沒有你作文通用8篇

時(shí)間:2024-04-09 作者:lcbkmm 作文大全

只有融入真實(shí)情感的作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們與作者的情感產(chǎn)生共通點(diǎn)和情感共鳴,通過寫作文我們可以展示自己的學(xué)習(xí)成果和專業(yè)能力,以下是范文社小編精心為您推薦的沒有你作文通用8篇,供大家參考。

沒有你作文通用8篇

沒有你作文篇1

數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,我仔細(xì)看了看,覺得很開心。老師提到了許多問題。我立刻振作起來。我拿出筆開始寫。一路過關(guān)斬將,已經(jīng)寫了一篇大文章。說到最后一個(gè)問題的時(shí)候,我以為我要做完了。我一看是10分幾何題,慌了?!袄蠋煕]說讓我們拿量角器嗎?你不是說有幾何問題嗎?”我低聲嘀咕道。

張占軍說:“昨天九點(diǎn),老師說學(xué)校重組了試卷,增加了幾何題。我們帶個(gè)量角器吧……”他說:“我不信!”

我又去問老師,老師也說是昨天通知的。聽完信。此時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦。為什么不干脆放棄這個(gè)問題呢?然后考試成績(jī)會(huì)很低,我的排名會(huì)更低!突然,我的眼睛似乎看到了老師嚴(yán)厲的臉,我的耳朵似乎響起了媽媽的嘆息。這時(shí)候我如坐針氈,不知所措。

正在這時(shí),老師跑了出來。兩分鐘后,老師又匆匆回來了。原來老師下樓給我買了量角器。當(dāng)我看到這個(gè)量角器時(shí),我的心很熱,眼淚都要掉下來了。老師把目光移開,我寫完了最后一道題。

沒有你作文篇2

一個(gè)英俊的年輕士兵來到這家醫(yī)院,他四處張望著,應(yīng)該是在找人。他經(jīng)過一間病房時(shí),一個(gè)護(hù)士向他走來。

“你的父親在樓上呢。”她的聲音如銀鈴般清脆。

還沒等這個(gè)年輕人說什么,那個(gè)小護(hù)士便把他帶到了樓上,推開了其中一間病房的門。

護(hù)士把年輕人帶到一位老人的床前。

老人安靜祥和的臉上,略顯病態(tài),歲月在他的臉上留下深深的刻痕。

“您的兒子來了?!弊o(hù)士說道。

小護(hù)士重復(fù)了幾遍,老人才費(fèi)力的睜開緊閉的雙眼。

老人病得太嚴(yán)重了,他甚至看不清自己床前的年輕人是誰(shuí)。

“父親?!蹦贻p人的臉上浮現(xiàn)溫柔的笑,他緊緊攥住老人的手,他想讓他感覺到他的愛。

護(hù)士為年輕人搬來一把椅子,這樣年輕人就可以坐在老人床邊親切對(duì)話了。

徹夜,年輕人就坐在那兒牽著老人的手。

小護(hù)士看著年輕人疲勞的身影,她走到他身邊,輕聲問道他要不要休息,年輕人搖了搖頭,拒絕了。

在這個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚,小護(hù)士會(huì)聽見年輕人偶爾張口對(duì)老人說幾句話,但老人什么都沒說,只是整夜握著年輕人的手。

第二天早晨,老人去世了,他的臉上似乎掛著笑。

小護(hù)士低著頭對(duì)年輕人說:“我對(duì)此感到難過?!?/p>

“不過那個(gè)老人是誰(shuí)?”“他…他不是你的父親嗎?“小護(hù)士驚訝的睜大了雙眼。“不,他不是?!蹦贻p人回答道,“在此之前,我從未見過他?!薄澳菫槭裁次?guī)闳ヒ娝臅r(shí)候,你什么都沒說?”年輕人的淺藍(lán)色的眸子那樣深邃,那樣清澈,他轉(zhuǎn)過身透過窗戶看向外面,“當(dāng)你那么匆忙的帶我去見那位老人時(shí),我就知道有什么重要的事,但我也知道,那位老人需要他的兒子,可他的兒子不在。當(dāng)我看見他病的那么嚴(yán)重,握著我的手問我是不是他的兒子的時(shí)候,我意識(shí)到他有多需要我,所以我留了下來。”年輕人扭過頭對(duì)那個(gè)小護(hù)士笑了笑,推開門離開了?;匚吨贻p人剛剛說的話,小護(hù)士明白了什么——如果有人需要你,就在這里,陪伴。

沒有你作文篇3

窗外雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下,寒冷,冰涼。傍晚時(shí)分,我悠閑地邁著歡快地步伐回到家,敲響了家門,迎接我的是母親熟悉的臉,我暗自一驚,母親臉上沒有一絲笑容,難道我犯了錯(cuò)?爬上樓,推開房門,一股暖流撲面而來。我渾身上下都舒服極了,是誰(shuí)幫我開了空調(diào)?

