為了讓作文寫(xiě)的時(shí)候能夠飽滿(mǎn)我們需要博覽群書(shū)，如何能夠?qū)懞靡黄魑模侵档梦覀兯伎嫉氖虑?，下面是范文社小編為您分享的老師的?mèng)想作文參考7篇，感謝您的參閱。
老師的夢(mèng)想作文篇1
我從小就有著一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。
因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)老師，是一個(gè)美麗溫柔又負(fù)責(zé)任的一位好老師。她講課繪聲繪色，每當(dāng)看到老師站在講臺(tái)上講課時(shí)，我都覺(jué)得老師特別神氣。每次我有做錯(cuò)的題目，老師都會(huì)耐心地給我講解。因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)不多，而且我的英語(yǔ)成績(jī)很好，所以我特別喜歡上英語(yǔ)課。上課，我都專(zhuān)心地聽(tīng)講。
如果我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，我講課會(huì)很有趣，晚上布置的作業(yè)不多；如果我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，下課我會(huì)和同學(xué)們一起看課外書(shū)，或者帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩玩；如果我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，我很希望他們把我當(dāng)成他們的大姐姐；如果我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，我會(huì)……
我知道這個(gè)夢(mèng)想離我不遙遠(yuǎn)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師的夢(mèng)想作文篇2
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，我為什么不去當(dāng)別的職業(yè)，而是選擇當(dāng)老師呢？聽(tīng)我慢慢來(lái)講。
同學(xué)們都知道，我國(guó)已經(jīng)有很多地方發(fā)生了地震，也有很多的地方發(fā)生了洪水，也有很多地方……總之一句話(huà)，這些災(zāi)害讓許多人失去了生命，也失去了親人，還失去了家園。
當(dāng)孩子無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)能幫幫他，當(dāng)父母再急切地尋找自己的孩子時(shí)，誰(shuí)能體會(huì)父母內(nèi)心的焦急與恐懼，焦急是因?yàn)榕抡也坏胶⒆樱謶质且驗(yàn)樯潞⒆右呀?jīng)不在人間。
所以我要當(dāng)一名老師，讓那些已經(jīng)失去家園的孩子振作起來(lái)，我相信知識(shí)可以讓他們忘掉一切，忘掉失去家人的痛苦，忘掉失去一切一切的美好記憶。
老師的夢(mèng)想作文篇3
我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)老師。
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺(jué)得老師多么神氣??；當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起，我就在想如果我是一名老師該多好??！
如果我是老師，我不會(huì)是個(gè)呆板的老師，我不會(huì)讓他們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。
如果我是老師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識(shí)更豐富些。
如果我是老師，我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師，我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)家有錢(qián)就對(duì)誰(shuí)偏心，我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。
如果我是老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師，下課了我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩，踢鍵子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
老師的夢(mèng)想作文篇4
如果讓我當(dāng)一回老師，我要讓我的學(xué)生得到足夠的課余時(shí)間，我不會(huì)給他們帶來(lái)壓力。我會(huì)給他們布置一定的作業(yè)，讓他們可以有效率地完成。我要讓他們有學(xué)習(xí)的時(shí)間，也要讓他們有休息的時(shí)間，更要讓他們有玩耍的時(shí)間。上課時(shí)，我要多多表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，同時(shí)告誡他們不要驕傲。對(duì)于做的不好的同學(xué)，我會(huì)告訴他：做得不好不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，以后改正。我會(huì)委婉地批評(píng)他，更會(huì)熱情地鼓勵(lì)他，讓他重拾信心。
如果讓我當(dāng)一回老師，我要多關(guān)心我的學(xué)生。對(duì)于單親家庭的孩子，我要多安撫他們，至少在學(xué)校中，要讓他們得到保護(hù)和關(guān)愛(ài)，不受歧視和冷落。除了學(xué)習(xí)，我還要讓孩子們知道勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，讓他們?cè)诩抑卸鄮椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。我還要號(hào)召父母與孩子一起讀書(shū)，哪怕每天十幾分鐘也好啊！這樣不僅能培養(yǎng)孩子讀書(shū)的好習(xí)慣，還能增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密度。
如果讓我當(dāng)一回老師，我還要在孩子學(xué)習(xí)之余帶他們?nèi)ビ^(guān)察、感受、親近大自然。比如，在學(xué)校中觀(guān)察花草樹(shù)木的特點(diǎn)，到田野里感受季節(jié)的輪回變遷……這樣既有助于孩子們觀(guān)察能力的提高，又有利于孩子們大腦思維的發(fā)育。孩子們還可以互相交流，把觀(guān)察到的畫(huà)下來(lái)，把感受到的寫(xiě)下來(lái)……如此以來(lái)，孩子們會(huì)得到多方面的鍛煉，既激發(fā)興趣，又培養(yǎng)能力，關(guān)鍵還把歡聲笑語(yǔ)帶進(jìn)孩子們的心房，何樂(lè)而不為呢？！
