教案是教師為了順利開展教學預先撰寫的文字載體,教學工作開始前,教師需要事先制定一份教案,下面是范文社小編為您分享的綠教案8篇,感謝您的參閱。
綠教案篇1
活動目標:
1、了解港口的功能。
2、學習搭建輪船和停車場。
3、學習與同伴合作。
活動準備:
教師事先從雜志上收集輪船停泊時的照片或圖片、有關港口的錄象、積木、輔助玩具、美工材料。
活動過程:
1、談話引題。
問幼兒:人走累了會休息、睡覺,輪船要是停下來的時候,該怎么辦呢?請幼兒討論找出答案,如何以停泊在港口、在輪船休息站休息等。
2、放有關港口的錄象,讓幼兒了解港口。
3、組織幼兒討論可以用什么材料搭建港口。
如:可以用教室中的什么東西來搭建港口(積木、組合玩具、紙盒等)。
4、幼兒搭建,教師指導。
找一個教室的角落,作為“輪船社區(qū)”,讓幼兒利用積木在上面搭建大海,并利用其他輔助玩具做出站點等,讓幼兒建造港口、加油站。
5、展示幼兒作品并引導幼兒進行簡單評價。
活動反思:
材料要隨著幼兒能力的提高而不斷變換。教師可以利用這一機會,先在幼兒忽略的區(qū)域投放一些新材料,告訴他們投放了新玩具但不告訴這些玩具怎么玩,給幼兒一些神秘感,這樣就會吸引一部分好奇的幼兒來游戲。
綠教案篇2
一、活動目標:
1、通過欣賞服裝表演,找出服裝圖案的排列規(guī)律,初步運用點、線、圖形進行裝飾。
2、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識
二、活動準備:
1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服(有規(guī)律的,無規(guī)律的,沒有圖案的)
2、剪好的小飾物(太陽、蘑菇、花……)
3、幼兒操作材料。
4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶。
三、活動過程:
1、 小動物服裝表演,激發(fā)幼兒學習興趣。今天小動物要舉行服裝比賽,請小朋友們來當評委!
2、 引導幼兒找出服裝裝飾規(guī)律,教師示范裝飾。他們的衣服誰的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?這些圖形有什么特點?(形狀,顏色都一樣,排列有規(guī)律很整齊)小鴨的為什么不漂亮?我們來幫幫它吧!你會用什么圖形裝飾?
3、 交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導小朋友們幫小動物把衣服變漂亮了,他們真高興,請小朋友們也去參加服裝比賽!幼兒分組操作,一組粘貼,一組畫裝飾物。提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規(guī)律
四、幼兒作品展評:
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進行服裝表演。
綠教案篇3
一、活動目的:
1、知道兩種顏色混合起來會變成另一種顏色。
2、激發(fā)幼兒動手操作和對顏色的興趣。
二、活動準備:
紅、黃、藍三種顏色的薄手工紙、裝有紅、黃、藍、綠、紫等眼力的盤子。
三、活動一:
1、出示紅、黃、藍的玻璃紙,讓幼兒說出顏色的名稱,在說一說活動室里及日常生活中見到的哪些東西的顏色和這些相同。
2、幼兒自由擺弄、重疊色紙相互交談自己的發(fā)現。
3、師以變魔術形式把兩種顏色混在一起變出另一種顏色,激發(fā)幼兒興趣和好奇心。
4、組織幼兒自己動手將兩種顏色混合,倒在一起,引導幼兒發(fā)現兩種顏色混合起來會變成另一種顏色。
四、活動二:噴焰火。
1、出示范例,引導幼兒觀察。
2、教師介紹玩法。
3、請幼兒與教師合作噴焰火讓幼兒說一說噴的焰火有什么顏色?顏色混在一起是有什么變化?
4、指導幼兒自由選擇顏色噴焰火,提醒幼兒不弄臟衣服、桌面。
五、自由觀賞、評價同伴的作品。
綠教案篇4
活動目標:
1、運用各種幾何圖形進行拼小樹活動。
2、用標記記錄所用圖形的數量。
活動準備:各種不同顏色和形狀的幾何圖形,圖形拼畫一幅。
活動過程:
一、觀察圖形拼畫。
出示圖形拼畫,請幼兒觀察這幅畫里有什么。這幅畫是由哪些圖形拼出來的?
二、選圖拼畫。
桌上有些什么?它們是什么圖形?
