缺乏寫作素材,往往會導(dǎo)致作文內(nèi)容空洞,缺乏深度和獨(dú)特性,寫作文感到頭疼的原因之一是沒有積累足夠的事實(shí)和數(shù)據(jù)來增加文章的可信度,范文社小編今天就為您帶來了與親人的作文最新7篇,相信一定會對你有所幫助。
與親人的作文篇1
文爺爺是我在重慶萬盛區(qū)黑山谷景區(qū)排隊(duì)的時(shí)候認(rèn)識的。第一眼見到他,我就感到十分的親切。
文爺爺原名叫文光華,是貴州貴陽人。那慈祥的面孔令人忍俊不住的相信他;高高挺挺的鼻梁上掛著一副眼鏡,無一不征兆著他是一位有知識的老人;再加上文爺爺那獨(dú)特的語氣更為他增添了一份青春。
文爺爺幫過我很多,他就像雷鋒同志一樣的樂于助人,宛如雷鋒同志在世。
文爺爺是新時(shí)代的活“雷鋒”。他總是在我需要幫助的時(shí)候,伸出援手:在黑山谷中排隊(duì)出去的時(shí)候,天空兀然像被雨姑娘施了法一樣。眼看著我要被雨水淋的時(shí)候,是他用他那慈祥溫暖的充滿老繭的手接住了那“傾盆大雨”……在排隊(duì)的過程中,他教會了我寫作的方法:一。在寫作文之前先構(gòu)思,想好了怎么寫之后,在寫;二。隨心所欲——也就是想到寫什么就寫什么,寫好之后,在整理整理,修改修改就行了。在他的'幫助與指導(dǎo)下,我受益無窮……這樣的事情還有很多,數(shù)不計(jì)數(shù)!
文爺爺不僅僅樂于助人,而且還是我的“良師”,指引著我前進(jìn)的步伐。
文爺爺不是孤單的一人,而是有一個(gè)幸福美滿的家庭,尤其是他的一雙兒女,都十分優(yōu)秀。最優(yōu)秀的要數(shù)他的兒子了,在剛剛步入初一的時(shí)候,寫了一篇與所有人構(gòu)思
?題目截然不同的半命題文章——《尋——美》,里面寫的是梵高畫畫的過程,當(dāng)時(shí)他的老師一字未改。我猜想:在這人世間,唯有這樣美好的文爺爺,才能有一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀的兒女吧!
?。≡谖倚闹行聲r(shí)代的活“雷鋒”永遠(yuǎn)都是文爺爺!
與親人的作文篇2
她學(xué)習(xí)特別好,但是她不太高。嘿,她是誰?就是我的好朋友小螞蚱——王雨田。
他有一雙忽閃忽閃的大眼睛,高高的鼻梁上面有一個(gè)櫻桃小嘴還有那月牙似得眉毛,再加上烏黑的長發(fā),真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美人兒。
她可是很可愛的。
有一次,我去她家找她玩,到了她家,沒有人,結(jié)果,我在麥地里看到了他和王思源的身影。我默不作聲的偷偷觀察他們。王思遠(yuǎn)在半蹲著,王雨田拿著個(gè)小棍子,向老師教導(dǎo)學(xué)生那樣橋來橋區(qū),王雨田嚴(yán)厲的說:"我好不好!”王思遠(yuǎn)低低地說:“還行吧!”王雨田不高興了,躲了一下腳,王思元趕忙說道:“好好!”不知怎的,我的車鈴響了,他們自然也就看到我了。于是,王雨田趕忙把小棍扔了,結(jié)巴的說:“哦,你來了呀,哦,看我們玩呢,”
她可愛吧!
