編班主任述職報告優(yōu)秀6篇

時間:2024-01-01 作者:Mute 自查報告

述職報告需要清晰地描述工作目標和計劃,并展示實際完成情況,我們所寫的述職報告是要能讓領(lǐng)導(dǎo)看出我們的工作態(tài)度和成果的,范文社小編今天就為您帶來了編班主任述職報告優(yōu)秀6篇,相信一定會對你有所幫助。

編班主任述職報告優(yōu)秀6篇

編班主任述職報告篇1

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝?;厥最櫷?,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春雨秋霜,深深地融進了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。

一、努力做好園長交給我的任務(wù)。

在三年的任期里,我一直擔(dān)任幼兒園會計和班主任工作,在一身兼兩職中,我能努力做好。在業(yè)余時間積極參加會計學(xué)習(xí)班,增強自己的實際工作的操作能力,更好地整理好幼兒園的帳目。同時,總務(wù)吳老師是兩年前從姊妹園調(diào)動過來的,對幼兒園的一些運作不太了解。在課余時間我把幼兒園的財務(wù)問題、帳目的記錄方法與她一起進行研究、分析,從而找出最好的操作方法?,F(xiàn)在,我們的工作都達到了共識,令園長感到滿意。

還有,我一直是幼兒園美術(shù)組的成員,肩負著幼兒園的大環(huán)境布置和美陶室的整理、布置工作。園長還多次組織我們外出參觀、參加學(xué)習(xí)班的活動。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,認真做好筆記,并且用相機拍下很多的相片,以作于我和老師們?nèi)蘸蟮膮⒖假Y料之用。多年來我一直認真輔導(dǎo)幼兒參加各項書畫比賽。20xx年10月我輔導(dǎo)了四位幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環(huán)保袋涂鴉大賽中,其中有三位幼兒獲得了優(yōu)秀作品獎;輔導(dǎo)李振標小朋友參加順德區(qū)“變廢為保”手工制作比賽獲得了三等獎。20xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設(shè)計大賽,我輔導(dǎo)的陳卓瑤小朋友獲得了優(yōu)秀作品獎。20xx年5月參加“‘成長的足跡’第四屆全國幼兒書畫大賽”中,有三位幼兒獲得了金獎,七位幼兒獲得了銀獎,一位幼兒獲得了銅獎。

二、認真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。

回顧三年前,我首次擔(dān)任了小小班的班主任工作,作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是,如何做好小小班的保教工作,我還是遇到了許多困惑。工作經(jīng)驗可以說從“零”開始,我首先抓緊時間仔細閱讀小小班的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此,我在業(yè)余的時間,找到了姊妹園的同行,向她們請教組織小小班幼兒的教學(xué)方法。通過勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。雖然走下來的路是磕磕碰碰,但看著家長的眼神由開始的擔(dān)憂到轉(zhuǎn)變成信任,我不由得松了口氣,我知道我的付出有回報了,感謝家長們對我工作的支持與信任。

但是,在20xx年下半年,就是孩子們升上中班的第一個學(xué)期。我班一下子插班11人,整個班每天都好象處在“混戰(zhàn)”之中,老師的說教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,幼兒的知識面窄,語言表達能力低的可怕現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時,我和班上的兩位老師召開了會議,結(jié)合園長的意見,針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù),接著是馬上與家長取得聯(lián)系,告知其孩子的種種情況,以達到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點,盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中,因為我園位居中心城區(qū),大型超市、郵局、公園、馬路等,都比較容易找到的。在今年的五月份,全國“助殘日”,我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物,到福利院進行慰問活動。通過活動,教育了孩子施比受更有福的道理。所以,我們利用這些有利的條件,不定時帶幼兒出去,不但增長了幼兒的見識,也培養(yǎng)了幼兒的集體觀念。在本學(xué)期,我班參加幼兒園的早操比賽獲得了第二名的好成績。在“六一”兒童節(jié)當天,我班有十位幼兒被評為幼兒園的“禮儀之星”。

