做為一名學生，相信你一定都掌握了寫作文的技巧，作文里生動的人物形象可以提高你作文的檔次，以下是美篇吧小編精心為您推薦的我的六年級作文600字精選6篇，供大家參考。
我的六年級作文600字篇1
新的學期，新的學校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個小學同學眼中的“閑散人員”到了中學，每天的校園生活也都變得截然不同了。
剛開學沒幾天，我和小牛同學就榮幸地被張老師選為了語文課代表?？粗麊紊习准埡谧謱懴碌奈业拿郑业哪橆a熱熱的，暗暗想著：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學校沒有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個好消息。
時間一點點過去，已經(jīng)逐漸進入正常的學習狀態(tài)了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時，卻忽然得知，我們的收作業(yè)方法是由課代表下位子親自走到每個同學的面前去收的。我反反復復在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業(yè)方式，皺著眉頭，有些難以接受。
開始收作業(yè)了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業(yè)從同學們的桌上收在手中。隨著收的作業(yè)越來越多，手中的一堆作業(yè)本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學忘記了帶作業(yè)，就要將沉甸甸的一摞作業(yè)放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動，把剛才收的作業(yè)放在桌上，再去收后面的作業(yè)。要不然，這一圈收下來還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學也手忙腳亂的，看來收作業(yè)真不是個容易活。
但接下來的一件事情更讓人迷茫。
作業(yè)倒是收完了，但送作業(yè)還是個問題。在這個陌生的學校，我們初來乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我說：“你去送作業(yè)吧!我就不去了……”邊說還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個辦公室，門口貼著“語文組”，我本還想著辦公室的位置還挺好，送作業(yè)不用走遠，卻沒想到辦公室里放著的都是一摞又一摞的數(shù)學作業(yè)，詢問后才知道這是數(shù)學組。
我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著頭腦。本來覺得學校不大，現(xiàn)在看來，龐大的校園不免讓我們無處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來到了初一年級組門前，我與小牛四目相對。
“你覺得是這兒嗎?”
“應該是吧，這不是辦公室嗎?你……你先進去吧。”
走進一個寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業(yè)，我如釋重負，不知不覺間額頭已經(jīng)冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒有點能力，還真干不了這活呢!
在我幸運地被選中課代表的同時，也預示著這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認真負責的人來完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標準看齊。
我的六年級作文600字篇2
因為十歲是長大的標志，用俗語說就叫“長辮子”，當然就不用留辮子了。
他是一個非常重感情的人，跟他可開不得玩笑。有一回，在回家的路上，我突然走到他后面，假裝嚴肅地說：“我以后再也不和你玩了，咱們的友誼就此了斷吧！”沒想到他卻當了真，甩手就走。我急了，馬上滿臉堆笑，討好地對他說：“你可別當真，我是說著玩的?！彼咽忠粩[，生氣地說“朋友之間怎能開這種玩笑？”我連忙不停地道歉：“對不起，對不起，我以后再也不敢開這種玩笑了?！苯?jīng)過我再三解釋，又是彎腰，又是作揖，他的氣才算是消了。
