通過工作總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的判斷和決策能力，工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行梳理和總結(jié)，范文社小編今天就為您帶來了2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇1
本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)、(4)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在每一天的教學(xué)工作中，我都盡量做到兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，絲毫不敢有所懈怠。語(yǔ)文高考考點(diǎn)細(xì)實(shí)、知識(shí)深廣，《考試大綱》又不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動(dòng)。現(xiàn)新課程改革日益推進(jìn)，如果一直延用以前的舊方法，已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新形式下的高考了。通過摸索和研究，再根據(jù)本屆高三的特點(diǎn)，努力探索一種用時(shí)少，效率高的教學(xué)模式?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面
認(rèn)真研究各課改省份高考題，認(rèn)真研究高考精神，認(rèn)真組織備課組進(jìn)行復(fù)習(xí)研討，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在正式展開復(fù)習(xí)之前，我針對(duì)年高考的新形勢(shì)，認(rèn)真研究年考綱和考試說明，重點(diǎn)關(guān)注海南、份的新課程改革。同時(shí)深入領(lǐng)會(huì)參加的市里的調(diào)研活動(dòng)，爭(zhēng)取把新高考要求落實(shí)到每個(gè)專題中。認(rèn)真參加語(yǔ)文備課組的集體備課，每個(gè)專題都在集體研討的基礎(chǔ)上，再深入領(lǐng)會(huì)，細(xì)心吸收，精心選題，根據(jù)生情校情學(xué)情，制定工作計(jì)劃，確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和完成。
二、制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃
按備課組工作計(jì)劃，高三復(fù)習(xí)分三個(gè)階段。第一階段。要穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要跟高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上可要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)性作準(zhǔn)備。第二階段，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓歸納生升華。讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三個(gè)階段。摸擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且決心不再留任何尾巴。對(duì)特別問題一定要做個(gè)別輔導(dǎo)，決不把這次遺留的問題帶到下次考試。
在復(fù)習(xí)過程中，我注意的問題：
?1〉重要的地方要在手里過，尤其是在詩(shī)文中的關(guān)鍵字和疑難字。
?2〉早讀一般采取朗讀的辦法，而且是高聲。
?3〉課前一定提問，課后一定有作業(yè)。
?4〉每復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)一定要總結(jié)，方式可多樣，不見得只采取檢測(cè)。
?5〉平時(shí)多練筆，寫一句漂亮的話，即就是在一句普普通通的話中用一個(gè)準(zhǔn)確且漂亮的詞句也可。
?6〉不忽視美文對(duì)學(xué)生情趣的陶冶，尤其是《讀者》中的文章，要隨時(shí)挑出一些和學(xué)生一起交流，欣賞。
?7〉復(fù)習(xí)是力戒枯燥，要想方設(shè)法要復(fù)習(xí)課充滿趣味，這既是語(yǔ)文課的特點(diǎn)，也是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的有效途徑。
?8〉不把語(yǔ)文課變成是啞巴式的知識(shí)傳授課，想辦法要學(xué)生動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口。
?9〉多打聽一些外校，尤其是兄弟學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，及時(shí)了解他們的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度。
三、管理至上，指導(dǎo)為重
樹立管理至上，指導(dǎo)為重的基本策略;放棄盲目蠻干式的加時(shí)間、加題量、加不必要的壓力;嘗試從管理追求效益，從指導(dǎo)收獲成就，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效消化去追求學(xué)生語(yǔ)文水平提高和語(yǔ)文能力發(fā)展的效果。
語(yǔ)文教學(xué)的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式：
