作文應(yīng)該通過(guò)真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)啟發(fā)讀者的思考和行動(dòng)，脫離實(shí)際的作文無(wú)法達(dá)到這個(gè)目的，作文是一個(gè)培養(yǎng)自己思考問(wèn)題全面性和深度的過(guò)程，下面是范文社小編為您分享的作文癡迷600字優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
作文癡迷600字篇1
因?yàn)檫@份癡迷，心中有了更足的底氣；因?yàn)檫@份癡迷，生活有了更多的精彩；因?yàn)檫@份癡迷，我有了更多進(jìn)步的動(dòng)力。
記得小時(shí)候，我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣。每次我坐在地上玩玩具，都快把地面坐出一個(gè)坑的時(shí)候。便會(huì)有一雙手遞過(guò)來(lái)一疊紙片；我照例會(huì)看一眼，以為是更好玩的東西，結(jié)果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來(lái)。
一天，那雙手將另一疊紙片遞了過(guò)來(lái)，我連看都沒(méi)看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具，拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫(huà)著我所熟悉的玩具，畫(huà)著在馬路上飛馳的汽車，畫(huà)著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，畫(huà)著天空上像棉花糖似的白云……我一張一張地翻著，臉上時(shí)不時(shí)露出癡癡的笑容。媽媽臉上也不再焦慮，慢慢變得開(kāi)心，露出了久違的笑容。我指著紙片上的字，發(fā)出疑問(wèn)的聲音?！捌??！蔽覐堥_(kāi)嘴：“汽——車——”媽媽臉上的笑越來(lái)越燦爛…………
走在街上，我的`小手緊緊攥著媽媽的食指，馬路上奔過(guò)的汽車讓我的眼珠轉(zhuǎn)了過(guò)去，我伸出食指，小嘴張了張：“汽——車——”媽媽眼中流露出高興的色彩。
眨眼間，一棵樹(shù)都已完成了抽芽，開(kāi)花，落葉，過(guò)冬的成長(zhǎng)歷程；幾張小小的紙片也早已不能滿足我的欲望，我開(kāi)始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我，將我拉去了書(shū)店。媽媽帶我來(lái)到兒童繪本區(qū)，結(jié)果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書(shū)籍區(qū)。過(guò)了一會(huì)，媽媽只好哭笑不得地跟我來(lái)到收銀臺(tái)交錢。
我躺在沙發(fā)上，在陽(yáng)光的沐浴下看書(shū)，一個(gè)字接一個(gè)字在我眼前閃過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)填著我癡于讀書(shū)的無(wú)底洞……
轉(zhuǎn)眼，我從幼兒園的小不點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地變成了與媽媽齊高的初中生，似乎一切都已經(jīng)發(fā)生了變化，可能唯一不變的就是那份癡迷與堅(jiān)守吧。
作文癡迷600字篇2
高爾基云：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！睆埡Ｆ荚疲骸白x好書(shū)，好書(shū)讀，書(shū)讀好?！币x就一定要讀好書(shū)，好書(shū)使人進(jìn)步，使人快樂(lè)。
我家有很多書(shū)，作文書(shū)，童話書(shū)，文言文，輔導(dǎo)書(shū)，文學(xué)書(shū)……其中，我最喜歡看作文書(shū)和童話書(shū)?？磿?shū)的時(shí)候，我會(huì)很入神，全身心地融入書(shū)的海洋。有一次，我正津津有味地啃著《安徒生童話》，媽媽氣呼呼地?fù)u了搖我，我不滿地叫道：“干什么呀，我才剛剛看呢！”媽媽滿臉的疑惑：“什么可我半小時(shí)前就叫過(guò)你吃飯，又敲門叫了幾聲，你理都沒(méi)理！”“??！”我不知所以，眼睛又瞟向了童話故事。媽媽生氣地一下子拿開(kāi)書(shū)，大聲說(shuō)：“你要看到什么時(shí)候快吃飯去！”我吐了吐舌頭，這才心不甘情不愿地吃飯去了。
