我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，一定不能呈現(xiàn)流水賬的形式，引用名言做作文的開頭，能先聲奪人，彰顯底蘊(yùn)，下面是范文社小編為您分享的夏天的風(fēng)作文最新7篇，感謝您的參閱。
夏天的風(fēng)作文篇1
夏日的風(fēng)，掃碎了滿地金子般的陽(yáng)光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風(fēng)掃入時(shí)間的記憶，任誰(shuí)也無(wú)法把它們拾起。
也許是孤單的夏吧，我只有孤獨(dú)。
輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽(yáng)。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無(wú)法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個(gè)人傷心，一個(gè)人快樂(lè)。
也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。
徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無(wú)關(guān)。我的心是一個(gè)孤島，沒有坐標(biāo)，沒有方向，只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸?？鞓?lè)的綠洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會(huì)膩的甜。
整理著考試的試卷，試卷上赫然的分?jǐn)?shù)，低的無(wú)法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話的樂(lè)土嗎？我不知道。只是我無(wú)法去面對(duì)父母期待的眼神，無(wú)法面對(duì)老師的辛勤教導(dǎo)。
六月的風(fēng)，很涼。去年是，今年也應(yīng)該是。
為了各自的目標(biāo)，我們各自孤立。我是一個(gè)孤島，在人群里徘徊的孤島。
在別人眼里，我是快樂(lè)的妖精，仿佛沒有半點(diǎn)憂傷?？捎钟姓l(shuí)知道我時(shí)時(shí)刻刻在掩飾，掩飾心中無(wú)法揭開的孤獨(dú)。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。
六月的風(fēng)，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖，我放棄了太多太多。
六月的風(fēng)，咽嗚著穿過(guò)我的歲月，象時(shí)間的哭泣。我無(wú)法驅(qū)撒它的陰霾，我也無(wú)法逃過(guò)它的雙手。
夏天的風(fēng)作文篇2
早上，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公被鑲上了一層金色的光環(huán)。一群快樂(lè)的小喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像在舉行歌唱比賽似的，熱鬧極了！
中午，是一天當(dāng)中最炎熱的時(shí)候。太陽(yáng)發(fā)出熾熱的光，似乎把大地都要烤熟了。街上空無(wú)一人，大家都躲在屋里吹空調(diào)，生怕出去被烤熟了。此時(shí)，樹上的小喜鵲也變得安靜了，它們都躲到樹葉的深處午睡去了。只有不知疲倦的知了還在樹上喊著“熱啊、熱啊······”
傍晚，太陽(yáng)光沒那么強(qiáng)烈了，人們陸陸續(xù)續(xù)的從家中走出來(lái)，不約如同的來(lái)到了公園。老人坐在長(zhǎng)椅上，時(shí)不時(shí)揮動(dòng)著手里的蒲扇，談?wù)撝?，年輕人三五成群的踢毽子，最熱鬧的就屬那些孩子們了，圍著公園你追我趕，開心極了，似乎不知道疲憊。這時(shí)，樹上的小喜鵲開始了它們的大合唱，歌聲順著風(fēng)兒飄蕩很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······多么美的一幅畫面??！
