小青蛙捉害蟲小班教案5篇

時(shí)間:2022-09-28 作者:Fallinlove 備課教案

憑借計(jì)劃好教案,能夠更好地依照具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行規(guī)律改善,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定一份教案,可以使接下來的教學(xué)工作順利,下面是范文社小編為您分享的小青蛙捉害蟲小班教案5篇,感謝您的參閱。

小青蛙捉害蟲小班教案5篇

小青蛙捉害蟲小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展其腿部的力量

2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)青蛙等小動(dòng)物的意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備小青蛙頭飾(與幼兒參與人數(shù)相等)

2、用紙條做出小蟲,水桶若干個(gè)

活動(dòng)過程

1、出示青蛙頭飾,在活動(dòng)前豐富幼兒對(duì)青蛙的了解。

知道青蛙是益蟲,專門捕捉,是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。

2、師講解并示范游戲規(guī)則

小青蛙,你們都是捉害蟲的小英雄,現(xiàn)在農(nóng)伯伯辛辛苦苦種的稻谷又要被害蟲侵害了,我們快跳到田里去消滅它們。師規(guī)范的做跳躍動(dòng)作,(學(xué)小青蛙跳躍的動(dòng)作)讓幼兒模仿。發(fā)現(xiàn)有害蟲時(shí)應(yīng)蹲下將害蟲撿到小水桶里3、發(fā)出口令將幼兒分成小隊(duì)向前行進(jìn)跳,到“稻田”里捉“害蟲”。跳進(jìn)“稻田”內(nèi)可不排隊(duì)自由跳躍活動(dòng),可模仿小青蛙的叫聲“呱呱”。

4、要求幼兒不可與同伴爭(zhēng)搶,不推同伴

5、活動(dòng)結(jié)束提醒幼兒多喝水,以避免活動(dòng)后的水分流失。

范游戲規(guī)則

小青蛙,你們都是捉害蟲的小英雄,現(xiàn)在農(nóng)伯伯辛辛苦苦種的稻谷又要被害蟲侵害了,我們快跳到田里去消滅它們。師規(guī)范的做跳躍動(dòng)作,(學(xué)小青蛙跳躍的動(dòng)作)讓幼兒模仿。發(fā)現(xiàn)有害蟲時(shí)應(yīng)蹲下將害蟲撿到小水桶里3、發(fā)出口令將幼兒分成小隊(duì)向前行進(jìn)跳,到“稻田”里捉“害蟲”。跳進(jìn)“稻田”內(nèi)可不排隊(duì)自由跳躍活動(dòng),可模仿小青蛙的叫聲“呱呱”。

4、要求幼兒不可與同伴爭(zhēng)搶,不推同伴

5、活動(dòng)結(jié)束提醒幼兒多喝水,以避免活動(dòng)后的水分流失。

小青蛙捉害蟲小班教案篇2

設(shè)計(jì)思想

本節(jié)教育活動(dòng)是根據(jù)《山東省幼兒課程指導(dǎo)》小班下主題五“健康歌”次主題《我運(yùn)動(dòng)》中的《動(dòng)一動(dòng)真有趣》而生成。在《動(dòng)一動(dòng)真有趣》主題活動(dòng)中,我班幼兒李釬諾問我:“老師,我想變成小青蛙,小青蛙它是怎樣動(dòng)的?”與此同時(shí)孩子們議論紛紛的討論起來。于是我就搜集、整理材料,設(shè)計(jì)此活動(dòng)《小青蛙捉害蟲》。其目的就是進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,同時(shí)也讓幼兒在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己的方法。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。

3、培養(yǎng)幼兒的自信心、勇敢的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、沙包(5個(gè))、呼啦圈(5個(gè))

2、音樂:《青蛙最偉大》、《我愛洗澡》

活動(dòng)過程

1、教師扮演青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙,模仿青蛙跳,師生一起隨《青蛙最偉大》音樂,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,“捉”害蟲去。

2、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細(xì)看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。

3、組織幼兒做游戲

(1)跳荷葉(呼啦圈),練習(xí)雙腳跳

(2)跳土堆(沙包),練習(xí)鞏固雙腳跳的技能

(3)跳小河,鼓勵(lì)孩子們想出其他辦法

(4)到了田地了,捉害蟲

4、青蛙寶寶們,把害蟲消滅光了,跟著媽媽回家,原路返回。

跳小河——跳土堆——跳荷葉

5、小青蛙跟著媽媽做放松動(dòng)作。(背景音樂《我愛洗澡》)以小青蛙回家休息結(jié)束本次游戲活動(dòng)。

小青蛙捉害蟲小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1.粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律,學(xué)用連貫和跳躍的唱法甜美的歌唱。

2.學(xué)習(xí)用喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲后高興的心情。

3.在熟練歌曲的基礎(chǔ)上替換歌詞。

4.有感情地學(xué)唱歌曲。

5.喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.春天的背景圖一幅。

2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片

活動(dòng)過程:

一、復(fù)習(xí)律動(dòng)《小鳥飛》

幼兒在音樂伴奏下,學(xué)小鳥飛進(jìn)教室

二、練聲《小動(dòng)物醒來了》

1.出示春天的背景圖

春天天氣真好,花兒都開了。有些小動(dòng)物睡了一個(gè)冬天,都醒來了。它們?cè)谀哪??我們來找找看?/p>

2.教師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇,唱一唱這些小動(dòng)物醒來的時(shí)候做了哪些動(dòng)作。

三、學(xué)唱歌曲《小青蛙捉害蟲》

1.出示小青蛙指偶,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

池塘里真熱鬧,是誰在叫?(教師學(xué)小青蛙叫)

小青蛙醒來了,可小青蛙有重要的事要做,小朋友猜猜看它有什么重要的事?

