閱讀可以讓我們接觸到各種不同主題和題材的作品，為我們的作文增添更多的多樣性和豐富性，在語文考試中，一篇高分作文可以為我們的整體成績(jī)?cè)錾簧?，以下是范文社小編精心為您推薦的世界的我作文優(yōu)秀5篇，供大家參考。
世界的我作文篇1
童年的生活像五彩貝殼斑斕絢麗，又如山間清泉甘甜滋潤(rùn)。每當(dāng)我回想起來都會(huì)感到一絲溫馨，一點(diǎn)快樂。
那是去年冬天，我們學(xué)校組織同學(xué)到棋盤山冰雪大世界滑雪。早上我們乘坐的旅游車就出發(fā)了。汽車迎著冬日的晨光，在寬闊的沈撫大道上行駛。望著車窗外美麗的風(fēng)景，我們每個(gè)人就是出籠小鳥，神采飛揚(yáng)。九點(diǎn)鐘我們到達(dá)了目的地。
皚皚白雪銀光閃爍，冰雪世界廣闊無垠。放眼望去自己仿佛置身于世外桃源。高高的雪山、長(zhǎng)長(zhǎng)的滑道、明亮的.冰場(chǎng)、各異的雪雕、歡快的人群，是那么和諧而神奇。
老師帶著我們爬雪山，穿上雪橇滑雪。最難忘的是一個(gè)人坐著一個(gè)竹籃子，一個(gè)人拉著一個(gè)人排成一排，有人喊"一、二、三"，后面的人把一排籃子緩緩?fù)乱煌?，我們一齊坐著竹籃往前滑。竹籃在雪上"嗖嗖地"越滑越快。開始有點(diǎn)可怕，同學(xué)們大叫"啊，啊……"不一會(huì)兒，我們就得意忘形了，只覺得兩耳生風(fēng)，飄逸起來。好像坐在一只小船里，在無邊無際的冰雪大世界中歡快地暢游，太刺激了。同學(xué)們玩得真爽（或痛快）。
這雖然是去年的事情，可現(xiàn)在想起來還暗自發(fā)笑，回味無窮。棋盤山冰雪大世界將永遠(yuǎn)給我美好童年留下一份快樂的回憶。
世界的我作文篇2
我不由得停下了腳步。
眼前是一大片淡綠色的云，圍繞著池塘，在漂浮，在游蕩，在流動(dòng)，在升騰。在經(jīng)歷了一個(gè)晦暗的冬天之后，我的視線中第一次闖入這么鮮亮的綠——柳樹發(fā)芽了。
在這早春的時(shí)節(jié)，一切都是瑟瑟縮縮地等著，連一個(gè)花骨朵都沒有。唯有此處，以新鮮亮麗的綠脫穎而出，新芽貼著、挨著、擠著，似乎是一場(chǎng)綠的盛宴。
“我要發(fā)芽！”它們?cè)谡f。
“我要成長(zhǎng)！”它們?cè)诮小?/p>
這片綠色的云，從下到上，從外到內(nèi)，越來越密，越來越濃，似乎在凝聚，在合并，在上升，那股沖勁，似乎可以長(zhǎng)到天上。每一片芽都極小、極細(xì)、極嫩。這個(gè)世界上，除了此時(shí)、此地、此物，哪里還有這么沁人心脾的綠??？眼前的景色，讓我不禁想起賀知章的兩句詩：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”二月春風(fēng)，出色的裁縫，不僅裁得如此好，還染得這么棒！
這股綠在我的眼前翻滾、紛飛，我不禁想起冬的蕭瑟——幾根孤零零的老枝條垂在那里，北風(fēng)一吹，枝條就無助地?fù)u蕩起來，搞不好還會(huì)斷掉幾根。這時(shí)的楊柳，如生命垂危的老人，似乎就要在嚴(yán)冬的摧殘下死去。
而今天，垂柳經(jīng)過了一個(gè)寒冬的折磨，又重新大放光彩，用它一個(gè)冬天蘊(yùn)蓄的能量，綻放給世人多么美好的驚喜呀！正是有了它在痛苦中的煎熬，才能如此美麗的綻放！
人也是這樣，雖會(huì)遇到各種痛苦，只要你能堅(jiān)持，不放棄，站在痛苦背后的，是美好，是綻放，是成功，是你人生的春天！
在這一片綠色里，我不覺加快了腳步。
此刻，我的世界，春暖花開。
世界的我作文篇3
我們來到這珍貴的人間一趟，你有好好看過這世界嗎？
這世界，并非是自然界中的花鳥魚蟲，而是透過現(xiàn)象的表面，你所看到的本質(zhì)。當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)事物好壞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一，會(huì)產(chǎn)生不同的想法。當(dāng)這些想法看起來天馬行空，與絕大部分人的觀點(diǎn)相悖時(shí)，你是否還會(huì)堅(jiān)持自己的想法？
很多人沒有主見，他們無法在生活的洪流中站住腳，因?yàn)樗麄儧]有自己的世界。她們的世界觀都是別人的，一言一行所堆砌起來的，別人說的和文字真理的概括，是他們的世界。
但是我們要知道的是，別人所有對(duì)世界的勾勒和描繪，都會(huì)構(gòu)不成你眼中世界的萬分之一。
你的世界，當(dāng)是以眼為窗，用心去看到的東西？它們不能用文字去概括，不能用是非分對(duì)錯(cuò)。那是別人看不見，是你自己獨(dú)一份的價(jià)值觀念。
真理是我們構(gòu)建對(duì)世界認(rèn)知的基礎(chǔ)，卻不是我們迷失自我盲目跟從的理由。
我們看到的世界，不是沒有別人的聲音，只有自我的意識(shí)。而是別人的聲音我們會(huì)聽，世界的樣子我們會(huì)看。我們要用三觀去判斷，既不盲目隨流，也不孤芳自賞。世界觀與眾不同，也在情理之中。
我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他好像很合群，跟所有人都玩得來?？墒菨u漸地我發(fā)現(xiàn)，他所謂的合群，是因?yàn)樗麖牟槐砻髯约旱挠^點(diǎn)，而是一味的迎合別人。他眼中的世界就是別人說的樣子。我想，這樣的合群不過是另一種意義上的消失。如果你的眼中沒有你自己的世界，那么你就會(huì)消失于世界當(dāng)中。
你看不見世界，世界也看不見你。
所以，回到一開始我所問的“是否好好看過這世界?！币部梢岳斫鉃椤笆欠駬碛凶约旱氖澜??！焙芏嗳藭?huì)笑，說活在這世界，為什么還要說沒有自己的世界呢？
