作文要具備時效性，關(guān)注當前熱點話題或社會問題，讓讀者感到作者對時事的關(guān)注和見解，優(yōu)秀的作文能夠提高我們的批判思維和分析能力，使我們更有能力解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，下面是范文社小編為您分享的我與“書”作文參考7篇，感謝您的參閱。
我與“書”作文篇1
在《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》中，最深深吸引我的是《西游記》。
時光如流水，回憶兒時母親讓我靜心看四大名著，當時是千萬分不樂意。可如今，當我重拾起舊書時，卻是萬分喜愛。
清晨的第一縷陽光灑滿人間，小草上那調(diào)皮的露珠悄然回家。在湛藍的天空上，平時愛玩躲貓貓的白云不知何時又多了起來。當太陽公公熱情地擁抱著我時，我欣欣然張開了眼。赤足來到書桌旁，打開窗戶，貪婪地呼吸著清晨的空氣?；仡^間看到書架上的那本《西游記》輕輕地拿下、慢慢地打開，饒有興致地閱讀起來。
書中那一幅幅精美的插圖不斷地吸引著我翻頁。當讀到三打白骨精時，不禁為白骨精的詭計多端而感到氣憤，為唐僧的是非不分而嘆息，為孫悟空的離去而惋惜；而兒時讀《西游記時》時哪里是讀啊，只是看那吸引人的精美的插圖。現(xiàn)在回想，倍感惋惜，怪自己當時為何不仔細品味。
兒時，最喜愛的是唐僧師徒四人取得真經(jīng)后的喜悅，打心眼里為唐僧師徒四人取得真經(jīng)修成正果而感到興奮不已；現(xiàn)在喜愛的卻是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難的過程，喜愛唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大和機智勇敢、豬八戒的“好吃懶做”、沙和尚的任勞任怨、白龍馬的不辭辛勞......
合上書籍，腦海中出現(xiàn)那一幅幅生動有趣的畫面：大鬧天宮時的孫悟空天不怕地不怕；三打白骨精的孫悟空機智勇敢，撕破白骨精的假面；真假美猴王中孫悟空的神通廣大，尋問各路神仙，機智地證明了自己才是真正的美猴王；歷經(jīng)九九八十一難后孫悟空的自豪、驕傲。
通過這些，你們應(yīng)該知道我最喜歡唐僧師徒四人中的誰了吧？沒錯，就是孫悟空。我再次領(lǐng)略《西游記》的風采，那勇往直前、機智勇敢的孫悟空就是我學習的新榜樣。
“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知?！薄段饔斡洝肺业淖類?。
我與“書”作文篇2
未來的世界誰也不知道會發(fā)生什么，最重要的是把握住現(xiàn)在的美好?！}記
清晨，在陽光照射進來的那一瞬間，剛從床上醒來的我睜不開那眼睛，只知道新的一天又來的。我邁著步伐走到窗前，打開窗戶，一絲涼風迎面吹來。我想又是一個快樂的日子。
可是，天不隨人愿。我和弟弟發(fā)生了一件事情，讓我愧疚不已……
媽媽買來許多零食，都是我最愛吃的，于是我從箱子里拿出來一包薯片和一瓶奶茶，因為只有一瓶奶茶和一瓶紅茶，所以我率先搶到了奶茶。弟弟不喜歡喝紅茶，于是我將紅茶放在籃子里面，而我將奶茶拿到自己的箱子里放著，這樣弟弟就找不到了。
當?shù)艿茉诨@子里發(fā)現(xiàn)只剩下一瓶紅茶時，就有一種想要哭的沖動。他氣急敗壞地走進房間，生氣地說：“姐，我的奶茶呢？”我十分淡定地說：“媽媽又沒有說奶茶是誰的，憑什么我要給你？”他還真是有問有答：“就憑我是你親弟弟，你應(yīng)該愛幼?！蔽腋呛退芷饋砹耍骸拔沂悄阌H姐姐，你應(yīng)該尊老?。 彼晃冶频脽o話可說，眼睛里開始流起了眼淚：“你欺負我，我告訴媽媽，嗚嗚……”
過了一會，我想了一下：我身為姐姐，應(yīng)該要讓弟弟才對??！
我便拿起奶茶，一個飛箭到了弟弟面前，說：“對不起，是我不好，我應(yīng)該讓你才對，我身為姐姐，應(yīng)該照顧弟弟?！蔽野涯滩枘媒o弟弟，他對我笑了一笑：“謝謝姐姐，你說得沒有錯，媽媽確實沒有說那一瓶是誰的，先搶到就是誰的。”我們兩個都哈哈大笑，自己拿著自己的茶喝了起來。
