教案的制定對于教學來說有著十分重要的作用,教案的寫作是可以讓自己在課堂中有更好的發(fā)展,以下是范文社小編精心為您推薦的句的教案7篇,供大家參考。
句的教案篇1
教學目標:
1、能按照物體規(guī)律進行推理,并能有規(guī)律的進行排序。
2、能仔細觀察、主動探索,感知規(guī)律的主要特征。
教學準備:
1、各類水果圖片。
2、可以串掛的小積木若干,穿掛用的繩子人手一根。
教學過程:
(一)感知規(guī)律
1、出示水果圖片,如一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子。
2、請小朋友說說下面應(yīng)該放蘋果還是桃子。
3、在按兩個西瓜、一個草莓的規(guī)律,請小朋友上來擺放后面應(yīng)該排列的水果卡片。
(二)穿玩具,感知各種規(guī)律
1、幼兒自己運用一定的規(guī)律穿起小玩具串。
2、集體交流自己運用的規(guī)律,并將其轉(zhuǎn)換成符號形式。
3、引導幼兒分析與提煉規(guī)律的主要特點。
(三)運用規(guī)律1、排隊:我們小朋友可以排排隊,排出規(guī)律。
2、編動作:用動作表現(xiàn)規(guī)律。
(四)列隊游戲
1、按一個男孩、一個女孩的規(guī)律列隊。
2、按兩個男孩、兩個女孩的規(guī)律列隊。
句的教案篇2
活動目標
1、體驗生氣的情緒,學習用合理的方式發(fā)泄不良情緒。
2、知道生氣是一種正常的情緒。
3、學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己生氣的情緒。
活動準備
幼兒用書、課件。
活動過程
一、故事導入
教師將圖書內(nèi)容編成小故事講給幼兒聽,然后與幼兒討論:小兔為什么生氣?你有生過氣嗎?什么事讓你生氣?
教師小結(jié):生氣是一種正常的情緒,每個人都會有生氣的時候。
二、學習處理生氣的正確方法
師:生氣的時候你想干什么?
請幼兒翻閱圖書內(nèi)容《我的感覺生氣》,請幼兒看圖說一說,小兔生氣了會做什么?它做得對不對?如果是你,你會怎么做?
三、開心游戲:教師表演生氣后做的事情,請幼兒判斷正確與否
四、改編歌曲《幸福拍手歌》:假如生氣的時候,你可以做開心的事……
活動應(yīng)變
活動導入可以使用本班實際發(fā)生的事例。
活動延伸
教師跟幼兒一起討論制定本班“公約”,如生氣的時候不可以打人、大聲吵鬧,可以做自己喜歡的事情等,然后用簡單的繪畫表示這些內(nèi)容,在正確的行為圖畫旁邊打?qū)μ枺e誤的行為圖片旁邊打錯號。
區(qū)角活動
主題區(qū):在主題活動區(qū)貼上一起制作的班級“公約”,鼓勵幼兒用正確的方式處理負面情緒。
家園同步
1、請幼兒和家長一起閱讀幼兒用書,說一說自己生氣了可以怎么做。
2、家長和幼兒制定家庭“公約”。
隨機教育
當幼兒在日常生活中產(chǎn)生負面情緒時,教師或家長引導幼兒回憶“公約”內(nèi)容,請幼兒用正確的方式發(fā)泄情緒。
相關(guān)鏈接
請幼兒觀看動畫電影《無敵破壞王》以及電視節(jié)目《爸爸去哪兒》片段(情緒化解、小伙伴互助等),感受正確發(fā)泄負面情緒的好處,學習與小伙伴相處的簡單方法。
句的教案篇3
設(shè)計意圖:
幼兒喜歡大自然的風景,喜歡去旅游,為了滿足幼兒的愿望,也更進一步鍛煉幼兒的敢于吃苦,不怕困難的精神,我準備了這節(jié)課,主要目的是在活動中,鼓勵幼兒積極嘗試,活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動腦,大膽參與,主動地探索,在不斷地嘗試、游戲合作中,不斷提高游戲的樂趣和對大自然的熱愛之情。
活動目標:
1、鍛煉幼兒的敢于吃苦,不怕困難的精神。
2、通過活動,培養(yǎng)幼兒的合作精神和共同體驗游戲的快樂。
活動準備:
輪胎獨木橋報紙棍拱形門墊子書包裝滿水的飲料瓶
活動安排:
(1)帶領(lǐng)幼兒作乘車狀到戶外操場上,踏著音樂一起做熱身運動。
師生一起布置現(xiàn)場,放好游戲的物體。
(2)游戲過程及規(guī)則
找好六名幼兒手拿報紙棍蹲下,間隙的能跳過幼兒,再有兩名幼兒扶好拱形門,輪胎依次擺開,其他幼兒背著書包,提著水瓶在起點準備好,聽到信號后出發(fā),先跳過報紙棍,再跨過輪胎,再爬過拱形門,到達目的地,回到起點,然后準備乘車回家。
(3)分小組與活動:
分兩個小組一起活動,兩組的幼兒人數(shù)相等,老師的口令一響,游戲開始,看看那組的小朋友最先到達終點。
(4)游戲結(jié)束
對表現(xiàn)好的小組給與鼓勵和表揚,師生一起收拾物品回教室。
活動反思:
通過本次活動,鼓勵幼兒大膽參與,在嘗試游戲中,提高幼兒克服困難的信心和決心,并能在活動中養(yǎng)成幫助他人的品質(zhì),并體驗到集體合作的快樂和滿足。
句的教案篇4
活動目標:
1、學會聽信號做動作,練習變速跑。
2、體驗游戲帶來的快樂。
活動重點、難點:
學會聽信號變速跑。
活動準備:
1.歌曲《樹葉》。2.活動場地:中院
活動過程:
一、開始部分——熱身運動。
律動《秋葉兒》
二、基本部分:
1、播放歌曲,引導幼兒圍繞樹葉談話。
這些樹葉是什么季節(jié)的?
