寫作文是培養(yǎng)我們語言表達能力的有效途徑，作文并不只是堆砌文字，更要有條理和邏輯，下面是范文社小編為您分享的最好的我作文6篇，感謝您的參閱。
最好的我作文篇1
每看見下雨天，我就會想起外婆笑著對我說"好"。
小學時因為家離學校很近，所以我經(jīng)常都是自己回家，但從二年級開始，外婆每天都會來接我，時常她的包里會裝著一把淺藍色的雨傘。
那天從早上開始就是陰雨蒙蒙，中午之后更是瓢潑大雨。下午放學后，我的同學們都和爸爸媽媽撐著雨傘有說有笑地回家了。只有我在那個樹底下的椅子上接受雨水的洗禮，褲子和鞋子都濕透了。過了許久才看見外婆打著把藍色的傘沖進校園。
在回家的路上，我不停的向外婆抱怨，為什么來這么晚？我等她等的有多苦，我還十分有理的質(zhì)問她為什么要來這么晚。外婆也看起來很愧疚，說不出話來。
經(jīng)過這件事后，外婆隨時包里都會裝著一把雨傘，回家的路上下雨時，她總是要向我嘮叨為什么下雨要多穿幾件衣服，千萬不要用腳踩水洼，也不要被雨淋著。在路上她永遠只會說這幾句話，我每次都會十分不耐煩的搪塞她道："好好好。"也不知道為什么，回家以后，每次外婆的半邊身子都是濕的。
有一天我終于知道了。
那天的雨不算大，我和外婆走在回家的路上，外婆還是嘮叨著那幾句話，忽然我看見傘一直在往我這邊傾斜，我便提醒外婆，傘歪了，外婆就會把傘弄正，然后趁我不注意，又往我這邊斜?，F(xiàn)在我才明白，那把傾斜過來，為我遮風擋雨的半把傘是外婆對我深深的愛。
后來到我四年級的時候，我便不讓外婆來接我了，主要是怕別人笑話。有天我回了家，剛進門就聽見座機在響，原來是外婆打來的電話。她剛才出去散步，結果突然下雨了，她便在物管中心避雨，因為沒帶傘，她便讓我去接她。
我抓起一把傘就往外跑，見到她時，她已經(jīng)被雨淋濕了。我便接著她往家走，在路上我不停的說："你怎么身上都濕了呀？著涼了會感冒的，你怎么這么不小心？"我沒聽見外婆應我的話，轉(zhuǎn)頭一看，外婆十分開心的笑著，然后欣慰地說："好好好。"我頓時回想起了以前外婆接我的場景。
從那以后，"好"這個字似乎成了我與外婆之間的蜜語，有一種意味深長的感覺，以致"好"這個字成為我們獨特的交談。
這就是好的故事，也是我與外婆之間的故事。
最好的我作文篇2
夜深，人靜，我喜歡在燈光下，靠著床頭，讀著自己喜歡的故事。從《三毛流浪記》到《魯濱遜漂流記》，《從平凡的世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些好故事陪伴著我，給了我力量和啟發(fā)。
好的故事，經(jīng)久不衰；好的故事，啟迪人生；好的故事，讓人成熟。
我最愛的好故事，還是那些具有家國情懷的故事，這個故事中有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻身家國之豪情；有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國之志。
每每讀到這些家國情懷的好故事，我便心潮澎湃，徹夜不眠。仿佛回到了戊戌變法時期，與六君子暢談國家的前途；仿佛置身于五四運動中，與愛國學子一道求國存亡。這些好故事，讓我奮進，給了我學習的無窮之力。雖然個體渺小，雖然國家如今太平安康，但依舊給我了努力學習，報效國家的激勵，于是我暗自下決心，也要做國家的棟梁之才，不負時光，不負青春，不負國家之培養(yǎng)。
