作文里生動的人物形象可以提高你作文的檔次，要想作文寫得優(yōu)秀，平時也是需要多加練習的，下面是美篇吧小編為您分享的我的六年級作文400字7篇，感謝您的參閱。
我的六年級作文400字篇1
作為六年級的學生，我有許多的煩惱，煩惱是一個人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺。
現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學生了，負擔就像一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我做對的詞語，那一句句故意玩弄我做對的詞句，讓我努力回想還是想不起來;數(shù)學，我討厭那一個個毫不起眼的小數(shù)點，那一個個憧隱身術(shù)的x和那一道道故意煩我，捉弄我的計算題;英語，我怕的是那一種種語法，一個個毫不規(guī)律的單詞。
我希望我能讀一個好點的中學?？晌覊毫拖袂Ы锸^，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜?！昂玫某踔幸?30分錄取，差半分都不行!”數(shù)學老師說：“畢業(yè)考語文都是一些主題、課外知識、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難!”不能讓我們輸在起跑線上，語文老師是好的。語文老師說：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時間了!”我常常在想著該如何面對考試，如何考出好成績，如何面對對我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀?？墒牵改傅亩撀暫屠蠋熣Z重心長的教導聲已不知不覺成為啦一把無形的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個揮灑著快樂的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無助的孩子，什么時候我才能擺脫沉重的負擔、壓力、煩惱，展開翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中?
我的六年級作文400字篇2
煩惱像一大群大頭蒼蠅天天纏著我嗡嗡叫，讓我一個勁地感到煩、煩、煩!望著手中捧著的書上面復(fù)雜的文字和數(shù)字、字母，我不由自主地頭昏腦脹，四肢無力，眼前又浮現(xiàn)剛才的一幕。
我在書桌上奮筆疾書，埋頭苦做作業(yè)，“禮拜天，還得去上學呢!”我不由嘀咕。時間一會過去了，好不容易，我攻下了老師布置的作業(yè)城堡，還攻下了課余的作業(yè)，我站起身，伸了個懶腰，三步并做兩步，走向電視旁，開始電視大遨游。
可好景不長，比曇花一現(xiàn)的時間還短。這不媽媽一手叉著腰，一手指著我的鼻子，扯著女高音似的嗓子喊道：“看看，一天到晚就知道看電視，我怎么從沒看見你看書呢?告訴你，現(xiàn)在你已經(jīng)是六年級的學生了，是關(guān)鍵時刻;。不要整天泡在電視機前，一點也不知道學習，去給我看書去!”媽媽剛說完，就在一旁喘著大口的粗氣。我嘴里不由嘀咕“我才剛剛看了一會兒，就著副模樣!”我假裝從椅子慢騰騰起來，眼睛微微向電視望去，余光還死死地盯著電視屏幕，我可不想善此罷休。我要搞“地下活動”，我的速度慢的驚人，一旁的媽媽見我在耍小把戲，大步流星走過來，扯著我“幫”我進房間看書，媽媽不一會兒就把我推到房間看書了。
我一聲長嘆“唉”，今天雖然是禮拜天，是我們學生放松身心的日子，但是由于父母的望子成龍、望女成鳳心切，把我們關(guān)在房間看書。學習固然重要，可是我們這些學生也需要自由，需要像鳥籠里的小鳥一樣出去透透空氣，需要在大自然里、生活里放松娛樂一下，需要……當我望著枯燥的書本時，我在想我的思想也會被關(guān)起來嗎?我的思維會創(chuàng)新嗎?我是否變的像木頭一樣呆呢?我真想呼吁一聲：“爸爸媽媽，還我一個金色的童年!讓我茁壯的成長吧!”
埋頭苦讀也許會讓我在父母心中變的更乖巧，可也讓我變的機械化。放我出去會兒吧!