它們的怎樣飄落下來的?
你們想變成樹葉嗎?”
2、告訴幼兒游戲名稱,講解游戲規(guī)則。
(1)游戲名稱:樹葉飄飄
(2)游戲規(guī)則:小朋友扮作樹葉,老師扮作秋風。當老師說刮大風了,小朋友們就要快速跑,樹葉快速飄落。當老師說刮小風了,小朋友們就要慢慢走,樹葉慢慢飄。當老師說風停了,說到數(shù)字幾,幾個小朋友抱在一起?!?/p>
3、請一部分幼兒來示范游戲。教師對他們的游戲進行評價。對幼兒下次游戲提出要求。
4、全體幼兒玩游戲《樹葉飄飄》,提醒幼兒注意安全。
三、結(jié)束部分:
放松活動《棉花糖》,讓幼兒放松身體。
句的教案篇5
活動目標
1.發(fā)展幼兒追逐跑的能力,鍛煉幼兒下肢力量。
2.鍛煉幼兒的肺活量。
3.幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂。
4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
5商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。
活動準備
每人2 至3片五顏六色消過毒的小雞毛,平整的場地一塊。
活動過程
1.熱身運動——吹氣球。
2.請幼兒圍繞雞毛展開談話。
"這些毛是哪里的?""它們遇到風會怎樣?""你們怎樣讓它飛起來?"
3.探索雞毛玩法。
4.請一部分幼兒來示范玩游戲。教師對他們的游戲進行評價。對幼兒下次游戲提出要求。
5.全體幼兒玩游戲——吹雞毛,提醒幼兒注意安全。
6.放松活動,讓幼兒放松身體。
句的教案篇6
一、活動目標:
1、能觀察物體在水中的溶解變化。
2、能分辨哪些東西能在水中溶解,哪些東西不能在水中溶解。
二、活動準備:
勺子、糖、鹽若干。
三、活動過程:
(一)品嘗糖水,引起幼兒興趣。
1、出示一杯白開水和一杯糖水,請幼兒觀察。
“這兩杯水一樣嗎?”(一樣)
2、請幼兒品嘗,并說出味道。
“我請小朋友嘗一嘗,看看這兩杯水到底一樣不一樣?!?/p>
“你喝的水是什么味道的?”
(二)引導幼兒討論,并探索哪些東西可溶在水中。
1、提出問題,引導幼兒討論。
“為什么這杯水喝起來是甜甜的?”
“糖到哪里去了呢?”
“是不是所有的東西都可以溶到水里去呢?”
2、請幼兒自由探索,教師觀察并適當指導,提醒幼兒不要用嘴巴嘗。
“老師給你們準備了許多東西,請你們?nèi)ピ囈辉嚕纯茨男〇|西可以溶在水中,哪些東西不能溶在水中,并把結(jié)果記錄下來?!?/p>
3、引導幼兒觀察記錄單,驗證幼兒的操作結(jié)果。
帶著幼兒一起檢查并驗證一張記錄單。
4、教師小結(jié)。請幼兒自由檢查。
三、自然結(jié)束。
句的教案篇7
?活動目標】
1、知道三月八日是媽媽的節(jié)日,懂得尊敬、關(guān)心媽媽。
2、愿意嘗試手工繪制一件體恤衫送給媽媽作為節(jié)日禮物。
3、在為媽媽制作禮物、送禮物的過程中,增進關(guān)愛媽媽的情感。
?活動準備】
1、事先調(diào)查:媽媽最喜歡的禮物是什么?邀請媽媽們來幼兒園參與活動。
2、水粉顏料每人一份,白體恤衫每人一份。
3、裝飾體恤衫所需的各種材料每組兩份。
4、音樂磁帶《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。
?活動過程】
1、 師幼討論
(1)、今天是什么節(jié)日?小朋友想給媽媽送一件什么禮物?
(2)、小朋友想不想親自為媽媽做一件禮物?也許買的東西媽媽不喜歡,小朋友親手做的禮物媽媽會更喜歡的!
2、教師示范,幼兒操作。
(1)、幼兒可以自由分成兩組,愿意在體恤衫上面作畫的坐一組,愿意在體恤衫上面裝飾的坐在一組。
(2)、教師巡回指導,幼兒自由創(chuàng)作。
3、母子時裝秀表演活動。
(1)、請繪制、裝飾好體恤衫的幼兒和媽媽一起穿上進行服裝表演。
(2)、寶寶和媽媽一起合影留念。
?活動延伸】
(1)、將裝飾、繪制好的服裝懸掛在教室,布置“三八”主題墻。
(2)、回到家繼續(xù)為媽媽捶捶背、掃掃地做些力所能及的事情,讓媽媽高興,讓媽媽開心!