①大量講述;
②大量訓(xùn)練;
③對(duì)學(xué)生大量的不斷地否定。我以為，高三語(yǔ)文教師要做的工作有兩件：
①給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的基本條件;
②對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、管理。我以為，要提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，就要降低考查訓(xùn)練的難度，精心設(shè)計(jì)考查訓(xùn)練題，還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時(shí)間空間，這是一個(gè)基本的前提，這樣，才能讓學(xué)生獲得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)提高。要實(shí)現(xiàn)這一目的，我們應(yīng)該應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章，大顯身手，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識(shí)講述和組織考查上。
高三語(yǔ)文教師的主要任務(wù)在于：
①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo);
②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點(diǎn)撥;
③幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系;
④幫助學(xué)生制定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo);
⑤對(duì)學(xué)生當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估并提出指導(dǎo)性意見和建議。
教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾保源藢?shí)現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)的顯現(xiàn)。在這樣的任務(wù)定位的條件下，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)出擊者，教師則是學(xué)生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。
以上是我在本學(xué)期教學(xué)方面的總結(jié)。當(dāng)然，在總結(jié)的同時(shí)，我們應(yīng)看到自身的不足。對(duì)照高考成績(jī)痛定思痛，發(fā)現(xiàn)高三教學(xué)工作中也確實(shí)存在一些值得研究的問題。
課堂教學(xué)中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現(xiàn)成的結(jié)論塞給學(xué)生的現(xiàn)象比以前大大減少。然而，我們想調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體的同時(shí)，卻擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，因而給學(xué)生的讀書、思考和語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不多或不充分;另外，教師讓學(xué)生回答問題，常常要求學(xué)生講出教師備課時(shí)的答案即標(biāo)準(zhǔn)答案，如果學(xué)生的答案不符合要求，教師則千方百計(jì)要“引導(dǎo)”學(xué)生走上“標(biāo)準(zhǔn)答案”的軌道。這實(shí)際是借學(xué)生的嘴巴說出教師要說的話?？陀^地說，這并不能真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)理念，學(xué)生成了教師的傳聲筒。這樣做的結(jié)果同樣是影響了課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇2
自從這個(gè)學(xué)期進(jìn)了宿管會(huì)成為宿管會(huì)的一員，經(jīng)歷了將近一個(gè)學(xué)期的工作，這一路走來我們有付出也有收獲。在我們宿管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下和宿管會(huì)成員積極配合下大體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就即將過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作：
1、每天按時(shí)簽到。
2、每月不定期的查寢：進(jìn)行了查寢工作這是我們宿管部門的日?；竟ぷ?，同時(shí)這也關(guān)系著同學(xué)們的人身安全。我們要讓同學(xué)們明白和理解夜不歸寢的嚴(yán)重性，并對(duì)經(jīng)常不歸寢的`同學(xué)予以警告。
3、對(duì)大功率電器的檢查工作：在宿舍使用大功率電器是一件非常危險(xiǎn)的行為，極易造成火災(zāi)及其他突出狀況，有時(shí)候宿管阿姨也會(huì)帶著我們對(duì)宿舍大功率進(jìn)行大檢查。
二、在工作中發(fā)現(xiàn)的問題：
1、物品擺放：
(1)衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。