雖然家里的書(shū)都已經(jīng)不知道看過(guò)多少遍了，但我每次捧起他們，就好像第一次看一樣興奮，而且，我一看起書(shū)來(lái)就停不了，特別是看到精彩之處，那可真是除了書(shū)，什么都忘了。寒假的最后幾天，我閑著沒(méi)事做，就把書(shū)搬出來(lái)，細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)了。每當(dāng)夜闌人靜之時(shí)，更是我讀書(shū)的好時(shí)光。當(dāng)我看到精彩的地方，不管是什么時(shí)間，什么地方，我都要把它讀完，這樣子也就免不了被爸爸媽媽“臭罵”一頓。有一次就是這樣，我一拿起書(shū)便被其中行云流水般的美妙文字深深吸引住了，不知不覺(jué)就十二點(diǎn)多了。老爸看到我房間的燈一直亮著，特地從溫暖的'被窩中爬起來(lái)，“教訓(xùn)”了我一頓，可惜我在他的“教誨”聲中已呼呼大睡了。
每次出去逛街，路過(guò)書(shū)店時(shí)，拿種書(shū)才有的獨(dú)特的清香都令我情不自禁地走進(jìn)去瞧瞧，有時(shí)，為了一本我心儀已久的書(shū)，我可以每天去那里看上幾十頁(yè)，直到讀完。我常想：如果書(shū)店的老板是我們家親戚的話，我久能夠隨時(shí)隨地看我喜歡的書(shū)了，那該多好啊！
正如五柳先生語(yǔ)曰：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意便欣然忘食。”看書(shū)使我癡迷，書(shū)會(huì)帶給我許多的樂(lè)趣，許多的知識(shí)。讓我們一起飛向書(shū)的海洋，和書(shū)本一起遨游世界吧！
作文癡迷600字篇3
那天，老師對(duì)我們說(shuō)，你們要多閱讀課外書(shū)，可以提高你們的成績(jī)。從那以后我就買了幾本課外書(shū)。
這些課外書(shū)看著真有意思，我看完就會(huì)把書(shū)上的名詞佳句抄到本子上，為了以后寫作文用。我家的柜子里放的都是我的書(shū)，柜子里的書(shū)我大概看了兩三遍吧！書(shū)看著讓我連吃飯都忘了，記得一天上午，我把作業(yè)寫完之后就在看課外書(shū)，為了防止我弟弟進(jìn)來(lái)打擾我，我就把門反鎖了，他們都進(jìn)不來(lái)。
我寫完作業(yè)之后，就看了看時(shí)間，才十點(diǎn)，還有那么長(zhǎng)的時(shí)間才吃飯，我就看會(huì)兒書(shū)。我看的很入迷，看著想著內(nèi)容，我的腦子里是那本書(shū)的畫(huà)面。我在里面跟本聽(tīng)不到外面的聲音，我就在里面享受著美好時(shí)光。這本書(shū)看完之后，我準(zhǔn)備出來(lái)吃飯，我出來(lái)了但是沒(méi)有一個(gè)人，我就進(jìn)到廚房找吃的，什么都沒(méi)有。我喊：媽媽，媽媽你給我做的飯呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)有了，你弟弟喊你，你不出來(lái)我還以為你不吃飯，就把飯倒了。我用驚訝的眼神看著媽媽說(shuō)：我根本聽(tīng)不到你們喊我了。媽媽說(shuō)：我再給你下點(diǎn)面條吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我去客廳看時(shí)間，一看是兩點(diǎn)了，下一次我在看書(shū)的時(shí)候就不會(huì)鎖門了。吃完飯之后我就去房間睡了一會(huì)兒，醒來(lái)之后我就在干草房子，里面有一個(gè)女孩兒，她非常的不愛(ài)說(shuō)話，還有一個(gè)男孩，它非常的淘氣活潑，我看到了一半就出去吃飯了，我吃完飯回來(lái)繼續(xù)看，那時(shí)我也就想家了，就可以睡覺(jué)了。