我有些不解。剛放下書包,臥室的門“吱呀”一聲開了,母親端著一杯牛奶走了進(jìn)來?!白蛱煺n外練習(xí)錯(cuò)了很多?!蹦赣H用平淡的語(yǔ)氣說著,眼睛卻沒有看向我,“今天作為懲罰多做一張卷子?!蹦赣H的語(yǔ)氣中多了一絲嚴(yán)厲。

我有些不滿,又有些無奈,待母親走后,賭氣似的用力打開作業(yè)本,上面打滿了紅色的勾叉,我抓起鉛筆,準(zhǔn)備修改,卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的地方多了些文字,我好奇地讀著,正是錯(cuò)題的分析和解題過程。我又往后翻了幾頁(yè),亦是如此。那端莊秀麗的字體分明是母親的手下之作!

望著那秀麗的字體,不知怎的,我鼻子竟有些酸。我有些后悔方才對(duì)母親的誤解。我未仔細(xì)做題,本該受到懲罰,母親所做的一切都是替我著想。

想著想著,偶然間瞟到了桌邊的牛奶,我拿起杯子,放到嘴邊,喝了一大口,濃濃的奶香溢滿了唇齒間,溫?zé)岬呐D谈橇鬟M(jìn)了我的心田。母親明白我最愛喝牛奶,每天早上和放學(xué)都會(huì)為我溫上一杯,溫度適中,不冷不熱??粗诒袚u晃的牛奶,我覺得那是母親對(duì)我的愛與關(guān)懷。無論母親再怎么嚴(yán)厲,總會(huì)給我察覺不到的關(guān)懷。

望著母親在廚房忙碌的身影,我又一次感動(dòng),母親,有你,真好!

沒有你作文篇4

有你,真好是一句令人溫暖如火的話語(yǔ),它像一縷春天的光輝,照進(jìn)冰封萬里、風(fēng)雪凜冽的世界中,使人重見溫暖和光明;它如同一杯熱氣騰騰的咖啡,絲絲細(xì)細(xì)的品味它就能滑進(jìn)腸胃,讓你感受到的溫暖與滿足。你可能只是一位萍水相逢的知己,只一起在沙灘上,吹著海風(fēng),相伴看一道殘陽(yáng)鋪海中,半海悠然半海赤,也可能是小時(shí)的玩伴,隨你走過千萬個(gè)冬寒夏暑,春去秋來。挽手遙望青山秀,色,童年時(shí)光永如翠也可能是如園丁之教師,如屋檐之父母。

而聽到有你,真好時(shí),我不自覺地就想到了我的妹妹。她那可愛的形象一下子就出現(xiàn)在我的腦海中。她很小,才一歲半,有一頭烏黑的短發(fā),嬌嫩的,粉白臉頰,一雙水汪汪的大眼睛,時(shí)不時(shí)還閃著星光,這雙眼里仿佛蘊(yùn)藏著許多秘密。她活潑又可愛,好不惹人憐愛。

故事開始了:令人心中翻江倒海、心驚動(dòng)魄的半期考終于完美謝幕了!可是我的成績(jī)卻令人啞然失笑,心情本是如碧空翱翔的蒼鷹,一念之間,變成了墜入十八層地獄的野雞。數(shù)學(xué)不行、語(yǔ)文不好、英英語(yǔ)使人笑掉大牙?;丶視r(shí),臉色極為難看!方圓百里,烏云密布,還夾雜的轟隆隆的滾雷??芍^是一步三嘆氣呀!回到家,我一摔書包,躺在床上,這時(shí),就像一個(gè)不僅打了敗仗,而且還充當(dāng)了逃兵的小卒。靈巧伶俐的妹妹不知從何處躥了出來,拉著我出去玩,可我哪有心情陪她呀。

終于,在她那一而再,再而三的死纏爛打,軟磨硬泡,我屈服了。最后被她如同枕頭一般拖到了客廳,拉到了玩具箱前。她成功了俘虜我,甜甜地朝我笑著,看著她那可愛的神情,我瞬間被融化了,半期考的陰影也被我拋之腦后了。

想想呀,我有個(gè)妹妹真好!

有一天,母親把車子開去做保養(yǎng),來到了4s店,白墻玻璃窗,一副高大上之氣派。保養(yǎng)需要半小時(shí)到一小時(shí),我非常擔(dān)心妹妹會(huì)鬧脾氣、一直哭。而母親則把她抱到椅子上,拿了一把筆,找服務(wù)員借了一張紙,便走了,將這重任交給我。我目瞪口呆,只見妹妹用了標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)在紙上筆走龍蛇、龍飛鳳舞。一個(gè)大字便映入眼簾!前臺(tái)的服務(wù)員見了也在感嘆道:這個(gè)小妹妹太厲害了!在等待期間,妹妹居然不哭不鬧,居然還與店員混熟了,離別時(shí),還依依不舍呢!我心生自豪,有這樣一個(gè)討巧的妹妹,真好!