小朋友自由討論

2.教師無琴聲伴奏演唱,幼兒欣賞歌曲一遍

小朋友猜的對(duì)不對(duì),讓小青蛙唱給你們聽。

3.師和幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞

4.幼兒跟著琴聲輕輕地唱

5.用連貫和跳躍的唱法甜美的演唱

四、根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作

1.集體在座位上邊唱邊做動(dòng)作

2.創(chuàng)編小青蛙捉到害蟲后高興的動(dòng)作

3.個(gè)別、集體進(jìn)行歌曲表演

五、替換歌詞演唱

將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、許多只等等

教學(xué)反思:

本次音樂活動(dòng)形式新穎、構(gòu)思巧妙。由冬眠的小動(dòng)物醒來了自然而然地引出了小青蛙捉害蟲,并根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)行表演和創(chuàng)編,用其他數(shù)量詞替換歌詞中的“一只小青蛙”,拓寬了幼兒的思維能力。演唱中讓幼兒充分思考、討論,總結(jié)出小青蛙捉害蟲既輕巧又靈活。在演唱中注意用連貫、跳躍的方法演唱,主題作用得到了充分發(fā)揮。美中不足的是表揚(yáng)孩子的話太少,生硬,形式太單調(diào)

小百科:蛙體型較苗條,多善于游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合,后肢的脛骨與腓骨愈合,因此爪不能靈活轉(zhuǎn)動(dòng),但四肢肌肉發(fā)達(dá)。

小青蛙捉害蟲小班教案篇4

設(shè)計(jì)意圖:

游戲是幼兒活動(dòng)的基本形式。在《綱要》中也明確提出“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”,通過多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛,他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑……,并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動(dòng)中,達(dá)到快樂的目的。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲”的情境,以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動(dòng),通過學(xué)習(xí)小青蛙捉害蟲學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)1到4,以鍛煉幼兒的跳躍能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1。認(rèn)識(shí)小青蛙,知道小青蛙是人類的好朋友。

2。能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到4,并能說出總數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1。小青蛙圖片,小害蟲圖片。

2。幼兒學(xué)習(xí)資源5第9頁及操作卡,教師教學(xué)資源。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分

1.游戲:小蝌蚪變青蛙。

2.師與幼兒一起做模仿動(dòng)作:聽《小蝌蚪找媽媽》音樂,輕聲哼唱。

3.“小蝌蚪要長(zhǎng)大啦,先長(zhǎng)出兩條后腿,再長(zhǎng)出兩條前腿,跳一跳,細(xì)尾巴沒有了,變成了誰”?

(二)基本部分

1。出示青蛙圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解青蛙的特征:“頭上一對(duì)大眼睛,寬嘴巴,長(zhǎng)著四條腿,穿著綠衣裳,露著白肚皮”!

2。教師問幼兒:小青蛙不僅會(huì)唱、會(huì)跳,而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢,你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的好幫手,青蛙是益蟲,大家都保護(hù)青蛙)。

3。教師出示四張青蛙圖片,請(qǐng)幼兒觀察這幾只小青蛙有什么不同,說出它們的明顯區(qū)別(每只青蛙身上的數(shù)字不同)。

4。請(qǐng)幼兒根據(jù)青蛙身上的數(shù)字,取出相應(yīng)數(shù)量的“小害蟲”,分別貼到小青蛙嘴巴里。

5。引導(dǎo)幼兒互相觀看并討論作品,數(shù)一數(shù),看看做得是否正確。

6。請(qǐng)幼兒幫小象套圈,復(fù)習(xí)1到4的點(diǎn)數(shù)。

(三)結(jié)束部分

1.游戲:“小青蛙捉害蟲”

2.幼兒學(xué)青蛙跳。兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細(xì)看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。

“一跳、兩跳、跳得高,抓住一只大壞蛋,你抓住了什么”?

3.幼兒自由回答“蒼蠅,蚊子…………?

小青蛙捉害蟲小班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

2、初步了解青蛙的生長(zhǎng)過程。

3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

難點(diǎn):初步了解青蛙的生長(zhǎng)過程。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、硬紙板做的荷葉人手一份

2、磁帶(輕松的音樂)、錄音機(jī)

3、報(bào)紙卷成的小蟲若干

4、籃子兩個(gè)、平衡板兩塊

教師行為:

1、學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)。

2、捉害蟲。

⑴情景講述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我,在河對(duì)面有塊莊稼地,那里有很多害蟲,他聽說小青蛙是個(gè)捉蟲能手,所以想請(qǐng)你們來幫助他們捉害蟲好嗎?

可是到達(dá)莊稼地必須跳過小溝,走過小橋,再跳過小溝才能到達(dá),小青蛙一次捉一條小蟲,然后從近路跑回來,把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。

老師邊示范邊講解,提醒幼兒過小橋時(shí)要特別小心,注意安全,兩手伸直,眼看前方,千萬別掉到河里去了。

⑵小青蛙捉害蟲,幼兒分成兩組進(jìn)行,看看哪組捉的蟲子最多。

幼兒活動(dòng)老師巡回指導(dǎo)。

3、吃蟲子(熱身運(yùn)動(dòng))

⑴圍坐在荷葉上數(shù)蟲子。

⑵表揚(yáng)活動(dòng)中本領(lǐng)最大的小青蛙,鼓勵(lì)能力較差的幼兒。

⑶"小青蛙捉蟲子時(shí)可辛苦了,肚子都餓了,現(xiàn)在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動(dòng)作),聞一聞,好香啊。左邊吃吃,右邊吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的蟲子拿回家再吃吧。"

活動(dòng)反思:

基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的.本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?;顒?dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。