(2)書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
(3)鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
2、不疊被：由于沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。
三、對(duì)所發(fā)現(xiàn)問題的解決方法：
1、對(duì)物品擺放制定相關(guān)制度。例如：書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準(zhǔn)掛于床頭。
2、加大檢查力度，多開展活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、在本學(xué)年的工作制度：
1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制
2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。
五、加強(qiáng)自身建設(shè)：
明確工作思路，完善自身管理，在宿管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。
1、根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。
2、在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。
以上是我對(duì)宿管部的認(rèn)識(shí)與計(jì)劃，希望得到的批評(píng)指正。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇3
如今已經(jīng)到了十月了，開學(xué)也已經(jīng)一個(gè)多月，我們宿管部在九月開展的工作里，在宿管部在院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持和來配合下，在各干部的辛勤勞動(dòng)下，我們9月份的工作圓滿結(jié)束。
一、學(xué)生干部的群眾基礎(chǔ)還不夠牢靠
遇到問題沒有同學(xué)們協(xié)作解決，作為學(xué)生干部沒有群眾基礎(chǔ)是不行的，必須有群眾基礎(chǔ)才能贏得大家的支持的好，工作才能好的開展。各干事應(yīng)該正確面對(duì)和解決出現(xiàn)的問題，多聯(lián)系同學(xué)，多問。在檢查別人的同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，要樹立正確的形象，不發(fā)生有損學(xué)生會(huì)名譽(yù)和形象的事。
二、學(xué)生干事的積極性仍然不夠
雖然工作量不大。但要以認(rèn)真工作的態(tài)度才是積極向上的心態(tài)。要知道少一個(gè)人不在，就可能多出一份隱患。所以查寢時(shí)一定要仔細(xì)對(duì)待，不能粗心大意，更不可私相包庇，在工作中注意自己的禮貌問題用最好的態(tài)度對(duì)待自己的工作。
三、積極宣傳和落實(shí)宿舍衛(wèi)生
安全及宿舍文明建設(shè)相關(guān)的事項(xiàng)，讓新同學(xué)盡快了解宿舍的規(guī)章制度，讓其他各屆的同學(xué)更加深入的了解部門的工作章程。部門也能繼續(xù)開展周三勞衛(wèi)檢查工作，同學(xué)們也會(huì)積極打掃寢室衛(wèi)生，給自己和宿舍其他成員提供一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。
四、部門定期開會(huì)
明確工作思路，及時(shí)總結(jié)、布置任務(wù)。宿管部堅(jiān)持例會(huì)制度，定期召開宿管例會(huì)，肯定優(yōu)點(diǎn)指出不足，明確今后工作的重點(diǎn)，提升宿管部干事工作水平。另外，宿管部還要求各干事經(jīng)常深入宿舍或召集熟悉的同學(xué)問各個(gè)宿舍的情況，將寢室問題及時(shí)反饋給部門。
五、作為部門干事
我們應(yīng)該積極配合各部門搞好各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)的'工作得以快速圓滿的完成。宿管部也在課余時(shí)間組織本部門成員聚會(huì)，促進(jìn)成員之間的感情，增加相互之間的默契，相互交流心得和感想，對(duì)自己是一種動(dòng)力，對(duì)別人也是一種幫助。
六、對(duì)于以后的工作
我們要不斷進(jìn)取不斷完善，以最大的熱情對(duì)待工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)宿管部“不怕苦，不怕累”的優(yōu)良傳統(tǒng)，使我系宿舍在衛(wèi)生和安全方面得以不斷提高，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。
九月是精彩的，振奮人心的，同時(shí)也是碩果累累的?，F(xiàn)在已經(jīng)步入十月，我相信我們能繼續(xù)保持對(duì)工作的熱情，努力做到更好，為部門為同學(xué)作出貢獻(xiàn)。我們將共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為同學(xué)共創(chuàng)一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇4
宿管科本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的精誠(chéng)協(xié)作下，在各年級(jí)各班主任的共同努力，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為中心，以服務(wù)為宗旨，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開創(chuàng)了宿舍管理工作的新局面，取得了一定的成績(jī)。