但是，我的'毅力讓我讓我繼續(xù)看那本書(shū)的后半部分。看到一半的一半的時(shí)候，我感到很瞌睡，就看了看鐘表，已經(jīng)十點(diǎn)了。我倒頭就睡著了，到了第二天早上我醒了，我就給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，看課外書(shū)的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，為了防止我看迷就再制訂了一個(gè)鬧鐘提醒我，到時(shí)間了。
這個(gè)一直看書(shū)的毛病我改掉了，但還會(huì)經(jīng)?？磿?shū)，課外書(shū)讓我非常的癡迷。
作文癡迷600字篇4
最近，班里的同學(xué)們都喜歡把魔方帶到學(xué)校里玩，看看這么小的一個(gè)東西，但玩它卻成為了我最癡迷的事。
一次，我看見(jiàn)我后面的同學(xué)拿著已打亂的魔方，呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)起來(lái)，不到兩分鐘，他就已經(jīng)把魔方復(fù)原了，引來(lái)了一個(gè)個(gè)佩服的眼神。于是，我下定決心要把魔方學(xué)好?；氐郊依铮夷闷鹉Х?，就向爸爸請(qǐng)教去了。爸爸先是給我復(fù)原了一遍，然后再把口訣重復(fù)了好多遍，我就去練習(xí)了，過(guò)了一會(huì)兒，我馬上就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了。為什么我按爸爸的方法去轉(zhuǎn)，卻總是不行？難道我背錯(cuò)口訣了嗎？我去找爸爸，并重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作，爸爸一看，笑了：“你把所有要轉(zhuǎn)180度的都轉(zhuǎn)成了90度，這能成嗎？”我馬上把錯(cuò)誤的糾正過(guò)來(lái)，果然對(duì)了。練了一會(huì)兒，我又忘了許多口訣，我一會(huì)兒來(lái)，一會(huì)兒去。雖然這樣，但我還是覺(jué)得魔方很有趣，這時(shí)，爸爸也鼓勵(lì)我：“心言，你這樣已經(jīng)非常不錯(cuò)了，大部分都可以自己完成了?！卑职值脑捰纸o我增加了許多信心。終于，我可以從頭到尾不向爸爸請(qǐng)教，獨(dú)立完成一個(gè)魔方了。從那時(shí)起，玩魔方就成為了我最癡迷的事兒。
我連續(xù)練了好幾天，速度漸漸快起來(lái)，爸爸本來(lái)就是一個(gè)老頑童，現(xiàn)在看見(jiàn)我會(huì)玩魔方了，就要求我和他進(jìn)行比賽，一開(kāi)始幾天我是比不過(guò)爸爸的，可是我越戰(zhàn)越勇，慢慢地超過(guò)了爸爸。那一次，媽媽喊了一聲：“開(kāi)始！”我和爸爸手就馬上開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，我感到了一種鳥(niǎo)兒飛回藍(lán)天，魚(yú)兒游回大海的感覺(jué)。當(dāng)我已完成一面時(shí)，爸爸還在完成十字；當(dāng)我一面兩行拼完時(shí)，爸爸拼完了一面；當(dāng)我還剩三顆時(shí)，爸爸還剩三面，最終，我獲得了勝利。
最讓我癡迷的事兒就是玩魔方，因?yàn)樗屛腋械阶杂伞?/p>
作文癡迷600字篇5
過(guò)去我從不相信，努力便會(huì)成功，運(yùn)氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因這樣，我甚至不可以保護(hù)住你—我的夷光。
你可曾記得你我初識(shí)的那天？
浣紗江上，我乘一葉扁舟，很多的浣紗女中，我一眼便發(fā)現(xiàn)了你——那個(gè)最好看的，聲音最動(dòng)聽(tīng)的女子。我鼓起勇氣道：“3日之后，此地相見(jiàn)，可乎？”
3日后，我早早到了江邊，卻發(fā)現(xiàn)一襲白衣的你早已在那里等候著我。你我泛舟江上，談天論地。我日漸發(fā)現(xiàn)，你不但溫順體貼，而且學(xué)識(shí)淵博，又有一腔愛(ài)國(guó)熱情，這熱情點(diǎn)燃了我的斗志。從此，一顆種子，埋進(jìn)了我的心田——
戰(zhàn)敗的消息接連傳來(lái)。當(dāng)生靈涂炭之時(shí)，我作為人質(zhì)入?yún)菫榕?，你因相貌絕代佳人而捐軀吳王，為越國(guó)的東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無(wú)夷光。你，便是西施。
