我們在上學期間絕對都接觸過不少作文，寫作文時開頭就要引出我們寫作的主題，以下是范文社小編精心為您推薦的五年級上冊語文五單元作文6篇，供大家參考。
五年級上冊語文五單元作文篇1
中國的漢字是世界上非常奇特的文字，它是由橫、豎、撒、捺、點、折等筆畫構(gòu)成的一個個內(nèi)容豐富的方塊字?？雌饋砗唵?，要學通學精，用得恰到好處，則太不容易了。
我學漢字時就出過不少笑話。比扣說，把“二舅舅”叫做“兩舅舅”；把“我是老大，弟弟是老二”說成了“我是老大，弟弟是老兩”；把“我有兩支筆，說成我有二支筆”，常常惹得全家人哈哈大笑。別看這很簡單的“二”和“兩”，用法上可大有講究。
漢字里，有時同一個字，用在不同的地方，意思就大不相同了。比如，“青山”、“青草”的“青”字，意思是綠色，指的是綠色的山，綠色的草。同樣是這個“青”字，在“青絲”這個詞里，意思是黑色，指的是柔軟得像絲一樣的黑頭發(fā)。
有時同一個字，讀音和意思都不相同。如果把“長方形”讀成“zhang方形”，把“我長高了”讀成“我chang高了"；把“銀行”讀成“銀xing"，把“行走”讀成“h6ng走”，那可就全錯了。
有些漢字，比如“母親”的“母”字，“媽媽”的“媽”字，“娘親”的“娘”字，這3個字盡管意思一樣，但在特定的情況下，也不能隨便用。如果用混了，也會鬧出笑話的。祖國，只能用母親來比喻，詩朗誦里應該這樣念：“??！偉大的祖國，我的母親！”如果期誦成“??！偉大的祖國，我的媽！”“??！偉大的祖國，我的娘！”多不好聽??！沒這么朗誦的。
總之，漢字太有趣了，它含義豐富，用法靈活。我非常喜愛漢字、漢語，喜愛中華文化，我一定要下功夫?qū)W好漢語。爭取長大后為增進中法交流，為加強中法友誼多做些事情。
五年級上冊語文五單元作文篇2
睡蓮與蓮花睡蓮，好耳熟的名字呀!我常聽別人說，卻沒見過，不知它長什么樣，甚至連它的同類----蓮花是什么樣的也很模糊。
去年，我去舅媽家，才看過。
蓮花的葉子突出在水面上，那遷細的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，話中心有一個圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個圓圓的小點，蓮蓬里的果實就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)哪莾河袀€花蕾。
外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，似乎有些支持者。雖然花瓣大小不一，但它們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
睡蓮與蓮花相比差異很大。睡蓮的葉子多數(shù)緊貼在水面，少數(shù)突出水面，大概是它的莖太嫩了，不足以托起葉子的緣故吧。睡蓮的葉子很特別，比起蓮葉，不僅小而且圓，大約只有碗口這么大，樣子雖然以蓮葉相比，卻又不是因為它的葉子上有一道開口---從葉到中心開始一直到邊緣。它的花和花蕾與蓮花相比更是相差更遠。睡蓮的花蕾有一些像白玉蘭的花蕾，只是稍微肥了點。外面包著一層淺墨色的瓣膜，不像蓮花是黃色的，它的花蕾布局與眾不同，有四五層，每一層的花蕾似一只平展著的海星，從中心到四周伸出許多觸角，觸角的末端稍稍翹起，越下層翹得越高。睡蓮總是早晨8點多開放，晚上5點多閉合，第二天早上8點開放。一朵花能這樣開了3、4天。大概由于這個緣故，人人叫它“睡蓮”的吧。
睡蓮與蓮花不一樣，但它們還是有相同的地方，就是它們都屬于蓮，都具有蓮的品格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
五年級上冊語文五單元作文篇3
心中的睡蓮寒冬的蠟梅，因為有著對春日的向往才吐露了芬芳;繭的幼蛹，因為有著對光明的憧憬才有了生命的飛翔;逆境中的人們，因為心中有著堅強的信念才得以成功。
堅強的信念猶如一盞明燈，照亮心底，驅(qū)除黑暗。在潮濕陰冷的牢獄中，司馬遷的心無限悲痛。他選擇了屈辱地活著，這在常人眼中是多么的卑賤。但，我知道，你心中有一個信念，一個讓你無法放棄生存的信念——完成《史記》。你想到了你的父親臨終時的話語，你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書，你選擇了堅強地活著。偉大的信念是生命的支柱。
堅強的信念好似一個方向盤，時時把握生命的方向。史鐵生經(jīng)歷了突如其來的一場災難之后，終于明白了生命的真諦——擁有堅強的信念，才會成功。一次又一次的磨礪，使他喪失了方向，迷失了路途，終于他明白了“生命是一個過程，死是一個必然會降臨的節(jié)日”。于是他開始堅強地面對生活，才有了今天輝煌的榮譽。堅強的信念挽救了迷途的游子。
擁有了心中的.睡蓮——堅強的信念，就擁有了生命的極致，而無法承受的，則已被歷史磨滅。
因為沒有堅強的信念，項羽終究要被劉邦打倒。項羽，你這位叱咤風云的人物，卻在最后失去了方向，你斂奪錢財，收集美女，終于在美色與財氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壯志了嗎?還是你把那最堅強的信念拋去了呢?你被暫時的勝利沖昏了頭腦，你與成功失之交臂。
因為沒有堅強的信念，許多人半途而廢，事倍功半。后唐莊宗最終失去了江山，身死人手，為天下笑。李煜是一代詩詞圣手，也淚灑黃泉。
心中永存睡蓮——堅強的信念，便擁有了生命的朝氣，生活的動力!