三、做好教研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平。

三年前,我又重回到大良教研中心四組參加教研活動。首先,我很感謝園長給予我學(xué)習(xí)的機會。在每次參加活動前,我認真收集資料,做好準備,并且把自己班上的環(huán)境布置照下來,在教研時讓有經(jīng)驗的老師給我提出寶貴的意見。在20xx年下半年,我組開展了“五常法管理經(jīng)驗交流會”,我認真做好課件制作,寫好工作總結(jié),并且組織幼兒園各班的老師整理好班級的“五常法”管理的環(huán)境整理。這一次,我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開參觀,受到了一致的好評,來我園參觀的同行都說不愧有“精品”幼兒園的美譽。接下來的兩年里,我組承擔(dān)了幫扶村居幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究。在下鄉(xiāng)幫扶之前,我組開展了“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流會”。在活動中我準備了我園各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片并制作成課件,并且在交流會上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監(jiān)幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布置工作,親自動手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區(qū)域的材料。與古監(jiān)幼兒園的老師一起設(shè)計主題墻的布置。經(jīng)過我們教研組和她們老師的共同努力,順利通過了順德區(qū)一級幼兒園的評估以及廣東省教育現(xiàn)代化的驗收。通過了參加教研活動,讓我也增長了見識,在互相的學(xué)習(xí)中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

四、關(guān)愛特殊兒童,促進其健康成長。

高楠是我班的一個特殊孩子,各方面能力都較差,還經(jīng)常要搗亂,經(jīng)常要一個教師看著她。雖然,她經(jīng)常會惹我們生氣,但是我們始終以良好的態(tài)度去關(guān)心她,去引導(dǎo)她,幫她穿衣,帶她跑步…現(xiàn)在,她已經(jīng)學(xué)會了玩皮球,做操,在今年的“陽光親子運動會”上已經(jīng)能站在自己的位置跟著老師舞動著扇子了。還能說較多的話表達自己的意思,要知道,小班時的她連說幾個詞也是很困難的。另外,她也能安靜地坐在小椅子上玩一會積木了,上課時能坐在座位上有意無意地附和著你了??粗某砷L,我們真實地感到自己的付出是值得的。

五、做好家長、社區(qū)工作。

在20xx年我們參加“如何提高與家長的溝通”的講座,通過了參加學(xué)習(xí),知道老師提高服務(wù)質(zhì)量的重要性。因此,在每學(xué)年的開學(xué)前,我都會組織班上老師對新插班的幼兒進行了家訪,平時還主動與家長交流幼兒的情況,建立良好的家園互動關(guān)系。每天早上笑迎幼兒的到來,堅持做好每天的晚送工作,協(xié)助幼兒整理好儀容、書包等,熱情接待每一位家長,簡單向家長反映幼兒一天的生活情況,并虛心聽取家長的意見。每半個月寫好家園聯(lián)系手冊,使家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。定期在家長園地出版教育專欄,與家長共同交流育兒心得。今后,我們將繼續(xù)提高我們的服務(wù)質(zhì)量,讓幼兒和家長們更愛我們老師和幼兒園。

述職人:xxxxxx

20xx年xx月xx日

編班主任述職報告篇2

小學(xué)班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項工作,并把自己從繁重的工作中盡量解脫出來,那么,如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我就談?wù)勛约罕緦W(xué)期的班主任工作,希望領(lǐng)導(dǎo)給我進行考核。

一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子?!笔紫任依靡磺锌赡艿臅r間努力接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。接著我就通過活動觀察、了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;研究每個學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解每個學(xué)生的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 在親近與研究學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身的文化與道德情操,使出看家的本領(lǐng),使學(xué)生對我“既親近又崇拜”。學(xué)生都認定我是值得信賴的老師,還把我當作他們的好朋友,所以我在學(xué)生中有著較高的威信。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 為了使當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。我對他們進行了精心的培養(yǎng):

第一,大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;

第二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更加嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

第三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 平對,我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求學(xué)生的課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、活動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。 然后,對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個人的進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。學(xué)期一開始,我們班四大組就作業(yè)、衛(wèi)生、紀律、出勤等四方面掀起激烈的、持久的競爭活動,每個大組都有記錄員。同時教育學(xué)生懂得這是“互助”、“友好”的競爭,而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。 、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識 以學(xué)校開展的三項競賽為契機,每周一都請學(xué)生回顧上星期的獎懲情況,并從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。

設(shè)立定期評價制度

每星期的班隊活動課,及時公布上一星期來的大組評比結(jié)果。對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心。

