教案的編寫可以幫助教師更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,通過寫教案,我們可以更好地展示自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),范文社小編今天就為您帶來了教案大班健康教案推薦5篇,相信一定會對你有所幫助。
教案大班健康教案篇1
游戲目標(biāo):
鍛煉幼兒多方位的運動能力。
游戲準(zhǔn)備:
1.地上每組設(shè)30個圈,在相應(yīng)圈內(nèi)放上運動器械。
2.健康標(biāo)識多枚。
3.健康大道說明圖。
游戲過程:
一、介紹健康大道(室內(nèi))
1. 根據(jù)健康大道說明圖,介紹健康大道,包括起點、終點、各關(guān)口、健康標(biāo)志。
2. 說明游戲規(guī)則:
(1)從起點出發(fā)。
(2)雙腳并攏,屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。
(3)到達關(guān)口1——跳繩,“你們覺得跳幾次好呢?”跳繩10下。
(4)到達關(guān)口2——過平衡木。
(5)到達關(guān)口3——拋沙袋,向上拋并接住,拋沙袋5次。
(6)到達關(guān)口4——舉啞鈴,雙臂向上彎曲舉啞鈴,舉啞鈴5次。
(7)到達關(guān)口5——拍皮球,拍皮球10下。
(8)到達終點。
(9)獲得健康標(biāo)志,貼在手上。
規(guī)則制定完畢,令幼兒重新回憶各關(guān)口運動次數(shù),說:“要記住各個關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個關(guān)口做正確了,最后才有健康標(biāo)志拿。我會請媛媛老師她們監(jiān)督的。”
二、進行“健康大道”游戲(室外)
1. 將幼兒分成2豎列。
2. 進行熱身運動。
3. 每豎列各請1名幼兒在終點將健康標(biāo)志貼于過關(guān)幼兒的手背上。老師在適當(dāng)時候請玩好的幼兒代替。
4. 運動開始,每豎列第1個幼兒先出發(fā),當(dāng)?shù)?個幼兒通過第1個關(guān)口時,第2個幼兒出發(fā),以此類推。如果在途中前面的.幼兒還沒完成,后面的幼兒應(yīng)該耐心等待。
5. 到達終點后得到健康標(biāo)志的幼兒自動回來排到隊伍的最后。
6. 還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。
7. 每個幼兒玩2輪。
8. 進行放松運動。
三、收拾,場地
請幼兒跟老師一同收拾場地。
教案大班健康教案篇2
設(shè)計意圖:
活動取材于滲透式教材健康領(lǐng)域課程,結(jié)合本園的實際情況—醫(yī)科大學(xué)幼兒園、家長中醫(yī)生較多,對活動內(nèi)容進行了相應(yīng)的調(diào)整。乳牙脫落、恒牙逐漸長大,是6—7歲兒童身體發(fā)展的正常生理現(xiàn)象,特別是幼兒升入大班后班上經(jīng)常有孩子掉牙的現(xiàn)象發(fā)生。可是由于孩子年齡小,不具備有關(guān)換牙的必要知識和經(jīng)驗,往往會產(chǎn)生不安和害怕的情緒。因此,我認(rèn)為教師有必要采用各種方法,幫助幼兒了解人為什么要換牙、換牙時應(yīng)注意哪些問題,并且以慶祝會的方式祝賀換牙的孩子長大了,為自己的成長感到高興和自豪,消除沒換牙的孩子們的擔(dān)心、焦慮的情緒。
活動目標(biāo):
1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不必?fù)?dān)心害怕。
2、知道乳牙和恒牙的區(qū)別,學(xué)習(xí)保護新長出來的牙齒。
3、能關(guān)注自己身體的變化,感受到成長的喜悅。
4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
1、換牙調(diào)查表
2、換牙課件
3、多媒體展臺
4、牙科醫(yī)生
5、環(huán)境布置
6、牙模一副、牙刷一把
活動過程:
一、交流分享調(diào)查表,喚起幼兒換牙的體驗
1、幼兒交流討論調(diào)查表。
2、教師和幼兒一起談?wù)劄槭裁匆獡Q牙?