心中永存睡蓮——堅強的信念，就會抓住成功的機遇，駛向理想的彼岸!
五年級上冊語文五單元作文篇4
各位來賓，各位領(lǐng)導大家好!我是詹天佑小學四年(2)班的張肇庭小導游。今天由我來給大家介紹詹天佑紀念館和故居。
請大家看櫥窗的第一部分從十二甫走向世界。詹天佑是1861年出生，1919年去世，請看，左下角的這幅圖是詹天佑的父母和第三個女兒一起在故居里拍的照片。再看下面的圖畫，就是我們學校現(xiàn)在對著的小巷子，以前這是一條河涌。右下角的這幅圖是詹天佑在紫洞艇里拍的照片，正前面是詹天佑和親人的合照。再看這幅圖，這是詹天佑到美國留學的校園--椰魯大學。這是主教學樓。請看這張照片，就是從中國出洋美國留學的中國兒童。這里從后面數(shù)第三排的倒數(shù)第五個黑黑的'中國人就是兒童時的詹天佑了。
讓我們再來故居看看：這幾張木椅子就是我剛才說的詹天佑父母和他的第三女兒在這里坐著合照用的。我們再來看看這里的桌子。桌子的每一邊都鑲嵌著許多花樣的木塊。這張床是詹天佑小時候睡過的。
好了，請大家跟我來參觀紀念館的第二部分。這是詹天佑在剛開通的八達嶺的人字鐵路和中國其它的鐵路工程師一起照的合照片。詹天佑是我國的鐵路之父，是我國鐵路的第一個創(chuàng)造者。從張家口到北京的鐵路經(jīng)詹天佑的指導修筑后很成功地開通了。這是中國人第一條自行修筑的鐵路，是中國人最大的驕傲!它也滅了帝國主義的威風!
最后，請大家到門外看看，門上的匾額是廣東省政協(xié)主席陳紹基伯伯題寫的：詹天佑紀念館。故居的這些精美的滿州窗和趟櫳都具有濃厚的西關(guān)特色!
我的講解完了，謝謝大家!現(xiàn)在大家可以自由參觀，一路上要保護文物，注意安全!歡迎大家再次到來!
五年級上冊語文五單元作文篇5
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問:“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說:“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的.遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說:“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
五年級上冊語文五單元作文篇6
愿生命化作那朵蓮花記得電視劇《封神榜》的插曲中，有這樣一句歌詞：“愿生命化作那朵蓮花，功名利祿全拋下。”我就十分喜歡那句“愿生命化作那朵蓮花。”
蓮花不僅有亭亭玉立的身姿，而且超凡脫俗，潔凈素雅。著一襲綠裙，擁潔凈容顏，不蔓不枝，香遠益清。人們賦予蓮花“君子”的美譽，她從骯臟的淤泥里生長出來，卻一點兒不被污濁沾染，在清水里洗滌過，卻又一點兒不媚俗，不妖嬈。
我們所生活的塵世中，有太多的誘惑，金錢、地位、權(quán)利，就如蓮花所生長的環(huán)境一樣。如果不能潔身自好，就很容易誤入泥沼，不能自拔。就像莊子所說：“人的一切罪惡的根源就是有貪欲。”為官的受不了欲望的膨脹，以權(quán)謀私，中飽私囊，淪為階下囚。又有多少人為了錢財，做出了傷天害理的事情，結(jié)果害人害已，后悔已晚……
其實，有了權(quán)利、地位、金錢，就一定會幸?？鞓穯?幸福就是一種感覺，一種心境。擁有一個健康的身體，一個完整的家庭，平平淡淡，真真切切的度過每一天，未嘗不是一種幸福。那些大悲大喜的人生起落，更讓人承受不了。
就讓生命化作那朵不染塵埃的蓮花吧!在浮躁的人世間，獨享一份難得的清幽，拋掉一切功名利祿的羈絆，著一襲素雅衣衫，懷一顆冰心，在悠長的歲月里漫行，賞花開花落，觀云聚云散。
