通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思辨能力,其實(shí)寫(xiě)作文需要進(jìn)行大量的思考和歸納整理,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于德的作文推薦5篇,感謝您的參閱。
關(guān)于德的作文篇1
午后閑逛,偶然間瞥見(jiàn)了一間街角小攤。
小攤果真小,僅有幾張木桌,桌上簡(jiǎn)單地?cái)[著木筷和辣醬,空氣中彌漫著一股熟悉的味道——酸辣粉!
有多久沒(méi)有吃酸辣粉了?想想老家的酸辣粉,紅油配香料,口水便嘩嘩地開(kāi)始往外流。
“老板,酸辣粉多少錢(qián)一碗?”我坐下來(lái)。
“五塊錢(qián)!”一位滿頭大汗的大媽用流利的重慶話回答。
“來(lái)一碗”一見(jiàn)是老鄉(xiāng),我也說(shuō)起了家鄉(xiāng)話。
大媽先是一愣,然后笑著將紅薯粉下了鍋:“靚仔,你也是重慶人啊?”
“老家是重慶的”我答。
大媽麻利地將紅薯粉撈進(jìn)了紙碗,用大勺在身邊的料碗里“輕點(diǎn)”幾下——辣椒油、芝麻、香菜和花生米便統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了碗,最后在鍋中舀一勺濃湯,往粉上一澆!
浸入湯汁的紅薯粉十分有嚼勁,湯中紅油與醋的交融,成就了一股酸辣的特殊味道,再輔以香脆的花生芝麻、清爽的香菜……爽!
“你的酸辣粉是我在深圳吃過(guò)最正宗的!”我不禁贊嘆。大媽笑得很開(kāi)心,起身端來(lái)一碟咸菜:“這是老家的芽菜,剛才怕你不愛(ài)吃就沒(méi)加,你嘗嘗看?!辈恢挥X(jué)中,一碗粉已經(jīng)下肚。
“生意怎么樣?”我與大媽閑聊起來(lái)。
“到夏天了,沒(méi)多少人還敢吃酸辣粉,除了你這樣的重慶老鄉(xiāng)”大媽搖著手中的扇子。滿頭大汗的她,在午后的烈日下還要守候在這口大鍋旁,想必非常辛苦。
“你們開(kāi)店多久了?”我心里嘀咕以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)店。
“差不多有五年了吧,雙胞胎兒子上中學(xué)才來(lái),他爸在工廠打工,我賣(mài)粉,深圳教育好,兩個(gè)高中生成績(jī)都很優(yōu)秀”。
攤位雖小,非常干凈整潔,完全不像已經(jīng)開(kāi)了五年,只有那口陳舊的大鍋?zhàn)屓四芸闯鲂┰S端倪。
“剛開(kāi)店那會(huì)兒,日子確實(shí)不太好過(guò)。深圳人吃不得辣,正宗的重慶味兒賣(mài)不出去。后來(lái)我慢慢摸索,才找到最適合深圳人的味道。”我看看紙碗——難道我吃的'是“改版”酸辣粉?
大媽見(jiàn)我一臉疑惑,笑了起來(lái):“放心吧,你的是重慶味。我這兒有不少重慶老顧客,所以特別準(zhǔn)備了兩份料。我怎么可能‘虧待’自己的老鄉(xiāng)呢?”我暗自感嘆,大媽的心思好細(xì)膩!
“明天我還來(lái)!”臨走前,我對(duì)大媽說(shuō)。
“啥時(shí)候來(lái)都行!明天,我還在這兒!”大媽朝我揮揮手。
我真的還會(huì)來(lái)!眾多爸爸媽媽開(kāi)著豪車(chē)送孩子上學(xué),大媽賣(mài)酸辣粉供養(yǎng)著兩個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的兒子,雖然艱辛,她的臉上卻是滿滿的幸福和自豪。
生活,也許就像一碗“酸辣粉”。酸中有辣,辣中有咸,不同的做法,會(huì)有不同的味道。但無(wú)論艱辛,無(wú)論喜悅,生活都在繼續(xù)。鼓起勇氣,對(duì)自己說(shuō):“明天,我還在這兒?!边@,應(yīng)該是最陽(yáng)光和最積極的生活態(tài)度。
關(guān)于德的作文篇2
“寂寞?寂寞是什么?”時(shí)常有人這樣問(wèn)。最近看到許多人的網(wǎng)名都帶有”寂寞“二字,真可謂”少年不識(shí)愁滋味,卻賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?!罢娴氖沁@樣嗎?我們是不是因?yàn)榇禾燧p輕地到來(lái)變得越來(lái)越無(wú)力……天邊一絲青煙散去,原來(lái)啊,這個(gè)春天也有寂寞。
陽(yáng)光照耀著,我在模糊的外界,透明中有一個(gè)小孩,拿著自制的風(fēng)箏,在綠茵茵的草地上跑著。他腳下的土地化作了新泥,臉上有著一層毛茸茸的絨毛。跑著跑著,他碰到了一個(gè)哥哥,哥哥拿著一串糖葫蘆,正朝著小男孩微笑著。
