紅對勾中考滿分作文6篇

時(shí)間:2024-03-05 作者:lcbkmm 作文大全

作文是一種表達(dá)自己想法和觀點(diǎn)的方式,要有深入的思考和理解,閱讀能夠幫助我們培養(yǎng)批判思維和邏輯思維,使作文更加合理和有說服力,范文社小編今天就為您帶來了紅對勾中考滿分作文6篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

紅對勾中考滿分作文6篇

紅對勾中考滿分作文篇1

網(wǎng)絡(luò)啊,你是高科技、現(xiàn)代化的象征,按說,和你在一起,我會(huì)收獲知識和快樂,可是,你卻讓我失去了太多太多——

鏡頭??

“爸爸,學(xué)校收資料費(fèi),要27塊錢。”我對爸爸說。爸爸聽了后,頗感不滿地問我:“上周不是才交了18元資料費(fèi)嗎?”我心里害怕起來,生怕爸爸知道我在欺騙他,生怕爸爸知道我是騙錢上網(wǎng),支支吾吾著不知怎么回答爸爸的問題,但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我,說:“到校就交給老師,可不要丟了??!”……網(wǎng)絡(luò)啊,請你看看,和你在一起,我失去了比金錢還要寶貴的誠實(shí)。

鏡頭二

英語課上了還不到十分鐘,我就沒有了一點(diǎn)精神。我清楚,這是我與a在網(wǎng)絡(luò)玩了一整夜游戲的結(jié)果。心里面雖然強(qiáng)迫自己要拿出點(diǎn)精神,但卻管不住自己,慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了。當(dāng)然,英語老師沒有忘記當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評我一番,外帶罰站兩節(jié)課的時(shí)間……網(wǎng)絡(luò)啊,請你看看,和你在一起,我失去了比金錢還寶貴的人格尊嚴(yán)。

鏡頭三

我的朋友b被外校的c打了一頓,b將這件事情告訴我們,我們都非常氣憤,商量著如何解決這個(gè)問題。d說:“不如我們學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲中的辦法,一伙人聯(lián)合起來收拾收拾c?!边@個(gè)建議獲得了我們一致的同意。于是,放學(xué)后,我們組織了六個(gè)人在路上截住了c,對他進(jìn)行窮追猛打,直至將c打得頭破血流、肋骨折斷……網(wǎng)絡(luò)啊,請你看看,和你在一起,我失去了比金錢還寶貴的善良品格。

網(wǎng)絡(luò)啊,雖說你是高科技、現(xiàn)代化的象征,但你讓我們失去了太多寶貴的東西!我懇請你想一個(gè)良方,讓我和你在一起的時(shí)候,只收獲知識和快樂,不要再失去所剩無幾的財(cái)富!

[點(diǎn)評]本文值得借鑒的地方:1、“我”與網(wǎng)絡(luò)對話,直陳“和你在一起”的種種損失,這種構(gòu)思別開生面,令人耳目一新。其次,在開頭設(shè)計(jì)懸念,吸引人看下去,在結(jié)尾提出愿望,讓人掩卷深思,也是本文構(gòu)思上的一大亮點(diǎn)。我們己經(jīng)談過構(gòu)思的作用,本文更是一個(gè)有力的證明。如果按普通的敘述辦法來寫這篇文章,容易顯得呆板平淡。2、串珠式結(jié)構(gòu)并在每顆“珠”的后面以“和你在一起,我失去了比金錢還寶貴的……”作結(jié),形成排比段,使文章脈結(jié)清晰,對網(wǎng)絡(luò)的 “指控”十分有力。

[思維拓展]這篇文章可以適用于“成長的煩惱”、“與網(wǎng)絡(luò)對話”、“得與失”、“經(jīng)歷”之類的命題作文或話題作文。

紅對勾中考滿分作文篇2

把手張開,是一朵鮮花,人的一生,注定為美揮灑;把手合攏,是一枚果實(shí),含辛茹苦,收藏天地精華。題記

祖母的手,是莊稼人特有的一雙手,黝黑發(fā)亮的皮膚上筋脈隱約可見,手掌上還嵌著一塊塊老繭。那雙手,何嘗不是祖母一生的縮影呢?父親小時(shí)候家里很窮,可祖母知道,農(nóng)村里的孩子只有讀書才有出路。于是,她用自己的一雙手辛辛苦苦去種糧食。收了米,祖母只給父親和叔叔們留一點(diǎn)米,自己吃紅薯,將其他的糧食賣掉換錢,供父親幾兄弟念書。

捧起祖母的手,那上面布滿了因過度勞作而久久無法消去的老繭。這雙手,何嘗沒有白皙過,柔嫩過呢?只是如今,收藏了太多的艱辛與勞苦,變得粗礪,變得枯瘦??粗@雙手,我的心中一陣感動(dòng):沒有祖母這雙手,就沒有父親的現(xiàn)在,更沒有我的現(xiàn)在。