我的六年級作文400字篇3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每當我念起這首古詩，就會想起過春節(jié)時的歡樂情景?？纱汗?jié)并不是天天有的，所以我只能每天翻著日歷，不停地盼啊盼啊……
終于，我盼望已久的春節(jié)總算來臨了，當然，每到這一天，大家都會各自忙自己的事，準備吃的、用的、穿的、放鞭炮、穿紅大衣……我們家也不例外。晚飯過后，我硬拉著爸爸帶我到廣場上去放煙花，爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
來到廣場，那里一片人山人海、熱鬧非凡，有的做游戲，有的散步，有的唱歌跳舞……你瞧那個四五歲的小女孩，先拿出煙花往地上一放，點上火，然后迅速跑開，隨著煙花“嘭”的升天聲，她臉上露出了會心的一笑。
放煙花的時間終于到了。“嘭嘭嘭”，許多煙花都升天了，抬頭仰望，你看，那煙花多美呀，像一位位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，像一只只蝴蝶在展翅飛翔，又好像許多綻開的花朵在與星星聊天……真是無比生動!
看著那一張張笑臉，我也忍不住躍躍欲試，隨后，我也拿出煙花，點了火，煙花陸續(xù)升天，我高興得拍著手跳了起來。朵朵“鮮花”把深藍的夜空裝扮得絢麗多彩，似乎比那春天還要充滿生機、充滿快樂，仿佛是一幅栩栩如生的圖畫。
我們的中華民族是偉大的國家，是歷史悠久的國家，尤其是那些富有中國文化歷史的傳統(tǒng)節(jié)日，真是讓許多外國人贊不絕口，我真為我是中國人而感到驕傲、自豪!
我的六年級作文400字篇4
我有一個很英俊的老爸，他的個子高高的，身材很魁梧，一雙大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。
他喜歡看書，而且一看就看個沒完沒了。在我上幼兒園時，他曾有過帶我下樓玩，只顧看書，把我弄丟的“輝煌”歷史?，F(xiàn)在我上小學五年級了，爸爸愛看書的習慣有沒有改變呢？
記得那一次，我和媽媽叫爸爸一起去逛街。我喊了好久，都沒見爸爸從房間出來，我想：不會睡著了吧？于是，我推開門往里瞧，只見他坐在床上，翹著個二郎腿，聚精會神地看著書，一點都不記得有出門這回事。我拿起我的鈴鐺一邊搖，一邊對著他的耳朵大聲喊：“出發(fā)啦！出發(fā)啦！”好不容易他才回過神來，心不在焉地說：“知道了，知道了，一會就出去！”可是，我在客廳等得花兒都謝了，也沒見爸爸出來。我生氣了，上前一把奪過爸爸手里的書，爸爸這才罷休，不情不愿地把身子從床上移開。唉，他可真是個書迷。
我爸爸有個很有趣的名字——安靜。不過他打起呼嚕來可是一萬個不安靜！從我記事起，他就在打呼嚕。他打呼?？捎幸?guī)律了，工作累了，就打得地動山搖；不累，就像風扇似的很輕。最近，我聽說爸爸的一個同學是因為打呼嚕去世的，我不禁為爸爸擔心起來，他現(xiàn)在工作忙得不得了，回家還要管我，真是操碎了心，怪不得黑頭發(fā)里又冒出了很多根白頭發(fā)。唉，他為了工作也不能這么拼命??！我真希望有一天能聽不見他那雷鳴般的呼嚕聲。
這就是我的爸爸，我相信他是這個世界上獨一無二的！
我的六年級作文400字篇5
“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲，鐵蛋聽到了，放下手里的活，連忙跑過來，幫著爺爺捶著背，一邊說：“爺爺，您沒事兒吧?”然后拿起身旁洗得十分干凈的杯子，朝著清澈的小河里舀了一杯水，向爺爺跑去，朝他嘴巴里一點一點的讓他喝下去，月光從天空灑下來，照著鐵蛋和爺爺?shù)哪槨?/p>
