流水賬似的作文是不能讓我們給老師留下深刻的好印象的，作文體現(xiàn)了一種文化水平和文字修養(yǎng)，下面是范文社小編為您分享的記憶作文500字6篇，感謝您的參閱。
記憶作文500字篇1
靜靜的躺在床上，聽著風(fēng)吹著樹葉的聲音。我怎么也睡不著，早上的那個(gè)片段。如老師的微笑。燦爛的定格在這一刻，成為我心中一段溫暖的記憶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爺爺正準(zhǔn)備去走走。我打開門讓爺爺出去時(shí)，在房前弄花草的奶奶攔住了。奶奶讓爺爺幫忙拿一下水壺，爺爺在拿起水壺給奶奶的那一刻。自己拿著澆花的壺嘴，留給奶奶的卻三壺把。如果是我的話。我會(huì)留壺嘴給奶奶，但那邊三我刻意的，那只似我的習(xí)慣。不知為什么。看到這里我心里猛的一抖。有許多說不出的感動(dòng)。
奶奶轉(zhuǎn)身對(duì)著爺爺笑了一下，放下壺幫爺爺扣沒扣完的扣子微風(fēng)拂過纖細(xì)的楊柳，吹亂了奶奶的頭發(fā)。那以干枯的手指在爺爺?shù)囊路喜吝^。
奶奶抬起頭，在與爺爺眼睛相對(duì)時(shí)。他們相視一笑。無聲無息之間畫滿了濃濃的愛意。爺爺伸出一只手，輕輕的理了理奶奶以發(fā)白的頭發(fā)。說“我走了?！?/p>
此時(shí)的我，腦海里浮現(xiàn)我們老師的樣子，那時(shí)給我們教科的樣子擋住了我的全部視線，我慶幸此時(shí)我就在爺爺奶奶身邊，這溫暖的記憶讓我懂得了平淡似水的愛。雖然這么的平淡但我卻有著難以忘懷的記憶。這樣溫暖的記憶，不是樹葉的綠色，也不是天空的藍(lán)。而是新的紅色。
樹葉依然那么綠，天空依然那么藍(lán)，但那溫暖的記憶永遠(yuǎn)在我心中。
記憶作文500字篇2
從我記事起，過春節(jié)就是吃和玩的黃金時(shí)段?；乩霞夷艹缘搅钊舜瓜讶叩母魃朗?，玩那噼哩啪啦響做一團(tuán)的鞭炮。可是今年的春節(jié)卻很“特別”，為什么呢？
2月9日我們正式放寒假了，可是我還不能立刻回到夢(mèng)寐以求的老家，還得度日如年的等好幾天父母才放假。2月16日晚上我們開始回老家，回家的路既遙遠(yuǎn)又漫長(zhǎng)，經(jīng)過一夜的顛簸，我還是很興奮（小時(shí)候一直跟姥姥呆在老家）。走在熟悉的小路上，我一會(huì)兒學(xué)小狗叫，一會(huì)兒學(xué)公雞打鳴。引得鄰居家的公雞也跟著打鳴，小狗們也跟著汪汪叫，滿天的繁星也在調(diào)皮的沖著我做鬼臉，似乎都在歡迎我的到來。
隨著春節(jié)的到來，噼哩啪啦的炮聲響個(gè)不停，空氣中彌漫著酸甜的味道還夾雜著某種刺鼻味，很不幸的是，在年三十，我起床后一直咳嗽，上午被請(qǐng)到醫(yī)院還掛上了吊瓶。醫(yī)生說是不明原因引起的上呼吸道感染。媽媽說肯定和霧霾有一定的關(guān)系，在城市里，人們天天說這個(gè)，沒有想到農(nóng)村也有。媽媽告訴我現(xiàn)在空氣污染越來越嚴(yán)重，她小時(shí)候，天是藍(lán)的云是白的，而現(xiàn)在冬天很少能看到藍(lán)天白云了，在城市生活的我們連星星都看不到。
我問放炮也能引起霧霾嗎，媽媽說肯定能為霧霾做“貢獻(xiàn)”，為了身體健康，保護(hù)環(huán)境，我給姥爺商量今年咱們家不放鞭炮，大家都同意了，把買鞭炮的錢給了我和表弟。我和表弟商量了一下，用買鞭炮的錢，給姥姥姥爺買了禮物，這樣多好，即保護(hù)了環(huán)境，又孝敬了老人，我倆都很開心。
同學(xué)們，你們說我這個(gè)春節(jié)是不是很特別呀！
記憶作文500字篇3
“告訴我！你到底有沒有拿走我的……”
“沒有！”
那一聲夾雜著委屈的堅(jiān)定回答，讓我的眼前出現(xiàn)了一團(tuán)霧，里面便有它：