3、教師小結(jié)
二、教師引導(dǎo)幼兒討論,了解乳牙和恒牙的區(qū)別
1、引導(dǎo)幼兒說說自己換牙的過程。
2、幼兒看課件,了解乳牙和恒牙的區(qū)別。
3、教師小結(jié)。
三、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確保護新牙的方法
1、教師啟發(fā)幼兒討論應(yīng)該如何保護新長出來的恒牙?
2、幼兒看課件。
3、教師小結(jié)。
四、教師幼兒向牙科醫(yī)生提問,了解有關(guān)牙齒的問題
五、慶?;顒樱河螒颉叭檠篮秃阊馈?/p>
1、幼兒兩兩結(jié)伴玩“乳牙和恒牙”的游戲。
2、幼兒找客人老師玩游戲。
活動反思:
換牙是本期健康活動主題之一,借助幼兒換牙期,對幼兒進行換牙護牙的教育,幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動中讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受,并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱,初步了解了換牙的常識。
教案大班健康教案篇3
【活動目標(biāo)】
1、初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu),培養(yǎng)科學(xué)進餐的好習(xí)慣。
2、嘗試自己設(shè)計一份營養(yǎng)餐,對食物搭配感興趣。
3、主動和同伴交流,并能對自己和同伴的設(shè)計進行恰當(dāng)?shù)脑u價。
4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
【活動準(zhǔn)備】
各種食物圖片、盤子,健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營養(yǎng)不良兒圖片。
【活動過程】
一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
1、導(dǎo)入。以營養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。
師:小朋友,這里是哈哈餐廳,我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。
2、談吃自助餐的經(jīng)驗:挑選食物的注意點。(教師加以總結(jié))
3、幼兒為自己挑選一份自助餐。(把食物圖片貼在盤子里)
4、和身邊的伙伴交流所選的食物。
5、挑選幾個選擇菜肴具有代表性的幼兒,請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
6、營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情況進行小結(jié)。
二、借助范圖,逐層介紹“健康飲食金字塔”。
1、營養(yǎng)師介紹“健康飲食金字塔”:(分五層)
a、介紹第一層
在金字塔的底層是我們平時進餐中最重要、也是吃的最多的食物,想一想幼兒園家里平時吃的,你們覺得會是什么呢?(分別出示最底層圖片)谷類食物有哪些?為什么要吃谷類食物?
小結(jié):谷類食物能為我們提供人體所需要的能量,讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動,所以我們離不開谷類食物。
歸納兒歌:“寶塔底層最重要,谷類食物營養(yǎng)好”。
【活動反思】
本節(jié)課本著“教學(xué)為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,創(chuàng)設(shè)了一個讓學(xué)生到菜館點菜的情境,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,通過“自主點菜”——“了解營養(yǎng)”——“調(diào)整菜譜”——“自己設(shè)計菜譜”的一系列活動,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性,養(yǎng)成了科學(xué)飲食的習(xí)慣。
一、以情境創(chuàng)設(shè)來激發(fā)學(xué)生興趣
本課先以民主路小學(xué)為學(xué)生提供的三種午餐,讓學(xué)生選擇要吃哪一種?令我感到意外的是全班同學(xué)竟然沒有一位同學(xué)選a、b,全部都選c。究其原因,因為c份午餐有兩種菜是肉類。因此我便順勢接下來,通過我們的學(xué)習(xí),同學(xué)們就會知道選c份午餐是否是合格的營養(yǎng)午餐?同學(xué)們個個興趣盎然,學(xué)習(xí)積極性非常高。
二、以實踐活動來促進內(nèi)化
本課通過學(xué)生學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),對原來不注意營養(yǎng)均衡造成的可怕后果的感受,調(diào)整菜譜和最后學(xué)生利用本節(jié)課的收獲“自己設(shè)計菜譜,充分促進了學(xué)生知識內(nèi)化,知識鞏固和能力培養(yǎng)。學(xué)生通過計算每份午餐的熱量脂肪體會到b、c兩份都是不合格午餐,只有a份午餐才符合營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),并自覺的促使自覺養(yǎng)成科學(xué)、合理的飲食習(xí)慣。
教案大班健康教案篇4
【活動目標(biāo)】
1、在猜想游戲中初步感知蔬菜的品種與營養(yǎng)。
2、練習(xí)10以內(nèi)的加法。
3、理解、掌握猜想游戲的方法,激發(fā)幼兒參與活動的主動性和積極性。
【活動重點】
練習(xí)10以內(nèi)的加法
【活動難點】
理解、掌握猜想游戲的方法
【活動準(zhǔn)備】
課件,蔬菜價格示意圖人手一張,筆,蔬菜圖片兩人一張
【活動過程】
一、買蔬菜
1、(出示課件中圖一)超市里新來了一批綠色蔬菜,請你們每人幫家里選兩種,兩種蔬菜加起來不能超過10元。
2、幼兒在練習(xí)紙上用筆圈出自己挑選的蔬菜,算一算一共用了多少錢。
3、交流:
1)說說你買了哪兩種蔬菜,一共用了幾元錢,說說自己挑選的理由。
小結(jié):蔬菜不僅好吃,還有豐富的營養(yǎng),能幫助我們預(yù)防或治療許多疾病。
2)請用了相同總價的幼兒說說自己各買了什么蔬菜?