一、保質(zhì)保量做好日常工作，服務(wù)與管理相結(jié)合。
堅(jiān)持“以人為本，根植服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好育人氛圍；與時(shí)俱進(jìn)，提高管理水平，創(chuàng)建一流學(xué)生公寓?！钡墓ぷ鞣结?，才能把為學(xué)生服務(wù)的思想落到實(shí)處。才能做好學(xué)生的管理和服務(wù)工作
1、迎新生工作順利；調(diào)寢工作較好完成。
迎新工作不僅迎來八方學(xué)子，也迎來家長(zhǎng)對(duì)孩子生活環(huán)境的期望。為了給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)清潔、舒適的生活環(huán)境。宿管科利用假期時(shí)間，有計(jì)劃，有目的，有準(zhǔn)備的做好迎新前期工作。假期期間組織維修人員對(duì)公寓內(nèi)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維修，針對(duì)今年新生數(shù)量多、時(shí)間短、任務(wù)重的特點(diǎn)，我們制定了詳細(xì)迎新方案，并對(duì)宿管老師進(jìn)行培訓(xùn)；迎新中，公寓內(nèi)設(shè)咨詢處等，專人解決學(xué)生及家長(zhǎng)的一些問題。
2、根據(jù)三個(gè)年級(jí)重新分班的情況，宿管科及時(shí)對(duì)各年級(jí)的宿舍在原來的住宿方案上，又重新進(jìn)行調(diào)整。但是工作量比較大，時(shí)間緊、要求當(dāng)天必須完成調(diào)寢任務(wù)。我們宿管科人員親自到寢室?guī)椭と瞬鸫?、裝床，直到晚間八點(diǎn)，調(diào)寢工作順利完成
2、公寓維修工作，能做到及時(shí)完成。
由于這四棟公寓都是新建的，很多設(shè)施，都是在后期逐步完善的，尤其是1、2、3、公寓。去年剛?cè)胱〉臅r(shí)候，出現(xiàn)的問題比較多，尤其是在水電方面，這就給我們宿管工作帶來很大的挑戰(zhàn)。我們?nèi)嗽谥苣┗緵]有休息堅(jiān)持在學(xué)生公寓維修的現(xiàn)場(chǎng)，親自與施工方聯(lián)系及時(shí)處理問題；網(wǎng)通公司鋪設(shè)網(wǎng)線、安裝電話，等工作，我們都是親自帶領(lǐng)工人到寢室工作。四公寓于今年10月15日入住，設(shè)施基本完善。但也有問題出現(xiàn)，如防水沒有做好，出現(xiàn)多處漏水現(xiàn)象。我們多次與施工方聯(lián)系直到修好為止；剛?cè)胱〉臅r(shí)候，用水系統(tǒng)出現(xiàn)問題，五六樓沒有水，這就給公寓衛(wèi)生環(huán)境帶來了一定的影響，廁所臭氣熏天，宿管科科長(zhǎng)帶領(lǐng)所有宿管人員，親自用臉盆端水，一盆一盆的沖。并及時(shí)與學(xué)校的相關(guān)部門聯(lián)系，尋求解決方案。兩天后四公寓用水基本恢復(fù)正常。努力確保給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適的公寓環(huán)境。
在日常維修方面能做到及時(shí)更換寢室燈管、更換壞門鎖不過夜，任務(wù)量大的時(shí)候，維修工人不能及時(shí)完成任務(wù)，則我們親自動(dòng)手干如釘寢室門牌號(hào)、掛門簾等等工作。宿管科實(shí)行24小時(shí)的服務(wù)制和崗位工作流程制，確保公寓內(nèi)出現(xiàn)任何緊急問題，能及時(shí)出現(xiàn)在事故現(xiàn)場(chǎng)。如：9月26日晚，公寓三樓廁所下水排放出現(xiàn)故障，從便池內(nèi)冒水，我們第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)并采取應(yīng)急措施，為防止臟水流到學(xué)生寢室，我們親自淘水，直到凌晨。才得以控制。
3、招聘、指導(dǎo)、考核學(xué)生公寓管理老師。
為能營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍，提高宿管工作的管理水平。本學(xué)期，實(shí)行門衛(wèi)保安更換成宿管老師的措施，在招聘過程中嚴(yán)格把關(guān)，要求素質(zhì)過硬，責(zé)任感強(qiáng)。定期開展宿管老師培訓(xùn)工作，提高他們做好本職工作的積極性、自覺性和主動(dòng)性，及時(shí)解決公寓內(nèi)的各種問題，對(duì)不適應(yīng)本崗位的人員及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和辭退，確保學(xué)生公寓各項(xiàng)工作的`落實(shí)。讓他們盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，并且嚴(yán)格按照《華瑞學(xué)院宿管老師崗位職責(zé)》進(jìn)行考核。這一措施的實(shí)施，明顯提高了宿管管理的工作效率。
二、加強(qiáng)教育和管理相結(jié)合；高度重視安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
1、安全工作有保障
學(xué)生公寓的安全保衛(wèi)工作，一向是我們工作的重中之重。這也是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生最為關(guān)心的問題。針對(duì)這一情況，我們提出了“三放心”工程——讓社會(huì)放心、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生放心。我們做了如下具體工作。