它的外表普普通通，棕牛皮包裝，刻著一行小小的英文字，紙張是那么的粗糙，甚至泛黃，泛著記憶的滄桑?？稍谒睦锩妫b載著我童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它對(duì)我而言，是稀世珍寶，是掌上明珠！
現(xiàn)在，它就出現(xiàn)在我眼前，可當(dāng)我的手就要碰到它的時(shí)候，它卻化作一縷煙，飛到了我前桌的手中。
下課的鈴聲已經(jīng)響過，陽光和煦，照得人想睡上一覺。可我就像喝了十杯咖啡似的，兩眼瞪得比一顆紐扣還大，還噴射著怒火。
正是因?yàn)槲业腵日記本不見了。
我心急如焚，雙腳狠狠地跺著地板：哦，我的日記本呢？我心愛的日記本怎么不翼而飛了呢？抽屜里，書包里都快被我掀翻了，可你就是想與我捉迷藏！日記本??！你快出來！你可是我記憶的唯一載體啊！
我的眼神猶如饑餓的惡狼，在人群中尋找著“獵物”。終于，我的目光鎖定在我的前桌身上——因?yàn)樗?jīng)常拿東西，拿了東西后還不還，偏要在不小心毀壞了這樣?xùn)|西以后，再神氣地說：“我再給你買一個(gè)！”以炫耀自己的家底。
我大步走上前，用一根手指指著她，用老師教訓(xùn)學(xué)生的語氣，厲聲問道：
“告訴我！你到底有沒有拿我的日記本！”
“沒有！”
“那你手上拿的是什么？”
她低頭一看，臉漲得通紅?？赏蝗灰唤z狡猾的光在她的眼中閃現(xiàn)，只見她故作老實(shí)地伸出拿著本子的手，說：“抱歉，我還給你?！?/p>
我毫不猶豫地伸出手，拿過日記本，仔細(xì)翻了一遍，發(fā)現(xiàn)有好幾頁竟不翼而飛！
我突然料到是怎么回事，小聲說道：“我原諒你?！?/p>
雖然到底是原諒了她，可我的心就像我的日記一般，零散不全。
記憶作文500字篇4
春節(jié)又到了，這讓我想起了去年的春節(jié)。
去年臘月二十八，我和爸爸、媽媽、弟弟一起坐火車回老家山東煙臺(tái)過春節(jié)，爸爸買了三張票，爸爸睡上鋪，我睡中鋪，因?yàn)榈艿苄。瑡寢尯偷艿芩落仭?/p>
想著很快就能見到爺爺、奶奶，一路上我的心情特別激動(dòng)。爸爸、媽媽給爺爺、奶奶買了許多禮物，可是到家后發(fā)現(xiàn)爺爺早就把年貨買好了，叔叔一家三口也從威海回來了，爺爺家一下子熱鬧了很多。
我們老家過年的規(guī)矩可多了：過年前要蒸很多大餑餑；還有三十那天晚上要吃兩頓飯哦，一次在傍晚的時(shí)候，另一次是在子夜十二點(diǎn)；接著放鞭炮，慶賀新年；然后開始吃年夜飯，年夜飯中必有的一道菜是魚，意味著年年有余。
我們煙臺(tái)是中國有名的雪窩子，幾乎每年春節(jié)都有雪，三十晚上伴隨著飄舞的雪花，放著煙花和鞭炮，吃著餃子，一大家子其樂融融，別提有多高興了。
吃完年夜飯大約一點(diǎn)鐘左右，就開始拜年了，先是男的和小孩去拜年，一直拜到天亮，然后是女的出去拜年。所以，三十這天晚上是不睡覺的，我們叫做守歲。
正月初一是給長(zhǎng)輩、鄰居和比較近的親戚拜年，初二是去爸爸的姥姥、舅舅家拜年，初三是去爸爸的姑姑家拜年。我們山東還有一個(gè)很傳統(tǒng)的習(xí)俗，那就是給長(zhǎng)輩拜年的時(shí)候要磕頭呀！
我記憶中的春節(jié)就是這樣，大家覺得我的老家過年是不是很有意思呀！
記憶作文500字篇5
十一歲的我，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛著一層簾子?？墒?，再厚的遮擋，柔情的雨和溫暖的陽光也會(huì)溢進(jìn)心房。
新學(xué)期的開學(xué)典禮開始了，我感受到了校長(zhǎng)的期望，打開了媽媽的禮物，但令我最感動(dòng)的還屬與裘老師共同擊掌。
