高二上班主任工作總結(jié)優(yōu)秀5篇

時(shí)間:2023-03-21 作者:couple 工作總結(jié)

工作總結(jié)是對(duì)自身情況做好的一種歸納,工作總結(jié)是對(duì)某一階段的工作情況進(jìn)行認(rèn)真分析的重要文件,下面是范文社小編為您分享的高二上班主任工作總結(jié)優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。

高二上班主任工作總結(jié)優(yōu)秀5篇

高二上班主任工作總結(jié)篇1

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(12)班的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在年級(jí)組和政教處的帶領(lǐng)下,我順利完成了學(xué)校布置的各個(gè)任務(wù)。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下,以便將來(lái)的班主任工作更上一層樓。

一,培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的.只有在良好的班集體中,教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果.在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設(shè)

開(kāi)學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義.在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級(jí)文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心.為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級(jí)日記,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄.

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍.對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責(zé)".另外,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù).這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效.

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來(lái),如曠課等,面對(duì)這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道.

二 思想工作

高二是學(xué)生世界觀形成和變化的關(guān)鍵期,因此要把學(xué)生的思想工作作為重點(diǎn)。

1. 鼓勵(lì)學(xué)生,樹(shù)立信心

對(duì)于文科學(xué)生要讓他們了解文科的學(xué)習(xí)是建立在背的基礎(chǔ)上面,只要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),一切都是有希望的??傊紫茸屆總€(gè)學(xué)生都對(duì)自己的文科學(xué)習(xí)生活充滿希望和信心。這個(gè)為之后創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 堅(jiān)持考前鼓勵(lì)和考后分析

每次大型考試前都提前對(duì)個(gè)別同學(xué)全班進(jìn)行鼓勵(lì)及復(fù)習(xí)的整體指導(dǎo)。讓學(xué)生在思想上認(rèn)真對(duì)待每次考試,注重復(fù)習(xí)過(guò)程,知識(shí)的積累。考后堅(jiān)持分析,不僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗(yàn)。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢(shì)和不足,并根據(jù)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足傳授一些文科的學(xué)習(xí)技巧,分析一些自己觀察到的學(xué)習(xí)誤區(qū)。如在本學(xué)期中和同學(xué)們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線,并向同學(xué)們介紹了背誦中的技巧。

合理安排個(gè)別談話。個(gè)別談話雖然耗時(shí)但是更有針對(duì)性。通過(guò)個(gè)別談話可以把握學(xué)生的思想變化,解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)??墒沁@樣的談話涉及面廣,耗時(shí)耗力所以要合理的安排。

3. 聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),學(xué)習(xí)習(xí)慣又是由學(xué)生的思想決定的。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極正面的人生觀也是高中教學(xué)的重點(diǎn)。所以在平時(shí)與學(xué)生的交流中總是抓住機(jī)會(huì)向他們傳遞正面的思想。如在運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的時(shí)候著重表?yè)P(yáng)了那些積極的后勤工作人員,對(duì)那些在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間請(qǐng)假的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行私下交流,培養(yǎng)他們的集體感;用班級(jí)中或其他班級(jí)中同學(xué)的違紀(jì)行為對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范意識(shí)教育,讓他們形成代價(jià)意識(shí);在期末動(dòng)員的時(shí)候和同學(xué)們談夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的矛盾,用事實(shí)說(shuō)明動(dòng)力來(lái)源于目標(biāo)。

三. 把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律,構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)

影響高中學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多,但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力,并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)力。我結(jié)合國(guó)民素質(zhì)的提高,指出社會(huì)淘汰的殘酷性,沒(méi)有一定的文化素養(yǎng),沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就不能在未來(lái)的社會(huì)生存。給每位同學(xué)以壓力,從而產(chǎn)生緊迫感。另外結(jié)合近年高考招生形式和我國(guó)高等教育特點(diǎn),指明上大學(xué)

的希望;從高中順利畢業(yè)談到高中學(xué)科會(huì)考的重要性。對(duì)于我班同學(xué)的成績(jī)幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn),就是偏科非常嚴(yán)重,我鼓勵(lì)他們以自己有興趣,成績(jī)較好的科目為起點(diǎn),帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí),幫助找會(huì)學(xué)習(xí)的信心。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),讓同學(xué)們意識(shí)到“不是別人要我學(xué),而是我要學(xué)”。 號(hào)召學(xué)生多有益讀書(shū),除了課本教材之外,廣泛涉獵課外知識(shí)。多讀文藝作品,學(xué)好語(yǔ)文,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力;多讀科普知識(shí)書(shū)籍,體會(huì)科學(xué)魅力,體會(huì)偉人們思想的魅力。構(gòu)建完美知識(shí)系統(tǒng),做個(gè)有“文化”的人。