感謝母親給我?guī)砩凶钭钪匾娜嗣妹?,妹妹,有你,真?

沒有你作文篇5

回想走過的十個(gè)春秋,你無時(shí)無刻關(guān)心著我,因?yàn)橛心悖业纳畈艣]有孤獨(dú)與寂寞。題記曾記得,有一次我發(fā)了高燒,在床上一口一口喘著粗氣您在隔壁房間聽到了我的動(dòng)靜,連忙跑出房間,來到我身旁,摸了摸我的額頭,說了一聲‘真燙,你發(fā)燒了后’你不管外面的傾盆大雨,抱起我就向外面奔去,在路上,您將我抱得更緊了我雖然沒淋到一絲一毫的雨,但我卻知道媽媽您的衣服被無情的雨淋濕了一大半。

來到了醫(yī)院,以最快的速度給我掛號(hào)當(dāng)醫(yī)生說沒關(guān)系后,您這才舒了口氣愁眉這才漸漸舒展開來。我也開心的笑了。您看見我高興的樣子,不忘對(duì)我說你一定要注意身體呀。我頓時(shí)感到了您深沉的愛。因?yàn)橛心?,我的病恢?fù)得很快。

記得還有一次,我考試考得很不理想,本以為你會(huì)不留面子的將我臭罵一頓,然而您非但沒有罵我,反而心平氣和地對(duì)我說:“孩子,你不能再這樣粗心馬虎了?!苯又窒蛭乙坏酪坏赖胤治觯艺f出了錯(cuò)誤原因,您說完后,我不禁哭了,不是哭您說我,而是哭自己辜負(fù)了您的希望。后來,我發(fā)奮圖強(qiáng),之后成了班中的佼佼者。因?yàn)橛心阄也拍苋〉膬?yōu)秀的成績(jī)。

媽媽,是您給予了我金色的生命,我暢游于知識(shí)的海洋,因?yàn)橛辛四?,我將來才可能?huì)作出貢獻(xiàn)。媽媽,我感謝您。

沒有你作文篇6

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到挫折,感到迷茫。但是會(huì)有這樣一個(gè)人,他始終陪伴著你,在你跌倒時(shí)扶著你,在你困惑時(shí)幫助你,他就是——老師。

成長(zhǎng)路上總是免不了老師的幫助。我的成績(jī)?cè)诎嘀羞€算不錯(cuò),幾次考試下來使我愈發(fā)驕傲自滿,時(shí)常在課上思緒紛飛,甚至作業(yè)也不認(rèn)真完成。那天,老師將我叫到了辦公室,我以為是我近來的表現(xiàn)引起老師不滿想要苛責(zé)我,卻不想老師只是讓我坐下。她十分耐心地將課上的知識(shí)點(diǎn)為我講了一遍,她的聲音如小河潺潺地流進(jìn)了我的心里。講完后,她拿著作業(yè)本交到我的手里并讓我回班以后認(rèn)真改錯(cuò)。我回到座位上開始改錯(cuò),當(dāng)翻到最后一面時(shí),發(fā)現(xiàn)最下面有一行用紅筆寫得十分工整的字:

謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

我整個(gè)人定在那里,良久才意識(shí)到什么,仿佛大夢(mèng)初醒。往后的學(xué)習(xí)都因這句話發(fā)生了改變,我變得謙虛起來,這也使我交到了更多的朋友。

無論何時(shí),體育鍛煉都是一件令人生畏的事。每逢體育課,我總是千萬般無奈,面對(duì)那一項(xiàng)項(xiàng)的計(jì)劃,我只覺得頭腦發(fā)昏,雙腿酸軟無力。似乎是因?yàn)槲业姆磻?yīng)太過強(qiáng)烈,就連老師都發(fā)覺了我對(duì)體育的莫大怨念。老師悄悄地找到我,小心翼翼地詢問我的看法。她向我講述了她的學(xué)生時(shí)代:為了體育能夠取得滿分,每天都堅(jiān)持跑3公里,風(fēng)雨無阻。我被老師堅(jiān)持不懈的毅力所震撼。他向我講體育帶給自己的樂趣,使我也不再懼怕體育。

此后,我經(jīng)常自己在家鍛煉,得到了很大的提升。

老師,您不僅是知識(shí)的傳播者,還是我成長(zhǎng)路上的引路人。是您,教我謙虛,給我克服困難的勇氣,永遠(yuǎn)的感謝獻(xiàn)給您,我親愛的老師。