建立互助組

以互助小組、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

獎勵和批評

獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。“沒有種不好的莊稼,只有不會種莊稼的農(nóng)民”。當莊稼長勢不好時,農(nóng)民從不埋怨莊稼。在教育學(xué)生方面,我做到了向農(nóng)民學(xué)習(xí),沒有一味怨學(xué)生,而是從自己身上找原因,對學(xué)生進行了賞識教育。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。根據(jù)學(xué)校大隊部的要求,結(jié)合學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定班隊活動主題,開展豐富多采的主題隊會。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我和小蘿卜頭》,教育學(xué)生正確對待金錢的班會《金錢是什么》。

七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此,我努力爭取本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。 為了確保家長會的質(zhì)量,盡量與家長取得共識。上學(xué)期的家長會上,我請葉雪鋒、胡心怡等優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,談教改的方向及對我們學(xué)校教學(xué)的要求。我還對部分學(xué)生的作業(yè)進行了展覽,并談了學(xué)校對家庭教育的建議。充分調(diào)動了家長的積極性,使他們更好地配合學(xué)校教育好孩子。 此外,我還通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

八、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

為使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展,我努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,根據(jù)學(xué)生的個性特長,培養(yǎng)了一大批具有較強能力的“書法家”、“小作家”、“播音員”、“小畫家”、“數(shù)學(xué)家”、“體育明星”等等。培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

九、班主任對學(xué)生的評價策略。

作為一名年輕的班主任,我緊緊把握“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”的原則,讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。 每周班會課時,我都對那些做了好事、為班爭得榮譽的同學(xué)進行表揚。這樣做能給學(xué)生一種感覺:班里的好人好事真多,優(yōu)秀的同學(xué)真多,我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班集體的熱愛和信心,增強集體凝聚力。另外,我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。如上次的拔河比賽,我在賽前便鼓勵學(xué)生們,使全班對贏得這場比賽充滿信心。果然,比賽時,運動員們拉得非常賣力,“啦啦隊”更是喊破了喉嚨,終于奪得了全級第一名。我為這次獲勝特意舉行了慶祝活動,評選“最佳運動員”、“最佳拉拉隊員”,表揚他們?yōu)榧w榮譽而戰(zhàn)的精神。

十、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。

做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。每個星期五,我都對一星期來學(xué)生的表現(xiàn)及自己的教育進行反思,結(jié)合《21世紀班主任工作案例》進行總結(jié),通過總結(jié)認識不足,吸取經(jīng)驗,努力使下一星期的工作更加完善。 誠然,在我國的班級授課制度下,在教育學(xué)生“學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會生活”的過程中,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

編班主任述職報告篇3

時光荏苒,光陰似箭,難忘的二零零八年已成為歷史。在過去的一年內(nèi),財經(jīng)專業(yè)部十六位同仁,同舟共濟、同心同德、同甘共苦,取得了許多可喜可賀的成績,也存在著諸多可圈可點的缺憾與教訓(xùn),現(xiàn)將這一年我個人的主要工作向大家匯報如下:

第一部分:個人方面

上半年,擔(dān)任08春季班班主任,周課時量12節(jié),其中一門是新課,一門是老課。下半年,擔(dān)任08營銷班班主任,前半期周課時量8節(jié),后半期周課時量14節(jié),其中兩門都是新課??傊?,兩個令人頭痛的班級和三門新課,伴隨我走過了令我終生難以忘懷而又充實的二零零八年。

第二部分:專業(yè)部方面

一、政治思想方面:

帶領(lǐng)部室全體成員,認真領(lǐng)會和學(xué)習(xí)了學(xué)校的《人事體制改革方案》,并以此制定了專業(yè)部的工作計劃,同時改變以往的工作作風(fēng),時時以人為本,出處與人為善,為全年有個好收成打下了良好的群眾和思想基礎(chǔ)。

二、實驗實訓(xùn)室建設(shè)方面:

在部門相關(guān)人員的大力支持下,本著"少花錢、多辦事"的原則,組建了茶藝實訓(xùn)室,旅游餐飲實訓(xùn)室,同時,在沒有花學(xué)校一分錢的條件下,裝備了歸專業(yè)部使用的會計電算化機房,在此對網(wǎng)管中心,張x、王xx和李xx老師表示由衷的感謝。

三、教學(xué)及協(xié)助工作方面:

本著"教學(xué)與管理一體化"的原則,配合學(xué)校相關(guān)部門,充分調(diào)動學(xué)生業(yè)余愛好和專業(yè)技能的積極性,在本專業(yè)部范圍內(nèi)廣泛開展普通話測試、書法比賽、珠算比賽、點鈔比賽、營銷員考證培訓(xùn)、會計證考證培訓(xùn)、演講朗誦小組、旅游餐飲興趣小組、會計電算化培訓(xùn)班、健美操瑜伽業(yè)余愛好班等十一大項,豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,同時又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。帶領(lǐng)本部室成員積極參加學(xué)校組織的公開課、優(yōu)質(zhì)課、演講比賽、歌詠比賽、趣味運動會、乒乓球比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等多項活動,在歌詠比賽中,獲得團體二等獎。

四、學(xué)生管理及其他相關(guān)工作方面:

經(jīng)過三次調(diào)整和培訓(xùn),本專業(yè)部的學(xué)生會和團委基本走向成熟,步入正軌,成績也比較突出,具體如下:

1、在全校團的工作評比中,本專業(yè)部的團的工作總分第一,估計被評為優(yōu)秀團支部。

2、在一年一度的新生歌詠比賽中,本專業(yè)部參加的六個新生班級中,有五個班級分別獲得一、二、三等獎,占全校獲獎班級總數(shù)的50%.

3、在元旦晚會中,本專業(yè)部班級積極備戰(zhàn),彩排節(jié)目,有健美操、詩朗誦、相聲和民族舞四個節(jié)目入圍并登臺表演,占本專業(yè)部備選節(jié)目的'70%.

4、在全校體育達標運動會中,本專業(yè)部達標率排名第一,學(xué)校頒發(fā)獎金100元,08營銷班達標率名列前茅,也獲得50元獎金。

回首逝去的一年,成績不少,主要是大家的功勞和辛苦;缺憾和不足也不少,主要是受我個人的因素影響。現(xiàn)將我個人的缺點與不足向大家盤點一下:

1、個人能力有限、精力不足,政治思想水平不高,沒有100%地將財經(jīng)專業(yè)部變成一個"召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝"的具有超強凝聚力的戰(zhàn)斗團體。在感化、教育、技能和管理等諸多方面還存在著我個人難以逾越的鴻溝。

2、沒有把專業(yè)部的工作重心徹底轉(zhuǎn)移到教師和學(xué)生的專業(yè)技能上面,而是疲于應(yīng)付管理過程當中的日?,嵤轮校诮y(tǒng)領(lǐng)全局、把握方向、應(yīng)對突發(fā)事件等諸多方面還有待進一步提高。

常言道:江山易改,本性難移。十年的中層生涯告訴我,也告訴大家:我是一個學(xué)究式的、過于認真的、心眼不壞的老實人,而不是一個人見人愛的好的部門領(lǐng)導(dǎo),假如財經(jīng)專業(yè)部的主任是一位思想境界更高、人緣關(guān)系更好、管理手段更多、激勵措施更全的一員虎將,那么,xx年的財經(jīng)專業(yè)部一定會在教學(xué)、管理、科研、衛(wèi)生等諸多方面出類拔萃,煥然一新。

最后,祝大家在新的一年里,有個好心情、有個好心態(tài)、有個好成績、有個好起色,最終有個好身體。謝謝大家。

編班主任述職報告篇4

各位領(lǐng)導(dǎo):

上午好!

一年的辛苦耕耘即將結(jié)束。在擔(dān)任四年級一班班主任的工作中,認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育,深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,我在和科任老師的努力配合下,創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。現(xiàn)說一下本學(xué)期我的一些工作做法:

一、低起點、嚴要求

現(xiàn)在的孩子在家當皇帝、當公主習(xí)慣了,就不習(xí)慣被人管著。針對這種情況,每個學(xué)期我都是從零要求,每學(xué)期我都按低起點、嚴要求的思路去做,把各種規(guī)范準則守則提倡不準進行歸類,分成層次,逐漸要求學(xué)生去做。在螺旋中上升,學(xué)生所養(yǎng)成的習(xí)慣牢不可破,并且學(xué)生感受到的壓力也小得多,比起一下子提出幾十條要求的效果要明顯得多。因為你對他只有一條要求,好落實,易操作,便檢查,你要求嚴一些,學(xué)生也容易接受。

