理性教案5篇

時(shí)間:2022-12-15 作者:Anonyme 備課教案

我們寫教案的時(shí)候就是對(duì)即將要上的課程進(jìn)行事先的模擬,教學(xué)工作得以順利完成,其中離不開教案的輔助,范文社小編今天就為您帶來了理性教案5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

理性教案5篇

理性教案篇1

?班會(huì)目的〕:

1、通過辨析,達(dá)到自我教育的目的,并讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到,在使用手機(jī)時(shí),應(yīng)注意時(shí)間性、空間性。真正用好手機(jī)。

2、以探討合理使用手機(jī)作為契機(jī),折射出對(duì)一切高科技產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受,在使用中真正體現(xiàn)出它的價(jià)值。

3、培養(yǎng)同學(xué)們看待事物的辨證思想。

?活動(dòng)過程〕:

一、 學(xué)生使用手機(jī)的普遍性

瀏覽幾組圖片,數(shù)據(jù)及觀看視頻《學(xué)生用智能手機(jī) 娛樂大于學(xué)習(xí)》顯示了學(xué) 生使用手機(jī)的普遍性及他們的手機(jī)的主要用途。

反思:你身邊的同學(xué)有沒有這樣的現(xiàn)象?他們這樣使用手機(jī)會(huì)給他們造成怎樣的 影響?

讓我們今天這節(jié)班會(huì)課深入的討論手機(jī)給我們帶來的“利”與“弊”,并理性使 用手機(jī),讓它成為我們助手而不是學(xué)習(xí)的“絆腳石”。

二、 學(xué)生使用手機(jī)的“弊”

1、中學(xué)生帶手機(jī)之弊及案例分析

案例分析,大家從自己身上或者周圍的同學(xué)身上找找,手機(jī)給我們帶來的負(fù)面的 影響。

2、學(xué)生小組討論并作記錄,發(fā)言。

3、小結(jié)學(xué)生使用手機(jī)的“弊” 弊的方面:

①短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。

②不良信息,玷污心靈。 ③助長學(xué)生攀比成風(fēng)。

④額外增加父母負(fù)擔(dān)。 ⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件。

⑥影響校園治安。

⑦使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。 ⑧手機(jī)對(duì)人有輻射。 由于手機(jī)的對(duì)學(xué)生造成的種.種不良影響,很多政府機(jī)構(gòu)及學(xué)校都作定了不同的規(guī) 定或者法律來約束學(xué)生的行為。

三、政府、學(xué)校對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的管理

國外的做法:觀看視頻

我國一部分地區(qū)的做法 : 杭州一中:不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校

龍巖一中:帶手機(jī)進(jìn)考場,無論是否用于作弊,該科成績一律以0分論處。 浙江臺(tái)州一中:學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同 寧波:禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分

南陽中學(xué)的要求:

我校認(rèn)為學(xué)生帶手機(jī)回校弊大于利。所以,學(xué)校決定,禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,凡違反者一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn),手機(jī)一律沒收,學(xué)期結(jié)束由家長到政教處簽領(lǐng),第二次沒收則高三畢業(yè)才能領(lǐng)回。同時(shí)給帶手機(jī)回校的同學(xué)予以記過處分,記入檔案。為了孩子的健康成

1 長,為了孩子能在學(xué)校專心學(xué)習(xí),我們希望家長能大力配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作。

既然手機(jī)的危害那么多,且政府及學(xué)校也不支持學(xué)生使用手機(jī),那么手機(jī)是否一無是處呢?