與親人的作文篇3
街頭的你匆匆醒來,從天邊的余暉,伴隨著黑夜的孤寂?!}記害怕黑夜,怕黑夜里的路,怕黑夜里的一切事物,風(fēng)吹草動,動物長鳴,陣陣驚悚,毛骨悚然。已不記得是什么時(shí)候,村里出現(xiàn)了路燈,出現(xiàn)了這樣一位為我照亮黑夜的好心人,我很感謝他。
以前總是獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,沒有燈光,只有樹的晃動,各種動物的鳴叫,是他們伴隨著我前進(jìn),我依舊可以回想起那時(shí)心里的害怕與緊張,多希望有人可以為我點(diǎn)亮這漆黑的夜,讓我看清夜里的路不再像盲人一樣摸索著,害怕著,努力抬起自己的雙腳向前移動。城市里的路光明,鄉(xiāng)間里的路漆黑。我很喜歡城市里,但并不代表我喜歡城市,我只喜歡城市里那路邊繁華高大的燈。路燈,內(nèi)心的渴望鄉(xiāng)間路上也能有路燈的陪伴時(shí)間不長,我內(nèi)心的渴望得到了歸宿,路上竟然如我所愿——出現(xiàn)了路燈。不再害怕黑夜里的路,不再害怕黑夜里一切事物的聲音,只喜歡看照在路上的燈光。在路燈的照射下,黑夜已不再是黑夜!它如白天一樣光明,讓我感到了溫暖。
在以后的日子里,路燈總會在天暗下來時(shí)匆匆醒來,睜開自己昏黃的雙眼,照亮漆黑的夜。路燈,很偉大,它可以吹著夜晚的風(fēng),像邊疆的戰(zhàn)士們,挺直著腰,默默無聞的為路人點(diǎn)亮,可以讓每一個(gè)人都安全地找回屬于自己的那一條路。感謝路燈,給予了我溫暖,給予了我光明,照亮了黑夜里漫長的路和我的心!
與親人的作文篇4
我的爺爺今年65歲,他是中等身材,身體很硬朗。和藹可親的臉上布滿了皺紋,有一雙炯炯有神的眼睛。笑的時(shí)候,露出了一排黃到不能再黃的牙齒,有一顆牙還搖搖欲墜。
爺爺年輕的時(shí)候是廣電局的一名干部。我問爺爺,您是多大的官,爺爺笑笑說,哪里是什么官,都是為人民服務(wù)的。爺爺還對我說,你要好好學(xué)習(xí),長大了肯定會超過我。
爺爺對我很好,每次都給我買好吃的。有一次,爺爺?shù)嚼喜藞鋈ソo我買好吃的,等他一回來,竟然買了一只羊,我非常感動,吃著那美味的羊肉,我心想:“買個(gè)二三斤,也就了不起了,一整只啊,要花多少錢呀”!
爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次做完作業(yè),他都要檢查,不會做的題目,他都會給我耐心講解。每次考試回來,他都問我考了多少分,他說:“你不能粗心,高考時(shí),你如果少考0。5分,就在幾千上萬人之下了。千萬別小看了這0。5分”。
爺爺從學(xué)習(xí)上,生活上,都很關(guān)心我,可是卻很少關(guān)心自已。爺爺有哮喘病,到了秋冬季節(jié),十分難受,發(fā)作時(shí),呼吸都很困難,我看到爺爺那么痛苦,我的心好疼好疼。
老天啊,我的爺爺是個(gè)好爺爺,你要對他好一點(diǎn),不要拿病痛來折磨他。
與親人的作文篇5
竹子是我國有名的植物之一。也有許多詩人寫了贊美竹子以及竹子的精神。
就連竹子也不僅有一種,有:花竹、苦綠竹、大木竹、月月竹等。它們形態(tài)各異、千姿百態(tài),以最美的姿態(tài)矗立在林中。給我印象最深的是:泰竹、唐竹、巨龍竹、印度刺竹、紫竹、吊絲竹。而巨龍竹是世界最粗壯、最大的竹子,最高可以高2,3十米。而吊絲竹就不象其他竹子,它是最特別的,能在竹子頂上長出一條象絲一樣的條形物體,好象開花。而印度刺竹就是枝丫向左右兩邊叉開,讓人看好幾眼,不舍得離開。這一些種種成千上萬的竹子,都是為了贊美竹子那堅(jiān)韌不拔,永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)沙中。南區(qū)的僑鄉(xiāng)人也擁有了和竹子一樣高雅的品質(zhì):堅(jiān)韌不拔,永不言敗,永遠(yuǎn)在風(fēng)沙中奮斗,勇往前進(jìn),這就是僑鄉(xiāng)人所具備。