通過今天的事情，我和明天的自己有了一個小小的約定：我要做一個合格的好姐姐，不讓弟弟生氣的好姐姐。
我與“書”作文篇3
學無止境，書中無窮無盡的知識是我們歷史和文學的載體。讀書，豐富了我們的生活，陶冶我們的情操，更重要的是我們能學到更多的知識。讀書，更能提高我們的寫作能力和完善自我的修養(yǎng)。剛?cè)氤踔械奈?，每次聽到寫作文就害怕，為了寫一篇作文我絞盡腦汁，用上了所有能想到的，能用上的語句，可作文的內(nèi)容還是平平淡淡，枯燥無味，這令我很苦惱。一位老師建議我可以多讀一些文學作品，或許可以提高我的寫作能力。于是，我開始大量的閱讀一些作文書，文學名著等。漸漸地，我從書中獲得知識越來越多，作文中偶爾也會出現(xiàn)一些閃亮點。不久，我的寫作水平就真的提高了很多。
我與“書”作文篇4
最近，人類的科技發(fā)展一直在不斷進步。從以前的燒煤火車到現(xiàn)在的電能高鐵，從以前的老式電話到現(xiàn)在的智能手機，真是變化太大了。今天，讓我們來到未來，看看又有什么神奇的事發(fā)生。
未來的我作為一名汽車工程師，發(fā)明的汽車各式各樣。先介紹列車，列車的站臺、車廂和軌道都依山而建，乘坐這種會“爬山”的地鐵出行，比坐纜車更有趣、安全。當然，并不止這些，透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風光。然后，來解決大家困難，擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運量翻倍。再在軌道兩旁加裝風力發(fā)電機，讓呼嘯而過時產(chǎn)生的風力也可以得到利用。
介紹完了列車，接下來介紹我們常用的汽車：丟掉叮當作響的車鑰匙吧，指紋識別車鎖的生物識別系統(tǒng)讓你用手指輕輕一按就啟動車輛，還能根據(jù)駕駛者的身份自動調(diào)整座椅、車窗、溫度和音樂等設(shè)置。再來，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以滿足你的愿望了，這種車和兒時的玩具車一模一樣，坐上去就可以重溫兒時的快樂。
怎么樣，我發(fā)明的汽車應(yīng)該不錯吧。在未來，我還會發(fā)明更多汽車。讓科技創(chuàng)新，美好未來一直發(fā)展下去吧！
我與“書”作文篇5
“來，給你看一樣好東西！”我剛進家門，就看到媽媽一臉笑容地對我說。
看著媽媽神秘的樣子，我好奇地問：“媽，是什么呀？”
媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細一看，只見這張卡正中寫著“泗陽縣圖書館”幾個大紅字，下面是“借閱證”三個小字?！耙粡埿⌒〉目ㄆ?，有什么值得高興的啊？”“可不能小看這張卡喲，憑著它，你可以在縣圖書館借閱任意一本圖書、報刊了。”“真的？太好了！”我高興地跳了起來。
心動不如行動。星期六一大早，我就揣著借閱證來到了縣圖書館。有了它，我立馬被允許進入了閱覽室。里面的場景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書架整齊地站立著，如同一位位可敬的長者。書架上面擺滿了琳瑯滿目的圖書，邊上擺放著一張張造型新穎、色彩亮麗的書桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說中的“書的海洋”嗎？這可把我給樂壞了。我迫不及待地拿起身邊的《十萬個為什么》，津津有味地看了起來。從書中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點艷麗的“裙子”，這個問題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的時候要不停滴吐舌頭，就因為這個問題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚為什么要爬上岸來“曬太陽”，我曾經(jīng)抱怨過它，難道它不知道自己長得很丑嗎……一個下午的時間，在我的閱讀中悄然度過。