1）嚴(yán)厲查處，杜絕違章電器
違章電器猛于火！學(xué)生為了“方便”其間，偶爾會(huì)購(gòu)買一些劣質(zhì)的或假冒的電器，或是“熱得快”、“電熱杯”等“危險(xiǎn)物”。對(duì)此，由于采取了限電措施，違章電器一旦使用，房間立即斷電；對(duì)一些由于上述違章電器引起的火災(zāi)用多種途徑告知學(xué)生，做了大量豐富的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生了解并意識(shí)到杜絕違章電器的重要性；同時(shí)加大查處和處罰力度，積極協(xié)同保衛(wèi)處共同對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行防火、安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)有違章使用電器的學(xué)生進(jìn)行教育，全年共沒收各種違章用電器具（電熱杯、酒精爐等）30余件。我們將及時(shí)通知其導(dǎo)員進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以從根本上杜絕使用違章電器，明火。消除公寓內(nèi)一切安全隱患。
2）禁止外來人員出入，公寓內(nèi)安裝監(jiān)控系統(tǒng)。
為了消除外患，保障入住學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。提高學(xué)生的安全意識(shí)，同時(shí)規(guī)范學(xué)生的行為，現(xiàn)三個(gè)公寓內(nèi)安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，這一措施的實(shí)行雖然給學(xué)生的行為帶來了一定限制，但是對(duì)于外來人員及社會(huì)推銷商品人員進(jìn)出公寓能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，也使學(xué)生寢室丟失東西的現(xiàn)象大為減少。
2、公寓日常行為教育工作
大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有一半的時(shí)間是在寢室中度過的，如何有效地利用這部分時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，已提上學(xué)生公寓管理工作的日程。學(xué)生宿舍是課堂教育的延伸，是課堂以外的課堂。大學(xué)生活是人生觀、價(jià)值觀的形成階段，學(xué)生的良好生活習(xí)慣、健全人格、高尚情操及文明舉止等都將在這里塑造或形成。從這個(gè)意義上來說，學(xué)生公寓是以學(xué)生實(shí)施日常行為教育的重要陣地。
我們以此為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮各系、學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員的作用，共同抓好學(xué)生寢室衛(wèi)生工作，做到每周有檢查，每月有小結(jié)，期末有評(píng)比和總結(jié)，把學(xué)生寢室衛(wèi)生工作作為宿舍管理工作的重點(diǎn)工作來抓。建立健全學(xué)生寢室衛(wèi)生檢查、評(píng)比通報(bào)制度，調(diào)動(dòng)各系力量參與對(duì)學(xué)生寢室衛(wèi)生管理工作；寢室紀(jì)律上總結(jié)上個(gè)學(xué)期的都不是太理想的，尤其是新生公寓。午間、晚間都有同學(xué)大聲喧嘩。對(duì)宿舍環(huán)境造成極壞的影響。所以這個(gè)學(xué)期就主抓住這個(gè)重點(diǎn).熄燈后，加大宿管老師巡查的力度，同時(shí)，在每個(gè)樓層設(shè)層長(zhǎng)，對(duì)該樓層的紀(jì)律負(fù)責(zé)。這一措施的實(shí)施，有效的解決了寢室熄燈后久久不能安靜的問題。寢室打麻將現(xiàn)象，上個(gè)學(xué)期比較嚴(yán)重，我們進(jìn)行嚴(yán)格查處，發(fā)現(xiàn)一起通報(bào)處分一起.全年共沒收麻將40余副。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，兩次協(xié)同保衛(wèi)處對(duì)三公寓實(shí)施兩次突擊檢查，加大查處力度，要從根本上杜絕寢室打麻將的不良現(xiàn)象.上學(xué)期成功開展了文明寢室評(píng)比工作，做到標(biāo)兵寢室掛旗，文明寢室掛牌，不合格寢室給予警告的評(píng)比結(jié)果，并及時(shí)通報(bào)。敦促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在學(xué)生公寓內(nèi)張貼健康向上的字畫、標(biāo)語(yǔ)等，引導(dǎo)學(xué)生的日常行為；讓公寓管理委員會(huì)參與學(xué)生公寓的管理和服務(wù)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)自我管理。如文明寢室的評(píng)比活動(dòng)、日常查寢、巡視、值班等，使學(xué)生懂得了尊重服務(wù)人員和珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。一系列的活動(dòng)和舉措使學(xué)生學(xué)會(huì)了與人相處，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，并逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，健康的成長(zhǎng)，不斷的走向成熟。本學(xué)期文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，正在開展中。