如果讓我當(dāng)一回老師，我不求回報(bào)。我愿成為一棵普通的樹(shù)，搖動(dòng)孩子們長(zhǎng)成一棵棵蔥綠的小樹(shù)；我愿成為一根普通的蠟燭，點(diǎn)亮孩子們通往繽紛世界的一盞盞心燈……
如果可以，我一定做一個(gè)好老師！
老師的夢(mèng)想作文篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根發(fā)芽。
每當(dāng)老師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺(jué)得老師是多么神氣啊！當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好?。∥业膲?mèng)想是當(dāng)一名辛勤的老師，把自己的知識(shí)、智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
如果我是一名老師，我會(huì)把我所學(xué)的知識(shí)全都教給同學(xué)們，我會(huì)教他們學(xué)習(xí)的秘訣，讓學(xué)習(xí)變得so easy！我還要教同學(xué)們品德，讓他們做一個(gè)寬容、忍讓、諒解對(duì)方的人。
如果我是一名老師，我不會(huì)給同學(xué)們留太多的家庭作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，豐富同學(xué)們的知識(shí)。
如果我是一名老師，我的課會(huì)很有趣，春天帶同學(xué)們?nèi)ヌげ?，夏天帶同學(xué)們?nèi)ビ斡?，秋天帶同學(xué)們?nèi)ベp菊，冬天帶同學(xué)們?nèi)セ?/p>
如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我很想當(dāng)一名老師，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，就一定能當(dāng)上老師。
老師的夢(mèng)想作文篇6
我的理想是什么呢？是做xx？醫(yī)生？老板？不，我要長(zhǎng)大以后考最好的大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡一切努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說(shuō)同學(xué)們兩句，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛(ài)布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè)。他是我的榜樣，我長(zhǎng)大后也要做這樣的老師。
有一次，我?guī)退?shū)，無(wú)意間，我看到了向老師的'雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤(rùn)光滑了，在我心中一股敬意油然而生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國(guó)的花朵所付出的?。∷麑?duì)我們的奉獻(xiàn)，我們都謹(jǐn)記在心，將來(lái)一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我要做知識(shí)淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，將來(lái)一定要為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿(mǎn)天下的喜悅。
我一定會(huì)勇往直前，奮斗不息。
老師的夢(mèng)想作文篇7
“你的夢(mèng)想是什么呀？”小時(shí)候，大人們總是這樣問(wèn)。那時(shí)的我也很茫然，常常在腦海里思索，什么是夢(mèng)想？我的夢(mèng)想是什么？是當(dāng)一位遨游太空的宇航員，還是做一個(gè)為民除害的警察？是成為救死扶傷的醫(yī)生，還是成為才華橫溢的作家，小小的我對(duì)這些五花八門(mén)的職業(yè)充滿(mǎn)了好奇。
剛上小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，幻想著穿著一身白紗裙，坐在鋼琴前，靈活的手指在琴鍵上飛舞，發(fā)出流水般動(dòng)聽(tīng)的聲音。那多美好?。】擅刻斓木毩?xí)實(shí)在是讓我開(kāi)始厭煩，時(shí)間久了，就漸漸忘了這個(gè)似乎遙不可及的夢(mèng)想。那時(shí)也明白了，原來(lái)夢(mèng)想不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。小時(shí)候，認(rèn)為老師很神氣，仿佛可以控制每個(gè)學(xué)生，讓他們乖乖聽(tīng)話(huà)，并且能變戲法似的講出許多有趣的故事。現(xiàn)在，我認(rèn)為老師是偉大的。我見(jiàn)過(guò)。一個(gè)學(xué)生在路上發(fā)生了意外，第一個(gè)沖上去的就是老師，無(wú)論是不是自己的學(xué)生。我見(jiàn)過(guò)，一個(gè)學(xué)生病倒了，無(wú)數(shù)個(gè)老師伸出援手。在學(xué)校的時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)，學(xué)生不幸去世了，老師躲在辦公室一把鼻涕一把淚地哭。當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，老師對(duì)同事眉飛色舞地講的都是學(xué)生的事！憑什么？憑老師對(duì)學(xué)生的這份無(wú)私的愛(ài)！
有人說(shuō)，老師的學(xué)生是幸福的，那學(xué)生的老師是幸福的嗎？
是的，作為老師，看到學(xué)生取得成績(jī)時(shí)何嘗不是幸福的？看到孩子們一個(gè)個(gè)天真的笑臉又何嘗不是幸福到？畢業(yè)考那天，老師對(duì)我們說(shuō)了許多告別的話(huà)，全班哭成一團(tuán)，老師看到我們真情流露，即使淚眼模糊，又何嘗不是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福呢？
畢業(yè)后，老師的話(huà)常在耳邊響起，遇到時(shí)，老師的一個(gè)微笑，也讓我心里暖暖的，頓時(shí)也酸酸的。也許以后再也不能聽(tīng)到您那充滿(mǎn)激情的聲音了，但請(qǐng)您放心，我會(huì)好好努力的，也許長(zhǎng)大后我就成了您！
老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我向往，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師！
