作文質(zhì)量的評判應(yīng)該看重內(nèi)容的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性，而不是片面地以篇幅的長短作為評判標(biāo)準(zhǔn)，慢慢推敲寫作主題可以幫助我們更好地選擇和運(yùn)用合適的文學(xué)元素和修飾語，使作文更富有文采和魅力，以下是范文社小編精心為您推薦的我很_他作文5篇，供大家參考。
我很_他作文篇1
作為家庭的一員，我一直認(rèn)為，我很重要！
我，是一個樂天派，在家中父母把我稱為“開心果”。我是家中快樂的源泉，我認(rèn)為，家中不能沒有我———我很重要！
一次放學(xué)回家后，剛推開門我就感到氣氛不對勁，屋里籠罩著無比嚴(yán)肅的氣息，父母的臉上布滿了陰云。在這個環(huán)境中，我似乎顯得很多余，可是，作為“開心果”我可不希望在這個環(huán)境中呆下去啊。我得想辦法挽救這氣氛。
我悄悄的走到媽媽旁邊低聲問她事情的緣由，她聳聳肩，小聲說：“你爸挨訓(xùn)了唄，剛才正發(fā)脾氣呢，你可得小心著點(diǎn)?！蔽颐碱^一皺又慢慢舒展開來，心生一計。
要吃午飯了，媽媽在廚房里準(zhǔn)備，我連忙收拾桌子并把椅子擺放得很整齊，然后把媽媽做好的飯菜一一擺上桌子……
弄好這一切后，我坐在沙發(fā)上，學(xué)者爸爸的樣子，擺出一副苦瓜臉，手托著腮，唉聲嘆氣。見此情景，爸媽更是沒心情，皺著眉頭問：“一回到家就唉聲嘆氣，又出什么事了？”我沒好氣地說：“能有啥事？在學(xué)校挨老師訓(xùn)了唄?！闭f完便走進(jìn)自己的房屋趴在床上假裝哭了起來。
過了一會，我聽見父親在外面對我說：“閨女，不就挨個訓(xùn)嗎？有啥了不起的？趕明兒，我去學(xué)校把你老師給訓(xùn)了！”我“破涕為笑”說：“那趕明兒，我也去你單位把你領(lǐng)導(dǎo)給訓(xùn)嘍？”爸爸這才恍然大悟，繼而哈哈大笑，家中的氣氛倏而變得輕松起來。
我的存在，使家庭充滿歡樂，所以我很重要！
作為班級的一員，我認(rèn)為我很重要。
在班中，我是班長，是老師的得力助手。無論是早讀還是其他時間班中都被我管理得井井有條，這使我們班屢屢獲得“文明班級”的光榮稱號。在代表班級參加的比賽中，我的奪冠也是屢見不鮮……
我的存在，是班級籠罩著榮譽(yù)的光環(huán)，所以我很重要！
我很_他作文篇2
“你還喜歡葫蘆絲嗎？”老師將我單獨(dú)留了下來，教室獨(dú)余依稀還在悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，我和老師四目相對。
學(xué)習(xí)葫蘆絲四年，該因?yàn)榉泵Φ男@生活和大量的補(bǔ)習(xí)班而停下嗎？每兩周的葫蘆絲課也經(jīng)常缺席，一下子對樂譜的韻律也生疏不少，我還喜歡嗎？放棄了，會為此感到后悔卻無能無力嗎？
與葫蘆絲的相遇，也可算是緣分吧。小時候，有事沒事就上七寶老街溜達(dá)一圈，走過小橋流水，無意中聽見那扣人心弦的聲兒，一會兒如同野狼般高亢激昂，一會兒如溪水般歡快跳躍。趴在胡同的窗上往里張望，葫蘆絲、樂譜架，再看看里邊的人兒，氣質(zhì)非同尋常。他們手指在葫蘆絲的洞口上跳躍著，仿佛是舞動的精靈，美得如同雪白的天鵝在樂譜之間自由的創(chuàng)想，毫無一絲拘束、一絲害羞。葫蘆絲的美，確確實(shí)實(shí)驚艷到了我，深深迷戀，久久不愿離去。