從此，每逢節(jié)假日，圖書館就成了我心中的“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對話，自由地在悠遠的歷史長河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著知識的甘霖。
高爾基說：“書是人類進步的階梯?！钡芽栒f：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！比绻艺f，那就是“與書為伍，快樂無窮！”。
我與“書”作文篇6
網(wǎng)絡(luò)是二十世紀的新生事物，它已成為當今人類生活必不可少的好“伙伴”，也是我們小朋友的好助手。
首先，上網(wǎng)可以幫助我查閱所需的資料，如桂林山水、荷蘭牧場之國的資料等等。正可謂：一上網(wǎng)，天下信手拈來。有了網(wǎng)絡(luò)我們足不出戶就可以了解國內(nèi)外大事，開拓視野，增長見識。其次，上網(wǎng)使聯(lián)絡(luò)溝通變得非常容易，在家里我就可以給遠在杭州的妹妹發(fā)賀卡送上真摯的祝福，并聊一聊學習和生活中的趣事，網(wǎng)絡(luò)使遠隔千里的距離變得近在咫尺。網(wǎng)絡(luò)可以幫小朋友找到最喜愛的小游戲，如摩爾莊園、賽爾號等等，網(wǎng)絡(luò)使我們的生活豐富多彩，妙趣橫生。最后，在網(wǎng)上還可以輕松買到自己喜愛的東西，我的游戲機，家里的足浴盆都是爸爸從網(wǎng)上淘來的。網(wǎng)絡(luò)使我們又多了一種購物的途徑，真是太神奇了！
但是當我享受網(wǎng)絡(luò)帶來的種種方便和樂趣的同時，也嘗到了網(wǎng)絡(luò)帶來的壞處。曾經(jīng)神奇的網(wǎng)絡(luò)、精彩的游戲，迷得我“食不甘味”、“夜不能寢”，連上課都想著怎樣打倒雷伊，怎樣升級，每天都想著快點放學去玩游戲。幸而父母及時發(fā)現(xiàn)了我的狀況阻止了我。他們用一些有趣的書籍讓我了解到迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害，終于，我不再癡迷網(wǎng)絡(luò)，但還是戴上了“風度翩翩”的眼鏡再也摘不下來。
網(wǎng)絡(luò)是萬能的！我要好好利用它，使它成為我生活中的良師益友。卻千萬不能迷戀它，否則，它會像洪水猛獸一樣吞沒我們。
我與“書”作文篇7
學習書法不是件輕而易舉的事，它也需要時間來磨練，需要不斷地練習才會有結(jié)果。 我學習書法時總是很容易就放棄了，想想那盒子里已經(jīng)放了多年的毛筆。每次看到都想要寫幾下，但這點兒想法總很快被打消了。
前幾天收拾東西時，卻沒發(fā)現(xiàn)毛筆不知道在哪了。于是，我就丟下所有，去找?！懊P在哪啊?怎么不見了?”我輕聲念道。大概五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了...... 終于，我在一個充滿灰塵的墻角發(fā)現(xiàn)了它，即便很多年過去，但毛筆的筆桿這黑得發(fā)亮。
現(xiàn)在，我心里的那個被打消多年的想法立刻涌上心頭。到底寫不寫呢?還要收拾東西，心里很糾結(jié)......
我生疏地拿起毛筆，蘸墨。寫時，手抖得厲害，可能是不經(jīng)常寫吧。剛點上一點兒，又向右移到頭，收。一系列的問題都出現(xiàn)了，就這簡簡單單的一橫卻讓我看不順眼，我要是再像這樣寫下去，那么寫出來的字難看得連怎么形容都不知道怎么形容了。
于是，我就開始練習“一”這個筆畫。練得直到我認為可以了，就試著寫了一個“大”字?？粗埳夏莻€歪七八扭的“大”字，一氣之下把紙揉成團扔到地上。不寫了!正在我生氣之時，媽媽過來一邊說一邊把紙團撿起:“寫個字而已，你平時那股耐心，堅持勁兒去哪了?”
對啊!我那種態(tài)度去哪了?我沉思了好一會兒......之后，我開始一筆一畫地寫著“大”字。
而這時，我才知道:一切都要堅持并耐心的學習
