬天就在眼前，怎么就一下子跳到了夏天。相處一年的孩子們已經(jīng)拿到了紅彤彤的畢業(yè)證書，告訴我，老師，我們畢業(yè)了。正如朱自清所言，匆匆太匆匆。很多事情就在我們的手下，腳下，眼皮下就溜走了，帶走的是時間，留下的是反思，總結(jié)?；仡欉@個學期，我能以認真踏實的態(tài)度對待工作，以謙虛謹慎的態(tài)度對待學習，以平等積極飽滿的熱情對待學生，以真誠和善的作風對待同事。
本學期，我所做的工作大致總結(jié)如下：
一、政治思想方面
服從學校領導，聽從學校安排。一學期以來，我認真學習領會學校組織的師德師風建設論壇活動，在活動中，思想上深受洗禮。在學校注意為人師表，身正為范，與人為善。以積極向上的精神面貌影響學生。
二、教育教學方面
教育方面：
本學期是我班學生參加升學考試的一學期，首先我能夠利用班會和晨會，通過向陶主任和楊主任了解學生學習情況，及時從思想上動員學生認真學習，為考試做準備。第二：重視班集體的思想建設：教育學生在一個集體中，首先要學會協(xié)作，學會換位思考，培養(yǎng)學生的集體榮譽感與默契感，主要體現(xiàn)在：讓學生合作出好每一期的板報，把廢舊的紙和塑料瓶出售，換回的錢在班級進行合理開支。在學校舉行的趣味運動會準備階段，讓他們進行默契練習，這些活動大大增強了班級學生的集體榮譽感和默契感，也讓他們在學校組織的各類活動中都取得了不錯的成績。第三：注重學生常規(guī)教育，充分發(fā)揮班干部的作用，對學生的晚自習，包干區(qū)做到每天檢查監(jiān)督反饋，讓學生了解自己每天應該做什么，教育他們要把平凡的事情做好，把簡單的事情做好，就是不平凡，不簡單。第四：關注班級特殊的學生，做好每個月給易桂云購買生活用品，在生活上對她噓寒問暖，還經(jīng)常與她談心，了解她在家的生活情況，及時給她開導，分憂，教育她要學會堅強與獨立。我們班的張文姝在學期結(jié)束前，由于夜間上廁所不小心，摔斷了耳朵的廓骨，我和陶主任第一時間到醫(yī)院看望她，讓她不要害怕，勇敢面對。總之，與學生平等、民主的交流與對話，讓我們班學生充分展現(xiàn)了自己的個性，發(fā)揮了他們的特長、挖掘了他們的潛力。
教學方面：
在教學上，首先我能夠按照教導處的安排，認真?zhèn)湔n，聽課、評課，做好教學基本功訓練，按時上交每月的材料。第二：對于小學科的教學，我能夠上網(wǎng)查找相關資料，有的需要課件還制作了課件，讓學生學到了課本之外的東西，豐富他們的知識。第三：在聾三數(shù)學教學方面，能夠認真研究教材，尋找適合聾生學習的教學方法，既注重學生口算，計算的教學，還根據(jù)新課標要求，注重學生的估算與語言能力的培養(yǎng)。作為實驗班老師，本學期還開了新教材在聾校使用情況的研討課，雖然存在很多不足，但盡心準備的過程是充實的。
三、個人成長方面
在個人成長方面，一是閱讀課外教育教學專著與雜志，通過網(wǎng)絡進行交流教育教學的經(jīng)驗。二是學校的引領，積極撰寫教育教學敘事、論文、課題等，在四月份南京市教科所組織的教育敘事比賽中，獲得了較好的成績。三是學校優(yōu)秀老師的影響與帶領，比如楊錦老師和李老師，他們都是聾數(shù)教學的先鋒，經(jīng)常給我提出非常合理而又有效的教學方法，使我受益匪淺。
總之，本學期在我個人的努力與大家的幫助下，順利完成了教育教學任務，當然，工作中還存在很多的不足與欠缺，在以后的教育教學中，我將繼續(xù)努力，多向大家學習，改進不足，不斷完善。以上所談不當之處，敬請大家批評指正。
月個人工作總結(jié)模板篇2
本學期我擔任了六個班的地理教學工作(高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的)，并擔任高一地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的具體工作總結(jié)如下：
一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對.com《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作
本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，
組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
主要措施：
培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材
為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑
新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認真分析總結(jié)，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出