竹子除了帶給我們心曠神怡的作用,在觀賞之余,我們還要學(xué)習(xí)竹子那些精神。作為一名僑鄉(xiāng)人也應(yīng)該具備象竹子一樣的精神。象許多贊美的詩句:風(fēng)來笑有聲。雨過凈如洗,有時(shí)明月來,弄影高窗里。有著許許多多的贊美竹子的詩都有很多含義象主寫竹子美的、贊美竹子精神的。
經(jīng)過了這次參觀后,就連平常不對竹子感興趣的我,也越來越愛上竹子了。
這次不愧去參觀。
與親人的作文篇6
我的一生充滿了寬容,因?yàn)槲乙欢ㄒ蔀橐粋€(gè)懂得寬容的人。
俄國人屠格涅夫說過:不會寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。這句話告訴我們:寬容是對他人的包容和諒解。
那個(gè)故事更是說明了這個(gè)道理。一美元損害20年人生。講兩個(gè)兄弟為一美元發(fā)生了爭吵。弟弟那天不在家,放在抽屜里一美元,回來的時(shí)候不見了,弟弟就怪哥哥拿了錢。因此兩人就發(fā)生了爭吵,兩人之間砌了一堵墻。因?yàn)橐幻涝⒄`兄弟之間20年的友情。20年后的一天,拿錢的那個(gè)人來還一美元,那是一個(gè)乞丐,那是他實(shí)在是太餓了,所以拿了一美元今天來還。兩個(gè)兄弟知道后,頓時(shí)熱淚盈眶。那一天我的弟弟來到了我家,我和弟弟玩了起來,弟弟有點(diǎn)餓了,我去給他上冰箱里拿東西吃,弟弟有些淘氣,爬上了我的書桌,把我最心愛的筆筒打碎了,我格外生氣,因?yàn)槟鞘前职衷谖?0歲生日的時(shí)候送我了??墒俏揖拖氲酵栏衲蛘f的話,把舉起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾,然后弟弟跟我道了歉,我告訴他:以后不許在淘氣了,弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。過后,我特別高興,因?yàn)槲覍捜萘藙e人。哈哈!第二天,小舅媽又給我買了個(gè)新的。
寬容不僅可以使生活變得和諧,平和,而且能夠少有矛盾,多了融洽。當(dāng)然也就更容易發(fā)展,進(jìn)步.......所以說人的一生需要寬容。我一定要懂得寬容,真真正正的做到“宰相肚里能撐船”。
與親人的作文篇7
一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,個(gè)子很高,臉盤清瘦。他,就是我們班的牛同學(xué)。
下午,秋日的暖陽格外黏人,“咔嚓,咔嚓”,教室里一個(gè)奇怪的聲音打破了原有的寧靜,喚醒了無精打采,即將陷入美夢中的同學(xué)們。而這個(gè)發(fā)出奇怪聲音的神秘人物是誰呢?他就是我的“牛”同桌——牛某某同學(xué)。瞧,他下顎擺動,嘴里細(xì)嚼慢咽著,像在吃蜜棗一樣香甜。忽然,一個(gè)同學(xué)大聲嚷嚷:“牛某某,你在吃什么?!趕緊給我一個(gè),不然我就去告訴老師——你吃糖!”哈哈,這是餓得眼花了吧。全班同學(xué)異口同聲地回應(yīng):“他在吃筆——”而牛同學(xué)呢?放下手中的筆,面無表情地環(huán)視一周。不一會兒,又泰然自若地吃了起來。有時(shí),看到桌子上一支支被他咬得五馬分尸的黑筆,我總會忍不住勸阻:“大哥!筆上有毒啊?!?/p>
人們常說“字如其人”,可不知為什么,到“牛”同桌這兒咋就不一樣了呢?相貌堂堂的外表,沉著穩(wěn)重的做事風(fēng)格,它怎么能是字跡張牙舞爪、龍飛鳳舞、不堪入目的牛同學(xué)呢?對于他的書寫,老師們也常搖頭勸說,他卻總是微微一笑,置若罔聞。我想:“對書寫滿不在乎的他,想要打高分,恐怕是‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’了?!?/p>
可是,學(xué)習(xí)成績方面,他卻總能出人意料。開學(xué)以來,連續(xù)四次月考,他不斷進(jìn)步,一鼓作氣沖進(jìn)班級前十,堪稱班內(nèi)的奇跡,令我這個(gè)沒有意志力的同桌羨慕不已。上次月考,政治成績年級第一,更是讓我這個(gè)與之相差四五分的組長佩服得五體投地?!笆裁矗窟@次測試,數(shù)學(xué)成績竟又比我高一分?”哎!牛同學(xué)咋這么“?!蹦兀?/p>
牛同學(xué),人如其姓。怎一個(gè)“?!弊至说??