家國情懷的故事，如涓涓細流，綿延不絕。從屈原投汨羅江以身殉國，到岳飛的精忠報國，再到辛棄疾的“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪情萬丈，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些如鋼鐵般的愛國之情，穿透一層又一層時光的墻壁，依舊給了新時代青年激勵和力量。
當下疫情和洪水無情，無數(shù)英雄奔赴前線，為了人民為了國家，挺身而出，演繹著新時代一個又一個好故事。
歷史漸漸遠去，大浪不斷淘沙，每個時代都有講不完的好故事，但是真正讓人驚動的還是這些具有家國情懷的好故事，就算歲月再流轉(zhuǎn)千年，就算社會再多災多難，這些好故事依舊具有一種力壓千鈞的力量，變的是天地，不變的是家國情懷。
最好的我作文篇3
媽媽真好，媽媽對兒女的關懷是無微不至的。
我家住在8層樓上。那樓梯呀，從1 樓到2樓，18級；2樓到3樓，18級……平時，我背著書包上樓，到家門口，心跳就快了許多。媽媽下班回家，上到4樓，歇一歇；上到6樓，又歇一歇；到了家門口，要等到心不跳，氣也不喘了，才會開門鎖。
去年一個風雨交加的夜晚，爸爸出差去了，家里只剩下我和媽媽兩個人。也許是因為著了涼，半夜里我突然發(fā)高燒，渾身無力。這一下可把媽媽急壞了，趕緊背起我下樓打的到醫(yī)院。
從醫(yī)院回來，街上靜悄悄的，我家住的那棟樓燈都熄了，樓道里黑乎乎的。媽媽背著我，摸索著樓梯扶手，一步一步登上樓。我體重有50多斤呀，趴在媽媽背上，我清清楚楚地聽見媽媽的呼吸越來越急促，感覺到媽媽的脖頸上、后背上的汗水越來越多。我默默地數(shù)著樓梯，1級、2級、3級……126級呀！媽媽整個人幾乎伏到樓梯上了。進到屋里，媽媽把我放到床上，一邊給我喂藥，一邊不停地用冷毛巾給我降溫，生怕高燒把我腦子燒壞了。
第二天，當我睡醒的時候，看到媽媽那雙充滿血絲的大眼睛依然關懷地注視著我。我的眼淚情不自禁地涌了出來，真想大聲地給媽媽唱一支歌：《世上只有媽媽好》。
最好的我作文篇4
去發(fā)光，而不是去照亮。
一一題記
周三的清晨，是故事的開始。仰頭望去，天空中仍籠罩著層層霧靄，但一縷縷陽光透過霧靄灑下了一絲絲溫暖，太陽已經(jīng)東升，霽云即將來臨。那一天是八百米體測的日子。
體育課上課鈴聲響起。我按捺不住激動且緊張的心，雖然幾天之前已堅持練習過，但我依然沒有十足的把握。經(jīng)過一番心理掙扎后，我與同學們來到了操場。天空陽光播散，天地之間似一個密封的大蒸籠，彌漫著一股無法言說的壓抑。男生一千米跑完后，個個大汗淋漓，兩頰通紅，神似《三國演義》中有著一張棗紅臉的關公。這一切，讓我更增添了幾分緊張感。
一會兒體育老師催促著我們趕快上場。我的心似小鹿亂撞，怦怦直跳，站好起跑位置后，只聽老師一聲令下，我似離弦的箭般跑了出去，我雙手前后擺動，雙腳有節(jié)奏地落地，發(fā)出＂噠噠噠＂的清脆聲音。我的身體微微向前傾倒，向前跑去。不怕自己弱，就怕對手強，同學們似饑腸轆轆的餓狼向終點這只肉質(zhì)鮮美的“大肥羊”直奔而去，而我身板瘦小，費了九牛二虎之力才追趕上去。
第一圈跑完后，我早已氣喘吁吁，身子似被一只無形的大手緊緊抓住，喘不過氣來，步子慢下來，雙腿麻木，雙腳無力。我抬起沉重似乎裝了鐵鉛般的頭，向前望去，幾位同學與我拉開了距離，僅僅只有幾十米的距離，在我眼中卻似逾越不過去的鴻溝。另一小部分同學已經(jīng)停下奔跑，我不由得想打起“退堂鼓”，想隨了這波“潮流”，“停下吧！何必如此辛苦，如此遭罪呢？……”但耳畔這時響起體育老師在考前的那番話：“不想放棄就永遠不會停下”。我咬緊牙關邁大步子，向前跑去，那個熟悉而又有幾分陌生的終點終于出現(xiàn)在眼前……