小時(shí)候睡覺前,母親總會(huì)給我講一些關(guān)于祖母的故事。講她的過往,講她曾經(jīng)受過的欺負(fù):父親去外地讀書了,叔叔們還在學(xué)校沒有回來。老家背后有一戶有錢人要修新房,看祖母家窮,便想霸占老家的一塊地。

祖母聞后,提著菜刀就沖出來,硬是讓那些不講道理的人不敢奪占一分地。我躺在床上,腦海里浮現(xiàn)出祖母手提菜刀,用一雙枯瘦的手趕走那些不懷好意的人的情景,小小的心中滿是崇拜。

上個(gè)國慶節(jié),我們回老家看望祖父祖母。祖母喜上眉梢,在廚房里忙個(gè)不停。顫抖的手將菜端上餐桌。她看見了我,沖我一笑,伸出手來撫摸我的臉。

祖母的手那樣干爽,撫過我的臉頰,像極了秋后梧桐的落葉,還傳來陣陣泥土的芬芳,她的手是那樣溫暖,像極了冬日里的陽光。那雙手做出的飯菜那么香甜,蒸騰的霧氣迷蒙了我的眼

祖母的手,雖然枯瘦,但永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。因?yàn)?,它刻在了我心中?/p>

紅對勾中考滿分作文篇3

對于困難,強(qiáng)者視它為走向成功的階梯,而弱者則把它視為沒有出路的陷阱。

從前,在一片森林里,一頭獅子在追趕兩只弱小的小鹿。這兩只小鹿拼命地逃啊,不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。獅子站在陷阱旁怒吼,焦急地踱來踱去。兩只小鹿在陷阱里真不知道是該高興還是該苦惱。獅子用它那強(qiáng)壯的爪子把土拋進(jìn)陷阱里,兩只小鹿非常害怕,土一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地落在它們身上,它們的呼吸越來越困難。一只小鹿再也受不住了,便臥倒在地,而另一只小鹿把獅子拋在自己身上的土搖掉,還用鹿蹄子把土聚攏起來,自己站在上面。就這樣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地上升。在土下面的另一只小鹿呢,已經(jīng)奄奄一息。那只小鹿借著獅子拋下的最后一堆土,躍出了陷阱,飛快地逃走了。而另一只小鹿卻成了獅子的一頓美餐。

兩只小鹿在面對困難時(shí)所表現(xiàn)出來的,一個(gè)為人們所稱贊,一個(gè)為人們所嘲笑。人們贊揚(yáng)那只小鹿的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),嘲笑另一只小鹿的懦弱,而人們自己,又有多少人能夠做到像那只小鹿一樣的大無畏呢?

人們面對困難,往往有兩條路可以走:一條是相信自己能夠克服困難,從而不懈努力,走向勝利;另一條是自暴自棄,總以為自己是失敗者,從而選擇放棄。兩條路的盡頭等待他們的又是什么呢?當(dāng)然,一個(gè)是風(fēng)雨后的彩虹,一個(gè)則是痛苦的深淵……

醒悟吧,在迷惘中的人們!樹立起自信,通過自己的不懈努力去和困難拼搏一番,借助困難,去贏得屬于自己的勝利。因?yàn)?,所謂困難,其實(shí)就是走向成功的階梯,就看你如何對待它。

評語

切合題意,講述困難是走向成功的階梯的中心,主題明確突出。

用一個(gè)的寓言故事表達(dá)中心,形象生動(dòng),寓意深刻。

文章后部分的議論說理清楚明晰,思辨性強(qiáng),極有說服力。

紅對勾中考滿分作文篇4

作文成績看字跡

中考語文作文閱卷老師打分時(shí)第一眼看的是字跡。因此寫作文必須把字寫好。但也要記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草!

卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟,一般來說,考試時(shí)每段作文最多不超五行。切忌一段八九行。一旦給閱卷老師視覺疲勞,分?jǐn)?shù)就會(huì)受影響。

移步換形法

采用移步換形的方法描寫建筑物,可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個(gè)建筑物,從不同的角度去看,得到的印象是不一樣的。

因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則,容易把讀者搞糊涂了。

其次,采用移步換形法描寫建筑物時(shí),一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫,文章容易變成一本流水賬。

詳略得當(dāng)

中考語文作文選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型,從生活中捕捉精彩的典型素材,篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件,或者概括提煉,或者放大細(xì)節(jié),或者定格鏡頭,必能寫出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。

培養(yǎng)良好的習(xí)作習(xí)慣

作文訓(xùn)練以素質(zhì)培養(yǎng)為目的,是時(shí)代對我們的要求,也是語文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想。教師在作文訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)廢棄“以考試文例為范文,經(jīng)迎合閱卷心理為指導(dǎo)”的教學(xué)觀念,打破老師強(qiáng)制,學(xué)生被動(dòng),害怕作文的思想,讓學(xué)生記錄自己親身經(jīng)歷的事。