“爺爺，你看，”鐵蛋用手指著月亮和星星，“您看那多像咱倆呀?！辫F蛋還是一個不懂事的孩子，爸爸媽媽在外地工作，只好讓鐵蛋的爺爺照顧他，鐵蛋長著又圓又大的耳朵，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣掛在臉上，他的鼻子下永遠吊著鼻涕，臉上帶著微笑。爺爺呢，他的皺紋爬遍了他的臉，小小的眼睛，手中永遠拿著一個大蒲扇，但又因為體弱多病，沒有錢請醫(yī)生，所以只好把這個病年復(fù)一年，日復(fù)一日地拖著。
每次爺爺一咳，鐵蛋就會把自己煮的銀耳湯給爺爺喝，爺爺喝著就會說：“謝謝你，我的好孫子。”因為銀耳湯里，爺爺總會品嘗出一種愛的滋味。
鐵蛋不僅孝順老人，而且成績也很好，每一次，鐵蛋總是上課認真聽講，而且還認真做筆記呢，每次考試都是班上前茅，回家鐵蛋就認真做作業(yè)，復(fù)習舊知識，預(yù)習新知識，可認真了，做完功課，鐵蛋就去做飯，煮著營養(yǎng)又美味的銀耳湯。
“爺爺，您覺得好吃嗎?”
“好吃好吃!”
“好吃，您就多吃點。”
吃完飯，爺爺和鐵蛋把碗洗了，就手拉著手出去散步，在月光的襯托下，我們可以看見鐵蛋和爺爺?shù)哪樕蠈懼靶腋！边@兩個字，偶爾也會聽到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個村莊安靜了，爺爺再一次坐在椅子上瞇起他的眼睛，看著天空中如玉盤般的明月，心中暖和極了。
這是一個充滿愛的地方，因為當月光灑下來時，愛就被照亮了。
我的六年級作文400字篇6
每個人的生活都充滿了歡樂，有時歡樂是一顆糖果，吃到嘴里甜滋滋的;有時歡樂是一本書，能增長人的知識，開闊人的眼界;有時歡樂是一個微笑，使人心里暖暖的，我家后院的菜園帶給我無盡的快樂。
春天是播種的季節(jié)，奶奶在后院得菜地播下了各種各樣的蔬菜種子。我負責施肥，弟弟負責澆水，我們忙得不亦樂乎。我和弟弟每天去菜園澆水，盼望著蔬菜種子可以早點破土發(fā)芽。隨著氣溫回升，蔬菜種子悄悄地從土里探出頭來，像一個個小鴨子的嘴巴，又像一個個剛出生的小寶寶，嫩嫩的，綠綠的，遠遠望去，像鋪上了一層綠綠的翡翠。
炎熱的夏天來了。紅紅的番茄像小燈籠一樣掛下來，紫色的茄子像老爺爺笑彎了腰，一根根細細長長的黃瓜好像戴了一個黃色的帽子?？吹竭@迷人的畫面，蝴蝶也飛來跳舞了，蜜蜂也到菜園里唱歌。我和弟弟總愛躲在菜園里，和蜜蜂、蝴蝶嬉戲。
炎熱的夏天被送走了，迎來的是豐收的秋天。我放學回家了，弟弟就迫不及待地拉著我到后院去采摘。到了后院，我要采摘番茄，弟弟要摘茄子，我要采摘芹菜，弟弟要摘黃瓜。我們鬧得不可開交，各種瓜果，摘了滿滿一大籃子呢。
寒冷的冬天到了，很多蔬菜都不見了。只有白菜像戰(zhàn)士一樣守著菜園。蘿卜的根扎在地里，好像在給自己取暖。奶奶經(jīng)常鼓勵我也要像白菜和蘿卜學習，不怕困難，勇往直前。
一年四季，我家的菜園就是我的樂園，承載著我童年的美好回憶。
我的六年級作文400字篇7
要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑?！柏M有此理!胡說八道!”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時候》，結(jié)果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿?，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理!”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的'課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的?？墒锹?，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎?”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了!”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