小結(jié):有的小朋友花了一樣的錢,但買的蔬菜是不一樣的。如同樣花了9元錢,因為等于9的加法有很多種,所以我們選擇的蔬菜也可以不一樣。
二、我來猜一猜
1、(出示課件中圖片一)老師也選了兩種綠色蔬菜,總價正好是10元。
1)猜猜老師選的兩種蔬菜是什么?(根據(jù)幼兒回答出示兩種價格相加是10 的蔬菜)。
2)用排除法猜猜老師選的蔬菜。你們可以提問,我會用是或不是回答,看誰能猜出老師買的是哪兩種蔬菜。
2、你們最喜歡的蔬菜是哪一種,讓我來猜一猜。
請一幼兒在課件中圖片二上指出自己喜歡的蔬菜(教師背過身不看),然后教師出示課件中圖片三中的四幅小圖,問幼兒喜歡的蔬菜是否在四幅小圖中,教師依據(jù)幼兒回答猜出結(jié)果。請2—3位幼兒來指,教師猜。
3、誰知道我的猜想辦法是什么嗎?。
小結(jié):把有這種蔬菜的'點子數(shù)加起來,就是這種蔬菜的序號。
三、互相猜一猜
1、你們也來猜猜自己的朋友喜歡的蔬菜吧。
2、互相輪流猜,看誰猜得多。兩人一組,輪流出題和猜,猜對的幼兒得一個五角星,最后看看誰得到的五角星最多。
3、評選猜出蔬菜最多的冠軍。
教案大班健康教案篇5
活動目標(biāo):
1、知道白開水是兒童最佳的飲品
2、鼓勵幼兒多喝白開水,促進身體健康
3、初步學(xué)習(xí)設(shè)計和制作表格的方法
活動內(nèi)容:常識活動
活動準(zhǔn)備:
電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、粘貼版、紙、筆。
活動過程:
(一)欣賞短片世界各地
師:你們看到短片中各地區(qū)和各民族的.人們都喜歡喝什么飲品
幼:蒙古人-奶茶,藏族-青稞酒、酥油茶,西方人-咖啡、可樂、啤酒,東方人-茶
師:你們最喜歡喝什么?
幼:果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶......
游戲:陽光飲料站"幼兒自取圖片進行分類擺放,師生共同統(tǒng)計出飲品人數(shù),貼在粘貼板上"
(二)白開水,益處大
師:戶外活動和劇烈活動后會出很多汗,應(yīng)該喝什么?
幼:喝白開水
師:讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次欣賞短片:"生命之源-水"
教師小結(jié)
a:白開水含有豐富的礦物質(zhì)
b:能幫助人身體進行代謝
c:白開水也是一種營養(yǎng)素
兒歌"多喝水好處多"
(三)引導(dǎo)幼兒制作飲水表格
1、游戲"陽光飲料站"第一次游戲統(tǒng)計人數(shù)與第二次游戲統(tǒng)計人數(shù)進行對比
2、對比人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)
3、幼兒設(shè)計并制作飲水記錄表格
4、鼓勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康
活動結(jié)束:
利用幼兒自制飲水記錄表,每周五評比喝水標(biāo)兵