回去后便纏著媽媽要學(xué)葫蘆絲。她問：“真的想學(xué)嗎？練習(xí)樂器可是要吃苦的，你能堅持嗎？”“沒錯，我很喜歡！”小小的我竟毫不猶豫的回答道。
很苦，確實(shí)。初學(xué)便是那毫無趣味、斷斷續(xù)續(xù)的音符練習(xí)，我先將食指與大拇指輕輕搭在兩個小洞上，嘴巴貼緊吹口，用較緩的氣流吹出“咪”這個音，接著另一只手再練習(xí)一遍，再練習(xí)一遍……長音練習(xí)索然無味，往往課程還未過半我便迫不及待地看向時鐘盼著早點(diǎn)下課。那音符拖著長音，根本吹不出美妙的樂曲來，連一句一段也無法順暢的連接，無休止的練習(xí)讓人心煩意亂，初見時對它的迷戀也不像往常那樣了……忽而，我又想起了那學(xué)姐優(yōu)雅的演奏，那樂曲韻律的美。于是苦悶中我得以堅持，正因?yàn)樽约簝?nèi)心深處的吶喊——沒錯，我很喜歡，我要堅持下去。
光陰如梭，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以不費(fèi)吹灰之力地吹出小曲兒來了，我會想著那流逝的時光，想著那曾經(jīng)擁有過的光彩，清風(fēng)明月，指尖飛舞，腳不由自主地打著節(jié)拍，幻化作一道光芒劃過心間?！皼]錯，我喜歡葫蘆絲，很喜歡”我終于將嘴邊的話說出口，話音剛落，轉(zhuǎn)頭拾起，指間奏響了《藍(lán)色的烏巴拉》，腦海里一片歡快跳躍的音符，樂曲時而悠揚(yáng)，時而輕快；奏響了《金色的孔雀》，樂曲抑揚(yáng)頓挫，金色孔雀的羽毛熠熠生輝，光彩奪目。
因?yàn)橄矚g，所以堅持，不要輕言放棄，只要堅持，那終將會有收獲。葫蘆絲---這不僅僅是初見時的驚艷，更是未來歲月里漫長的陪伴與堅持。
教室里的葫蘆絲聲依舊在悠揚(yáng)……沒錯，葫蘆絲，我很喜歡。
我很_他作文篇3
小的時候，在我的腦子里一直有一些稀奇古怪的想法。有一件事現(xiàn)在回想起來，真的覺得那時候的我好傻。
那是我幼兒園小班時候發(fā)生的事情。
那天是休息天，我在房間里走來走去，東張西望地，看看有什么東西可以拿來玩玩。不一會兒，我把目光轉(zhuǎn)移到了正在床邊聚精會神地盯著手機(jī)的媽媽，她不停地用食指在屏幕上劃來劃去：一會兒緊縮雙眉，一會兒眉飛色舞，一會兒忍不住要捂住嘴發(fā)出兩聲輕輕的笑聲。不知在忙些什么。
我的小腦袋瓜開始轉(zhuǎn)動了：媽媽每天都這樣動手機(jī)，手機(jī)不會臟嗎，外殼不會壞嗎？不行，我得替她‘保養(yǎng)’一下。腦子里閃過了上周媽媽帶我去4s店給汽車保養(yǎng)的情形！我便沖著媽媽大叫：“媽媽，手機(jī)給我一下，我要給它‘保養(yǎng)’一下?！?/p>
媽媽的視線終于從手機(jī)上移開了，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，微笑著對我說：“哦，你還會給手機(jī)保養(yǎng)？手機(jī)給你，記住哦，手千萬千萬不能摔了！”
