通過寫作文，我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思辨能力，其實(shí)寫作文需要進(jìn)行大量的思考和歸納整理，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于德的作文推薦5篇，感謝您的參閱。
關(guān)于德的作文篇1
午后閑逛，偶然間瞥見了一間街角小攤。
小攤果真小，僅有幾張木桌，桌上簡單地?cái)[著木筷和辣醬，空氣中彌漫著一股熟悉的味道——酸辣粉！
有多久沒有吃酸辣粉了？想想老家的酸辣粉，紅油配香料，口水便嘩嘩地開始往外流。
“老板，酸辣粉多少錢一碗？”我坐下來。
“五塊錢！”一位滿頭大汗的大媽用流利的重慶話回答。
“來一碗”一見是老鄉(xiāng)，我也說起了家鄉(xiāng)話。
大媽先是一愣，然后笑著將紅薯粉下了鍋：“靚仔，你也是重慶人??？”
“老家是重慶的”我答。
大媽麻利地將紅薯粉撈進(jìn)了紙碗，用大勺在身邊的料碗里“輕點(diǎn)”幾下——辣椒油、芝麻、香菜和花生米便統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了碗，最后在鍋中舀一勺濃湯，往粉上一澆！
浸入湯汁的紅薯粉十分有嚼勁，湯中紅油與醋的交融，成就了一股酸辣的特殊味道，再輔以香脆的花生芝麻、清爽的香菜……爽！
“你的酸辣粉是我在深圳吃過最正宗的！”我不禁贊嘆。大媽笑得很開心，起身端來一碟咸菜：“這是老家的芽菜，剛才怕你不愛吃就沒加，你嘗嘗看。”不知不覺中，一碗粉已經(jīng)下肚。
“生意怎么樣？”我與大媽閑聊起來。
“到夏天了，沒多少人還敢吃酸辣粉，除了你這樣的重慶老鄉(xiāng)”大媽搖著手中的扇子。滿頭大汗的她，在午后的烈日下還要守候在這口大鍋旁，想必非常辛苦。
“你們開店多久了？”我心里嘀咕以前沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)店。
“差不多有五年了吧，雙胞胎兒子上中學(xué)才來，他爸在工廠打工，我賣粉，深圳教育好，兩個(gè)高中生成績都很優(yōu)秀”。
攤位雖小，非常干凈整潔，完全不像已經(jīng)開了五年，只有那口陳舊的大鍋?zhàn)屓四芸闯鲂┰S端倪。
“剛開店那會(huì)兒，日子確實(shí)不太好過。深圳人吃不得辣，正宗的重慶味兒賣不出去。后來我慢慢摸索，才找到最適合深圳人的味道。”我看看紙碗——難道我吃的'是“改版”酸辣粉？
大媽見我一臉疑惑，笑了起來：“放心吧，你的是重慶味。我這兒有不少重慶老顧客，所以特別準(zhǔn)備了兩份料。我怎么可能‘虧待’自己的老鄉(xiāng)呢？”我暗自感嘆，大媽的心思好細(xì)膩！
“明天我還來！”臨走前，我對(duì)大媽說。
“啥時(shí)候來都行！明天，我還在這兒！”大媽朝我揮揮手。
我真的還會(huì)來！眾多爸爸媽媽開著豪車送孩子上學(xué)，大媽賣酸辣粉供養(yǎng)著兩個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的兒子，雖然艱辛，她的臉上卻是滿滿的幸福和自豪。
生活，也許就像一碗“酸辣粉”。酸中有辣，辣中有咸，不同的做法，會(huì)有不同的味道。但無論艱辛，無論喜悅，生活都在繼續(xù)。鼓起勇氣，對(duì)自己說：“明天，我還在這兒?！边@，應(yīng)該是最陽光和最積極的生活態(tài)度。
關(guān)于德的作文篇2
“寂寞？寂寞是什么？”時(shí)常有人這樣問。最近看到許多人的網(wǎng)名都帶有”寂寞“二字，真可謂”少年不識(shí)愁滋味，卻賦新詞強(qiáng)說愁?！罢娴氖沁@樣嗎？我們是不是因?yàn)榇禾燧p輕地到來變得越來越無力……天邊一絲青煙散去，原來啊，這個(gè)春天也有寂寞。