四. 創(chuàng)設(shè)空間,發(fā)展學(xué)生個(gè)性

我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活,學(xué)習(xí)是主旋律,但不是生活的全部,生活中還有很多內(nèi)容和精彩,好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常,給學(xué)生預(yù)留生活空間,發(fā)展個(gè)性。

我認(rèn)為班主任單靠“兇”管班以求學(xué)生服服帖帖不能算是個(gè)好班主任,應(yīng)該以他的人格力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵(lì)并影響他們,影響他們的為人,講究學(xué)生工作的方法和策略,講究班主任工作藝術(shù)是及其重要的。以上為本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì),不對(duì)之處請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

高二上班主任工作總結(jié)篇2

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活匆匆而過(guò)?;厥走@半學(xué)期的教育教學(xué)工作,感觸頗深?,F(xiàn)作以如下總結(jié):

一、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念,實(shí)現(xiàn)高二分班的良好過(guò)渡

高二上學(xué)期,文理科重新分班,這給班級(jí)管理帶來(lái)了一定困難,我們班分進(jìn)16名學(xué)生中有三名體育生,他們平時(shí)要求散漫,我與家長(zhǎng)配合,與他們誠(chéng)懇交談,使他們明確了學(xué)習(xí)目的,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,張兆隆同學(xué)一人奪得兩項(xiàng)第一,一項(xiàng)第三,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

二、抓好課堂紀(jì)律,樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的重要保證,從這學(xué)期開(kāi)始,我從抓好課堂紀(jì)律開(kāi)始,樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),高一下學(xué)期,我班評(píng)為學(xué)風(fēng)先進(jìn)班級(jí),我讓同學(xué)們珍惜榮譽(yù),從課堂紀(jì)律到自習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格要求,并讓值周班長(zhǎng)作以總結(jié),通過(guò)嚴(yán)抓,使我班課堂紀(jì)律有了較好的保證,得到了高二年級(jí)所有任課老師的一致好評(píng)。

三、積極參加校內(nèi)、外名項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期,我班能夠響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加校內(nèi)外的名項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班在男生只有七名的情況下奮力拼搏,奪得團(tuán)體總分第五的好成績(jī),并獲得“精神文明班”榮譽(yù)稱號(hào),在我校組織的拔河比賽中,我班克服男生少的劣勢(shì),一鼓作氣,奪得高二年級(jí)團(tuán)體總分第二名。當(dāng)時(shí),我孩子生病打滴流,我場(chǎng)場(chǎng)都到,為同學(xué)加油助威,為他們鼓氣。本學(xué)期掃雪活動(dòng)較多,我班男生少,每次掃雪我親臨現(xiàn)場(chǎng),為同學(xué)鼓氣,甚至親身動(dòng)手,為學(xué)生做榜樣,在掃雪中,我班的于可添、李冠楠、崔云霞、郭楠、李翠等同學(xué)表現(xiàn)突出,不怕臟累,為圓滿地完成掃雪任務(wù)貢獻(xiàn)出了自己的力量。

四、抓好問(wèn)題生的幫教工作

本學(xué)期我對(duì)問(wèn)題生的幫助體現(xiàn)在以下幾方面:

1、抓好遲到問(wèn)題。

遲到問(wèn)題是本學(xué)期我班存在的難點(diǎn),我班于木子、孫佳、王阿貝等同學(xué)多次遲到。我從轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念著手,多 次與他們交談,并請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),共同教育、督促學(xué)生,使他們從思想上有所認(rèn)識(shí),行動(dòng)上有所提高,對(duì)于屢次犯錯(cuò)誤的同學(xué),我采取掃除、為班級(jí)作貢獻(xiàn)等方式,教育學(xué)生。

2、嚴(yán)抓課堂、自習(xí)紀(jì)律。

孫佳同學(xué)是我班唯一的公費(fèi)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,但上課愛(ài)說(shuō)話,對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我兩次請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái),當(dāng)面說(shuō)服、教育她,使她從思想上有了深刻認(rèn)識(shí),對(duì)老師的態(tài)度有了明顯轉(zhuǎn)變,第二次月考名列我班第一名。