四、 學(xué)生使用手機(jī)的“利”

1、學(xué)生使用手機(jī)確實(shí)有其必要性。那么使用手機(jī)究竟能給我們帶來什么益處呢? 請同學(xué)們結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)際情況,與小組成員一起討論手機(jī)為我們帶來的便利。

2、學(xué)生小組討論并作記錄,發(fā)言。

3、小結(jié)學(xué)生使用手機(jī)的“利”。 利的方面:

① 學(xué)生可以通過手機(jī)及時(shí)與家長聯(lián)系,也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。 ②與以前同學(xué)多交流,可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學(xué)多交流,可以增進(jìn)友誼; 遇到疑難問題時(shí),可以用手機(jī)進(jìn)行討論。

③一些手機(jī)的拍攝功能,可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。

④功能齊全,即可當(dāng)鬧鐘,也可當(dāng)mp3聽歌,還可以練習(xí)英語的聽說 。

⑤方便查閱。通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話 來不知道,在手機(jī)里是有記錄的。

⑥手機(jī)的本身小巧玲瓏,占很小的體積可以隨身攜帶。

⑦當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長,老師或警察求助。 從同學(xué)們的答案當(dāng)中我們知道,手機(jī)的使用盡管“弊”大于“利”,但是也不能 “一刀切”,那我們該怎樣使用手機(jī)才能不影響我們的學(xué)習(xí)而又可以和家人保持正常的聯(lián)系呢?

五、 我們該如何正確使用手機(jī) 請為中學(xué)生使用手機(jī)提出寶貴的建議。

1、使用手機(jī)要得當(dāng),用在需要的地方,如果全部用來和同學(xué)朋友聊天或者僅僅 用來炫耀就沒必要了。

2、我們應(yīng)該正確使用手機(jī),避免崇尚,盲目使用手機(jī),讓手機(jī)發(fā)揮出對(duì)于中學(xué) 生而言的應(yīng)有的功能,實(shí)現(xiàn)其對(duì)中學(xué)生應(yīng)有的價(jià)值。

3、手機(jī)是雙刃劍,中學(xué)生應(yīng)正確看待手機(jī)問題,讓手機(jī)做我們的仆人,而不要 反過來讓我們成為手機(jī)的奴隸!

4、我們可以利用手機(jī)來傳送學(xué)習(xí)資料,輔助自己的學(xué)習(xí)成績的提高。

5、作為中學(xué)生而言,不應(yīng)該盲目追崇,購買品牌,只顧追求時(shí)尚的步伐,而忽 略父母為我們交納的話費(fèi)金額。

小結(jié)

1.以健康的心態(tài)使用手機(jī)帶手機(jī)只是為了及時(shí)聯(lián)系,而不是為了炫耀或者娛樂,更不是為了荒廢學(xué)業(yè)。 2.具備自律意識(shí) 不帶手機(jī)進(jìn)校園。 嚴(yán)格控制使用手機(jī)的時(shí)間。

理性教案篇2

教學(xué)目的:

青春期是情感的萌動(dòng)時(shí)期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問題也是不容忽視的。通過本次主題班會(huì),使學(xué)生正確看待早戀,理性地把握青春期的情感,走出情感誤區(qū)。健康積極地生活和學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

一個(gè)已經(jīng)成熟和未成熟的橘子,信箱

活動(dòng)過程:

導(dǎo)入:——請你嘗一嘗

請兩位同學(xué)蒙上眼睛嘗一嘗橘子,引出在青春期也有一種由于未成熟就采摘的果實(shí),它的味道也是酸的、苦的、澀的——早戀

早戀的界定

先讓學(xué)生自由發(fā)言,他們的心中什么是早戀。然后教師補(bǔ)充歸納。

我是辯論家——早戀的利弊

由學(xué)生分組辯論,教師不做任何價(jià)值評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見。 案例分享——《小雪的遭遇》

對(duì)于學(xué)生的論點(diǎn)不做任何評(píng)價(jià),直接導(dǎo)入案例,通過案例,并讓學(xué)生結(jié)合自己剛剛辯論的觀點(diǎn)總結(jié)出早戀的危害。教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

重回案例——假如你是小雪

返回案例《小雪的遭遇》,小組討論,假如你是小雪,你會(huì)怎么辦? 引發(fā)深思——“小雪=我?”

雖然我們知道早戀的危害,可是在面對(duì)青春期的萌動(dòng),面對(duì)早戀的誘惑,

我們往往是感性一次次的打敗理性,甚至是奴役我們的意志。這樣的我們不就是另一個(gè)小雪嗎?