陽光照耀著，我在模糊的外界，透明中有一個(gè)小孩，拿著自制的風(fēng)箏，在綠茵茵的草地上跑著。他腳下的土地化作了新泥，臉上有著一層毛茸茸的絨毛。跑著跑著，他碰到了一個(gè)哥哥，哥哥拿著一串糖葫蘆，正朝著小男孩微笑著。
”一起玩吧?！霸谛∧泻⑿睦?，”一起“當(dāng)然是一個(gè)自帶幸福感的詞了?，F(xiàn)在是春天，總讓人犯困，柳絮一朵一朵地飄著，飄到小男孩的頭上，臉上，恍然間，多了一絲落寞。哥哥與小男孩笑著跑著，躲躲藏藏。一轉(zhuǎn)身，哥哥躲到了小男孩看不見的地方，任小男孩怎么喊怎么找，都不出來。那個(gè)壞哥哥，拿著本該給弟弟的糖葫蘆笑嘻嘻地跑回家了。
視線漸漸清晰，那個(gè)小男孩在我腦海中突?，F(xiàn)出，就似那個(gè)童年時(shí)期小小的.我，被人玩弄，被人取笑，總是一個(gè)任孤零零地玩臟兮兮的沙子和泥巴。記憶依然在風(fēng)中飄著，總覺得這個(gè)春天來得太突然，讓人有些措不及防，太陽照得猛烈極了，險(xiǎn)些睜不開眼睛。再望望窗前的那盆韶語，開得好生茂盛，它在這個(gè)惹人困的春天里開得很生機(jī)，卻又很寂寞。似乎沒有其他人和它一起奮戰(zhàn)了八、我忍不住地嘆了口氣。
抬起酸脹的眼睛，也許那些有玩心的孩子們渴望著春天的到來；也許那些無力的老人希望這個(gè)春天永駐；也許那些中年人想讓令人困乏的春天快點(diǎn)消失；也許……
總覺得時(shí)鐘在歲月的長河中越擺越沉，這個(gè)車水馬龍的道路中央，常常夾雜著一絲記憶中舊雜地往事。春雨綿綿——“就讓它一直下吧，好帶去過去的紛紛擾擾與憂傷。”我默嘆道。外面的萬紫千紅，應(yīng)該說是春天的萬紫千紅，我多希望春天快去，在黑暗吞噬最后的光暈前消失。
原來，這個(gè)春天也有寂寞。
關(guān)于德的作文篇3
等待，希望與煎熬所交織，但迎來的終歸是期盼的光……針無聲無息的刺入體內(nèi)，藥也同時(shí)帶著一絲清涼隨之共同流入血液，融進(jìn)體內(nèi)，但隨之而來的卻是……頭暈 全身無力 虛汗 眼花……一系列癥狀在打完預(yù)防針后一一接踵而來，折磨著我的身體，也漸漸侵蝕著我的精神，此時(shí)，窗外風(fēng)起，幾片殘葉帶著最后一點(diǎn)依戀，在枝頭晃晃悠悠等待著最后離開的那一瞬，而我，等待我的究竟是什么，是無情的審判，還是……
“喂，不要緊吧，都成這樣了，臉色也不好看，要不要我?guī)湍憬欣蠋煱。?，回一聲啊……”前作的聲音，雖微弱，但卻清晰地傳入了我混沌的腦海中“恩，有點(diǎn)不舒服，大概是不良反應(yīng)吧”呆呆的回答道“你們，都把窗關(guān)了，電風(fēng)扇關(guān)了，那誰，門關(guān)了”風(fēng)戛然而止，冰冷的感覺卻并未消散，仍在體內(nèi)肆虐，擔(dān)心卻是火熱，也許就是因?yàn)閯偛拍蔷湓挵?，有那么一刻甚至覺得，那冰冷就要消散，那瞬前座便是深夜中那啟明的光……
等待，樹靜，風(fēng)止，冰冷驅(qū)散……冰冷的風(fēng)從耳邊呼嘯而過，細(xì)密的雨點(diǎn)也開始漸漸落下，凄美冰冷的月光在不經(jīng)意間隱入云中，但她知道，等待她的定是煙消云散，皓月當(dāng)空的'美景，但，那路燈下，獨(dú)自撐著傘隨風(fēng)搖曳的少年，他所等待的是什么……“等會(huì)兒，你等在車站旁的路燈下，我會(huì)去接你的，知道嗎，別亂跑哦?”母親的叮囑似是還在耳旁，但指尖的微涼卻是在不停得提醒我，已經(jīng)等了很久了但心中的那份堅(jiān)持，讓我依舊去等下去，雨漸漸大了，一家家店鋪開始打樣，心，開始動(dòng)搖“小伙子啊，等誰呢，都這么晚了”后面店鋪里一名老人的聲音傳來“哦，等我媽，她說來接我的，可我已經(jīng)等了很久了”幽怨的向老人抱怨著“那就再等一會(huì)吧，也許他有事耽擱了”說完她也打烊了……風(fēng)依舊呼嘯，雨依舊下著，燈依舊發(fā)出耀眼的白光，但那路燈下的少年卻已然離去，母親已經(jīng)將他接走了……等待，風(fēng)依舊，樹依舊，燈光依舊，人去……
