讀后感讓我們更好地了解角色在情感沖突中的表現(xiàn)和反應，讀后感不僅可以提高我們的寫作技巧，還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力，以下是范文社小編精心為您推薦的作文的讀后感500字8篇，供大家參考。
作文的讀后感500字篇1
前日，偶得《資中筠自選集》，不忍釋卷，至曉不眠，春蠶到死絲未盡。立誓從此不再夜讀此書，以免影響工作和身體。
資先生歷經(jīng)坎坷而赤子之心未泯，半百以后始直抒情懷，談古論今、說中道西，以中西文化之厚積坐觀天下，感時憂世，其言獨立而深刻，堪稱當今士林之楷模?；叵虢较壬栋耸粮∨c枯榮》，哀燕京、北大、清華等“舊社會”大學的知識精英生不逢時，雖有受“中西并重”熏陶的先利，猶悼“遲開而早謝”的須臾。先生等 “八十精英”的著書立說應當納入搶救文化的范疇，其對“錦瑟年華”和壯年滄桑的回顧穿透了中華民族上一個世紀的迷障，串聯(lián)起地球的東西兩端，更是為數(shù)不多的民族精華傳承者，人到暮年，多了不必審時度勢的灑脫，其言至善，他們對未來的展望比“仰望星空”更具有力量，更值得參考。
賞資先生的文集，擊節(jié)的同時更感自己學識之孤陋淺薄，內(nèi)心世界之狹小。再念及先生等的豪情猶存，有知修養(yǎng)來源于畢生對自我的尊重，信仰來源于不懈求知和“常懷千歲憂”的士骨。由此，以資先生等為師，但愿幼稚到老。
“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化?！薄肚f子·齊物論》
作文的讀后感500字篇2
俺把紙條和小手絹包好，藏在了俺娘烙的餅之間，又用一張大的紙包好，俺不敢在那么多人面前給夏老師，就提前在半路上等著。
陽光把路邊樹上的葉子弄得無精打采的，蟬兒卻幸災樂禍地叫的正歡。夏老師做的大車從遠處向這邊過來了，馬走得很慢，俺望見夏老師坐在車上向后望著什么，不時掏出手絹擦擦臉上的汗。俺一看離這兒不太遠有個瓜地，就偷偷地跑去偷了個瓜，可不容易，差點讓看瓜的老頭看到。俺見大馬車走近了，就從藏身的大樹后低頭走出來。夏老師啊了一聲，就讓趕車的人把馬車停下了，跳下車往我這邊跑，一邊跑，一邊喊：“小小、小小，你怎么在這兒？”俺聽了心里也不知啥滋味，不知怎的就落淚了，夏老師很少叫俺小名，都是叫俺大號的，俺就把餅和瓜遞給夏老師。
夏老師開始不要，俺就不動也不說話，只是低著頭，掉淚。夏老師蹲下，用手扶著俺的肩說：“小小，都九歲的大小伙子了，還哭鼻子，老師要笑話你了，餅老師要了，這個瓜嗎咱們分開。”說著就把餅放進兜子里，把瓜掰成三塊，給趕車的一塊，我一塊，自己留了一塊，又掏出手絹給俺擦眼淚。那手絹真香，俺抬起頭，夏老師也正看著俺，俺還是第一次和夏老師離得這么近，夏老師的眼睛太好看了，水汪汪的，俺當時真想，現(xiàn)在想起來，俺當時可能沒有那么想，真的，俺發(fā)誓。
后來，俺非要跟著車送夏老師，夏老師不讓，說俺娘會著急的，并從口袋里拿出一支鋼筆給俺，說：“小小，我知道你喜歡老師，老師也喜歡你呀，好好學習，老師還要等著你長大了看老師呢?！卑滁c點頭，又哭了。
那支鋼筆，俺一直隨身帶著，一次也沒有舍得用過。
俺現(xiàn)在還在想，有空一定到天津找俺的夏老師，把她接到俺家住幾天，讓俺再看看她，看看那雙眼睛。
作文的讀后感500字篇3
這個暑假，我讀了一本書楊家將，楊家將讀后感(楊云翔)。說起楊家將，那可是大家都豎起大拇指，誰也不敢冒犯。楊家將主要活動在北宋代州，云州，雁門關(guān)等地。前期，北宋政府用他們來防御契丹政權(quán)的進攻，后來，又令他們來對抗西夏國的侵擾。自楊業(yè)起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰(zhàn)的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩(wěn)固以及邊區(qū)的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對楊家將交口稱贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設(shè)計，陷害宋上層軍事首領(lǐng)的不義之舉。
讓我最感動的事，是血戰(zhàn)金沙灘。金沙灘雙龍會，北國說要投降，請皇帝去赴雙龍會，大臣們都不讓皇帝去，可是又不能不去。怎么辦呢?就在這時，一人挺身而出，正是老令公楊業(yè)，讓大郎扮做皇帝，二郎扮做八王千歲，和其它兄弟一起到了北國。經(jīng)金沙灘一戰(zhàn)，楊業(yè)觸碑而死，楊家將七郎八虎八人只剩下了三個人，讀后感《楊家將讀后感(楊云翔)》。