五、因材施教,穩(wěn)定提高學(xué)習(xí)成績(jī)

根據(jù)我班學(xué)生沒(méi)有尖子生,個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的實(shí)際情況,我因材施教,采取適合學(xué)生的教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。早自習(xí)10分鐘,通常為聽(tīng)力及詞匯訓(xùn)練;下午自習(xí)課我基本上到班級(jí)為學(xué)生輔導(dǎo)、講解;對(duì)于尖子生,我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加大學(xué)生任務(wù);對(duì)于較差學(xué)生,我利用午休及自習(xí)課時(shí)間,單獨(dú)考試,直到他們成績(jī)合格為止。通過(guò)本學(xué)期的努力,使同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目的及方向,成績(jī)有了不同程度的提高。

高二上班主任工作總結(jié)篇3

在這一學(xué)期里,我擔(dān)任高二醫(yī)衛(wèi)27班的班主任,在教師們的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績(jī)。

高二年級(jí)是高中階段的重要過(guò)渡階段,隨著知識(shí)復(fù)雜程度的加重,學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境等各方面的深入了解,學(xué)生容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心。因此,思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了班級(jí)工作:

一、分層管理,抓典型,以點(diǎn)帶面,以點(diǎn)補(bǔ)面,給他們樹(shù)立較為實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績(jī)兩極化,思想也兩極化。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮好優(yōu)等生的榜樣作用和教化后進(jìn)生,即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,對(duì)優(yōu)等生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),對(duì)后進(jìn)生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

二、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準(zhǔn)備上課用品的習(xí)慣;利用零散時(shí)間記零散知識(shí)的習(xí)慣;上課記筆記的習(xí)慣;課前回顧上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)慣;課后完成練習(xí)冊(cè)的習(xí)慣(先自己做,再借助答案完善);日記本上寫課堂感悟的習(xí)慣。

2、針對(duì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我反復(fù)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練,提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī),及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓,抓反復(fù),在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、教會(huì)學(xué)生記憶的方法,醫(yī)衛(wèi)專業(yè)記憶的知識(shí)非常多,而學(xué)生又常常抱怨記住老是忘,為此,針對(duì)此種情況,我要求學(xué)生在記憶時(shí)必須用心,在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶,可以采用聯(lián)想法,在睡覺(jué)前的電影式的回憶法,第二天的補(bǔ)漏鞏固法。此外,我還讓學(xué)生組織學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì),讓學(xué)生相互交流、借鑒、探討,不斷地摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

三、注重落實(shí)學(xué)校的四個(gè)一,注重班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

本學(xué)期,學(xué)校提倡四個(gè)一:‘物品擺放要整齊,語(yǔ)言談吐要文明,衣著舉止要得體,衛(wèi)生清理到位?!睘榱税堰@四個(gè)一做到實(shí)處,我充分利用各種機(jī)會(huì),時(shí)刻強(qiáng)調(diào)這四個(gè)一,把這四個(gè)一細(xì)化成具體的事情,爭(zhēng)取達(dá)到讓每個(gè)學(xué)生都負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)取每項(xiàng)任務(wù)都有人負(fù)責(zé),即所謂的人人有事做,事事有人做,讓學(xué)生互相監(jiān)督,爭(zhēng)取讓自己的想法落到實(shí)處。此外,利用空閑時(shí)間,我經(jīng)常到教室里走一走,看一看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)想辦法解決。在班級(jí)文化建設(shè)上,我把這四個(gè)一也貫穿其中,結(jié)合國(guó)學(xué)教育弟子規(guī)中的經(jīng)典,把這四個(gè)一具體化,要求學(xué)生逐層做到,具體標(biāo)準(zhǔn)是:幾案潔,衣循分;路遇長(zhǎng),疾問(wèn)好;污穢詞,切戒之;與人善,理服人;心要端,緊用功(學(xué)習(xí)時(shí)要抓緊下功夫);入室靜,入座學(xué);唯才藝,當(dāng)自勵(lì)(我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一種技能,應(yīng)該自我監(jiān)督,努力掌握);常自省,多思齊。在這樣的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到之后,我們計(jì)劃再給學(xué)生提出一些更切合實(shí)際的目標(biāo),讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在的做好。