4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題
回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思。
月個人工作總結(jié)模板篇3
以服務教育管理和教育教學研究，為崇明教育專網(wǎng)、進修學校與局機關局域網(wǎng)絡、進修學校與局機關的計算機等設備提供安全穩(wěn)定運行的技術保障;提供教育管理和教育教學應用的網(wǎng)站開發(fā)與整合服務支撐，提供信息技術在學校教育教學中應用的技術指導與導引服務;努力完成預定的目標任務，現(xiàn)將本年度的主要工作總結(jié)如下：
(一)、內(nèi)部建設任務
1、據(jù)信息部工作人員變動的實際情況，合理調(diào)整分配各工作崗位的分工。為各個工作崗位增設協(xié)作性工作任務，由主任調(diào)度協(xié)作性工作任務的開展。
2、開展與外省市同行的工作交流活動，與廈門市教育信息中心進行工作交流，互相學習信息技術應用的工作經(jīng)驗，通過交流充分認識本區(qū)域在教育專網(wǎng)結(jié)構建設、教學質(zhì)量管理與分析、研訓課程網(wǎng)站等項目建設的先進性與教學支撐資源積聚與教學視頻案例等方面建設的局限性，明析了信息部今后研究與工作方向。
3、完成技術支撐為主向教育應用研究為主的工作觀念轉(zhuǎn)型，目前，網(wǎng)絡與計算機維護工和條線、網(wǎng)站制作與維護工作線策劃基于網(wǎng)絡的課堂實錄在教學研究中的應用與網(wǎng)站服務在教學課堂評價中應用建設，工作重心開始滲入教育教學的核心領域。
(二)、項目建設任務
1、校園安全工程配套工程：各中小學校舍安全加固工程中，涉及校園網(wǎng)絡與弱電系統(tǒng)的搬遷與整改，為保證校園網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行與設備的安全，信息部對第一期20所學校進行了實地踏勘與網(wǎng)絡搬遷與重改的指導工作，編制與審核各項工程量與材料類的經(jīng)費預算。對第二期的29所中小學已完成了實地踏勘工作。
2、網(wǎng)絡安全系統(tǒng)加固：信息部對崇明教育專網(wǎng)的實際運行維護進行了深入的調(diào)研，為切實提高各中小學保障校級網(wǎng)絡穩(wěn)定運行的能力，信息部完成對全縣中小學上網(wǎng)行為審計系統(tǒng)的巡檢，歷時三周，發(fā)現(xiàn)與處理網(wǎng)絡安全的隱患。據(jù)崇明縣公安局的要求，并在與公安局信息安全大隊充分討論的基礎上，在教育專網(wǎng)結(jié)構改造的過程中，對防火墻進行鏡像端口的規(guī)劃與配置，調(diào)整了原網(wǎng)絡審計系統(tǒng)的部署方法。
3、網(wǎng)絡安全規(guī)劃與實施：據(jù)崇明縣教育專網(wǎng)運行的實際情況，對各學校的接入的防火墻進行保障網(wǎng)絡安全的技術處理，有效控制學校與學校之間的常規(guī)網(wǎng)絡攻擊、過濾影響網(wǎng)絡的病毒、對各學校internet的帶寬進行合理分配。同時加固了外網(wǎng)對學校內(nèi)部主機的防問控制安全策略。在大網(wǎng)出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實現(xiàn)兩個出口的充分利用。
4、高考電子巡考系統(tǒng)建設：據(jù)市考試院的要求，今年的高考采用電子巡考系統(tǒng)，為此，信息部配合教育局招辦對崇明中學、揚子中學、民本中學及招辦等四個單位進行實地調(diào)研，編制高考電子巡考系統(tǒng)的建設方案與技術要求。配合教育局完成招標任務，全過程監(jiān)理工程的施工，目前該項目已完成施工與驗收，在高考期間運行穩(wěn)定。
(三)、應用推進任務
1、教學質(zhì)量分析：配合教學教研室對全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級的期終考試進行網(wǎng)上閱卷的工作，完成所有上述考試的試卷掃描任務，對試卷圖像進行轉(zhuǎn)換處理，完成閱卷小分導入崇明縣教學質(zhì)量管理分析系統(tǒng)，配合教研室完成學校與縣級的教學質(zhì)量分析完成。為局、進修學校、各學校提供正確的診斷分析報告。
2、崇明教育網(wǎng)站整體改造：鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高，原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂，目前，完成了崇明縣教育網(wǎng)站進行整體性改造方案。已上報學校與教育局，等待審核批準后實施。