”一起玩吧?!霸谛∧泻⑿睦?,”一起“當(dāng)然是一個(gè)自帶幸福感的詞了?,F(xiàn)在是春天,總讓人犯困,柳絮一朵一朵地飄著,飄到小男孩的頭上,臉上,恍然間,多了一絲落寞。哥哥與小男孩笑著跑著,躲躲藏藏。一轉(zhuǎn)身,哥哥躲到了小男孩看不見(jiàn)的地方,任小男孩怎么喊怎么找,都不出來(lái)。那個(gè)壞哥哥,拿著本該給弟弟的糖葫蘆笑嘻嘻地跑回家了。
視線漸漸清晰,那個(gè)小男孩在我腦海中突?,F(xiàn)出,就似那個(gè)童年時(shí)期小小的.我,被人玩弄,被人取笑,總是一個(gè)任孤零零地玩臟兮兮的沙子和泥巴。記憶依然在風(fēng)中飄著,總覺(jué)得這個(gè)春天來(lái)得太突然,讓人有些措不及防,太陽(yáng)照得猛烈極了,險(xiǎn)些睜不開(kāi)眼睛。再望望窗前的那盆韶語(yǔ),開(kāi)得好生茂盛,它在這個(gè)惹人困的春天里開(kāi)得很生機(jī),卻又很寂寞。似乎沒(méi)有其他人和它一起奮戰(zhàn)了八、我忍不住地嘆了口氣。
抬起酸脹的眼睛,也許那些有玩心的孩子們渴望著春天的到來(lái);也許那些無(wú)力的老人希望這個(gè)春天永駐;也許那些中年人想讓令人困乏的春天快點(diǎn)消失;也許……
總覺(jué)得時(shí)鐘在歲月的長(zhǎng)河中越擺越沉,這個(gè)車(chē)水馬龍的道路中央,常常夾雜著一絲記憶中舊雜地往事。春雨綿綿——“就讓它一直下吧,好帶去過(guò)去的紛紛擾擾與憂傷?!蔽夷瑖@道。外面的萬(wàn)紫千紅,應(yīng)該說(shuō)是春天的萬(wàn)紫千紅,我多希望春天快去,在黑暗吞噬最后的光暈前消失。
原來(lái),這個(gè)春天也有寂寞。
關(guān)于德的作文篇3
等待,希望與煎熬所交織,但迎來(lái)的終歸是期盼的光……針無(wú)聲無(wú)息的刺入體內(nèi),藥也同時(shí)帶著一絲清涼隨之共同流入血液,融進(jìn)體內(nèi),但隨之而來(lái)的卻是……頭暈 全身無(wú)力 虛汗 眼花……一系列癥狀在打完預(yù)防針后一一接踵而來(lái),折磨著我的身體,也漸漸侵蝕著我的精神,此時(shí),窗外風(fēng)起,幾片殘葉帶著最后一點(diǎn)依戀,在枝頭晃晃悠悠等待著最后離開(kāi)的那一瞬,而我,等待我的究竟是什么,是無(wú)情的審判,還是……
“喂,不要緊吧,都成這樣了,臉色也不好看,要不要我?guī)湍憬欣蠋煱。?,回一聲啊……”前作的聲音,雖微弱,但卻清晰地傳入了我混沌的腦海中“恩,有點(diǎn)不舒服,大概是不良反應(yīng)吧”呆呆的回答道“你們,都把窗關(guān)了,電風(fēng)扇關(guān)了,那誰(shuí),門(mén)關(guān)了”風(fēng)戛然而止,冰冷的感覺(jué)卻并未消散,仍在體內(nèi)肆虐,擔(dān)心卻是火熱,也許就是因?yàn)閯偛拍蔷湓挵?,有那么一刻甚至覺(jué)得,那冰冷就要消散,那瞬前座便是深夜中那啟明的光……
等待,樹(shù)靜,風(fēng)止,冰冷驅(qū)散……冰冷的風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò),細(xì)密的雨點(diǎn)也開(kāi)始漸漸落下,凄美冰冷的月光在不經(jīng)意間隱入云中,但她知道,等待她的定是煙消云散,皓月當(dāng)空的'美景,但,那路燈下,獨(dú)自撐著傘隨風(fēng)搖曳的少年,他所等待的是什么……“等會(huì)兒,你等在車(chē)站旁的路燈下,我會(huì)去接你的,知道嗎,別亂跑哦?”母親的叮囑似是還在耳旁,但指尖的微涼卻是在不停得提醒我,已經(jīng)等了很久了但心中的那份堅(jiān)持,讓我依舊去等下去,雨漸漸大了,一家家店鋪開(kāi)始打樣,心,開(kāi)始動(dòng)搖“小伙子啊,等誰(shuí)呢,都這么晚了”后面店鋪里一名老人的聲音傳來(lái)“哦,等我媽?zhuān)f(shuō)來(lái)接我的,可我已經(jīng)等了很久了”幽怨的向老人抱怨著“那就再等一會(huì)吧,也許他有事耽擱了”說(shuō)完她也打烊了……風(fēng)依舊呼嘯,雨依舊下著,燈依舊發(fā)出耀眼的白光,但那路燈下的少年卻已然離去,母親已經(jīng)將他接走了……等待,風(fēng)依舊,樹(shù)依舊,燈光依舊,人去……
關(guān)于德的作文篇4
我朝陽(yáng)臺(tái)望去,一朵朵牽?;ㄔ诹胰盏闹鄙湎赂?jìng)相開(kāi)放,紫色的花瓣中夾雜著一粒粒淡黃色的花蕊,是那么得樸素。
