活動方案可以讓自己的活動完美舉辦，很多人都會在活動開展之前把活動方案整理好，那么相關(guān)的活動方案該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于經(jīng)典誦讀活動方案通用范文，以供參考。
關(guān)于經(jīng)典誦讀活動方案通用范文1
紅色經(jīng)典誦讀活動實施方案為了弘揚革命精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學(xué)校決定在小學(xué)部開展以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現(xiàn)制定實施方案如下: 一、活動主題
誦讀紅色經(jīng)典，勵志當(dāng)代少年 二、活動對象 我校全體師生 三、活動目的
引導(dǎo)學(xué)生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統(tǒng)美德，提升文明素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的愛國主義情感，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平。同時促進(jìn)學(xué)生的人生價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
四、組織機構(gòu)
為加強對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，成立了活動組委會： 組長：陳晶 副組長：周嬌 主持人：鄒素花
評委：
小語組教師（5人） 會場秩序：各班主任。 狀填寫：各班主任 。 五、活動形式及內(nèi)容
1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學(xué)生參與，也可由老師和學(xué)生合作，但以學(xué)生誦讀為主。允許適當(dāng)穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。
2、內(nèi)容：以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩文為主，也可自選經(jīng)典愛國篇目或自創(chuàng)。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節(jié)目時間控制在5分鐘。
六、活動時間及地點
2018年9月30日下午，學(xué)校操場 七、獎項設(shè)置：
本次活動一等獎設(shè)2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
評委共由5位老師擔(dān)任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績。
1、朗誦水平與表演技巧（5分）。
能正確把握詩（散文）內(nèi)涵，聲情并茂。語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節(jié)奏處理得當(dāng)，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。
2、普通話水平（2分） 語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，無方言痕跡。
3、現(xiàn)場感染力（1分）。
表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質(zhì)，表現(xiàn)力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好
4、形式及儀表（2分）。
朗誦形式采用恰當(dāng)、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現(xiàn)力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風(fēng)格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強朗誦的表現(xiàn)力和感染力。 主題明確，格調(diào)高雅，藝術(shù)性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。
關(guān)于經(jīng)典誦讀活動方案通用范文2
活動方案
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《鐘祥市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作的指導(dǎo)意見》，在學(xué)生中開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)校德育工作、全面落實 “以人為本，德育為首”辦學(xué)理念的需要。將紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的重要抓手，把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入學(xué)校革命傳統(tǒng)教育和德育教育的課程內(nèi)容，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情懷通過歌聲代代相傳；通過“唱紅歌”活動，豐富學(xué)校的校園文化藝術(shù)活動，組織和引導(dǎo)廣大教職員工學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學(xué)校有活動、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍；通過“唱紅歌”活動，引導(dǎo)廣大師生共同創(chuàng)建一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，共同打造一個適合青少年健康成長的優(yōu)良環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成 員：
三、活動意義
1、在學(xué)生中開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，是回顧黨的奮斗歷程、發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)、加強黨史知識學(xué)習(xí)的需要。在中國革命、建設(shè)和改革的各個歷程中，伴隨著紅色經(jīng)典歌曲的大量涌現(xiàn)和廣泛傳播，一首首紅色經(jīng)典歌曲見證和記錄了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇斗爭、頑強拼搏的輝煌詩篇。當(dāng)今的青少年學(xué)生，生長在新的時代，在他們中間傳唱紅色經(jīng)典歌曲，喚起他們對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命和建設(shè)的歷史回憶，激勵他們發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，樹立立志成才的信心和決心，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
2、在學(xué)生中開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，是建設(shè)先進(jìn)文化、弘揚時代主旋律、凈化學(xué)生心靈的需要。充分利用紅色經(jīng)典歌曲傳唱這一平臺，大力建設(shè)先進(jìn)文化、弘揚時代主旋律，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代旋律。大力倡導(dǎo)一切有利于發(fā)揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神；大力倡導(dǎo)一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神；大力倡導(dǎo)一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神；從而激發(fā)青年學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、在學(xué)生中開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)校德育工作、全面落實 “以人為本，德育為首”辦學(xué)理念的需要。中小學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來，加強和改進(jìn)中小學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是學(xué)校教育義不容辭的責(zé)任。紅色經(jīng)典歌曲不僅是中國共產(chǎn)黨的傳家寶、中華民族的傳家寶，也是育人的行動指南和道德航標(biāo)。