3、教學質(zhì)量分析系統(tǒng)改進：據(jù)崇明教育的發(fā)展，對教學質(zhì)量的管理與跟蹤提出新的要求，為正確地為崇明縣教育局行政與教學研究室提供各學段各學校各班級的基線數(shù)據(jù)和教學質(zhì)量縱向跟蹤數(shù)據(jù)，信息部對教學質(zhì)量管理系統(tǒng)與學籍管理系統(tǒng)進行新一輪的改進，完善學生基礎的管理方式，提升學生信息的正確性，改進質(zhì)量管理系統(tǒng)的分析指標。為教學管理與教學決策提供科學依據(jù)。
(四)、隊伍建設任務
1、網(wǎng)絡故障診斷能力培訓：信息部分析與調(diào)研各學校網(wǎng)絡管理員的需求，信息部結(jié)合網(wǎng)絡故障診斷工具的性能與崇明教育專網(wǎng)的實際，開設了網(wǎng)絡故障診斷短訓課程，通過原廠商的技術講解與信息部對網(wǎng)絡故障診斷的經(jīng)驗傳授，為各網(wǎng)管員提供診斷工具，進一步提升網(wǎng)管員對網(wǎng)絡故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡的正常運行。
2、安全工作培訓：為了配合上海世博會的勝利召開，據(jù)市教委與公安局的要求，信息部切實制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作計劃，部署校級網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡主機安全管理工作任務，強化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡安全責任意識。指導各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡安全管理工作。
(五)網(wǎng)絡應急任務
1、網(wǎng)絡安全應急任務：據(jù)市教委與縣公安局的工作要求，切實制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作應急處理預案，并由教育局與市教委簽約。及時處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的sql注入式的防擊，按應急預案，恢復數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。對受攻擊的網(wǎng)站進行公網(wǎng)訪問的ip地址策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運行的壓力。
2、金財工程應急保障：鑒于崇明縣教育系統(tǒng)20xx年各單位的預算的編制及工資發(fā)放，網(wǎng)絡訪問量急增，系統(tǒng)運行不穩(wěn)定，信息部應急查找網(wǎng)絡問題，確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協(xié)調(diào)崇明縣信息委的技術人員，幫助他們分析網(wǎng)絡故障原因和定位故障點，確認防火墻的性能偏低無法承受大流量的應用。及時調(diào)整了防火墻的配置。保障金財工程網(wǎng)站的穩(wěn)定運行。
月個人工作總結(jié)模板篇4
本學期我仍擔任我系團總支辦公室主任一職，雖然是同樣的職位、類似的工作，但隨著時間的推移和一起工作人員的變動，使得我有了更進一步的成長?；厩闆r我們辦公室本學期的成員有主任一名，副主任兩名，干事十名。副主任張偉，工作態(tài)度認真，也能很好的與其他成員相處；武麗茹活力較強，創(chuàng)新思維較強；干事中有07、08、09級的，郜玉芬的工作認真，幫助較大；呂娜雖然年齡小，但是仍熱忱對待工作；張永濤在工作中能夠合理利用身邊的資源，且踏實能干；趙紅松平時活潑，給辦公室的所有成員帶來了歡樂，在組織活動過程中也是經(jīng)驗豐富的。其余6名是xx級的新干事以下再介紹。
1、招新工作及介紹新干事在新學期伊始，我們辦公室與團總支同步開展了招新工作。這次的選拔，由于報名辦公室的同學比較多，我們盡量每個專業(yè)都有，并且選賢任能，從中優(yōu)中選優(yōu)，最后接納了6名新干事，他們分別是杜勇剛、曹帥、紀幸樂、王麗娜、譚冬濤和孫珺瑜。
在本學期的活動中，由于大一的同學在西區(qū)，所以，他們在新學期也起到了積極影響力。而且，他們還各有所長：杜勇剛踏實、也比較注意工作中與他人的溝通，達到資源的充分利用；曹帥活潑、注重工作過程中的細節(jié)；紀幸樂文采較好；王麗娜在工作中也比較注意與他人的合作；譚冬濤擅長操作電腦；孫珺瑜踏實、工作無怨言。
