進(jìn)入中學(xué)后作文7篇

時(shí)間:2022-12-02 作者:Surplus 作文大全

通過(guò)平日里飽讀詩(shī)書(shū),同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)一定不用費(fèi)心,在確定好作文的主題后,同學(xué)們才能更好的展開(kāi)寫作,范文社小編今天就為您帶來(lái)了進(jìn)入中學(xué)后作文7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

進(jìn)入中學(xué)后作文7篇

進(jìn)入中學(xué)后作文篇1

步入初中的大門之后,我的學(xué)習(xí)時(shí)間像橡皮筋一樣瞬間拉長(zhǎng),而我的休息時(shí)間卻像縮水一般越來(lái)越短,甚至連早飯都沒(méi)有時(shí)間吃好。

這一天,由于習(xí)慣驅(qū)使,我早早便起了床。洗漱完畢后,我便開(kāi)始了早讀,這在小學(xué)中也是不曾有的。讀了一會(huì)兒,媽媽才見(jiàn)揉著惺忪的睡眼從臥室走出來(lái)?!澳敲丛缭谧x書(shū)啊!”媽媽露出了笑容。而我連搭理都沒(méi)搭理她一下,只顧著讀自己的書(shū)。

讀著讀著忘記了時(shí)間,回過(guò)神來(lái)時(shí),時(shí)間已經(jīng)不早了。我匆匆忙忙地收起了書(shū),便下到了餐廳。此時(shí)媽媽正把冒著熱氣的早飯端上桌?!皨專麓文悴荒茉琰c(diǎn)起來(lái)嗎?不知道我要早點(diǎn)去學(xué)校啊!”我發(fā)著脾氣對(duì)母親說(shuō)道,“還有這稀飯,那么燙怎么吃??!”母親聽(tīng)了并不生氣,這可少見(jiàn)。她只是平靜地說(shuō):“不用急,慢慢來(lái)?!蔽疑鷼獾刈讼聛?lái),一下抽出筷子?!霸趺从殖韵痰?!就不能換一個(gè)菜嗎?”由于耽誤了時(shí)間,我看事事都不順眼??蓩寢屢琅f面帶笑容,心平氣和地說(shuō):“吃咸蛋比較快?!蔽乙话褤屵^(guò)咸蛋,生氣地剝著蛋殼。

“不吃了!不吃了!”還沒(méi)吃幾口的我見(jiàn)時(shí)間遲了,放下筷子。母親見(jiàn)了說(shuō):“再多吃一點(diǎn)吧,現(xiàn)在還不遲?!蔽遗叵溃骸白约耗敲催t還好意思說(shuō)?!闭f(shuō)著我背起書(shū)包打開(kāi)了家門?!澳且灰獛б稽c(diǎn)錢去買……”門“咚”地一聲被關(guān)上了。這沉重的聲音是母親心破裂的聲音嗎?我怎么聽(tīng)得那么難受?

第二天早上,我起得更早了。雖然窗外是黑漆漆的天空,但我的睡意卻消失得不留蹤跡。換好了衣服,我走出臥室。揉了揉朦朧的睡眼,一道明亮進(jìn)入了我的眼里。它透過(guò)“窗”照進(jìn)了我的心,溫暖著我的心。我徑直走向廚房。

我倚在廚房門口看著母親忙碌。母親正麻利地把面條下入鍋中。突然,她看見(jiàn)了我,便有點(diǎn)生氣地把我趕出廚房,些許嚴(yán)厲地說(shuō):“現(xiàn)在上初中休息時(shí)間不多,再去睡一會(huì)兒?!蔽衣?tīng)了這命令,乖乖地上床睡覺(jué)。這時(shí),熱淚已在我眼眶中打轉(zhuǎn)。

再次醒來(lái)時(shí),天已大亮。我走出臥室,見(jiàn)餐桌上放了一碗溫?zé)岬拿鏃l。坐在餐桌旁的母親見(jiàn)了我,招呼我說(shuō):“過(guò)來(lái)吃面啦!”