每個好的開始都會有一個好的結束，這是故事的結局。陽光此刻透過霧靄照暖了闃無一人的堤岸，眼前的一切無不熒光四射。在我不懈地努力下，在我逆風奔跑下，我獲得了好名次，更收獲了堅持。
星光不負趕路人，時光不負有心人。我想，這是個好的故事，一個書寫堅持的故事……
最好的我作文篇5
時光老人的腳步匆匆走過，小學六年的記憶越變越淡，唯一不能忘記的是你那句“只要盡力而為就好”！
再也受不了那些輕視和嘲笑的眼神，再也受不了那故意拖長的60——分，我不顧屋外那如牛毛、如細絲、如花針的春雨，一頭沖進了雨里。
課堂上的一幕仍歷歷在目，英語老師抱著前天的考試卷輕輕走進班級，如往常一樣按分數(shù)高低分發(fā)試卷?！澳衬?6分，某某95分——”先得到卷子的同學喜上眉梢，只有我的心里像揣了只小兔子般惴惴不安。
多少個清晨和夜晚，我一遍遍大聲地讀著單詞，背著課文和語法，上課聽的也十分認真，可為什么？
哎！英語始終是我的硬傷，無論我多努力，那分數(shù)就像和我作對一樣，一直在及格線附近徘徊。正在我胡思亂想之際，老師終于點到了我的名字，“某某，60——分”。全班同學哄堂大笑，這讓爭強好勝的我心灰意冷，眼淚如出籠的鳥爭先恐后的沖了出來。
雨還在不停地下著，淚水摻雜著雨水，流到嘴里澀澀的。就在這時你出現(xiàn)了，我見你來連忙抹了抹眼淚，努力向你露出一個笑臉。
你什么也沒說，只是和我一起漫步在這淅淅瀝瀝的春雨中，靜靜聽著我的訴說。良久，你終于發(fā)話了：“你盡力而為了嗎？”“當然”，我不假思索地說道。“只要盡力而為就好！”“可是——”“沒有可是，你不必在意別人的看法，凡事只要盡力而為，不留遺憾就好。”從此，我不再消沉，重新振作，雖然英語成績?nèi)詻]有多大進步，但我盡力而為了。
每每遭遇失意與失敗，想起那句“只要盡力而為就好”，我就會茅塞頓開，一切煩惱也便拋到九霄云外了。
最好的我作文篇6
早上來到學校，大家就往操場走，不用老師或者家長督促了，因為已經(jīng)成為了習慣，跑了一圈又一圈，老師說每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有幾個六圈了，我的鞋帶總是一遍一遍的開，我就是一遍一遍的系，因為系鞋帶太費勁了，也耽誤事兒，最后鞋帶開了，索性就不系了，他開就開吧，不管了，我們又跑了幾圈就回班了。
跑的這幾圈累得是氣喘吁吁，上樓梯都費勁，再想想我們班還是在五樓，這本在我們體力透支的身體上難上加難，到了四樓，感覺勝券在握，勝利就在前方……終于到了五樓，舌頭都干了，趕緊喝了一口水，才緩解緩解。
中午去食堂吃飯，等我們進去吃飯，飯都沒有了，就剩饅頭了，人家是“人財兩空”，我們這是“飯菜兩空”，等到我們第二次去盛的時候，卻啥都沒了，這里我想給食堂兩個建議，一是讓去食堂的同學，吃多少盛多少，一是不浪費，二是你們盛的多，還不吃，然后就倒了，我們到后面都吃不上飯，二是我建議食堂多做一點飯，省的我們在后面吃飯的都吃不上飯。
下午音樂課有許多的同學說話特別的亂，音樂老師說你們班老師在面前的時候，你們就表現(xiàn)好，老師走了就開始得瑟，音樂下節(jié)體育，我和許世權同學回班，尋思喝口水啥的，在我倆去廁所的路上碰到了我們班的老師，老師問我倆音樂課同學們表現(xiàn)得怎么樣？我倆就如實的告訴了老師，老師很生氣。
沒有我老師的情況下，我們應該表現(xiàn)的更好，而不是老師不在了，就像一個脫韁的野馬。