自己的.世界是指精神層面的世界。它包括我們的價(jià)值觀，判斷事物對(duì)錯(cuò)已經(jīng)對(duì)人的看法，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知理解。他或許會(huì)顯得特立獨(dú)行，卻是能構(gòu)成與眾不同的自己。
而且，當(dāng)自己的想法與別人的觀念產(chǎn)生碰撞時(shí)，請(qǐng)先別急著否定自己。因?yàn)檫@些想法是你自己用眼睛所看到的，不能因?yàn)閯e人的只言片語就輕易改變。因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)是你的世界，不是別人的世界。
世界的我作文篇4
其實(shí)，在每個(gè)人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無憂無慮的，沒有負(fù)擔(dān)沒有壓力的。每天只需要隨意走走，翻一翻書，泡一杯咖啡坐在收音機(jī)前竟享天倫之樂。
走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼，扔掉身上的壓力與負(fù)擔(dān)。拋開城市生活的喧嘩。靜靜的`享受這一切帶來的天倫之樂。
走，走到大海前，光著腳享受沙灘的“溫柔”。徐徐海風(fēng)吹到臉上。帶來的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚落般的美麗。輕輕的閉上你的雙眼，享受海浪拍打時(shí)那有節(jié)奏的舞蹈。把手張開，幻想著自己是一只自由自在的小鳥，輕輕地?fù)]動(dòng)你的雙臂，自由的翱翔。
在辦公室里防上柔和的音樂，讓自己放松，打開窗戶，讓風(fēng)兒盡情地舞蹈。張開你的雙臂，幻想著這只有你一個(gè)人的世界。風(fēng)輕輕地?fù)崞鹉愕念^發(fā)，讓他在空中飛舞。閉上雙眼，盡情的享受一個(gè)人帶來的天倫之樂。
漫步在森林里，大口呼吸著新鮮的空氣，沒有汽車的尾氣，沒有城市中的喧嘩、沒有煙囪帶來的毒氣。反而這里美麗無比，天空沒有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機(jī)！
花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風(fēng)有節(jié)奏地打擊著樹葉。樹葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。
一個(gè)人？世界？ 兩個(gè)本質(zhì)不同的概念相互撞擊時(shí)，這會(huì)怎么樣？是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌？伴隨著音樂，我不禁要問：
一個(gè)人？世界？
還是：
一個(gè)人世界？
世界的我作文篇5
愛，它可以是家人之間的愛、同學(xué)之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學(xué)之間那種真摯、純潔的愛。
在我讀三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來了一位新來的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識(shí)的感覺。剛開始她學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因?yàn)樗ǖ臅r(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負(fù)苦心人，音兒的英語成績(jī)從60分到92分以上，雖然有如此的成績(jī)，可他不驕傲而且有些時(shí)候我們不會(huì)做的題目她會(huì)做，還認(rèn)認(rèn)真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調(diào)皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對(duì)他敬讓三分，對(duì)他的話沒人敢說“不”惟獨(dú)音兒不一樣，小剛不會(huì)背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅(jiān)定地說：“不可能，只要你用心背一定能行!”就這樣一句話，小剛在星期三報(bào)復(fù)音兒，將她手里的`一疊試卷撞翻了而且?guī)缀醵寂K了。音兒哭了，大家看不下去，告訴了老師，老師很生氣所以忍不住批評(píng)了小剛。但上音兒卻說了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機(jī)會(huì)，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯(cuò)誤就行了。”老師聽了音兒的一番話被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習(xí)好了，也樂于助人。
快樂的時(shí)刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠(yuǎn)留在了大家的心理，在她身上我們也學(xué)會(huì)了很多，尤其是“愛”這個(gè)字，原來同學(xué)們之間的愛是并不可少的。
讓世界充滿愛，也許并不不是什么驚天動(dòng)地的大愛，也許只是生活中普通的小愛，但是正是這種小愛才能組成更多的大愛啊!讓世界充滿愛作文400字僅供大家參考和思考，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