情感體驗(yàn)——歌曲《親愛的,那不是愛情》

用歌聲唱出同學(xué)們的心聲,再在用音樂做背景下,寫下自己關(guān)于情感的秘密或者是感悟,塞緊班級(jí)郵箱,將往事和心中的悸動(dòng)一起塵封于信箱中,直到初中畢業(yè)以后再打開往事。

情感升華——塵封心事

結(jié)尾——詩歌齊誦

天涯何時(shí)無芳草,何必非要現(xiàn)在找。本來學(xué)業(yè)就很緊,況且年齡又很小。

理性教案篇3

活動(dòng)時(shí)間

9月21日晚上

活動(dòng)地點(diǎn)

報(bào)告廳

參加人員

九年級(jí)全體同學(xué)

活動(dòng)準(zhǔn)備

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“

活動(dòng)過程

主持人甲:各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人乙:各位老師、同學(xué)們

主持人甲、主持人乙:大家晚上好!

主持人甲:很高興大家能來參加我們九(2)班的主題班會(huì),今晚讓我們共同探討一下

主持人乙:九(2)班的主題班會(huì)“

主持人甲:隨著身體的發(fā)育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現(xiàn)象,那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上,是怎樣的一些現(xiàn)象呢?下面我們就來現(xiàn)場采訪一下。

采訪,同學(xué),老師,

同時(shí)放幻燈片里的問題:

1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢?

2、你認(rèn)為什么是早戀?

主持人乙

(用幻燈片播兩個(gè)事例,討論)

事例一:

這是一個(gè)真實(shí)的

由公開轉(zhuǎn)入地下,神秘感也就來了,體驗(yàn)自有不同。性意識(shí)的覺醒使這少男少女有了一些親吻之類的肌膚之親,這越發(fā)使他們難分難舍,學(xué)習(xí)成績也直線下降。紙包不住火,小藍(lán)的父親聽說后怒不可遏。有—天,倆人正在卿卿我我,小藍(lán)的父親趕到后,大發(fā)雷霆,舉起棍子就打小張。小張的家人聞?dòng)嵑筅s來,與小藍(lán)的父親打斗起來。小藍(lán)趁機(jī)跑回家,又氣又羞又急之時(shí),竟拿起一瓶農(nóng)藥喝了下去……

主持人甲:

1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎?為什么?。

2、小藍(lán)和小張后來涉入愛河,是由于什么原因?在我們身邊,還有其他原因促使青少年過早談戀愛的嗎?

3、你對(duì)

主持人乙:對(duì)于上面的事例,同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況,要是你是主人公,你會(huì)怎么處理呢?請看事例二:

事例二:

婷婷收到異性同學(xué)的信:

你好!

我們在一個(gè)班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人,品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì)說話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!

星期五下午沒有其他活動(dòng),你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請不要讓我失望,我熱切地等著你。

祝你

身體健康,心情舒暢!

1、假如你是婷婷,接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?

2、假如婷婷將信交給了

3、假如婷婷接受劉剛的感情,從此兩人密切往來。劉剛大獻(xiàn)殷勤,你認(rèn)為這樣對(duì)他倆今后的學(xué)習(xí)生活有什么影響?

請各位大膽,積極的發(fā)言!(同學(xué)們發(fā)言)

主持人甲:通過以上事例的討論,相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法,下面我們就來聽聽他們是怎么說的?(采訪兩三個(gè)同學(xué))……剛才同學(xué)們都說得很好,接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)!

老師:九年級(jí)的中學(xué)生,就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個(gè)十字路口,雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,否則一步錯(cuò),則成終身悔恨!只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在,我相信,我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣,找到我們的答案!而關(guān)于戀愛,我想說的是:愛情是偉大的,愛情是浪漫的,一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情,可一旦愛錯(cuò)了季節(jié),就將成為人生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}:春季是播種,夏季是耕耘,秋季是收獲,冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題,就會(huì)得到快樂和幸福。

理性教案篇4

“如何正確使用手機(jī)”主題班會(huì)策劃書

一,班會(huì)主題:高中生“如何正確使用手機(jī)” 二,班會(huì)目的:

1、通過辨析,達(dá)到自我教育的目的,并讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到,在使用手機(jī)時(shí),應(yīng)注意時(shí)間場合,真正用好手機(jī)。