我望著裘老師慈愛的臉，也綻放出了笑容?！芭荆 币宦暻宕嗟捻懧?，我的手與裘老師柔軟細(xì)膩的手相貼合，但唯有這次，我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發(fā)言成功時(shí)的情景：她把贊許的目光投向我，嘴角輕輕上揚(yáng)，全班同學(xué)也都為我鼓掌，而我也面露喜色，心中充滿了驕傲與自豪。“啪！”第二次擊掌，記憶又把我?guī)У搅嗽凇堕喿x嘉年華〉活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景：裘老師把我攬?jiān)趹牙?，我望著她，共同分享閱讀的樂趣?！芭?！”“祝裘老師越來越美麗！”“祝大彭彭學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我再次望向裘老師，那厚重的寄語是心靈溫暖心靈最真誠的流露。歲月流不走真情，他被定格在了師生的掌心里，溫暖著我的心靈。細(xì)細(xì)品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
裘老師溫暖的手，猶如清清溪泉一般，灌溉著我的心田，讓我把這一瞬間定格，去仔細(xì)地回味，同時(shí)也激起了我對(duì)新學(xué)期奮進(jìn)的激情。紫色的風(fēng)鈴，在窗欞上叮當(dāng)作響清脆的鈴聲，喚醒了我不服輸?shù)男摹?/p>
記憶作文500字篇6
童年是七色陽光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子里，珍藏的卻是香脆的薯片——
周末來臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶著烤具和番薯，興高采烈地來到大樟溪的岸邊，進(jìn)行了一次別具特色的野外烤薯片活動(dòng)。
大樟溪的岸邊真是迷人，這里有數(shù)不盡的鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個(gè)不速之客情不自禁地叫了起來：“哇，大自然的景色真美??！”我們一邊欣賞景色，一邊開始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協(xié)力搬來了幾塊石頭，建起了一個(gè)簡(jiǎn)易的石頭灶。我點(diǎn)燃柴片，張寧把柴片塞進(jìn)灶膛，陳欣迫不及待地把鍋放在灶上。一切都做得那么順利，那么緊湊，那么專業(yè)。
幾分鐘后，灶膛里的火越燒越旺了，被加熱的油開始發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲響，似乎在對(duì)我們鼓勵(lì)：“你們做得還不賴啊！”我揭開鍋蓋，她們兩個(gè)把切好的番薯片倒入鍋里，用筷子攪拌幾下。
時(shí)間在流逝，從鍋里飄出來的香味越來越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個(gè)小饞蟲忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴里送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來，大加贊賞“這薯片真脆?。 ?/p>
“哇，實(shí)在太香了！”
“太好吃了，趕緊再來一片……”
當(dāng)我們吃完薯片，一個(gè)個(gè)覺得盡未解饞，后悔今天帶來的番薯太少了。
童年的印記——溪邊烤薯片已經(jīng)深深地印在我的心底，它是樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢(mèng)幻斑斕。
