大家在學(xué)生時期一定經(jīng)常接觸到作文,作文是現(xiàn)在學(xué)習(xí)中較為常見的一種文體,范文社小編今天就為您帶來了剪紙作文600字5篇,相信一定會對你有所幫助。
剪紙作文600字篇1
每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時,我不進(jìn)贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù),對于我來說,是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。
“今天,我們要完成一幅剪紙作品。”老師說道,我頓時一愣,高難度的剪紙,要在短短的一節(jié)課里完成,豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯特錯了,在老師的訣竅講解和示范剪紙之后,我恍然大悟,原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的,只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的,沒有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料,我在剪的時候,一不小心邊緣剪破了,留下了一道刺眼的“傷疤”,我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此,那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊,仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn),仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾,在空中翩翩起舞。
通過這次剪紙的經(jīng)歷,我懂得了做什么事情都要嘗試,你認(rèn)為很難的事情,在只要你嘗試,掌握技巧,也許會變得很簡單。
剪紙作文600字篇2
剪紙?jiān)谖覈且环N極具魅力的民間傳統(tǒng)藝術(shù),具有悠久的歷史文化背景!今天上午,我們南昌晚報小記者們在專業(yè)的剪紙藝術(shù)老師的教導(dǎo)下,進(jìn)一步地了解了中國傳統(tǒng)藝術(shù),實(shí)實(shí)在在地感受到了剪紙的魅力!
參加剪紙的小記者特別多,大家都按要求準(zhǔn)備好了剪刀,彩紙和小刀。都顯得異常興奮!以前,多多少少看過一些剪紙藝術(shù)品,總感嘆他們的心靈手巧,一把剪刀,一張彩紙,卻能在他們的手里變成惟妙惟肖、神態(tài)逼真的藝術(shù)品!剪紙需要的是一份專注,一份細(xì)心,一份心情!今天我已經(jīng)體驗(yàn)到了。剪紙老師首先給我們展示了優(yōu)秀的剪紙藝術(shù)作品,每一幅都是那么的逼真,精美!
老師開始教我們了,第一個是剪帆船,先剪好一張正方形紙張,再在上面畫上美麗的圖案,把不需要的剪掉,就成了一艘精致的帆船。認(rèn)真地聽完老師講的要點(diǎn),我們都開始認(rèn)真地折紙,并在紙上精心地設(shè)計圖案的尺寸大小,瞧!大家都是那么地專注,那么地仔細(xì)!都希望能剪出最美麗的剪紙!
老師陸陸續(xù)續(xù)地展示了伙伴們的帆船,真的很不錯!完成了帆船的剪紙,老師又開始教我們剪雨傘,一把把雨傘輕盈地展現(xiàn)在伙伴們的剪刀下。接著,老師要我們剪三瓣花,想要剪三瓣花,可不是那么容易的,還需要做秘密紙呢!折成一個心形并在上面畫上愛心,還要很仔細(xì)地沿邊緣剪,這樣三瓣花才剪成了!最后剪的是兩片楓葉,這應(yīng)該是今天剪紙中最難的,先把一個長方形彩紙對折,再畫上圖形,要格外仔細(xì),不然很可能會剪斷。這個一個剪紙是我最滿意的,老師也表揚(yáng)了我剪得好,真開心!
活動要結(jié)束了,我們才依依不舍地離開了小記者營!
這次剪紙活動,不僅體驗(yàn)了剪紙的樂趣,而且還知道剪紙有這么多講究!
剪紙作文600字篇3
這是一幅漂亮的剪紙作品,上方是一個少數(shù)民族的女孩,她牽著兩只駱駝,然后一黑一白。正在一個鳥語花香的草地上,可是駱駝似乎并不聽從小女孩的話,拼命掙扎,弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后,浮想聯(lián)翩。
又是一個陽光明媚的早晨,苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽,愜意的伸了一個懶腰,這時,她的媽媽走了過來,對他說:“小芳啊,這天我和你爸爸要出去辦事,然后我們家的駱駝你可要看好了,千萬不要讓他們亂跑啊?!毙》疾粷M意地說:“他們只認(rèn)你們,不認(rèn)我,我哪管得了這件事啊?!毙》甲焐险f不愿意,但心里正在偷笑:嘿嘿,最后沒人管我了,我必須要抓住這一天的時光,玩?zhèn)€痛快。
最后,爸爸媽媽出去了,小芳打開了駱駝小屋的門,往里面扔了一點(diǎn)草料,然后轉(zhuǎn)身走了,但門卻忘了關(guān),兩只駱駝一前一后,沖了出去,小芳十分著急,拿了一個套圈往駱駝的頭上一套,然后用雙手死死地拉住繩子,但駱駝不聽話,帶著小芳往前面沖,過了一會,小芳制住了駱駝,牽著駱駝往回拉,飄過了一個鳥語花香的地方,可是其中一個白駱駝的腳腕被劃傷了,然后小芳學(xué)過一點(diǎn)簡單的醫(yī)術(shù),便拿出一塊布,給白駱駝包扎。過了一會,小芳包扎好了,累得大汗淋漓,氣喘吁吁,準(zhǔn)備繼續(xù)把駱駝拉回家,可是這次,小芳一拉,駱駝很聽話的走了過來,小芳頓時明白駱駝最后認(rèn)她了,于是,他哼著歌,唱著曲,牽著駱駝,快快樂樂地回家了。
回到家,已經(jīng)是傍晚了,爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來,然后小芳最后到家了,當(dāng)爸爸媽媽看到她時,疑惑道:“這是我的女兒嗎?看起來長大了不少呢!”