我非常敬佩楊家將那種精神，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義。而潘仁美卻為了私益，不顧國家的安危，滿足自己的欲望。我也要像楊家將一樣，為祖國獻上自己的一份力量。我們不能像那個皇帝，心中充滿了猜疑，要信任他人，這樣他人也會信任你自己。不能為了滿足自己的欲望，而不顧后果。我也要像楊家將也一樣，報效祖國。
作文的讀后感500字篇4
?紅樓夢》相信大家都看過，這個暑假中我讀《紅樓夢》有不一樣的感受。
?紅樓夢》為賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場，下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風尚習慣，可謂是中國封建社會后期社會生活的“百科全書”
講述了一個又一個女人的慘狀，金陵十二釵沒有一個好下場：黛玉葬花、元春暴病、探春遠嫁、祥云貧病、妙玉失蹤、迎春虐死、惜春為尼、熙鳳慘死、巧姐為婢、李執(zhí)守寡、可兒早夭，唯獨寶釵還不錯，不過自己嫁的那個人還不愛自己?？杀绕鹌渌藖碇v，還算幸運。紅樓夢女兒的悲慘又有誰知？
黛玉或許是從小體弱多病，有過著寄人籬下的生活，因此養(yǎng)成了她多愁善感的個性，她的眼淚總是又多、又細、有長。空有一顆玲瓏心和無人可及的詩情才意，真是讓我倍感遺憾?。?/p>
雖說薛寶釵是幸運的，但她這一生是悲慘的。雖說與賈寶玉結(jié)了大婚，但賈寶玉并不愛她，寶釵與一個不愛自己的人結(jié)了婚。賈寶玉因無法忘懷知音林黛玉，婚后不久就出家當和尚去了。薛寶釵只好獨守空閨，抱恨終生，獨守自己過一生。
?紅樓夢》這本書令人贊嘆不已！書的作者也令人贊嘆不已！回想以前的舊社會、封建社會，就感覺現(xiàn)在我們的生活非常美好、幸福，所以我們要更加努力創(chuàng)造出更美好的生活！
作文的讀后感500字篇5
你知道祖國的山河為什么這樣美麗如畫嗎？你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣紅嗎？《紅巖》，它會告訴你。
忘不了1949年11月27日那一天，反動派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺，二百多個英雄?。吭谥貞c解放前夕，恨飲槍彈。歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕！
書中那一副副真實的照片，那一首首豪壯地詩句，那一樁樁感人的故事，向我們展現(xiàn)了革命先烈在白色恐怖下與敵人進行英勇斗爭的可歌可泣的史實，展現(xiàn)了他們敢于犧牲自我的樂觀主義精神。
最感人的還是江姐的事跡。她的丈夫犧牲后，謝絕黨組織照顧，堅定地表示：“到老彭倒下的地方繼續(xù)戰(zhàn)斗”。后因叛徒出賣被捕，陷入渣滓洞集中營，當敵人用種種酷刑折磨她，要她交出組織關(guān)系時，她始終堅貞不屈、守口如瓶。她還組織獄中戰(zhàn)友學習毛澤東同志的《新民主主義論》，堅持獄中斗爭。
還有羅世文、楊虎城、陳然等先烈們，富貴不淫、貧賤不移、威武不屈，個個都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地、泣鬼神，他們這樣無怨無悔的忘我犧牲是為什么呢？我深深思考著，突然想到烈士們豪壯的詩句：“為了免除下一代的苦難，我愿意把這牢房坐穿”、“愿以我血獻后土，換得中華永太平”、“作繭自縛非夙愿，碧血丹青換中華......”?。∥蚁氲搅耍歉锩攘覀冇悯r血換來了我們今日的幸福生活，換來了新中國！一首首，一句句深深震撼著每個炎黃子孫的心靈。
?紅巖》這本書給我?guī)砹司薮蟮膯⒌希I(lǐng)著我們熱愛中華，保衛(wèi)中華，領(lǐng)著我們奔向世界科技的尖端，成為二十一世紀的接班人。
同學們，相信吧，在東方的土地上，《紅巖》精神將放射萬丈光芒，光照千秋！
作文的讀后感500字篇6
今年暑假，我讀了一本沈石溪撰寫的一本小說《斑羚飛度》。他講了動物世界的生死傳奇，那些動物們有快樂的，有悲痛的，有感情，有奉獻，有犧牲。