請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。
教師巡視,幫助、鼓勵動作慢的幼兒盡快確定主題,肯定幼兒拼出的各種圖案。
三、分享交流。
請個別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒仔細地觀察后加以補充。
四、記錄表達。
數一數自己的圖形拼畫里每種圖形各有幾個,然后選擇相應的標記用短線或圓點在記錄單上記錄各種圖形的數量。與同伴交流各自的記錄結果,并說說哪種圖形用得最多。
綠教案篇5
活動目標
1 了解動物尾巴的特點和作用,進一步探索動物尾巴的興趣,愛護動物。
2 提高幼兒的觀察能力和收獲信息的能力。
3 積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲。
4 能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。
重點難點
1 動物尾巴的特點和作用
2請幼兒與家長共同收集資料
活動準備
小猴子。壁虎。鯉魚。圖片小狗。動物世界教學碟片、毛線
活動過程
1復習兒歌;比尾巴
2提出問題;動物的尾巴有什么特點,請幼兒思考。
3出示圖片請幼兒認真觀察動物的尾巴有什么不同。
4播放教學碟片。請幼兒觀看動物尾巴的作用。
5幼兒討論,教師總結。
6尾巴配對游戲,教師把動物的尾巴打亂請幼兒配對
7活動結束。教育幼兒愛護動物
教學反思
1在生活中,可以擴展幼兒對動物尾巴的認識和了解。啟發(fā)幼兒積極探索。
2在 講解動物尾巴的作用時還應該講清楚一些。
綠教案篇6
類型:混齡活動
班級:大班
名稱:春節(jié)歌謠()
目標:
(1)理解的內容,愿意大膽朗誦、表演這首。
(2)體驗感受春節(jié)歡樂的氣氛。
準備:教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。
過程:
(1)聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣:
(遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:————“是什么事那么熱鬧啊?”
教師用小結:“春天到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑?!?/p>
(2)聽聽、看看、講講‘理解內容:
閱讀圖書,引導幼兒猜測:
——“會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢?”
逐一出示小動物角色圖片,配上。
教師提問:
——“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)?”
“小動物分別是怎樣過春節(jié)的?”
教師幫助幼兒用的話語來小結。
集體朗誦。
(3)共同表演:
師生共同聽錄音磁帶。
請部分幼兒分別扮演中的角色,進行表演。
幼兒自由結伴進行表演。
綠教案篇7
活動目標:
1.體驗自己制作帽子的樂趣。
2.學習將正方形的紙對角折,并對齊壓平。
3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
4.根據色彩進行大膽合理的想象。
活動準備:
1.創(chuàng)意繪本、每人一張正方形的紙。
2.教學vcd。
3.一頂折好的帽子。
活動過程:
1.情景導入
1)請幼兒觀察主題畫"小豬神奇的帽子",;本文啟發(fā)幼兒說說圖中發(fā)生了什么事。
2)播放vcd,請幼兒欣賞故事"小豬神奇的帽子"。
2.出示折好的帽子,激發(fā)幼兒制作欲望。
3.結合創(chuàng)意繪本第30頁,請小朋友觀察如何折出帽子:將正方形的紙對角折成三角形,兩角再向中間折,再把底下的雙角往上折即可。
4.教師和幼兒一起折帽子。
5.鼓勵幼兒在折好的帽子上進行裝飾和添畫。
教學反思
孩子對此課題很感興趣,通過活動,孩子們對帽子的用途認識比較深刻,但對帽子的制作材料認識不夠透徹。
綠教案篇8
活動目標:
1、 理解詩歌的內容,掌握各種蔬菜的基本特征。
2、 按幼兒的生活經驗進行續(xù)編。
活動準備:圖片 錄音
活動過程:
一、 談話
1、你們看到菜地里有些什么蔬菜?
2、它們是什么樣子的?
二、欣賞兒歌
1、 幼兒完整欣賞兒歌,初步理解兒歌的內容。
2、 提問:
(1)兒歌里說菜地里有些什么蔬菜?
(2)你最喜歡兒歌里的哪一段?
3、 出示圖片,幼兒再次欣賞,幫助幼兒理解詞語并學習蔬菜的基本特征。
4、 用說上句接下句的方法學習兒歌。
三、 再次欣賞兒歌
1、 幼兒再次欣賞兒歌,可以跟著錄音機輕輕地朗誦。
2、 幼兒邊看圖片,邊跟著老師朗誦。
3、 分一半幼兒提問,一半幼兒回答。
4、 鼓勵幼兒按自己的生活經驗進行續(xù)編。