母愛(ài)像陽(yáng)光,母愛(ài)像泉水,母愛(ài)像……這些太復(fù)雜,我不明白。我認(rèn)為母愛(ài)很簡(jiǎn)單,就是她愿為了你改變自己,這就是母愛(ài)。

進(jìn)入中學(xué)后作文篇2

“樂(lè)墨樂(lè)xi新香之”進(jìn)入中學(xué),我初中三年的美好時(shí)光將在這里度過(guò),一定會(huì)收獲很多,友誼,師生感情,知識(shí),當(dāng)然,都要從相識(shí)開(kāi)始。

相識(shí)是緣分,在茫茫人海中,兩個(gè)人相遇一次真的不容易。帶著這種心情,走進(jìn)家門,生活就像巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是什么味道。好奇的中學(xué)生,新老師,還有這里的一切。

體育課,我不能說(shuō)我喜歡,但我絕對(duì)不討厭。進(jìn)入高中,我周圍的一切似乎都在敦促我快速學(xué)習(xí)。同時(shí),擁有一個(gè)每個(gè)人都渴望的班級(jí)并不容易。我第一次上了體育課。也許,在中學(xué),真的有這樣一個(gè)班。

我們的體育課在后面的操場(chǎng)上舉行。周圍環(huán)境不太好。附近砰砰作響的裝修讓我在書(shū)房里更加無(wú)聊。這時(shí),體育老師出來(lái)了,也許是幻覺(jué),或者是意外。我不知道為什么我認(rèn)為老師像一個(gè)小學(xué)同學(xué)。當(dāng)老師開(kāi)始上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。與整天無(wú)聊的學(xué)生相比,這位老師似乎更有趣,或更親切。

開(kāi)始上課時(shí),一個(gè)同學(xué)在那里和他旁邊的人說(shuō)話。在老師已經(jīng)要求安靜的班上,他認(rèn)為他會(huì)受到懲罰。誰(shuí)知道老師走了上來(lái),用額頭抵著額頭,我似乎看到了老師嘴角的一絲微笑。周圍建筑物的噪音仍然持續(xù)不斷,但我能清楚地聽(tīng)到老師的話:“別說(shuō)話?!边@一行動(dòng)無(wú)疑直接拉近了我們的距離。我心中的沉悶早已煙消云散,我周圍的噪音不再狂躁和無(wú)序,只有那個(gè)聰明的教訓(xùn)和那一刻...

在回來(lái)的路上,我的心情不自禁地向往著下一節(jié)體育課。我渴望那個(gè)老師和未知的噪音。

新的一切都讓人好奇,在新的一切中,努力向著新的生活?yuàn)^進(jìn)!在初中生活中,努力學(xué)習(xí)!

進(jìn)入中學(xué)后作文篇3

我懷著一種希望和憧憬,正式跨入了初中的殿堂,盡管曾多次癡望過(guò)它,可心情還是一種無(wú)比的興奮,我禁不住喊了出來(lái)“市一中,我終于進(jìn)來(lái)了!”

可能是對(duì)初中生活的新奇和希望,我在那生機(jī)盎然的一中校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。當(dāng)我走進(jìn)我的初中班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那些活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)??赡苁菍?duì)小學(xué)生活的留戀,讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過(guò)小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。

小學(xué)兩門課,可到了初中卻成為了七門課,進(jìn)入初中的我們,應(yīng)該改變一下我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,盡快的融入初中生的學(xué)習(xí)環(huán)境和步伐:1、要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),我們需要要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,這樣才可以對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)做到消化和理解。

2、我們要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力,初中提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的意識(shí),自己要督促自己學(xué)習(xí)。

3、學(xué)會(huì)模仿和理解老師所講的內(nèi)容,我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運(yùn)用這些所掌握的東西,我們要提高對(duì)問(wèn)題的深入理解能力。

4、學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),我們更要重視學(xué)習(xí)方法,掌握好知識(shí)間的關(guān)系。俗話說(shuō)“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。

5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,在考試出錯(cuò)的題記在這個(gè)本子上,也可以將平時(shí)錯(cuò)別字、詞語(yǔ),還有英語(yǔ)中難記的語(yǔ)言單詞和句子也可以記下來(lái),多拿出來(lái)看看。

我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容,認(rèn)真聽(tīng)講,記好筆記,認(rèn)真完成作業(yè),我們還要具備較強(qiáng)的自控能力。

我相信,只要我在這初中生涯里播下種子,灑下汗水,辛勤的培育它,它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),結(jié)出豐碩的果實(shí)!