針對(duì)學(xué)院設(shè)施條件有限，為此我們?cè)诿總€(gè)公寓內(nèi)都設(shè)立了考研專用自習(xí)室，想盡一切辦法來滿足學(xué)生學(xué)習(xí)生活需求。學(xué)生經(jīng)常有哭著的、有鬧著的到我這里要求調(diào)寢室，我都堅(jiān)持耐心、細(xì)致的聽取學(xué)生的想法，并主動(dòng)與輔導(dǎo)員老師聯(lián)系共同研究辦法。對(duì)于合理要求及時(shí)辦理調(diào)寢手續(xù)，緩解學(xué)生之間的矛盾，一時(shí)調(diào)整不了的，我都耐心向?qū)W生說明情況，反復(fù)做學(xué)生的思想工作，使得學(xué)生能夠理解。盡可能地努力使學(xué)生在公寓里生活的安全、愉快。
三、建立和完善公寓管理制度，確保工作正常運(yùn)行。
沒有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。只有建立健全規(guī)章制度才能從根本上使學(xué)生公寓管理工作走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的軌道。為此，我們?cè)诠ぷ髦幸詫W(xué)院發(fā)展和學(xué)生利益相結(jié)合為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查研究，充分借鑒其他高校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的實(shí)際情況，在廣泛聽取各方面的意見后，制訂并執(zhí)行《大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》、《學(xué)生公寓安全防火制度》、《學(xué)生公寓管理處罰規(guī)定》、《宿管老師崗位職責(zé)》、《學(xué)生公寓寢室長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《學(xué)生寢室值周制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的制定并執(zhí)行不僅為學(xué)生提供了道德行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，而且通過運(yùn)用行政手段和有效引導(dǎo)，督促學(xué)生付諸日常的行為實(shí)踐，達(dá)到了教育的目的，同時(shí)也給我們此后的工作提供了有力的制度保障。為了使我們的規(guī)章制度切實(shí)有效，我們做了大量針對(duì)性的工作。對(duì)重要規(guī)章制度統(tǒng)統(tǒng)上墻，并對(duì)公寓管理委員會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)，使大家都能熟知各項(xiàng)管理規(guī)定，做到知、懂、守、引。對(duì)于出現(xiàn)的問題，立即和我們溝通并能迅速處理。成效明顯。
總結(jié)和回顧過去的一年，感到工作很充實(shí)。由于剛搬到新校區(qū)時(shí)公寓內(nèi)的住宿條件還不是很完善。宿管科人員基本沒有休息堅(jiān)持在學(xué)生公寓維修的現(xiàn)場(chǎng)，身體感到有些疲勞，但當(dāng)看到學(xué)生公寓的住宿條件越來越來好，住宿環(huán)境氛圍得到了明顯的改善和學(xué)生公寓內(nèi)沒有出現(xiàn)大的安全事故的時(shí)候，我們?yōu)槟軌蜉^好的履行了職責(zé)而感到十分的欣慰。
我們相信宿管科會(huì)隨著華瑞的成長(zhǎng)而成熟！銳意進(jìn)取，奮力拼搏，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，同心協(xié)力，齊抓共管，力爭(zhēng)學(xué)生公寓管理工作再上新臺(tái)階，為華瑞明天的宏圖增添絢麗的色彩！
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇5
一、師德表現(xiàn)方面
熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
2、教學(xué)中，注重差生的輔導(dǎo)，課堂上更關(guān)注差生的表現(xiàn)，經(jīng)常利用課余時(shí)間面對(duì)面輔導(dǎo)，同時(shí)，經(jīng)常跟差生談心，讓他們對(duì)自己更加有信心。
3、教學(xué)中虛心向老教師請(qǐng)教，積極開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，加強(qiáng)師生間的溝通，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。課后及時(shí)反思、總結(jié)，書寫教學(xué)后記。
4、積極參加各種教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)能力，任職期間經(jīng)常參加校級(jí)、縣級(jí)和市級(jí)的教研活動(dòng)，并且取得了一定的成績(jī)，我堅(jiān)信，我付出才有回報(bào)，經(jīng)歷了才能成長(zhǎng)!在一次又一次的教研活動(dòng)中讓我很快的成長(zhǎng)為一名縣級(jí)骨干教師。