二、重過程、輕結(jié)果

在班級管理中,過程重于結(jié)果,因為有許多事情的結(jié)果是不可控的,例如開學(xué)初我們班作為學(xué)校的推薦班代表學(xué)校去參加藝術(shù)節(jié)比賽,之前的排練中,同學(xué)們一周內(nèi)學(xué)會了一首新的頗有難度的曲目,然后每天排練,熟練后練習(xí)表情等等,真的每個孩子包括我和楊培培老師都十二分盡力,結(jié)果雖然我們是小學(xué)組第二名,但是我告訴孩子們,他們在所有人心目中都是最棒的;例如打掃衛(wèi)生,每位同學(xué)都盡心盡責(zé),作為班主任的我看了都十二分地滿意,可是只要評比,總有一、二、三之分?。∵@時候的學(xué)生最需要的就是班主任的認同和鼓勵。如果你非??粗亟Y(jié)果,學(xué)生定會大失所望。所以教給孩子,凡事我們付出十分的努力,結(jié)果不是我們所能控制的,用一顆平常心對待即可。

低起點、嚴要求;重過程、輕結(jié)果,不是一時心血來潮的產(chǎn)物,它是符合教育規(guī)律的,人的學(xué)習(xí)、成長過程就是由易到難,由簡到繁螺旋上升的過程,在這過程中,只要有了付出,就該得到肯定,況且,當小收獲積累到一定程度的時候,就自然成就大豐收。(班里的成績)

要想當好班主任,就必須不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。在長期的班主任工作中,我靈活地使用靜動效應(yīng),效果不錯。

情感效應(yīng):

高爾基說:誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育好孩子。作為班主任,切忌把個人情緒帶到育人工作中來。班主任的一舉一動,都被學(xué)生視為楷模,都會加以模仿和效法。班主任要想順利地開展工作,就必須和顏悅色、深入細致地觀察學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生,追求教育的情感效應(yīng)。

語言效應(yīng):

斯維特洛夫說得好:幽默是教師的第一位助手。它趣在逗中,意在趣外,是班主任工作的一劑良藥。恰如其分地運用幽默,會使師生關(guān)系倍加融洽,促進師生間情感與智慧的交流。美國保羅韋地博士曾向九萬名學(xué)生進行調(diào)查,從中得出結(jié)論:學(xué)生最喜歡具有幽默感的教師。因此,班主任在面對學(xué)生過錯時,要善于運用幽默語言激勵、喚醒、幫助、鼓舞學(xué)生,使他們感到讀書樂而又樂讀書。

行為效應(yīng):

作為班主任不僅要運用語言藝術(shù),還需要運用行為藝術(shù),做到言行一致,在行動中塑造形象,要形象中產(chǎn)生魅力??鬃釉唬浩渖碚?,不令而行,其身不正,雖令不行。因此,班主任必須以嚴謹治學(xué)、嚴于律己的師范行為去感化學(xué)生。否則,班主任道理講得再動聽,也不會起到任何教育的效果。

神態(tài)效應(yīng)

對學(xué)生來說,最注意的莫過于班主任的臉色。學(xué)生能從班主任的臉色中領(lǐng)悟出喜怒哀樂,進而揣摩老師的心理,從而做出相應(yīng)的反應(yīng)。根據(jù)少年兒童的心理特點,犯錯誤孩子的自尊心和自卑感常常交織在一起,交處于矛盾之中,如果班主任面帶友善、信任和寬容,學(xué)生就會愉快地接受教師的教誨,用實際行動去改正自己的過錯。

作為一位年輕的班主任,以后的工作中我還要擺正位置、多學(xué)。辦公室里有很多班主任都是優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老班主任,我要善于偷學(xué);我還要從名家著作中多讀多學(xué);抓住時機、多做。班級的很多工作中我可能會顯得很笨拙,很多事不知道從何做起,這時我相信一點:勤能補拙,所以我要多看、多做;搞好關(guān)系、多溝通班主任工作不是單個人的孤立的活動,工作中除了認真負責(zé)外還要善于處理好各種關(guān)系,比如處理好師生關(guān)系,處理好與同事的關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系等;調(diào)整心態(tài)、多反省?;仡欉^去的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。

回顧過去的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會到達令人滿意的效果。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

編班主任述職報告篇5

各位領(lǐng)導(dǎo):

在這個學(xué)年,在學(xué)校工作安排下,我擔(dān)任了xx年級xx班的班主任,以及xx班到xx班的思想品德教學(xué)。從第一學(xué)年開始,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們認真做好了各項工作。以下是我的述職報告:

一、思想政治學(xué)習(xí)