進(jìn)入中學(xué)后作文篇4

各位同學(xué)們,大家好,我的名字叫樊振宇。在學(xué)校里,這是我與大家的第4次見(jiàn)面,想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以,下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我今年13歲,圓圓的臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗,好似兩把大掃帚,在圓圓的鼻子下面,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中,我的媽媽是一位老師,在三中工作,也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師,在岱岳鄉(xiāng)中心校工作,我的姐姐呢,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。

我生性好動(dòng),是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),尤其是球類這一方面的。比如:足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故,我很愛(ài)笑,一笑起來(lái),那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。

各位同學(xué),既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中,就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流,在生活中相互扶持幫助,我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī),為家人爭(zhēng)光??墒牵肴〉脙?yōu)異的成績(jī),就得付出艱辛的努力,為此,我將堅(jiān)持不懈。朋友,那你的目標(biāo)是什么呢,你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!

這就是我,一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩,愿為目標(biāo)而付出努力的人。

進(jìn)入中學(xué)后作文篇5

這就是我,一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩,愿為目標(biāo)而付出努力的人。

這就是我,神采奕奕,落落大方。彎彎的眉毛,右眼下方“鑲嵌”著一顆獨(dú)一無(wú)二的痣。長(zhǎng)得像金絲猴。別人都叫我猴子。

我有很多愛(ài)好,有很多的成就:喜歡打籃球,打乒乓球,下象棋,還有聽(tīng)笑話。至于成就嗎?

我性格豐富:執(zhí)著,做事有始有終;粗心,數(shù)學(xué)專門計(jì)算錯(cuò)誤;膽大,上課舉手,有什么說(shuō)什么;急躁,常常像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);堅(jiān)強(qiáng),遇到困難從不退縮;潑辣,常常在吃虧后把別人說(shuō)得狗血淋頭。

最愛(ài):色彩中我最喜歡金黃色,我認(rèn)為,在生活中,人最需要的就是這種金黃色的鼓勵(lì)、自信與成就。在書(shū)刊中,我最喜歡《生命制高點(diǎn)》。因?yàn)?,在這里的殘疾人使我知道:生命在于奮斗和拼搏。

人生信條和目標(biāo):我想,懷著“有志者,事竟成”的信心,我一定能達(dá)到理想的彼岸,我一定能看到世界上最美的太陽(yáng)。

我,要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò);“學(xué)我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí),我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己,看清真實(shí)的我,拿出十二分的信心,告訴自己:“我就是我,憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個(gè)性,做我自己,最好!

進(jìn)入中學(xué)后作文篇6

升入初中,我的確有了很大的變化。初中,這個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段,似乎顯得那樣神秘。

進(jìn)入初中,的確有很多地方和小學(xué)都不同了。學(xué)習(xí)科目增多了,自我約束能力顯得更加重要了,所多方面都不應(yīng)該一味地依賴?yán)蠋熈?。一次自?xí)課上,黑板上寫著語(yǔ)、數(shù)、英三科的作業(yè),我感到有些無(wú)所適從,不知究竟應(yīng)先寫哪一門的作業(yè)。不過(guò),我可不敢去想得太多,趕緊抓起一本作業(yè)就開(kāi)始寫,緊寫慢寫地到下課總算寫完了,但是覺(jué)得那樣累,我是否應(yīng)該尋求一點(diǎn)好的方法呢?后來(lái),我明白了,在自己課上先寫什么作業(yè),哪一個(gè)作業(yè)必須先寫,哪一項(xiàng)作業(yè)可以后寫,這都是要提前決定好的。慢慢地,我懂得了在中學(xué)生涯中要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),更要有一個(gè)精確的計(jì)劃,要勇敢地去面對(duì)困難,遇事要冷靜。要處理好合諧的師生關(guān)系,要把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏……