這本書中寫到有一次，一群羚羊被獵人逼到了懸崖上，準備全部活捉。但羚羊的頭領(lǐng)想出了一種犧牲一半存活一半的方法，做了一次生死抉擇。那些老羚羊心甘情愿為年輕羚羊的生命而摔得粉身碎骨，準備用自己的生命為年輕羚羊搭起一座生命之橋。面對六七米的懸崖老羚羊們臉上毫無懼色。讀到這里我想問一下是什么讓老羚羊這樣從容面對死亡，明知道自己馬上要死了？對!是一種為下一代甘愿犧牲的偉大精神！是一種用自己的死亡來搭起一座生命橋的精神！這種精神在人身上很多是沒有的，但在老羚羊的身上上卻表現(xiàn)得淋漓盡致，他們一組組沒有擁擠，沒有爭奪，秩序盡然，速度飛快。沒有一只老羚羊從隊伍中留到年輕的羚羊的隊伍中，如果換成人做那種事的人可能會有很多，但老羚羊沒有。我沒想到老羚羊們會在死亡是那么從，容更沒想到會這樣的飛度！
最后，年輕羚羊活了下來，他們的生命是用它們同伴的人用生命換來的。那些羚羊的無私感動了許許多多的人，同時獵人也感到深深的自責與羞愧。通過這個故事讓我聯(lián)想到了螞蟻，螞蟻也是大火來臨時馬上抱成一個蟻球奮力向外突圍即使外層螞蟻被燒死也不放手讓里面螞蟻存活下來。
人類也應該和動物和平相處，不要亂砍濫閥讓鳥兒無家可歸，不要污染河流讓魚兒生病更不要去殺害動物。懸崖上的生命橋讓我們明白了這個道理，那從現(xiàn)在開始保護動物與動物門和平相處吧！
作文的讀后感500字篇7
這篇文章的讀后感是令人惋惜和氣憤的!
這篇文章我的讀后感是這樣的，從前在一個骯臟的小魚舍里住了一對夫妻，丈夫每天外出釣魚維持生活，但是總是沒有收獲，一天他釣到一條比目魚，但是這條比目魚會說話，他對漁夫說求求你放了我吧，你吃了我對你沒有什么好處!漁夫說我不會吃了你于是就把比目魚放了!回到家漁夫的妻子看到漁夫沒有收獲便問漁夫，漁夫把事情告訴了他的妻子，他的妻子問他你沒有提要求嗎?漁夫說沒有，他的妻子說我們每天都住在這個破爛的屋子里，跟他要一個房子，于是漁夫去了要到了一個房子，后來妻子嫌太小了，他想要當國王，繼而又要當皇帝，他想要的權(quán)力越來越大，房子越來越豪華，他的妻子越來越貪婪，后來又想要當教皇，每次提的要求越過分比目魚所住的海水就會發(fā)黑，波濤洶涌，水越來越黑，風浪越來越大，后來他的妻子不甘心當教皇，提出向控制月亮太陽，比目魚生氣了，說回去吧!他們的房子又變回了破爛的漁舍，只能繼續(xù)生活下去!
這個故事告訴我們貪得無厭的人是不會有好下場的，人要學會知足，不要只會一味的索取，不要因為自己幫助了別人就要一直讓別人記得你的恩情，人不可以自私也不可以過分的傷害別人!聽你的話的人都是愛你的人，所以不要傷了他們的心!這就是我對這篇文章的讀后感!
作文的讀后感500字篇8
翻閱《簡愛》，感觸頗深，欽佩簡 愛的同時，也不住地為她的恩師譚波兒贊嘆。
正如簡 愛自己所說，她的生命宛如風雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即使受著樹的覆壓，一見到空氣它也可以在陽光下欠伸。自幼父母雙亡的簡 愛終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，如果說她沒有碰見瑪麗亞 譚波兒 ，她絕對不會堅持下來，絕對不會成長成一個陽光的自尊自愛的女性。這里面有一個故事：簡 愛所在的學校，校長曾聽信他人對簡 愛的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的說謊者”，在她覺得一切都完了的時候，譚波兒老師相信她，想辦法為她在眾人面前澄清，讓她的人生豁然開朗，立志成為像譚波兒那樣的'人。可以說簡 愛以后成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。
從簡 愛的成長歷程來看，好的老師，能改變?nèi)说囊簧?。這讓我想起了梁曉聲寫的《我和橘皮往事》。
梁曉聲曾因母親的哮喘病而偷拿學校的橘皮，被當著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無助的他一度想要去死，因為他實在受不了眾人密不透風的目光。是他的一個老師救了他，為他編出善意的謊言，讓他的生命里重新有了本該屬于他那個年紀的快樂，而不是憎恨和冷漠。若干年后長大了的他，成了一名作家，為這個影響了他一生，改變他的命運的老師寫下《我和橘皮往事》。
三尺講臺上四季晴雨，一只粉筆書寫的不只是十卷詩賦，還有學生們的一生。
讀《簡 愛》，看一株小草怎樣穿過叢莽的嚴遮，開得繁花滿樹；讀《簡愛》，敬佩瑪麗亞 譚波兒為師的盡職盡責；讀《簡 愛》，向桃李滿天下的老師們致敬。
