通過工作總結，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的瓶頸和短板，進一步提升自己的能力，通過工作總結我們可以深入了解自己在工作中的優(yōu)勢和不足之處，以下是范文社小編精心為您推薦的試用期新教師工作總結優(yōu)質6篇，供大家參考。
試用期新教師工作總結篇1
初為人師近一年來，我明白我選擇的職業(yè)是個復命題，教學中夾雜著管理，管理中參合著德育。我可能同時扮演教師，警察，法官，家長，監(jiān)管，保姆，清潔員等等角色。關于教師這個職業(yè)，社會上有很多的比喻，我不妄稱自己的職業(yè)是“陽光底下最光輝的職業(yè)”，我不需要做可以對學生修修剪剪的園丁，更不想做燃燒自己照亮別人的蠟燭，我認為作為老師首先不能自大，要保持一顆平常心，對待孩子身上偶爾萌生的歪枝亂葉也要盡己所能的引導，不可以隨意剔除修剪，最好就是做到與時俱進，能和學生共同進步，不斷提高自身的修養(yǎng)和知識就能遠離“蠟炬成灰淚始干”的悲情。作為一名科學老師，我深刻的了解知識經(jīng)濟時代的社會進步和科技的發(fā)展有多重要，創(chuàng)新型人才的需求越來越高。時代要求我們科學課必須以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力為最終目的，而怎樣高效組織學生進行科學探究活動，讓學生穩(wěn)定持久處于主動積極、興奮活躍的狀態(tài)中自主發(fā)現(xiàn)和探索以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢？這對新入職的我來說是個挑戰(zhàn)。
1.通過近一個學年的反復教學我總結出以下幾點心得體會，現(xiàn)下寫出來與大家分享討論。
科學課導入之首要好奇心我發(fā)現(xiàn)要想激發(fā)孩子多思考，多提問，就要求老師敏捷的抓住學生的好奇心，以進一步激發(fā)學生的求知欲。由淺入深的教學是重要的教學技巧，講明一個問題前先由身邊看得見的入手，提出一些日常常識問題，不宜過難，比如四年級《光的傳播》中的活動3小孔成像，我先問“光是沿直線傳播的么？”（之前剛學過這個知識）接著問“那我用紙板擋住光你能看見紙板后面的東西么？”答：不能。緊追問“為什么？”答：“因為光透不過去！”以上三個問題基本是全班喊著回答的，學生這時會很得意，覺得題目很單，必然覺得滿足又興奮，這時巧妙的設置懸疑再問“如果我在紙板上扎一個針孔這下能看見么？”兒童思維開闊，想象力豐富，加上前面習慣迅速回答老師的問題，此刻必然自動開始積極的思考。這個題目有深度，學生不容易回答出，就會產生分歧，老師緊緊抓住學生的求勝心理，稍加點撥就可將它轉化成為好奇心和求知欲。接下來的時間學生就會乖乖聽老師引導了。
2.科學課探究之必殺計自己動手很多科學原理不容易理解，學生只有設身處地的置身其中，才能發(fā)現(xiàn)問題，提出假設，做出猜想，解決問題。從中培養(yǎng)了他們的科學精神，科學態(tài)度及科學方法。剛開始放手給學生做實驗時，我很緊張，怕他們不會做，打擊自信心，后來經(jīng)過長期實踐發(fā)現(xiàn)，他們會不厭其煩的實驗，甚至在實驗中創(chuàng)造出新花樣。做法很簡單，直接把器材介紹給同學，告訴他們這是什么，有必要就講一下器材的使用方法及注意事項，告訴他們要完成個什么樣的實驗，之后就給充足的時間，他們的成果定會讓你滿意。
3.科學課目標之創(chuàng)新培養(yǎng)總結與升華我們給學生創(chuàng)造探究條件，讓他們學會自由思考，想象，選擇，決定，給他們機會嘗試各種不同的操作方法，可以培養(yǎng)學生的思考力、判斷力、批判性以及創(chuàng)造力。但同時我明白，學生不是天才，學生的知識能力的局限使他們不能很好的總結自己得到的探究成果，或者根本就發(fā)現(xiàn)不了自己的做法屬于科學探究的哪一類別。就此停住，會讓學生止步于操作，而浪費從結果和過程中總結知識和技巧的機會。老師要結合具體內容引導學生發(fā)現(xiàn)與總結探究的方法，例如：在觀察中探究、在實驗中探究、在思考中探究、在合作中探究等。又要讓學生習慣在合理范圍內推廣實驗結果，得出一個普遍性的規(guī)律或者常識，完成了就是一個實驗的升華。
回想起這8個月，孩子頻發(fā)的種種狀況總會讓你哭笑不得，而這些鬼精靈們也總有絕招另你破涕為笑，我想這就是幸福。都說孩子是出生的太陽，可我還愿夸他們是祖國的花朵，雖不同顏色，不同個性，可他們就是深埋在記憶里的那一片芬芳。
試用期新教師工作總結篇2
時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這癥結的一年光陰里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大改變，真正適應了學校的正常教導教授教化生活，也已融入到了樹下小學教師集體的人人庭傍邊。在學校領導的關切和支持下，我的教授教化工作已漸漸步入了正軌，并且在教授教化發(fā)展之路上勞績一個又一個可喜的提高，教授教化才能、學習才能和專業(yè)程度都獲得了明顯地晉升。在這一年的發(fā)展過程中，我勞績頗豐，但也存在必然的不夠。現(xiàn)將一年以來的如下：
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得重要繁忙而又不乏充足，受益非淺。盡管在初為人師的教授教化之路上不免磕磕碰碰，曾為學生的不盡力而擔憂，抑或是為本身短缺教授教化經(jīng)驗，分外是班級治理經(jīng)驗而認為納悶，曾為學生對本身的辛勤指點當成是先生的自作多情而懊惱……
一切的一切，都還必要我繼續(xù)地去盡力，去學習、研究和探索教授教化經(jīng)驗和班級治理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真指點，盡心努力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教授教化能手直至教授教化主干，得到長足的提高，獲取名貴的經(jīng)驗。
我擔負四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教授教化，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對付一位剛踏進教師行列的新先生來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡本身的最大盡力去考試測驗，繼續(xù)去適應和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。
一路下來，我感覺統(tǒng)籌三個年級的美術教授教化，許多時候感覺力不從心，六年級的學生兩級分解嚴重，學習好的同學對照自覺和勤奮，但另一方面，根基對照差的學生也對照多，無心向學、怠惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我釀成在三個年級雙方轉，兩頭忙，一來要治理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務治理，應對幼兒的好動和規(guī)律治理，還要負責對高年級差生實時的指點，有時真的認為很累。
此時本身也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是本身有分身術就好了！自我覺得，面對這一場所場面，講竟埡施異常緊張，光陰和多種因素也要充分斟酌在內，盡管有些因素是無法把握和節(jié)制的。
在教授教化工作總結上，我盡力鉆研課本，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究課本方面，對付課程的教授教化重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導贊助下，通過對教師教授教化用書的重復研讀和學習，我逐步對教授教化重難點的把握有了必然的領悟。
在教授教化工作中，讀懂、讀透課本異常緊張，這不停是我的指導先生對我的諄諄教育。只有把課本吃透，理解消化了，教授教化的后果和質量能力獲得包管和晉升。從教導的角度觀，美術課程是一門對學生的成長具有緊張匆匆進作用的課程。
然而由于各類原因，目古人們對美術課程的看重還遠遠沒有達到應有的水平。美術課在中小學課程中，依然處于弱勢位置。認清這一點，有助于我訂定切合實際的美術教授教化標準。抱負的美術課程應該盡量使每個學生積極介入美術學習，并且匆匆使每個學生在各自的根基上得到不合水平的成長，因此我久有存心去調動學生的學習積極性，提倡開心教授教化，讓學生在講堂學習中得到樂趣。