夏天的風(fēng)作文篇3
“轟?。∞Z隆——”幾道閃電劃破了天際。隨之而來(lái)的，是那狂風(fēng)暴雨。它們?cè)谶@座城市中肆意妄為，卻不知道，我，被禁錮在了家里。
這是多么美好的一個(gè)夏日??！就這樣，白白泡湯了！翻開枯燥乏味的作業(yè)本，硬生生的數(shù)學(xué)公式、又長(zhǎng)又難寫的英語(yǔ)單詞……逐一展現(xiàn)在眼前?！鞍。 蔽铱迒手?，繼而捶胸頓足。
“這夏天真是白過(guò)了！”天天下雨，還讓不讓活了？我一把抓起作業(yè)，才不管什么三七二十一，往地上一甩。既而跳上床去，隨手扯過(guò)來(lái)一本書，無(wú)精打采地看起來(lái)。
“周瑜與黃蓋定計(jì)，他們……”我一邊看，一邊小聲叨念著。我深深地被書吸引住了，仿佛置身于書中。我時(shí)而為主人公的悲哀遭遇而嘆氣；時(shí)而為主人公的殊死一戰(zhàn)而緊鎖眉頭；時(shí)而因主人公的幸福而眉開眼笑……“書中自有黃金屋”。是呀！看書，使我豐富了見識(shí)，提高了我的文筆。
上次，老師還對(duì)我那陽(yáng)春白雪的創(chuàng)作大為贊賞呢！想到這兒，我那悲憤之情一下子平和了許多。
我，總算是“久旱逢甘霖”，滿足了書癮。可接下來(lái)，又干些什么呢？
環(huán)顧四周，一眼便望見了桌上的白紙，我跳下床，走到桌前。咦？我怎么聞到了一股淡淡的香味？——原來(lái)是紙發(fā)出來(lái)的！我不禁目瞪口呆。這些紙?jiān)瓉?lái)不都生長(zhǎng)在郁郁蔥蔥的大森林中嗎？它們被人砍伐后，加工成紙張，不也喪失了自由嗎？可他們有就此墮落嗎？有自暴自棄嗎？不！不僅如此，它們還向四周散發(fā)著淡雅的清香。它們是多么積極向上啊！而我，難道連它們也比不上嗎？
輕輕地?fù)炱鸬厣系淖鳂I(yè)，慢慢地翻開，似乎它們已不在枯燥、乏味、死板。作業(yè)似乎都變得簡(jiǎn)單，我一下子就寫完了。
這個(gè)夏天，雖然一直在下雨，但它仍屬于我，因?yàn)槲颐靼琢恕鎸?duì)生活，要積極向上；面對(duì)困難，要樂(lè)觀面對(duì)。不止是夏天，人生的四季，我都會(huì)牢記。
夏天的風(fēng)作文篇4
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼?？墒悄且惶煲灿胁粶y(cè)風(fēng)云，帶陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的`云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來(lái)。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
夏天的風(fēng)作文篇5
生活中并非缺少美，而是你缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在過(guò)去的十年里，我從未發(fā)現(xiàn)夏日的夜暮是如此的美麗迷人。
今天的作業(yè)格外地少，我才寫了一會(huì)兒，便寫完了作業(yè)。我望著窗外，看個(gè)一兩眼，就是這一兩眼，使我入了迷。
太陽(yáng)公公的半邊臉還露在外面，僅僅是半邊臉，也仍然讓人感到了十分的刺眼。接著，我又將目光轉(zhuǎn)向空中那大片的晚霞，那晚霞紅彤彤的，好象天空著了火似的。這晚霞變化莫測(cè)的，一會(huì)兒變成橘紅色的，一會(huì)兒又紅里透白的，一會(huì)兒又象是一團(tuán)團(tuán)火焰。
當(dāng)我吃完飯回來(lái)再看時(shí)，晚霞早已消失地?zé)o影無(wú)蹤了，太陽(yáng)也完全下山了，只有一些余光還勉強(qiáng)照亮著這座城市。沒有了太陽(yáng)那火球般的普照，自然就了許多，仿佛成千上萬(wàn)的墨水從天上倒了下來(lái)，又好似哪個(gè)調(diào)皮的孩子給這個(gè)世界披上了一層薄薄的面紗，使一切都變得那么模糊，路上的行人已經(jīng)漸漸地變少了，應(yīng)該是回家吃飯了吧!