2、以探討合理使用手機(jī)作為契機(jī),折射出對(duì)一切高科產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受,在使用中真正體現(xiàn)它的價(jià)值。

3、培養(yǎng)同學(xué)們看待事物的辨證思想。

三,班會(huì)時(shí)間:第九周周一第一節(jié)課

四,班會(huì)活動(dòng)對(duì)象:潮州市綿德中學(xué)高二

(一)班全體同學(xué) 五,班會(huì)地點(diǎn):高二

(一)班

六,班會(huì)活動(dòng)背景:手機(jī)更新?lián)Q代越來越快,功能越來越強(qiáng)大。中學(xué)生獵奇心理驅(qū)使他們?nèi)ソ佑|,去了解,出現(xiàn)學(xué)生“低頭族”。有些學(xué)生上課時(shí)間埋頭刷微博,聊qq,玩游戲,玩微信,影響學(xué)習(xí),影響健康。學(xué)生決定舉行班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的功能,科學(xué)使用手機(jī)。

七,班會(huì)前期準(zhǔn)備:

1) 資料準(zhǔn)備(網(wǎng)絡(luò)資源): a各種品牌手機(jī)開機(jī)動(dòng)畫及鈴聲 b各種手機(jī)娛樂軟件,學(xué)習(xí)軟件圖標(biāo) c “低頭族”相關(guān)視頻 2) 人員分工

查找資料:莊方敏,鄭巧娟,蔡凱勉,陳湘娜,鄭溫敏 制作ppt: 莊方敏,鄭巧娟,蔡凱勉,陳湘娜,鄭溫敏 現(xiàn)場主持人:莊方敏,鄭巧娟

八, 班會(huì)流程:

?活動(dòng)過程】:

2013-12-27 1

“如何正確使用手機(jī)”主題班會(huì)策劃書

part1 主持人播放三首學(xué)生熟悉手機(jī)鈴聲,學(xué)生回答iphone、諾基亞以及索尼手機(jī)等手機(jī)品牌,營造輕松愉悅氛圍。 part2 主持人泡出問題:“手機(jī)是你們的什么?”學(xué)生自由回答。答案的方向是:手機(jī)是什么,在生活中充當(dāng)什么角色. 比如:必需品、伙伴、助手……

根據(jù)學(xué)生的回答板書在黑板上,再總結(jié):

手機(jī)是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來了很多的幫助,比如:聯(lián)系,學(xué)習(xí),休閑,娛樂等,是我們的好伙伴,但是卻不能過分依賴它……

part3活動(dòng)二:你們用手機(jī)做什么?

環(huán)節(jié)一:主持人展示圖片:各種手機(jī)界面圖標(biāo),學(xué)生說出軟件名稱,并介紹當(dāng)前流行的學(xué)習(xí)軟件。

環(huán)節(jié)二:主持人拋出問題:你們平時(shí)用手機(jī)做什么?相互討論,每組小組組長作為代表發(fā)言。

環(huán)節(jié)三:代表發(fā)言,主持人記錄答案。

可能答案:玩游戲,上網(wǎng),聊微信,刷微博,聽音樂,看視頻,查單詞,查路線,聽公開課。

分析學(xué)生答案,分為“有利于當(dāng)前學(xué)習(xí)生活”“不利于當(dāng)前學(xué)習(xí)生活”兩類,總結(jié):手機(jī)給我們生活帶來便捷,不正確使用會(huì)給我們學(xué)習(xí)生活帶來困擾。要發(fā)揮手機(jī)的功能輔助我們的學(xué)習(xí),方便我們的生活。 part4拒做低頭族 抬頭向前看 1.什么是低頭族:

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流傳著這么一句話,世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起你卻在玩手機(jī)。如今網(wǎng)絡(luò)上定義這么一群人,他們在地鐵、公交、馬路上、開會(huì)、聚會(huì)、上課等場所都作“低頭看手機(jī)”姿勢,無時(shí)無刻不刷著微博,聊著微信,切著水果,看著視頻等,有事沒事都拿出手機(jī)低頭玩,我們這類人稱為“低頭族”。

提問:“低頭族”無論你何時(shí)何地都在低頭玩手機(jī),你們是否加入了“低頭族”的行列呢?