他膽子非常小，有一次，我在玩那種可以放火 藥的槍，他在一旁看著我玩。這種火 藥槍不傷手，也不傷人，我就遞給他玩，他嚇得邊擺手邊后退，一邊退一邊跑，好像后面有一頭狼追趕似的，我跟在后面，一邊追一邊喊：“別怕，這槍不傷人！”可他還是不聽，一溜煙不見了。還有一次，我把火 藥槍里的火 藥拿出來，然后用火 藥槍對準他，他嚇得臉色一下子變白了，腿也邁不開了，一動不動。我捂著肚子笑彎了腰，上氣不接下氣地說：“哈哈，你上當了，這槍里根本沒有火 藥。”他一聽受了騙，過來就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我們一串串歡笑聲……
他有非常多拼裝玩具，全部都放在我家，因為他 媽媽不讓他玩拼裝玩具，但他又特別喜歡拼裝玩具，總是忍不住去買，買了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我們經(jīng)常放學以后趴在地板上擺弄玩具，反反復復，百拼不厭，有時又把幾個小的組裝成大模型，然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢想有一天，可以把我們自己制作的模型拿去參加國際展覽。
這就是我的好朋友——周密！
我的六年級作文600字篇3
“美夢成真”是很多人一心一念想要得到的，而愿望就像稻穀一樣，農(nóng)夫必須施肥、澆水、除草每天反覆的做著這些事，稻米才能長得好，最后才能歡欣收割。
就如同生病的人，心中最大的愿望就是身體快快復原；而孤兒院中的孤兒們，心中最大的愿望是能見到自己的親生父母；至于貧困的人，心中最大的愿望就是能夠填飽自己的肚子，每個人都懷抱著屬于自己的愿望。而我也有自己夢想成真的一天……
“太好了！”，今天我又在高爾夫球比賽中勝利，回想起五年前，我拜師學高爾夫球，每天頂著烈日，汗流浹背的到各個高爾夫球場練習，一練就是五、六個小時。如今，我已經(jīng)是全球排名第一了，家中也有四、五十座的獎杯，也讓我成了媒體的焦點。雖然我出了名，但是我卻不快樂，因為我只要一出門，大批媒體就包圍著我；而且我走到哪里，媒體就跟到哪里，讓我覺得很不自由，這個問題真讓我頭痛不已。
自己夢寐以求的愿望，在當下，我們都以為是有益無害；但是，每個愿望都有壞處：像有名的人，總是有媒體包圍，讓他覺得很不自由；有錢的人，總是擔心別人會偷取他的財產(chǎn)；長壽的人，在家人一個一個與世長辭時，就會獨自過著孤單、寂寞的日子，所以我們要珍惜眼前的事物，不要多求自己不該拿的，不然只會有害無益；因此，知足常樂，這是我最大的愿望。
我的六年級作文600字篇4
如果要說我的愿望，給我七嘴八舌，真的可以說個三天三夜也說不完！其中，我最想要的愿望是擁有特種部隊，使我威風八面，叫敵人聞之喪膽；我要擁有宛若天籟的歌聲，使大家聽得如癡如醉；我要有世界上最溫暖的暖爐，使我不怕天寒地凍……，可是神仙說只能有一個愿望??！該怎么選才好呢？真讓我絞盡腦汁！
深思熟慮后，我決定了，我的愿望是希望我有像佛一樣的仁慈悲憫心，讓我變成一個有教養(yǎng)、有品格的好學生，并且?guī)椭容^弱勢的人！為什么呢？因為每當我看到好心人在做好事時，總會覺得他們很偉大，而給他們一個熱烈的掌聲。不過“坐而言，不如起而行?！彼赃€是努力去“做”，附諸行動最重要。
有一天上體育課的賽跑中，我的好朋友竟然跌跤了，腳上流著血，痛得哇哇叫，痛得眉毛都打結(jié)了！臉孔都揪成一團，苦不堪言！而我立刻放棄得到第一名的機會，扶他去衛(wèi)生室擦藥。擦完后他向我說一聲謝謝，那一聲謝謝卻使我感到榮譽與開心。
也有一次幫忙老師拿資料，卻看到一個高年級的同學在欺負一個低年級的小朋友，我上前去勸架，事后那位小朋友就和我成為“忘年之交”，下課十分鐘，總是興高采烈的跑來和我分享他每一天的喜怒哀樂，叫我有一種莫名的喜悅！
三國劉備說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睍r時刻刻都做善事，可以交到許多朋友，也會成為同學心目中的好榜樣，何樂而不為呢？但是仁慈的心和作為可不是想一想、說一說就能實現(xiàn)的，所以我要努力不懈，堅持到底，發(fā)揮我悲天憫人的偉大情操，成為舉世聞名的道德慈善家。
我愿意隨時隨地出手幫助別人，每一次的幫助，都是在實現(xiàn)我的愿望！
我的六年級作文600字篇5
我的小伙伴，她是一個非常漂亮的女孩，而且很天真，還很善良。
我們兩相處得很好。可是有一次我起了壞心眼。一天放學，因為別人打我，我的心煩透了，那天她忘記作業(yè)了，問我，我少說了三項，語文少一項，數(shù)學少一項，英語少一項。
第二天，我們談論幾點寫完的作業(yè)，她還很自豪地說：“我七點?！蔽业男睦镏贝蚬?，怕她跟我絕交。上到第四節(jié)課，班主任知道了她少寫三項作業(yè)，她本來是班長的，結(jié)果被拿下了，讓我當班長。
下課了，我看她朝我走來，我立刻朝操場走去。一開始是快走，眼看她就要趕上我了，于是我開始飛快地跑起來了。我知道她比我跑得快，所以我飛快地跑，但她還是追上了我，對我說：“恭喜你!”我有點驚訝!