就在我欣賞美景之時(shí),一個(gè)震耳欲聾的聲音沖著我的腦袋襲來(lái)?!靶√m,還不快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)!”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是我們家里的“大喇叭”——媽媽??粗鴭寢尰鹈叭?,眼里似乎要噴出炙熱的火焰,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我一邊寫(xiě),一邊犯著嘀咕:“真是媽媽吼三吼,地球都要抖三抖??!”可是,媽媽的“順風(fēng)耳”捕捉到了。我只好乖乖地寫(xiě)作業(yè)。
正當(dāng)我剛寫(xiě)完作業(yè),想看會(huì)兒電視的時(shí)候,媽媽立刻把我叫過(guò)來(lái)。指著試卷上幾道題目“這幾題怎么都錯(cuò)了,你有沒(méi)有用心在做?”我默默低著頭,“享受”著媽媽口水浴。心想:這下完了。媽媽又批評(píng)了我一會(huì)兒,就去做飯了。
吃完飯后,媽媽把我輕輕叫到跟前。皎潔月光灑滿了媽媽的頭發(fā),幾絲銀發(fā)若隱若現(xiàn)。媽媽輕輕摸著我的臉,說(shuō):“剛才我太激動(dòng)了,不要放在心上?!蔽腋械揭还膳餮杆?gòu)哪赣H的手指,傳遍了我的全身。
我再次望向那幾朵牽?;?。它們雖沒(méi)有玫瑰華麗,沒(méi)有桂花的清香,沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng),但它十分的樸素。
那一夜,我深深地明白了我的母親,就是一朵樸素的牽?;?。
關(guān)于德的作文篇5
9歲那年,我開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法。從此以后,我深深地感受到了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力,我愛(ài)上了祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)。
第一節(jié)書(shū)法課,老師給我們講解了中國(guó)文字發(fā)展的歷史。原來(lái),我們祖先在6000多年前就已經(jīng)使用甲骨文了。老師請(qǐng)我們猜兩個(gè)字,第一個(gè)水字我一下子就認(rèn)出來(lái)了,因?yàn)樗拖窳鲃?dòng)的溪流。第二個(gè)字,老師啟發(fā)我們,太陽(yáng)把下面烤得起了火,而一個(gè)人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯(lián)想到了“熱”字。多形象啊!那時(shí)候的甲骨文,已具備了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的基本要素:用筆、結(jié)構(gòu)、章法等。也就是說(shuō),我們祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)可以追溯至幾千年前!
我們說(shuō)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是世界獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)奇葩是毫不夸張的。
隨著我學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)的深入,我越來(lái)越了解到中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的博大精深。
中國(guó)書(shū)法藝術(shù)講究“和諧”,“點(diǎn)”和“線”互相呼應(yīng)。我想,我們的祖先是多么有智慧呀!他們?cè)趲浊昵?,就懂得了“和諧”的重要性。而我們現(xiàn)在,在遭受到大自然的懲罰后,才知道要和地球上的其他生物和平相處,要和大自然和諧共存。
中國(guó)書(shū)法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“修身養(yǎng)性”,所謂“筆品即人品”。創(chuàng)立“顏體”的大書(shū)法家顏真卿,他的楷體雄偉莊嚴(yán),堂堂正正,如同偉丈夫,而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸,是大唐的中興之臣,被稱為“書(shū)圣”的王羲之,他的行草飄逸空靈,至今無(wú)人能及,“草圣”張旭,他的草書(shū)奔放豪邁,大氣磅礴,這都和他們無(wú)拘無(wú)束、擁有自由的心靈有關(guān)。而追求自由,則是我們?nèi)祟?lèi)千百年來(lái)的能愿望啊!能達(dá)到這種境界的人多了不起!