5、作為一名骨干教師，認(rèn)真幫帶青年教師，新教師崔老師在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)嶄露頭角。在平時(shí)的工作中，我注重引導(dǎo)青年教師研讀新課標(biāo)和教材，并指導(dǎo)青年教師寫好教案，在教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、板書設(shè)計(jì)、如何備課、教材的處理技巧、課堂提問的藝術(shù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并且細(xì)致地解答他們提出的問題，使她快速成長(zhǎng)。
三、信息化建設(shè)工作方面
除了學(xué)科教學(xué)工作以外，在任職期間本人還擔(dān)任過辦公科室負(fù)責(zé)人，學(xué)校功能室微機(jī)室負(fù)責(zé)人等工作。無(wú)論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條，在各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)組織協(xié)調(diào)中得到同事的認(rèn)可與好評(píng)。微機(jī)室管理方面，環(huán)境整潔優(yōu)美設(shè)備運(yùn)、運(yùn)維良好，為師生提供了大量技術(shù)支持。微機(jī)室軟件材料齊全，在各級(jí)各類督導(dǎo)檢查中一直優(yōu)秀從無(wú)整改反饋意見。工作中還勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)學(xué)校信息化建設(shè)工作。是學(xué)校網(wǎng)站負(fù)責(zé)人，三通兩平臺(tái)建設(shè)中多個(gè)網(wǎng)站工作管理員，柳河教育信息網(wǎng)信息上報(bào)員，還擔(dān)任“體質(zhì)健康”“扶貧補(bǔ)助”等多個(gè)教育管理操作系統(tǒng)管理員。在此類各項(xiàng)工作中，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)真實(shí)，上報(bào)更新及時(shí)。同時(shí)整理相應(yīng)檢查項(xiàng)目材料，在各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)檢查中得到上級(jí)部門的認(rèn)可與好評(píng)，為學(xué)校獲得信息化先進(jìn)單位的殊榮貢獻(xiàn)全部力量。
四、業(yè)績(jī)方面
回顧多年的教學(xué)工作，也取得了一些成績(jī)，連續(xù)多年在教學(xué)工作中成績(jī)顯著，參加上級(jí)單位組織的競(jìng)賽活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)，獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào);雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，但這還不夠，在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，還要更加努力地搞好本職工作，力爭(zhēng)在以后的工作中，做出更多更好的成績(jī)，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇6
這是一個(gè)關(guān)于宿管部總結(jié)ppt，主要介紹了常規(guī)工作、寢室晚查、寢室衛(wèi)生等內(nèi)容。
回顧過去的半個(gè)學(xué)期，宿管部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的大力支持和合作配合下，以創(chuàng)建“健康，衛(wèi)生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷的開拓創(chuàng)新。切切實(shí)實(shí)的做好本職工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體宿管部部員有針對(duì)性的展開了一系列豐富多彩的活動(dòng)。雖然宿管部工作性質(zhì)單一，但管理難度不校在廣大干部的努力下我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績(jī)。為此，在前面的半個(gè)學(xué)期我部門主要做了以下幾個(gè)方面：
部門工作總結(jié)
一、常規(guī)工作：
定期開會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作、布置任務(wù)，宿管部堅(jiān)持了例會(huì)制度，定期召開宿管例會(huì)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確今后工作重點(diǎn)，提升宿管部部員工作水平。另外，宿管部還要求各干部經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學(xué)問起情況，將寢室問題及時(shí)反饋給學(xué)生會(huì)。
寢室晚查
(1)定時(shí)檢查：在周四、周日9：30時(shí)檢查各個(gè)寢室。
(2)特定檢查：通過平時(shí)的觀察了解，對(duì)個(gè)別比較特殊的寢室，我們將在晚上進(jìn)行抽查。
寢室衛(wèi)生
(1)定時(shí)檢查：每周星期二各寢室搞好衛(wèi)生，并在1:00對(duì)各寢室進(jìn)行評(píng)比。及時(shí)將評(píng)比數(shù)據(jù)公布。