我馬上接過手機(jī)，三步并作兩步奔向洗手間。搬出一個凳子，拿來一個水盆。準(zhǔn)備工作做好了，我要開始對手機(jī)進(jìn)行“保養(yǎng)”了。我站在凳子上，把水盆放滿水，將手機(jī)放里面，拿來一塊毛巾，不停地擦拭著手機(jī)。手機(jī)“水洗”完了，我覺得還不太干凈，于是拿起旁邊肥皂盒里的肥皂，用肥皂在手機(jī)的屏幕上搓了好幾十遍，再把肥皂放回了肥皂盒。手機(jī)一進(jìn)水里時，水里就泛起了許許多多的泡沫，我顧不上手機(jī)了，把手機(jī)丟在水里，開始玩起了泡沫。
媽媽突然進(jìn)來了，我一見到媽媽，就把手機(jī)拿出來，給媽媽展示了我的“杰作”。媽媽看我衣服濕透，水盆里的泡泡和那滴著“眼淚”的手機(jī)，竟然尖聲大叫了起來！
這時候我才意識到：我…可能…做了一件傻事…
我很_他作文篇4
對旅游的偏好以人生理念的不同而不同，對有的人來講旅游或許是花錢買罪受、或許是看景不如聽景、或許是到處擁擠不堪、人滿為患的感覺，我則不同，一提到旅游，無論目的地的遠(yuǎn)近、景色的美丑、和誰人同往，只要是走出家門，回歸大自然我則會興趣盎然、滿心喜歡，不是我這個人多么的貪玩，在實(shí)際中我是一個工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、充滿激情之人，這是大家公認(rèn)的，只是工作歸工作，旅游歸旅游，不能混為一談。
要說自己對旅游的偏好，緣于旅游所帶來的的感覺，從臨行前的準(zhǔn)備物品到隱約的興奮引起的不能入眠、到沿途對窗外景色的欣賞、對目的地景色的期盼以及到達(dá)目的地真正投入大自然懷抱的感覺，就像注入雞血一般興奮無比，體內(nèi)的內(nèi)啡呔到達(dá)高峰，喜悅和幸福之感溢滿全身，尤其是見到花草，我這個花癡就像蜜蜂般游走在花叢間，樂此不彼;還有一個最大的感觸則是換一種生活環(huán)境，吃住在酒店、賓館，遠(yuǎn)離日常的生活環(huán)境，沒有嘈雜的事物在煩擾，心無旁騖，豈不樂哉!回到家再重溫美麗景色仍然喜涌心頭，這個感覺不是受用終身嗎!我喜歡旅游，喜歡攝影，讓這個興趣愛好伴我一生!
我很_他作文篇5
在生活中你會遇到各種各樣的人，比如讓你傷心的人，讓你憂郁的人，讓你歡樂的人，讓你快樂的人，但是我覺得生活中的每一個人，特別是你身邊的每一個人，一定都會讓你感覺到幸福。
我相信在你遇到某一個難關(guān)的時候，總會有人愿意來幫助你度過這次難關(guān)，當(dāng)然，在度過難關(guān)的過程當(dāng)中，一定會遇到困難和矛盾，但這些都不能阻止你在這過程當(dāng)中感受到一點(diǎn)的幸福，如果你沒有感受到，那只能說明你自身有問題了，我不知道你怎么樣？反正我越過困難，有朋友同學(xué)幫助之后，我總會感受到一種從朋友或同學(xué)身上散發(fā)出來的一種專屬的幸福感，是其他幸福感不可以模擬的？
其實(shí)有一個地方是最能讓我們感受到幸福感的，他離我們非常近，非常近，那個地方叫做家，相信各位的父母肯定都有要到的時候，但是請不要怪他們那些是他們對你們滿滿的愛。他們有的時候可能會將一件事情翻來覆去的說好幾遍，不要認(rèn)為是他們啰嗦，我們在長大，他們卻在變老，很多事情都記不大清楚了，翻來覆去的說是正常的`事。有空了的話，多陪陪父母們吧，牽著他們的時候去散散步，你別忘了讓他們教你走路的時候也常常牽著你們的手學(xué)走路。
幸福這個東西說簡單也簡單，說難也難，但是它是我們每一個人都獲得了的，于是我們每一個人都不可缺少的。別人給了你幸福，你也好好想一想，你有沒有給過別人幸福？