沒有你作文篇7

他是認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私的;他是一個(gè)園丁,精心澆灌著我們;他還是我們的引路人,他就是我的數(shù)學(xué)老師,霍老師。

他個(gè)子不高,體型卻很圓,他的那個(gè)大肚子,走一步還顫一下,別看他胖胖的,但他的腦子里儲(chǔ)存著淵博的知識(shí)。他看起來雖然不強(qiáng)壯,但他的力量足夠撼動(dòng)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

他講課非常幽默,本來數(shù)學(xué)和歷史一點(diǎn)都不著邊,但他卻能用歷史故事講完一整節(jié)數(shù)學(xué)課。還記得有一次數(shù)學(xué)課霍老師用肢體語(yǔ)言描述函數(shù)圖象,逗得我們捧腹大笑,但在笑的同時(shí)我們也把那個(gè)圖像深深的印在腦子里。還有一次上的是最無聊的尺規(guī)作圖,班里一半的人都哈氣連天,霍老師看到無精打采的我們突然靈機(jī)一動(dòng),他竟然拿圓規(guī)在坐標(biāo)系中,畫了一個(gè)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的滑稽的笑臉,我們面面相視原來圓規(guī)還可以這么玩。一個(gè)原本枯燥無味的課被老師講的又有學(xué)習(xí)知識(shí)又充滿樂趣。霍老師是引導(dǎo)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣的老師。

霍老師是有責(zé)任心的老師,老師對(duì)我們的作業(yè)格外用心,作業(yè)在他的心中遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考試。有一次我沒有寫完作業(yè),到了早上,我突然發(fā)現(xiàn)我有一頁(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做,在如此緊急的情況下,我把正確答案抄了一遍。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來時(shí)老師在那一頁(yè)打了一個(gè)鮮紅的大叉子,旁邊寫了一句話“下課來找我”,我詫異的想“我明明抄的標(biāo)準(zhǔn)答案,老師為什么給我打叉子”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著作業(yè)找老師。老師讓我再解一遍,我手心不停著冒汗,心里默默打鼓,老師一眼就看出了我的貓膩,于是就讓我抄了十遍答案。我不知道老師為什么這么重視作業(yè),成績(jī)好不就行了嗎?但在一次考試中我看到了一道與我抄了十遍的像很想,考試的時(shí)候我的心里默默的感謝霍老師。后來我的數(shù)學(xué)作業(yè)從來沒有缺席過。霍老師是引導(dǎo)我如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人。

霍老師不光是我的數(shù)學(xué)老師,他還是我學(xué)數(shù)學(xué)道路上的引路人。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上,霍老師——有你同行,真好!

沒有你作文篇8

夕陽(yáng)西下,我踏著被落日照亮的小路,正往家里走。驀然瞥見樓旁的那一叢月季花,心中不免蕩漾起了溫馨的回憶?!}記

我們站在時(shí)間的盡頭,駐足回首,一路的青澀年華在指間慢慢滑落,然后飄走,傷心抑或是蒼涼卻都在堅(jiān)守中遺忘。

伴隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)光的流逝逐漸走向成熟的我,不禁回憶起幼年稚嫩的我。忘卻了兒十的傲嬌,總覺得時(shí)光負(fù)我,事實(shí)確是,我放棄了時(shí)光。只依稀的想起,一路有你……

曾今的我,在困難面前只是放棄,沒有迎難而上的精神。然而是你點(diǎn)悟了我—-媽媽。沒有你,可能我還在懦弱與堅(jiān)強(qiáng)的路口徘徊。

記得那年,我怯懦怕生。到了上學(xué)的年齡還沒有求識(shí)的欲望。

你多次想將我?guī)У綄W(xué)校,趁我不留意間,狠心的將我留在學(xué)校,自己悄然離開。但由于我對(duì)學(xué)校太陌生,視線根本不想離開你,你完全沒有脫身的機(jī)會(huì),你只好又將我?guī)Щ丶抑小?/p>

回到家里,我害怕你生氣。然而,你并沒有生氣的意思。你只是心平氣和的與我交談。不記得那時(shí)的深沉的話語(yǔ),只知道“孩子,你已經(jīng)不小了,你要知道‘及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人’的道理。古今多少人,就因?yàn)闆]有在適當(dāng)?shù)哪挲g上學(xué),而荒廢了一生?!蹦阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),讓我有點(diǎn)動(dòng)容。

忘記了那是時(shí)是如何答應(yīng)的你,可就在那次后,我明白了:一生的困難數(shù)不勝數(shù),只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),才能消除恐懼,戰(zhàn)勝困難……

成長(zhǎng)的.,我已明白,人生當(dāng)自強(qiáng)。

驀然回首間,總能發(fā)現(xiàn),我的腳印旁總有你的腳印陪伴?!笥?/p>