積累寫作素材

教師在課堂上審題、講題,然后學(xué)生作文的模式,造成學(xué)生作文的內(nèi)容空間缺乏真情實(shí)感,在寫作過程中常常出現(xiàn)思路不通,段落層次不清,句子表達(dá)不完整等弊端。要解決這些問題,就得讓學(xué)生走向社會(huì),在豐富多彩的社會(huì)生活中觀察,尋找寫作源泉,積累寫作素材。

紅對勾中考滿分作文篇5

我們的人生猶如一條蜿蜒曲折的小路,需要面對困難和挫折,但只要你擁有了自信和勇氣,比較終將會(huì)走到路的盡頭,而路的盡頭是平坦的大道。

對于中學(xué)生的我們來說,一次次考試的失利也許就是我們所面對的的挫折了。

淚水啪嗒啪嗒的打透了那張三十多分的卷子,腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復(fù)習(xí)功課時(shí)的情景。我把數(shù)學(xué)書上的公式、知識點(diǎn)全部背了下來,該做的練習(xí)題也全都做完,可是成績不但沒有上升反而還降了許多。我頓時(shí)覺得自己對數(shù)學(xué)根本是毫無天賦可言的,再多的努力也是徒勞的。這時(shí),一只小蟲飛入了我的視線,在我那三十多分的試卷上爬來爬去,它那扭動(dòng)的身體仿佛是在嘲笑我。我紅著眼睛,拿了個(gè)橡皮擦朝它丟去,它便隨著我的橡皮擦掉在了地上,它那八只細(xì)細(xì)的小腿,頂著橡皮擦的邊緣,努力著把身體拉出來。一次次鍥而不舍的用力向上攀爬,不停的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。終于逃離了這個(gè)“山洞”。

看到這,小蟲的執(zhí)著打動(dòng)了我。面對著這份被淚水打濕的試卷,面對著即將消失的信心,我清醒了過來,難道在我們的日常生活中,遇到了挫折與坎坷,我們就應(yīng)該這樣放棄了嗎?不,不能,不可以。于是我振作了起來。為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,從那以后,我感到我的數(shù)學(xué),即使那只是一點(diǎn)點(diǎn)。從中我終于懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話的含義。

這使我不禁想起了冰心奶奶曾經(jīng)說過的一句話:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗。然而當(dāng)初她的芽兒浸滿了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨”。當(dāng)我們面對挫折時(shí),如果能以一種堅(jiān)持不懈、永不服輸?shù)木衩鎸?,那么到比較后即使是我們失敗了,我們的生活也會(huì)依舊那么有意義!

所以,我堅(jiān)信,面對困難的時(shí)候,敢于拼搏的人,才是命運(yùn)的主人!在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)!

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”一曲《真心英雄》無時(shí)無刻在提醒著我們:世界上沒有平坦的路可以走。

紅對勾中考滿分作文篇6

人生慢慢,歲月無期,時(shí)光不老,而你是否還在堅(jiān)守著那一份信念?

每天的生活就是三點(diǎn)一線,教室——食堂——宿舍,而后又要面對成堆得作業(yè),他們似乎在發(fā)出邪惡的獰笑。晚自習(xí)之后,看著窗外那一縷淡淡的白光落向大地,葉子不時(shí)在春風(fēng)威脅下躁動(dòng),曾一度想過放棄,但夢想不服從,信念在支撐。

爬上床,鋪好被褥,打開臺燈,翻開作業(yè),漸漸在歡聲笑語中沉靜下來,時(shí)間一分一秒的過去,可我卻毫無察覺,當(dāng)偶然間抬起頭竟發(fā)現(xiàn)對面初三學(xué)姐已經(jīng)熄了燈,黑暗籠罩在那里,像一張黑壓壓的大袋子將它們封閉;在通過黑暗看窗外,家家都已睡了,星子似乎也困得不斷眨眼,訴說著自己的哀愁。屋內(nèi)這一絲微弱的光,似乎顯得那么不合,但對我來說,就像淡藍(lán)色的雷一樣美麗,它那么清晰的使課本明亮可見,使文字散放光芒,猶如一顆顆寶石。堅(jiān)守,是多么幸福的一件事,堅(jiān)守信念,照亮我前行的路。

回望古時(shí)的仁人志士,何嘗不是對信念堅(jiān)守如初才綻放光彩!

“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”不是宋代詩人蘇軾在被貶黃洲、極度困苦時(shí)依然堅(jiān)守信念的表現(xiàn)嗎?誰又知至今文明中外的《史記》是司馬遷在接受眾多殘酷的刑法卻仍然堅(jiān)持著信念完成的著作呢?杜甫在“床頭屋漏無干處”時(shí)還想著“大庇天下寒士俱歡顏,”這又是何等的憂國憂民的堅(jiān)守?

俗話說“前有古人,后有來者”他們那種對信念的堅(jiān)守更激勵(lì)我,而我們炎黃子孫更應(yīng)傳承下去。讓信念開花,讓堅(jiān)守永恒!殊不知,那熟悉的、可愛的課本早已翻開。