關(guān)于德的作文篇4
我朝陽臺(tái)望去，一朵朵牽?；ㄔ诹胰盏闹鄙湎赂傁嚅_放，紫色的花瓣中夾雜著一粒粒淡黃色的花蕊，是那么得樸素。
就在我欣賞美景之時(shí)，一個(gè)震耳欲聾的聲音沖著我的腦袋襲來。“小蘭，還不快點(diǎn)去寫作業(yè)！”我轉(zhuǎn)過身一看，原來是我們家里的“大喇叭”——媽媽?？粗鴭寢尰鹈叭?，眼里似乎要噴出炙熱的火焰，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我一邊寫，一邊犯著嘀咕：“真是媽媽吼三吼，地球都要抖三抖啊！”可是，媽媽的“順風(fēng)耳”捕捉到了。我只好乖乖地寫作業(yè)。
正當(dāng)我剛寫完作業(yè)，想看會(huì)兒電視的時(shí)候，媽媽立刻把我叫過來。指著試卷上幾道題目“這幾題怎么都錯(cuò)了，你有沒有用心在做？”我默默低著頭，“享受”著媽媽口水浴。心想：這下完了。媽媽又批評(píng)了我一會(huì)兒，就去做飯了。
吃完飯后，媽媽把我輕輕叫到跟前。皎潔月光灑滿了媽媽的頭發(fā)，幾絲銀發(fā)若隱若現(xiàn)。媽媽輕輕摸著我的臉，說：“剛才我太激動(dòng)了，不要放在心上?！蔽腋械揭还膳餮杆購哪赣H的手指，傳遍了我的全身。
我再次望向那幾朵牽?；?。它們雖沒有玫瑰華麗，沒有桂花的清香，沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，但它十分的樸素。
那一夜，我深深地明白了我的母親，就是一朵樸素的牽牛花。
關(guān)于德的作文篇5
9歲那年，我開始學(xué)習(xí)毛筆書法。從此以后，我深深地感受到了中國書法藝術(shù)的無窮魅力，我愛上了祖國的書法藝術(shù)。
第一節(jié)書法課，老師給我們講解了中國文字發(fā)展的歷史。原來，我們祖先在6000多年前就已經(jīng)使用甲骨文了。老師請我們猜兩個(gè)字，第一個(gè)水字我一下子就認(rèn)出來了，因?yàn)樗拖窳鲃?dòng)的溪流。第二個(gè)字，老師啟發(fā)我們，太陽把下面烤得起了火，而一個(gè)人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯(lián)想到了“熱”字。多形象啊!那時(shí)候的甲骨文，已具備了中國書法藝術(shù)的基本要素：用筆、結(jié)構(gòu)、章法等。也就是說，我們祖國的書法藝術(shù)可以追溯至幾千年前!
我們說中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，是世界獨(dú)一無二的藝術(shù)奇葩是毫不夸張的。
隨著我學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的深入，我越來越了解到中國書法藝術(shù)的博大精深。
中國書法藝術(shù)講究“和諧”，“點(diǎn)”和“線”互相呼應(yīng)。我想，我們的祖先是多么有智慧呀!他們在幾千年前，就懂得了“和諧”的重要性。而我們現(xiàn)在，在遭受到大自然的懲罰后，才知道要和地球上的其他生物和平相處，要和大自然和諧共存。
中國書法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“修身養(yǎng)性”，所謂“筆品即人品”。創(chuàng)立“顏體”的大書法家顏真卿，他的楷體雄偉莊嚴(yán)，堂堂正正，如同偉丈夫，而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸，是大唐的中興之臣，被稱為“書圣”的王羲之，他的行草飄逸空靈，至今無人能及，“草圣”張旭，他的草書奔放豪邁，大氣磅礴，這都和他們無拘無束、擁有自由的心靈有關(guān)。而追求自由，則是我們?nèi)祟惽О倌陙淼哪茉竿?能達(dá)到這種境界的人多了不起!