在學(xué)習(xí)生活中,適宜的生活情境,濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。本學(xué)期,我特別注重班級(jí)文化建設(shè)上,通過(guò)勵(lì)志的語(yǔ)言,樓梯式的一層一層的具體的目標(biāo),放飛夢(mèng)想的專欄,醫(yī)學(xué)世界的專欄,通過(guò)這些環(huán)境暗示,教育學(xué)生,影響學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生。

四、通過(guò)多種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)合作性。

我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。本學(xué)期,學(xué)校組織的活動(dòng),我班學(xué)生都踴躍參加,且熱情高漲。運(yùn)動(dòng)會(huì)、最美青少年演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng),我都主動(dòng)參與其中,與同學(xué)們一起精心組織,一起出謀劃策,讓學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力,感受到集體的溫暖和威力,在我和學(xué)生的共同努力下,我們也都取得了比較滿意的成績(jī)。除此之外,利用班會(huì)課,我同學(xué)生們還組織了形式多樣的主題班會(huì),進(jìn)而增強(qiáng)師生之間的默契感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)合作性。

學(xué)亦如此,學(xué)生在集體活動(dòng)中,深切感受到競(jìng)爭(zhēng)合作的無(wú)窮力量侯,在學(xué)習(xí)上,學(xué)生們自然而然地會(huì)努力嘗試著競(jìng)爭(zhēng)合作,進(jìn)而形成你追我趕、合作共贏的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

五、鼓勵(lì)學(xué)生多看書(shū),好看書(shū),看好書(shū)。

為了陶冶學(xué)生的情操,達(dá)到書(shū)籍教育引領(lǐng)學(xué)生的目的,讓學(xué)生有時(shí)間看書(shū),除了在周三的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間和周四天天向上時(shí)間,我按時(shí)督促學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)外,每周星期日的晚自習(xí),我都讓學(xué)生靜靜地徜徉于書(shū)海中,汲取書(shū)籍的精華,引領(lǐng)學(xué)生求真、求善、求美。

六、創(chuàng)造機(jī)會(huì),注重學(xué)生的心理引導(dǎo)和學(xué)生自我反思

1.我充分利用政教處的多種考核表格,規(guī)范、激勵(lì)、教育學(xué)生。尤其是跟蹤教育記錄,我首先是讓學(xué)生反思自己的不足,再自己想解決的辦法,然后寫出自己的想法和目標(biāo),在這過(guò)程中,我會(huì)讓學(xué)生相互交流,相互指出不足及改進(jìn)的方法,讓學(xué)生在和諧的交流中不斷進(jìn)步。每一月的量化考核和六星評(píng)比,我都參與其中,讓這些活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生,感染學(xué)生,教育學(xué)生,規(guī)范學(xué)生。

2.針對(duì)班級(jí)存在的一些現(xiàn)象,在班會(huì)課上,讓同學(xué)們討論這樣做應(yīng)該與否,并且各自談自己的理由,經(jīng)過(guò)大家的交流,最后協(xié)商解決班級(jí)的問(wèn)題,并且規(guī)定相應(yīng)的版規(guī)班紀(jì)。

3.利用班會(huì)課,給學(xué)生講一些哲理性的故事,小故事,大智慧,讓學(xué)生在故事中明白事理,進(jìn)而解決班級(jí)中存在的現(xiàn)象,其次,舉一些真實(shí)案例,讓學(xué)生感受到現(xiàn)在必須努力奮斗,進(jìn)而全方面提升自己的素養(yǎng)。

七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

八、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

我越來(lái)越意識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生影響的重要性。本學(xué)期,我在每一次考試結(jié)束后,都會(huì)選擇性的把成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng),然后,再發(fā)一條短信,表?yè)P(yáng)那些雖然成績(jī)不是很好,但進(jìn)步很大的同學(xué)。這樣,慢慢的,有進(jìn)步的同學(xué)的家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)和我聯(lián)系,來(lái)了解他們孩子的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)的關(guān)注,從而學(xué)習(xí)也會(huì)更加積極。

總之,在這個(gè)學(xué)期里,我特別注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),努力為學(xué)生營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,在師生的共同努力下,也取得了一定的成效,現(xiàn)在大部分學(xué)生都能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和時(shí)間的緊張,為此,基本上能夠合理安排時(shí)間,努力提高自己的學(xué)業(yè)水平,因此,每次我進(jìn)教室時(shí),都有一部分學(xué)生在座位上認(rèn)真的鉆研學(xué)習(xí),也有一部分學(xué)生在相互討教,共同進(jìn)步。為此,我也感到很欣慰。我始終認(rèn)為,只要有細(xì)心,耐心,虛心,愛(ài)心,從點(diǎn)滴做起,就能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,規(guī)范學(xué)生的言行,就能讓一個(gè)班級(jí)不斷地取得進(jìn)步發(fā)展。

高二上班主任工作總結(jié)篇4

在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書(shū).因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),相互尊重。我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),大家組成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴.