(2)突擊檢查：每周四和星期天檢查寢室，了解保持和打掃情況，對(duì)于寢室較差的寢室上報(bào)老師進(jìn)行處理，定期把評(píng)分統(tǒng)計(jì)結(jié)果交到學(xué)生辦公室，對(duì)評(píng)比中優(yōu)寢與整改寢室，進(jìn)行全系通報(bào)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
二、其它
積極參加了體育部、心理部、學(xué)習(xí)部、社團(tuán)部、環(huán)衛(wèi)生活部、文娛部等部門組織的各種活動(dòng)。在活動(dòng)中表現(xiàn)很好，并且認(rèn)真協(xié)助其部門的工作，認(rèn)真維持秩序。
準(zhǔn)時(shí)積極地參加院系部組織的.各種會(huì)議，不缺會(huì)或遲到，在開會(huì)中認(rèn)真聽取院系部領(lǐng)導(dǎo)的建議和要求，認(rèn)真做好了會(huì)議記錄。
當(dāng)然成績(jī)只代表過去，本部門會(huì)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，創(chuàng)出佳績(jī)。在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，在我們的共同努力和勞動(dòng)下，在其他各部門的共同合作和幫助下，我們技術(shù)學(xué)院的明天將會(huì)更加輝煌、更加美好。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇7
本年度我擔(dān)任高一三個(gè)文科班30、31、32班和兩個(gè)理科班19、20班的教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，從不無(wú)故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績(jī)。教學(xué)工作中我做到：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識(shí)的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題;注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、另外，我注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂;備課教案資料齊全，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。
這學(xué)期就要結(jié)束了，通過又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加盡心盡力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
2024年小學(xué)宿管老師工作總結(jié)篇8
一說到年終反思，似乎脫不了“時(shí)間匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，回首往事……”這樣的句式，覺得爛俗卻不知少了這樣的開頭，還能怎樣開始說話。
隨著年歲的增長(zhǎng)，一年一年的光景真的不再似兒童時(shí)代那般漫長(zhǎng)，一回首真有種時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺。時(shí)間是格外溜得快些，可對(duì)于快樂痛苦的感受也格外深些。
畢業(yè)，走出校門，又踏進(jìn)校門，這是我14年最大的改變。曾經(jīng)也身處師位過，實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里，我儼然是一個(gè)一本正經(jīng)的老師，可現(xiàn)在的心境再也不可能回到那個(gè)時(shí)候。當(dāng)累了的時(shí)候想著偷偷小懶，當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候想著逃避，當(dāng)壓力襲來的時(shí)候想著這一切會(huì)很快就結(jié)束……半年的辰光就在這樣時(shí)而激情滿滿，時(shí)而渾渾噩噩中過去了?？墒窃偬みM(jìn)校門，就再也不會(huì)也不能擁著那樣一份心情了。
一年的時(shí)間，我在教師的崗位上找到了自己的位置，也將自己的定位找到了。我發(fā)現(xiàn)自己如兒時(shí)想得一樣，那般喜歡教師這個(gè)職業(yè)。喜歡孩子們簡(jiǎn)單的笑容，簡(jiǎn)單的調(diào)皮。
作為一個(gè)年輕老師，身邊有很多優(yōu)秀的老師讓我學(xué)習(xí)，可是總也學(xué)不來的是那份讓學(xué)生見而生畏的威嚴(yán)，我知道這種東西不是學(xué)來的，是時(shí)間積淀而來的。我有時(shí)又在想，我需要這種東西嗎?學(xué)生看著你，是一種避而遠(yuǎn)之的敬畏，而不是能夠親近的愛戴。那這種威嚴(yán)又有什么用呢?可有時(shí)，面對(duì)嘈雜的課堂，你知道那種威嚴(yán)是何等的有效。大聲的呵斥，他們即刻就如老鼠般垂下腦袋膽顫心驚。果然奏效?？擅慨?dāng)我需要用這種方式才能讓孩子們安靜的時(shí)候，我就會(huì)在心里討厭自己，原來自己是那么的無(wú)用，完全是一種欺凌的方式，打壓著生機(jī)盎然的靈魂。
我堅(jiān)信，不，事實(shí)就是，孩子們擁有著最大的創(chuàng)造力，那是我們老師也不能及的。教師的威嚴(yán)不重要，重要的是要保護(hù)好他們的那份創(chuàng)造力。教師在教的過程中更要注重去學(xué)，向書本學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，向孩子們學(xué)習(xí)……