天空也變得灰沉沉的，總讓人有一種灰蒙蒙的感覺，原來(lái)遠(yuǎn)處那清晰可見的青山現(xiàn)在已經(jīng)是若隱若現(xiàn)，好象在那兒有座山，又好象什么也沒有。山上花草樹木就更不用說(shuō)了，啥也看不見。盡管這一切都十分模糊，可是讓我感覺：這是在深不可測(cè)的童話世界中遨游著，自由自在的，給人一種自在、快樂(lè)、無(wú)憂的感覺。
我看了一會(huì)兒書再來(lái)看時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，伸手不見五指，有些令人害怕的感覺。天空上沒有星星，只有一輪明月高高地掛在天空上。在這漆黑的夜晚，哪怕是一輪玉盤大小、純潔無(wú)瑕的明月也是十分地顯眼。除此之外，只有那幾盞路燈，從窗外俯視看起來(lái)，路燈只是發(fā)出了淡淡的光芒，照亮了四周的道路。
附近沒有什么高大的建筑物，當(dāng)然也就沒有輪廓燈、霓虹燈等一些五顏六色的燈，只有一些人家開的照明燈從窗戶中映了出來(lái)，時(shí)而有一只兩只鳥兒飛快地從空中掠過(guò)，仿佛在欣賞這美麗的夜景。
盡管現(xiàn)在還蘊(yùn)藏著春的氣息，可這也象征夏的到來(lái)。我從未發(fā)現(xiàn)，夏日的暮色竟是如此的美麗。
夏天的風(fēng)作文篇6
說(shuō)起夏天總離不開兩個(gè)字——炎熱。
夏天就像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子，一鬧起來(lái)，所有人都沒法子。夏天一到來(lái)，不管我們用什么辦法，它都會(huì)惹得我們大汗淋漓，恨不得好好說(shuō)教一番。
夏日的炎熱是出了名的，原本好好的假期就是因?yàn)檠谉岬木壒?，令我們無(wú)法外出，更多的時(shí)候就只是呆在家里吹著空調(diào)。
外面的大地被火熱的太陽(yáng)烤得干裂，就連地面上都浮起了一層熱氣，熱無(wú)處不在?？蛇@卻是夏天最平常的日子。仿佛夏天就是為了來(lái)散發(fā)太陽(yáng)的光輝一樣，夏天的太陽(yáng)是最大的，有時(shí)候就連天空的白云都受不住太陽(yáng)的熾熱恨不得被風(fēng)吹飄，吹散。我想，這就是為什么有時(shí)候夏日的天空里沒有一朵白云的緣故，不是誰(shuí)都能受得住太陽(yáng)的這般胡鬧。
我躲在屋子里，好在有空調(diào)能讓我涼爽下來(lái)，有時(shí)候瞧著外面的景象，我會(huì)忍不住打開窗戶，將腦袋探出窗外，瞬間太陽(yáng)的光射在我的身上，灼熱感頓時(shí)就傳遍了全身，我連忙將窗子關(guān)上，里面外面完全就是兩個(gè)世界。
可是這個(gè)夏天很長(zhǎng)，我總不能一直都待在屋子里，總會(huì)在哪一天會(huì)出屋子去做點(diǎn)什么事情，離了空調(diào)，然后不得不投入外面的這片火海。
這不，我走在街道上，刺眼的光遍布周身，道上行人不用一只手就能數(shù)得過(guò)來(lái)，我趕忙跑道一個(gè)商店去買鹽，這大中午的出來(lái)，主要是因?yàn)閶寢尦床顺粗粗蝗话l(fā)現(xiàn)家里沒鹽了，所以，一直蹲在家里沒事干的我就成了跑腿的。
商店就在家里樓下不遠(yuǎn)處，不過(guò)要穿過(guò)一條馬路，而且路的兩旁沒有樹木，光禿禿的，此刻任由著夏天的炙烤。
我從商店里跑出來(lái)，我是用跑的，但夏日的陽(yáng)光打在我的身上，我還是忍不住想吐槽一聲，夏天為什么要這么炎熱呢?
夏天的風(fēng)作文篇7
有多少文人墨客吟詠春花秋月，卻很少有人肯為夏天唱贊歌。大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里，有閑情逸致的人自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的季節(jié)，因?yàn)樗壑藗冃燎诘暮顾?，又飽含著人們?duì)未來(lái)，對(duì)生活的希冀和憧憬。
夏天到了，花叢中輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來(lái)煩人的蟬兒潛在樹葉間一聲聲的長(zhǎng)鳴。火紅的太陽(yáng)烘烤一片金黃的大地。麥浪翻滾著、撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了大地上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。
夏天的旋律是緊張的、熱烈的、急促的。人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些搶收麥子的農(nóng)民，望著收割機(jī)，流著汗，只是想著快割，快收；他們?cè)缙鹜硭瘔蛐量嗔?，半夜醒?lái)還要聽聽窗外，可是起風(fēng)了？望望窗外，天空可是遮上了云？麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。
夏天的色彩是金黃的。按照繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極；夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有，希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看：麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬勃發(fā)展，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。
我們的莘莘學(xué)子也在夏天給自己的學(xué)業(yè)劃上圓滿的句號(hào)，化蝶而出，走向新的起點(diǎn)。我喜歡夏天，我贊美夏天——這個(gè)收獲著希望又播種著新的希望的季節(jié)。