在中學(xué)的感覺(jué)可真是太復(fù)雜了,這感覺(jué)是五味俱全的。在這數(shù)月中,我不知受到了老師的多少批評(píng)和表?yè)P(yáng)。挨批了,我知道那是老師對(duì)我的關(guān)心,希望我改掉壞毛病例,做得更好。受到表?yè)P(yáng)了,那是老師對(duì)我的鼓勵(lì),我可不能因此驕傲。我要用心去感知老師,用心去感受我的中學(xué)生活中的每一天。我知道,在以后的歲月里,我還會(huì)懂得越來(lái)越多的道理,包括學(xué)習(xí)方法與技巧,包括學(xué)習(xí)以外的道理,特別是我會(huì)懂得要如何做人,做一個(gè)品德高尚的人。我還知道,我會(huì)遇到很多困難與磨難,對(duì)此,我不會(huì)畏懼,我將勇敢地去戰(zhàn)勝它們,因?yàn)槲抑溃總€(gè)困難與磨難,都是對(duì)我的一次歷練,只要戰(zhàn)勝它們我的人生就會(huì)變得更加精彩。

懷著這奇妙的感覺(jué),帶著這求知的欲望,我又投入了新一輪的學(xué)習(xí)中……

進(jìn)入中學(xué)后作文篇7

她,一個(gè)呆呆的女孩。

她擁有很多知識(shí),剛步入中學(xué)的她覺(jué)得很不錯(cuò),決心要在這四年的生活中拼出個(gè)第一來(lái)。

她信步走進(jìn)大門,眼前的一切讓她震驚:漂亮的'操場(chǎng)、美麗的校園、綻放的花朵、親切的老師、友好的同學(xué)。她覺(jué)得一切都是那樣的熟悉而又陌生,她想做一個(gè)陽(yáng)光少年。

她聽(tīng)到教室里瑯瑯的讀書(shū)聲,覺(jué)得洗滌了自己的心靈;她聽(tīng)到教室里教師的講解,覺(jué)得感悟了自己的人生;她聽(tīng)到教室里美妙的音符,覺(jué)得舒暢了自己的思路。

她覺(jué)得一切都是美好的。

她漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)緊了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)在班級(jí)里有一個(gè)對(duì)手,一個(gè)小女孩,非常聰明,如果自己不去努力,將會(huì)被她甩下,但是她不怕,覺(jué)得自己與他人拼搏是非常不錯(cuò)的,也是一個(gè)陽(yáng)光少年所應(yīng)具備的。

她也有不是很高興的時(shí)候,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,把題抄錯(cuò)了也是很常見(jiàn)的,那次數(shù)學(xué)只考了110分,自己的對(duì)手卻考了滿分,心中難免酸酸的,眼里有一股白白的晶瑩的東西在作怪,順著臉頰淌到了嘴中,苦苦的,澀澀的。在此時(shí)她無(wú)法平靜下來(lái),猛然間她想起了心目中陽(yáng)光少年的形象,仿佛在為她鼓勁。

她覺(jué)得在這里學(xué)習(xí)科目多了,作業(yè)也多了,但她從來(lái)都沒(méi)有懼怕,因?yàn)樗X(jué)得自己無(wú)愧于陽(yáng)光少年的形象,但是她覺(jué)得如果不去努力,那個(gè)夢(mèng)中的陽(yáng)光少年形象就會(huì)就此破滅。

她寫了幾篇作文,這次讓寫進(jìn)入中學(xué)后的感受,她有一點(diǎn)兒驕傲了,不知還能不能得4個(gè)“優(yōu)”了,她覺(jué)得自己有點(diǎn)飄飄然了,又想起“孔雀東南飛,五里一徘徊”的詩(shī)句,也不知那個(gè)對(duì)手能得幾個(gè)“優(yōu)”,她覺(jué)得自己的作文簡(jiǎn)直可以用蒙混過(guò)關(guān)來(lái)形容了,害怕讀不上。

上前面讀作文是她夢(mèng)寐以求的事,可是她得了三次機(jī)會(huì)卻因老師沒(méi)有時(shí)間而沒(méi)有到講臺(tái)上范讀。但是,她心目中的陽(yáng)光少年形象依舊長(zhǎng)存。