其次,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展。

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展.因此,我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).做到寓德育于活動(dòng)之中。

第三,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

第四,重視班委團(tuán)支部建設(shè),加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部,對(duì)班干團(tuán)干進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。在學(xué)校組織的黑板報(bào)評(píng)比和會(huì)操比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中,多次獲獎(jiǎng)。

第五、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。絕不放棄一個(gè)差生,對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。在學(xué)校組織的考試中,我班成績(jī)有目共睹。

第六、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。引導(dǎo)他們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)身心健康全面發(fā)展。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),但也有許多需要改進(jìn)的地方。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作做的更加出色。

高二上班主任工作總結(jié)篇5

在這學(xué)期我將工作重心放在那些成績(jī)波動(dòng)比較大的學(xué)生身上,將他們的成績(jī)穩(wěn)定在所能發(fā)揮的中上水平,只有這樣才能夠讓他們不至于在每次考試的名次差距都顯得特別大,而且班上差生的成績(jī)我也有重點(diǎn)督促,主要是幫助他們將自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實(shí)一些,這樣的話就不會(huì)出現(xiàn)考試中因?yàn)橐恍┍容^基礎(chǔ)的問(wèn)題而扣分了。至于班上的尖子生則是有一些偏科的現(xiàn)象,因此我也在學(xué)期之初便囑咐他們有上課沒(méi)弄懂的地方可以在下課以后來(lái)到老師辦公室進(jìn)行請(qǐng)教,這樣一對(duì)一輔導(dǎo)的效果肯定要比在教室中聽(tīng)課的效果要好很多,至少不會(huì)出現(xiàn)上課期間開(kāi)小差的狀況。

另外班上的紀(jì)律問(wèn)題也是我比較注重的一個(gè)方面,因?yàn)檫@學(xué)期班上有極少數(shù)同學(xué)總是在上課的時(shí)候趴在課桌上睡覺(jué),老實(shí)說(shuō)這樣的現(xiàn)象造成的影響還是比較惡劣的,因此我在將這部分學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行談話以后,這樣的現(xiàn)象在班上還是要少很多了,我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生的成績(jī)普遍在地理科目上面有著些許不足,尤其是前不久的期末考試中有相當(dāng)一部分學(xué)生的地理成績(jī)?cè)诩案窬€的邊緣徘徊,這樣一個(gè)極其危險(xiǎn)的信號(hào)也堅(jiān)定了我在下半年重點(diǎn)抓地理成績(jī)的決心。

盡管說(shuō)上半年的班級(jí)管理工作相對(duì)于其他班來(lái)說(shuō)取得的成就還是不錯(cuò)的,但是在日常的教學(xué)工作之中還是出現(xiàn)了一系列待解決的問(wèn)題,一個(gè)是班上部分男生喜歡在學(xué)校廁所附近吸煙的情況,關(guān)于這一點(diǎn)教導(dǎo)主任向我反映過(guò)很多次,我也對(duì)這部分學(xué)生強(qiáng)調(diào)過(guò)在學(xué)校是不能夠吸煙的,尤其是作為學(xué)生來(lái)說(shuō)更應(yīng)該注重自己這樣的行為所造成的影響,但是比較遺憾的是我批評(píng)的效果僅僅只能夠持續(xù)一小段時(shí)間,很快這部分學(xué)生又犯了類似的錯(cuò)誤。

我覺(jué)得自己在下半年的班級(jí)管理工作中一定要想辦法解決自己在高二下學(xué)期中留下的遺憾,畢竟這屆學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間也就只剩下一年了,不管是為了誰(shuí)都應(yīng)該在接下來(lái)的最后一年推他們一把,盡量讓他們?cè)谝院蟮娜松缆分凶叩酶h(yuǎn)。