三、開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動的形式與要求
1、活動形式
（1）集體傳唱。全校學(xué)生集中，利用周三下午團、隊活動時間，組織學(xué)生集體教唱、傳唱推薦歌曲，每學(xué)期傳唱5—10首歌曲。由學(xué)校統(tǒng)一組織，班主任跟班參加。
（2）班級練唱。利用“校園飛歌三十分”，以班為單位組織練唱學(xué)校集中傳唱的歌曲，也可以用分組小合唱、獨唱等形式練唱。班主任或科任教師具體組織。 （3）歌詠比賽。利用重大節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、等節(jié)日或紀(jì)念日，開展主題紅色經(jīng)典歌曲比賽，進(jìn)行評比獎勵。
（4）組建合唱團。以各班傳唱骨干為主體，組建紅色經(jīng)典歌曲合唱團，聘請專業(yè)人員輔導(dǎo)，制作統(tǒng)一服裝和團旗。在各項文藝活動中表演、比賽，或利用雙休日、節(jié)假日，到旅游景點、社區(qū)等開展演唱活動，增強學(xué)生的社會實踐活動能力和紅色經(jīng)典歌曲的社會感染力。
2、活動要求
曲目除教育局推薦的外，也可自選一些紅色經(jīng)典歌曲。形式必須是人人參與，注重教育效果的滲透性與廣泛性。
四、開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱的保障措施
1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，分管副校長、專業(yè)指導(dǎo)老師為副組長，團支書、少先隊輔導(dǎo)員、班長、文藝委員為成員的紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)活動的開展。既要強調(diào)傳唱活動的組織性，又要增強自覺性，通過長期堅持，使紅色經(jīng)典歌曲傳唱變?yōu)槊總€學(xué)生的自覺行動。
2、保障活動經(jīng)費。歌曲唱本的印制、指導(dǎo)老師的補貼、服裝的制作、獎品的費用、組織傳唱活動的經(jīng)費等均從公用經(jīng)費中開支。
3、加強督促檢查。開展一次督導(dǎo)檢查和評比表彰，其結(jié)果納入教師考核和工作目標(biāo)責(zé)任制結(jié)賬，要著眼于紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動的經(jīng)常化、制度化，建立督促檢查與評比激勵機制，把傳唱活動的開展情況納入對各班級工作的考核中。
關(guān)于經(jīng)典誦讀活動方案通用范文3
一、活動名稱：紅色經(jīng)典誦讀大賽
二、活動背景：
為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)舉辦經(jīng)典誦讀大賽。
三、活動目的: 希望通過此次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、活動宗旨：熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)
五、活動主題:傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦
六、活動對象:參賽對象1-8年級全體學(xué)生。
七、活動時間：2014年5月16日下午15:00開始
八、活動地點：學(xué)校操場上
九、注意事項：
（1）、比賽順序在周四上午由政教處組織抽簽決定，每班班長抽取。
（2）、正式比賽時班級必須提前10分鐘到場。
（3）、若誦讀需要配音樂，應(yīng)提前將音頻材料交于寇敏老師，并做好詳細(xì)標(biāo)明。
十、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：
成 員：吳 林 樊 琛 胡 君 王早平 丁漢軍 肖 艾
2、人員安排
（一）主持人：汪軍（負(fù)責(zé)學(xué)生主持）
（二）后勤：寇敏，負(fù)責(zé)音響設(shè)備，背景音樂的播放。
（三）算分及登最后得分人員：
（四）攝像：
（五）獎狀：
（六）計時：（以5分鐘為限）時間到舉牌
（七）場地：唐華
（八）評委：
一、獎項設(shè)置
小學(xué)組：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名 中學(xué)組：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名 十
二、評分辦法：
本次比賽采用十分制進(jìn)行評分，組織7名評委對每一位參賽選手進(jìn)行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。
關(guān)于經(jīng)典誦讀活動方案通用范文4
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育” 我校在2012年清明節(jié)期間，組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng) 典誦讀”活動。
二、活動過程
1.班主任先對這個星期的推普周，作宣傳，并倡導(dǎo)同學(xué)們說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
2.大家讀一段繞口令，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)，一部分同學(xué)讀得聲情并茂，還有一些同學(xué)讀得很溜。
3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。
齊讀時，大家氣勢磅礴，好像自己真的是岳飛了，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞里。
4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》，教師又出示李清照的凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學(xué)們誦讀。
在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們讀出了詞中的凄涼，把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。
這次班隊會，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂，并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩詞中。
三、活動結(jié)束
此次活動，達(dá)到了：
一、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。
二、開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。
三、學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。
四、鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
關(guān)于經(jīng)典誦讀活動方案通用范文5
為了弘揚革命精神，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，本班開展了以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的講故事比賽活動。
一、活動安排方案
為了使活動開展有條有理，制定了本次活動的實施方案，在實施方案批定了活動主題，活動時間，同時對活動形式及指導(dǎo)老師做了安排。
二、共同努力，促進(jìn)活動順利進(jìn)行
語文教師重視指導(dǎo)。語文教師能充分利用課余時間幫學(xué)生選材，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，積極參加本次比賽。
三、活動開展及時
依據(jù)實施方案規(guī)定時間2016年11月8日，我班開展了本次活動。活動內(nèi)容設(shè)計豐富，主題鮮明。
由于學(xué)生平時訓(xùn)練積極，準(zhǔn)備充分，在比賽中各組選手大放異彩，為下一步參加校級比賽作好了準(zhǔn)備。
四、收獲與體會
1、這次活動有力的推動了我們學(xué)校德育工作的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，形成了良好的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍。
2、在提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的同時對學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)教育和愛國教育，使學(xué)生在活動中了解了中國人民的奮斗歷程，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、存在問題
本次活動由于時間緊，安排急，導(dǎo)致訓(xùn)練不夠扎實，參加人數(shù)少，對學(xué)生鍛煉面不夠?qū)?，今后，我們會更加努力，讓更多的學(xué)生得到鍛煉。