我站在城樓上，看著龍蛇般的車隊(duì)慢慢行走在通往吳國(guó)的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國(guó)，大家終將一塊歸來(lái)——
多少個(gè)日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變著方案，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想著天下蒼生……
一座城池，兩座城池……我首次感覺(jué)努力便會(huì)有收獲。每攻破一座城池，我便離你，離大家的國(guó)土更近了一步。
吳國(guó)滅，我依然站在城樓上，看著接你回來(lái)的車隊(duì)，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終于換回了你，我終于有了保護(hù)你的能力。你走下車轎，向我款款走來(lái)。十年的歲月，你并沒(méi)蒼老，依舊風(fēng)姿綽約，甚至多了一份高雅。
你雖為一介女流，卻心系天下蒼生，是你，使我不再墮落，知道了努力，有你的支撐，我才會(huì)平息戰(zhàn)亂，拯救天下蒼生。
你悄悄地改變了我，男兒當(dāng)自強(qiáng)，衛(wèi)國(guó)保邊疆，這份對(duì)家國(guó)的癡迷永遠(yuǎn)不變。
作文癡迷600字篇6
箱中有瓶，瓶中有墨，墨中有那份不變的癡迷。
初學(xué)，并不覺(jué)得好聞。拿出毛氈，稱不上雪白，紅格排布。卷在其中的，是墨。盈著自己的姿態(tài)，滾落到硯臺(tái)中，黝黑，好像只能這樣去形容，仿佛一陜北漢子在黃土上風(fēng)吹日曬，留下時(shí)間的刻畫(huà)，深深烙印。墨有著它本來(lái)的模樣，烏黑，鏡面一般鍍著光?；匚唬臀豢?，并不好聞，也說(shuō)不上來(lái)是什么滋味。但，漸漸癡迷。
“墨香氣十足?！崩蠋燉庵阶?，來(lái)回漫無(wú)目的地駐足。上課已十有余，屋里彌漫著墨味。一落筆，毛豪觸到紙的一瞬間，洇成一朵朵小墨珠，鐫刻在紙的一側(cè)，像是命中注定，對(duì)號(hào)入座。一頓，一行，一停，一收，動(dòng)作一氣呵成，寫完只覺(jué)得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現(xiàn)在腦海，雖不是墨跡，但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香，更癡迷在書(shū)法，不變定律，熱愛(ài)。
墨，文房四寶之一，曾隨他人一起感受墨的溫度。硯，四四方方，棱角分明，平躺在臺(tái)的中央，毫無(wú)生機(jī)可言?！澳グ?！”習(xí)慣了這種墨香，下手卻不知從何做起，不知所措。手平持，三指裹住硯，找尋臺(tái)中間位置，開(kāi)始不變的勻速運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始不變的癡迷。一圈一圈打著軌跡，硯慢慢收斂起那份死灰的面貌，腳下生花，醞釀出飽和度極強(qiáng)的墨，滴落，稠得很，似乎濺出也能是一圖春江山水。墨，固然分名墨賤墨，但一直都在的是古人智慧，不可膽大地評(píng)論些什么。我癡迷在書(shū)法，甚癡迷在匠人精神，不變定律，傳承。
墨即成點(diǎn)，在紙上翻飛，不變的是墨香，是歷代書(shū)法，是等待人們傳承的文化。
箱中依舊存著幾瓶墨，撫去瓶身上的灰塵，嶄新。借著燈光，撩起筆，書(shū)盡一言詞，燈光也微微暗下，吻醉了我的癡迷。
不變的是那份癡迷，癡迷于墨的種種，癡迷于文化的各各。墨，癡迷了。
作文癡迷600字篇7
癡迷，就是更深層次的喜歡，每個(gè)人都有癡迷的事物，書(shū)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)或是一種技能?？晌野V迷的事物與眾不同。
小時(shí)候，最喜歡一部動(dòng)畫(huà)叫《神奇寶貝》。它一直陪伴我到現(xiàn)在。有的精靈可愛(ài)迷人，有的英勇帥氣，有的令人厭惡，也有的神秘虛幻。