堅持四項基本原則。認真參加政治學(xué)習(xí)。熱愛本職工作,責(zé)任心強,有一定的研究創(chuàng)新精神。工作努力,愿意接受學(xué)校安排的日常和臨時任務(wù),能夠認真及時的完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極主動,注重效率。

二、業(yè)務(wù)知識和能力

在日常工作中,可以有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、高等教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。積極認真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力學(xué)以致用。積極參與教學(xué)和科研活動,做好準備,有成效,有探索,有反思,有提高。這一年我努力大膽嘗試,逐漸找到了一套適合自己的教學(xué)方法。積極調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,努力提高課堂教學(xué)效率。

三、出席情況

這一年我在倒班制的時候,可以盡量遵守學(xué)校的制度,按時到校,按時簽到,有事的時候執(zhí)行請假制度,盡量不要因為私事影響學(xué)校的工作。

四、班主任的工作

在做xx年級xx班班主任的工作中,結(jié)合本班學(xué)生的情況,認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極配合家長,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。在班主任工作期間,我一直關(guān)注學(xué)生的日常工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、清潔、衛(wèi)生習(xí)慣,努力打造一個團結(jié)、充滿活力的班級群體。

五、努力的方向

充分向骨干教師學(xué)習(xí),進一步提高自身素質(zhì)和能力。積極參與研究,提高論文數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。積極認真開展家訪,努力解決特殊學(xué)生逃課、厭學(xué)等難題。努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,做好個人學(xué)習(xí)準備。

此致

敬禮!

匯報人:xxx

20xx年x月x日

編班主任述職報告篇6

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。堅持四項基本原則,認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的各項方針、政策,遵守國家法律法規(guī),時刻用一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。我通過學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會了黨的十八大報告和群眾路線實踐活動的重要思想和精神。關(guān)心國家大事,熱愛、忠誠黨的教育事業(yè),以身作則、為人師表,努力使自己具備教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

第二,管理工作方面。6月底到學(xué)校報到后,我被安排到xx工作,主要負責(zé)一些日常管理工作。7月初及暑假期間我開始接觸并慢慢熟悉部門的一些主要工作,在部門的工作逐漸走上正軌。這半年來,我分別參與了xx等工作。對于剛剛踏上工作崗位的我,面對很多事情都顯得有些手足無措,但是我堅持努力做好眼前工作,端正工作態(tài)度,盡量把部門的每一件事情都認真完成好。在這個過程中,我逐漸學(xué)會了如何充分發(fā)揮自己的主動性和能動性,學(xué)會如何把握工作節(jié)奏和規(guī)律,做事盡量細心、嚴謹,高質(zhì)、高效完成工作。通過我的努力,加上對工作充滿熱情,我多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚,我感到欣喜的同時,也不忘提醒自己戒驕戒躁,繼續(xù)努力做得更好!

第三,在教育教學(xué)方面。我這學(xué)期教授的是xx專業(yè)xx級的xx課程。由于我在試講課上的表現(xiàn)不是太好,我結(jié)合了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評價進行了深刻的反

思,意識到自己有很多不足。在正式上課之前,我絲毫不敢懈怠,利用所能利用的時間積極備課,充分準備,充實上課內(nèi)容。一有機會,我就會和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流,向他們?nèi)〗?jīng),不斷改進自己的教學(xué)方式,完善上課內(nèi)容。同時,我積極與學(xué)生互動和交流,主動引導(dǎo)他們進行探索性學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們主動思考和分析問題的能力,鍛煉他們的表達能力和膽量。我結(jié)合新聞時事和典型案例進行教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時,幫助學(xué)生掌握課程知識重難點。對于理解知識有困難的同學(xué),我積極進行課下答疑,給予充分指導(dǎo)。課程結(jié)束時,我讓學(xué)生匿名給我寫意見和建議,我仔細閱讀每個學(xué)生的意見和建議,認真了解學(xué)生所想。學(xué)生紛紛表示非常喜歡我教授的課程,但同時他們也向我提出了很多建議,幫助我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的其他問題。我自己思索和尋找改進的辦法的同時,也向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師討教了解決辦法,努力使自己的教學(xué)能力不斷提高。

在工作之余,我還注意全方位提升自身的能力,我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)上課的技巧和方法,進行普通話培訓(xùn),提升自己的表達能力等。學(xué)術(shù)方面,我積極向經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鰧W(xué)術(shù)、如何寫文章,不斷探索適合自己的科研方法。

這半年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,有成績也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大進步。

xxx

20xx年12月