我說：“對不起，我不應該騙你?！?/p>
她說：“沒關(guān)系，我們是永遠的好朋友，再說也有我的一份責任，誰讓我沒記作業(yè)了?！?/p>
我激動的流下了淚，高興的和她抱在了一起。
還有一次放學后，我們班同學全都走沒了，只剩下我和她，我倆有一道題誰也不會。
我倆一起思考，我們時而思考，時而歡呼，時而敏捷地寫算式，難題終于被我們解決了。我高興得差點跳起來。可是，我發(fā)現(xiàn)，她不但一點都不高興，反而緊皺著眉頭在思索著什么，我奇怪地看看，說：“‘攔路虎’不是已經(jīng)被我們打跑了嗎?”她沒有說話，只見一個個阿拉伯數(shù)字爬滿了驗算紙。墻壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過去。
這時，她高興地跳起來說：“太好了，算出來了，算出來了，第二種解法也算出來了?！边@時，我才知道她在算第二種解法。
這就是我的好伙伴，一個既樂于助人又善良的好伙伴——張鐵盟。
我的六年級作文600字篇6
在嘻嘻哈哈的歡笑聲中，我，和我的小伙伴們度過了長達六年的小學時光，就將畢業(yè)了，我們要離開母校了?？墒钦l還留意著大家的老師們呢?
交過我的老師有二十幾個吧，她們各有各的特征，雖然教的學科不一樣：語文、數(shù)學……但是她們留給大家的記憶永遠是深刻的——
[一]張老師
“上課!起立!小朋友們好。老師您好。請坐!”這句話想必在座的各位都不陌生吧。每天上課，老師和同學們都要講的“口頭禪”。雖然只講一遍。但是到了張老師這里，總是會精益求精，有一點拖音就要再來一次流程，甚至有時還要來上個五六回呢!
“啪，啪，啪!”張老師又發(fā)威了，也不知是哪個倒霉鬼又在上課開小差了，他肯定又沒把該記的筆記給記下去，才招來這“飛來橫禍”。大家也被嚇了個膽顫，時不時望望他。
[二]朱老師
一開門，一陣“殺氣”馬上順著風，席卷了整個教室。原來是朱老師“大駕光臨”了呀!她手上拿著一疊試卷，表情也很嚴肅。細心觀察的同學馬上知道，這回考試肯定很差，便立刻坐好。而一些調(diào)皮的同學卻一直沒發(fā)現(xiàn)這個細節(jié)，還在做小動作。我可真為那些同學擔心呀!也不知道什么時候，他們的“小命會不保”。
結(jié)果，我還真猜對了。試卷考的不好，而下課后，那些做小動作的同學也被老師賞了“辦公室免費一日游”和大大的“巧克力”。
唉~下面，他們的結(jié)果請自己猜測吧!
[三]藍老師
哈哈，又到體育課了!
大家像一陣風一般沖向操場，互相玩了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。“快站好!老師就要來了!”“老師呢?來了嗎?”“我看見老師了，快快快。趕緊站好。”一陣又一陣聲音傳來傳去。最后，老師拖著拖鞋，唱著歌，慢悠悠的走到操場上。聽見他的“天籟之音”，同學們都“噗嗤”一聲的笑了……
……
我有個性不同的老師，也有個性不同的同學。可是，明年就要離開他們了，真舍不得。所以，請珍惜現(xiàn)在與她們相處在一起的時光，或許，以后再也不能見面了……