第一次看這部動(dòng)畫(huà)是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，無(wú)意中在電視上看到的.，那一只只特別的精靈深深吸引著我，每一只都獨(dú)一無(wú)二。還記得那只最喜歡的精靈叫咩利羊。光聽(tīng)名字就知道這是一只羊，但你能想象它會(huì)什么嗎？猜不到吧？它會(huì)放電。沒(méi)錯(cuò)，就是放電，從它尾巴上的像燈泡一樣的物體上放電。怎么樣？會(huì)放電的羊，獨(dú)一無(wú)二吧？
這部動(dòng)畫(huà)是部勵(lì)志動(dòng)畫(huà)，它講述了一個(gè)叫小智的精靈訓(xùn)練師為了成為神奇寶貝大師而不斷努力的故事。還記得有一次我考試沒(méi)考好，不是一科是三科都沒(méi)考好。我就像一個(gè)泄了氣的皮球般無(wú)精打采，那次是我有史以來(lái)考得最差的一次。到家后，看著窗外的天空，目光呆滯，感覺(jué)世界都是灰蒙蒙的一片。軟軟地趴在桌子上，感覺(jué)有東西粘在臉上，掲下來(lái)一看，是一張牌，一張神奇寶貝的牌，我想起了那個(gè)多次與冠軍失之交臂的小智。心想：小智失敗了那么多次都能重新振作起來(lái)，我為什么不能？一下就想到了那句經(jīng)典臺(tái)詞：拿出干勁來(lái)！沒(méi)錯(cuò)，拿出干勁來(lái)，沒(méi)有困難能打倒我！神奇寶貝讓我拿出了干勁。
我喜歡生物，那也是因?yàn)樯衿鎸氊?。那一只只鮮活的精靈不就是生物嗎？那個(gè)世界有神奇的生物，我們的世界也有生物呀，我們的世界上的生物不也很神奇嗎？有不會(huì)老死的燈塔水母，有會(huì)放電的電鰻，有擁有劇毒的蛇。神奇寶貝讓我喜歡上了生物，也讓我熱愛(ài)上了自然。它讓我拿出了干勁去學(xué)生物。
我愛(ài)神奇寶貝，它讓我拿出了干勁，讓我愛(ài)上了生物，也讓我對(duì)世界充滿了美好的想象，我多么希望世上有神奇寶貝的世界。我癡迷于神奇寶貝，現(xiàn)在執(zhí)著地喜歡它，未來(lái)也不會(huì)變，因?yàn)樗屛业纳顡碛辛烁嗟纳?！你癡迷于什么呢？拿出干勁來(lái)喜歡它，熱愛(ài)它，癡迷于它吧！
作文癡迷600字篇8
結(jié)識(shí)于她，是在那簇簇群花之中。公園中，花朵們爭(zhēng)相開(kāi)放著，互不相讓，都想映入人們的眼簾。開(kāi)滿了一路。唯獨(dú)她，不爭(zhēng)不搶，靜靜地立著，靜靜地開(kāi)放著，靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中，我看到了凈白的她，她那獨(dú)特的氣息，讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，還點(diǎn)綴著如蒲扇般的荷葉，恰逢雨后初停，那荷葉上還殘留著些許小水珠，停留在荷葉上，如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合，癡癡地望著她，她也望著我。忘了時(shí)間……
記憶中的那片荷花，是如此的美麗。
再次與她相遇，是在文學(xué)中，楊萬(wàn)里曾說(shuō)到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@不正與我看到的`那片蓮一樣嗎？品味著，感受著作者當(dāng)時(shí)的心情，眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象，望著那首詩(shī)，那幅插圖，心飛湖上。
真正癡迷于蓮，是在《愛(ài)蓮說(shuō)》中?！爸型ㄍ庵保宦恢??！边@正是蓮所具有的形象——永遠(yuǎn)直挺，不會(huì)像他人一樣，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的表面，正如那些不與世俗合污的君子一樣，正直，清廉。我想，就和我看到的那片蓮花一樣，不和其他花相互比美，而是靜靜地開(kāi)放著，用自己的努力，來(lái)證明自己的實(shí)力。也就是這種默默無(wú)聞的精神，吸引著我，讓我癡迷于她，鐘情于她。
周敦頤，這個(gè)“獨(dú)愛(ài)蓮者”。那份清正的品質(zhì)，不和世俗相比，卻又心系天下的志趣，就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我，也讓我對(duì)蓮花心生敬意，學(xué)習(xí)蓮花的正直，做像蓮花一樣的人。
即使歲月褪色，不變的仍是對(duì)蓮花的癡迷。