遵循著這一教導理念，我不停在盡力著。在講堂教授教化中，注重機動地選擇教授教化措施，并注意環(huán)抱教授教化目標來開展教授教化運動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后溫習良勤學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求晉升”原則，我都邑認真聽取其他聽課先生提出的名貴看法和建議，認真反思并改進。本身也覺得，只有善于進行教授教化反思能力使本身發(fā)展得更快。
試用期新教師工作總結篇3
不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時間里，在學校領導和指導教師的指導下，教學能力得到了提高，很快適應了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老教師學習，不斷完善了自己。
俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。
作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：
（一）工作業(yè)績，主要收獲及主要體會
作為新教師，經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長的教師求教，學期開始，抓緊機會多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識，啟發(fā)學生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益匪淺，當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松，我也教的欣喜。
在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓，不僅收獲到了教育學，教育心里學方面的知識，而且接受到了計算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓，可謂收獲頗多。
（二）不足之處
1、參加工作時間還短，經(jīng)驗不足，還有有很多需要向老教師學習的地方。
2、與學生相處是一門很大的學問，盡管在這一年的實習中摸索出一些經(jīng)驗，能夠根據(jù)學生情況調整自己的教學風格，但是還有很多方面需要改進。
3、課堂基本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進。
（三）努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
在衛(wèi)校，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
試用期新教師工作總結篇4
我畢業(yè)于xx學校幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在xx幼兒園開始實習了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！
我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓x，看著x老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開始學起。
剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，x老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班x老師！
和x老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和x老師的帶領下越來越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。
試用期新教師工作總結篇5
時光如梭，一年的試用期即將結束。在這一年里，在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下，我虛心學習，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。
關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
二、能：
本學年度我擔任一年級數(shù)學課教學，我努力學習有關知識，認真做好教學工作。在教學中，認真做好班級管理工作，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，積極落實學校的各項任務。不斷加強自身業(yè)務水平的提升，積極參加教研活動，嚴格執(zhí)行教學要求，立爭上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，全心全意搞教學工作，從每一個學困生入手，從基礎抓起，全面提高每一位學生的基礎知識和基本技能，在教學中，堅持對學生進行正面教育，精心組織好課堂教學，關注全體學生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔；經(jīng)常利用多媒體手段精心組織好每一堂課，讓學生樂學；做好課后輔導工作，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
在搞好自己教學工作的'同時，積極做好班主任工作。作為班主任，積極參與了班級的日常管理，通過向指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的，班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：
（1）制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學給予指導。
（2）充分利用班級班會課，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。
（3）關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。
（4）組織學生參加學校組織的各類活動。如校園繪畫大賽，演講比賽，田徑運動會等等。在此過程中幫助了學生的成長，我也提高了自己的綜合素質，更進一步完善了自己。
三、勤：
本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動，積極參加校內外活動。
一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色。
四、績：
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過本人的不懈努力，取得了一定的成績。在20xx年秋期教育教學工作中，任教的一（1）班數(shù)學學科，榮獲一等獎獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
我和學校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，今后我將會認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)作出自己的奉獻。
試用期新教師工作總結篇6
時光飛逝，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人?，F(xiàn)對試用期工作總結如下。
一、在思想政治方面
積極參加園部組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。我的責任心明顯增強，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟。
二、在教學上
我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結，為了提高自身的業(yè)務水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。
我深深的體會到作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中我進步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。
三、工作展望
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