理性教案篇5

一、班會(huì)目的:

1、通過這節(jié)主題班會(huì),讓學(xué)生對(duì)“早戀”有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響,從而理智處理情感問題,形成拒絕早戀的自覺意識(shí),樹立與異性交往的健康觀念。

2、通過這節(jié)班會(huì),讓學(xué)生樹立正確的情感價(jià)值觀,確立遠(yuǎn)大的理想和信念,認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí),意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

二、班會(huì)準(zhǔn)備:

1、老師召開班干部會(huì)議,明確班會(huì)“不早戀”這一主題。

2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。

三、班會(huì)過程:

(一)由一些早戀造成嚴(yán)重后果的事例入手,導(dǎo)入班會(huì)課

1、四川十五歲女孩,談戀愛被奶奶發(fā)現(xiàn),怕奶奶告狀,殘忍地將奶奶殺害。

2、據(jù)濟(jì)南一家醫(yī)院的統(tǒng)計(jì),每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學(xué)生(絕大多數(shù)是背雙肩包的人),大約有兩千人次。

3、某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡。早戀主題班會(huì)

4、20xx年1月6日,歷城四中98級(jí)某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強(qiáng),導(dǎo)致三人死亡,多人住院。

(二)區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交??

1、正常異性之間的交??

與異性同學(xué)交往,并不等于早戀。當(dāng)青少年進(jìn)入青春期之后,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,從而使情緒易于波動(dòng),活動(dòng)能力增強(qiáng),人格獨(dú)立要求增加,同時(shí)產(chǎn)生愿意與異性交往的想法,這些都屬于正常現(xiàn)象,而非是“戀愛”。從心理角度看,男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無害的。

男生往往比較剛強(qiáng)、勇敢、不畏艱難、更具獨(dú)立性;

而女生則更具細(xì)膩、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn)、韌性等特點(diǎn);

因?yàn)橛心行?,女性才變得更加溫柔;因?yàn)橛信裕行圆抛兊酶觿倧?qiáng)。男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補(bǔ),對(duì)性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益;

進(jìn)入青春期的男女同學(xué)都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人,為此,他們會(huì)盡力地改變自己、完善自己,這也是一個(gè)自我發(fā)展、自我評(píng)價(jià)、自我完善的最佳心理環(huán)境,是克服自身缺點(diǎn)及弱點(diǎn)的好機(jī)會(huì)。

2、不正常的異性間的交??

在青春期間,對(duì)異性有好感其實(shí)是一件非常自然而又正常的事情,但同樣也是一件幸福而又煩惱的事情。

那么應(yīng)當(dāng)如何處理煩惱呢?

什么是早戀?”

早戀是一枚包著糖衣的苦果

早戀的特點(diǎn)

①分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別

②認(rèn)識(shí)不到愛情與友誼的差別

③早戀具有盲目性

④早戀具有隱蔽性

⑤早戀具有興奮性和沖動(dòng)性

⑥過于美化、迷戀對(duì)方

⑦情緒多變,難舍難分而又喜怒無常

(三)問題討論:

問題一:當(dāng)你收到他人的“愛慕”怎么辦?

1、正確對(duì)待

2、妥善解決

問題二:如果對(duì)方不知趣,苦苦追求、糾纏怎么辦?

1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場合、注意語氣。

2、必要時(shí)請求老師、家長、朋友幫助,擺脫困境。

問題三:花季雨季男女生應(yīng)持怎樣的交往原則?親密有間第一,等距交往。第二,坦然交往。第三,公開交往。問題四:那交往中要注意什么呢?

1、不必過分拘謹(jǐn);

2、保持一定距離特別是心理距離

3、舉止落落大方;

4、文雅莊重,自尊自愛;

5、不傷害對(duì)方的自尊心;

6、不賣弄自己,令人生厭;

7、不過分嚴(yán)肅,不過分輕?。?/p>

8、尊重民族傳統(tǒng),尊重地方習(xí)俗。