這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.
剪紙作文600字篇4
記得今年剛開學(xué)時的一節(jié)美術(shù)課上,美術(shù)老師說,明天學(xué)習(xí)剪紙。一聽說要學(xué)剪紙,我的心情就很復(fù)雜,我既高興,又害怕。高興的是我喜歡剪紙,這下終于可以學(xué)剪紙了;害怕的是我平時看到學(xué)校到處貼的剪紙圖,每個圖案都很復(fù)雜,我擔(dān)心自己學(xué)不會。盡管這樣,我還是盼望著美術(shù)課的到來。
終于盼到美術(shù)課了,我把準(zhǔn)備好的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、鉛筆和橡皮,這時候付老師精神抖擻的走進(jìn)了教室。他說:“剪紙很簡單,就是要細(xì)心”。說完,付老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了,老師拿出一張紅紙,說紅色代表喜慶,他讓我們跟著他先剪一個“雙喜”。老師邊說邊示范,我們也跟著剪,這圖案十分簡單,我一學(xué)就會了。
后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發(fā)下一張印著大公雞的圖紙,讓我們照著樣子先描下來,我拿起鉛筆,照著圖紙小心翼翼地描起來,絲毫不敢馬虎,雖然我畫錯了一筆,但我不泄氣,還是認(rèn)真地修改。最后一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些顫抖,頭上大豆般的汗珠也滴了下來,顯然我很緊張。付老師過來對我說:“別緊張,細(xì)心點(diǎn)就可以了?!蔽益?zhèn)靜來,先剪外面的輪廓,然后再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢,最后把里面的一個又一個小洞認(rèn)真地剪開……
我看看周圍,很多學(xué)生把自己的大公雞給剪壞了,我很自豪,我完成了作品。我把剪好的作品交給老師,老師夸我剪得好。后來,老師還把我剪的作品貼在學(xué)校的櫥窗里了呢??吹浇?jīng)常有同學(xué)在那里欣賞,我非常高興。
剪紙作文600字篇5
奶奶80多歲了,可還是耳聰目明,樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙,簡直叫人佩服至極。
奶奶對我說,她的紙剪功夫,還是她的奶奶教給她的。
在奶奶的剪紙中,大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥魚蟲等圖案,這些無不蘊(yùn)涵著奶奶對自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪,奶奶不論剪什么,不用打底稿,也不用刀刻筆描。只需一把剪刀,一疊彩紙,她就可以剪出各種各樣的花鳥人物,而且形象逼真?zhèn)魃?,栩栩如生,讓人贊不絕口。
奶奶告訴我,她小時候,家里窮得連一張畫都買不起,她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的小動物、花草樹木等。那些剪紙粘在土墻上,使得低矮的屋子在這些藝術(shù)品的裝點(diǎn)下,增添了無限的美。奶奶雖然不識字,但她剪的一個個“?!弊謪s是無比漂亮??吹侥且粋€個“福”字,人們心頭就會蕩起融融的暖意。
今年過年,我還纏著奶奶要她剪花。奶奶說:“現(xiàn)在,哪還用的著那些東西?。 ?/p>
可我說:“現(xiàn)在的東西雖然好,但我們不能丟傳統(tǒng)的東西啊!”
奶奶欣慰地看了看我,拿來剪刀,帶上老花鏡,拿起我早就準(zhǔn)備好的彩紙,熟練地剪了起來。不一會兒,什么公雞報曉,燕子戲水,三魚爭頭……展現(xiàn)在我面前。尤其是那一個個“?!弊郑浅錆M著鮮活的靈氣……
我把這些剪紙分別貼在臥室的不同位置,我的臥室頓時熠熠生輝?;锇閭儊淼轿业呐P室,都感到新鮮無比,紛紛向我索要奶奶的剪紙呢!
我們的傳統(tǒng)文化真是魅力無窮!將來,我一定要接過奶奶手里的那把剪刀,將中國的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。