2、為我院的品牌活動創(chuàng)建的工作貢獻自己的一份力其次是協(xié)助團總支書記曹老師申報我院的品牌活動創(chuàng)建的工作，在期間，我學會了如何寫正規(guī)的項目申報書和申報材料，以及項目答辯ppt，本來以為這些工作自己都會了，但實際工作過程中卻發(fā)現(xiàn)，會做和做得更好更完善是有很大區(qū)別的。在此，我很感謝曹老師對我的信任，將這么重要的工作交給我，也給了我一次成長的機會。
3、“大學生情感訪談”活動的成功舉辦 再者就是“大學生情感訪談活動”的舉辦，也是作為我院的傳統(tǒng)節(jié)目思想列車之六延續(xù)下來了，同時也較之前有了很大的創(chuàng)新。比如本此活動是深入學習黨委副書記、紀委書記汪慶華教授提出的“思路匯集——思考辨析——思想交流”等環(huán)節(jié)的“三思”教育模式：
1、第一個環(huán)節(jié)——思路匯集，我院提前采取了一系列措施，如提前通過各班團支部在各班內(nèi)提取大家最關注的問題，從中探討選取出集中的幾個問題，然后探討出新的話題和去認定討論的主題為大學生情感問題。
2、第二個環(huán)節(jié)——思考辨析，據(jù)此制作500份調(diào)查問卷，分別給發(fā)放給07、08、09級同學，通過收集來的調(diào)查問卷統(tǒng)計出較集中的問題標記為重點探討對象。
3、第三個環(huán)節(jié)——思想交流，我院為本環(huán)節(jié)而舉辦此次活動，給同學們充足的時間與嘉賓探討，最終收集成果。
此次活動能夠順利舉行，首先要感謝我們所有參與到活動中來的人們，包括嘉賓老師和主持人，以及默默作出幕后工作的同學們，尤其要感謝09級同學的全力配合。
總體感受所以說，在這個學期的工作過程中，我從與我接觸的各位身上學到了很多有價值的東西，比如說怎樣更好的與他人合作來完成一件事，還有09級新生身上的活力和激情。下個學期，基本上我在團總支辦公室的工作就結(jié)束了，說實話，在這個環(huán)境待了兩年半了，真的有感情了，是不舍得了。但不管怎么樣，我都在此祝愿辦公室的工作以后能夠進行的更順利，辦公室的同仁們能夠每天都過得開心！
月個人工作總結(jié)模板篇5
時間飛逝，我來到xx醫(yī)院工作竟有兩年之久了，這份工作是我畢業(yè)以來的第一份工作，我想也會是我今后會為之一直奉獻的一份工作，因為是這份工作讓我逐漸的成長，懂得人情冷暖，工作能力也是得到了相當大的鍛煉，經(jīng)過兩年工作磨練的我，早就跟剛從大學出來的懵懂少女不一樣了，我現(xiàn)在是醫(yī)院的一個工作能力全面、業(yè)務能力熟練、責任心強的財務會計。
在這兩年的工作當中，我有幸被醫(yī)院領導關照，給我分配了一個師父，教我日常工作當中的一些技能，雖然醫(yī)院的給她的任務就是如此，但是我工作上的瑣事、遇到問題了，她都會以她豐富的工作經(jīng)驗幫我解答，可以說她就是職業(yè)生涯當中的燈塔，幫我驅(qū)散了所有問題。我對她的敬佩可以說是無人能及的，我也不是不上進的人，在工作當中，我從來都不會懈怠，我不會身在福中不知福，既然有人愿意這么幫我，我沒有理由不拼命的去學，這就是我這么快可以獨當一面的秘訣。
我最開始的工作就是醫(yī)院門診的收費人員，后來因為工作表現(xiàn)優(yōu)異，先后被提拔到，住院部的費用結(jié)算人員，醫(yī)院財務室的審核人員，現(xiàn)在我的崗位就是醫(yī)院財務室的一員，我的基本功非常的扎實，經(jīng)過醫(yī)院的各個工作崗位，一步步磨練走過來的，所以我在工作當中從來都不會犯什么低級錯誤，我無論是被分配到醫(yī)院的哪個工作崗位，都是盡職盡責的完成自己的分內(nèi)工作，絕對不會有任何不滿的情緒，也不會有任何偷懶的跡象，因為我知道我無論在哪個崗位，都有值得我去學習的東西，不僅可以幫醫(yī)院做出貢獻，我自身的能力也能得到加強，何樂而不為。我在前段時間被分配到醫(yī)院財務室工作，我是既開心又恐慌的，開始是因為我得到了領導的賞識，給了我一份高薪的工作，恐慌是因為這份工作非常的艱巨重要，不容得一點差錯，我怕我自己給搞砸了，但是這段時間的工作下來，我發(fā)現(xiàn)是我多慮了，我現(xiàn)在只要到了崗位上，我就能全身心的投入到他的工作，冷靜沉著的做好自己手上的每一份工作，我在師父那里繼承了一個習慣，做好的財務工作，我會分類擺放，這個習慣讓我在工作事半功倍，提升我很多的工作效率。
我在醫(yī)院的這兩年時間里面，雖然說沒有做出什么特別值得領導拿出來說的事情，但是我的工作成績早就得到部門同事以及校長的認可，我覺得這就是心滿意足的感覺不，對于一個發(fā)誓要做好自己在醫(yī)院工作的人，兩年的時間還早的很，我會在接下來的時間里，繼續(xù)在自己的會計崗位上發(fā)光發(fā)亮，繼續(xù)在醫(yī)院財務室實現(xiàn)自己的價值。
