只有認真對待每次寫教案的機會，我們的教學能力才會得到提高，一份成功的教案需要教師不斷反思教學經(jīng)驗，以不斷提高教學質量，范文社小編今天就為您帶來了虎和鼠教案大班教案優(yōu)秀6篇，相信一定會對你有所幫助。
虎和鼠教案大班教案篇1
活動目標
1、感知音樂的aba曲式結構特點，體驗每段樂曲的不同情緒。
2、嘗試表現(xiàn)“蘋果與蛀蟲”的游戲情節(jié)，體驗合作游戲的樂趣。
活動準備
1、蘋果豐收的音樂、挪威舞曲的音樂
2、蘋果圖，墊子等
活動過程
一、聽音樂進場，激發(fā)幼兒興趣。
小朋友，你喜歡吃蘋果嗎？
今天我們一起去蘋果園摘蘋果怎么樣？（聽蘋果豐收音樂做動作）
二、出示蘋果圖，第一次欣賞音樂。
1、看！我們摘了這么多蘋果，真是大豐收啊。好，我們也累了，休息會吧。（幼兒坐下）
剛才在摘蘋果的時候，我看到有一只蘋果從樹上掉了下來。我拿起來一看，原來是壞掉的蘋果，到處都是洞洞，怎么回事??？好好的長在樹上的蘋果，怎么會爛掉呢？（個別幼兒回答）
2今天，我?guī)硪皇滓魳?，你們聽聽這首曲子是不是在講蘋果和蛀蟲的故事。（教師出示圖，幫助幼兒理解樂段）
3、剛才我們一邊聽音樂一邊看圖片，誰能把蘋果與蛀蟲的故事講一講。（個別幼兒回答）引導幼兒講蘋果表情的時候，大家一起來學一學。最后怎么樣了？
三、第二次欣賞音樂，幼兒分組做表情。
剛才我看到小朋友一邊聽小朋友講，一邊就很想來表演蘋果的'表情。那我們現(xiàn)在來玩一個小游戲，你想學蘋果的哪種表情，就悄悄躲在蘋果的后面。（幼兒聽不同的樂段做不同的表情，教師用語言來提示）
四、第三次欣賞音樂，蛀蟲來游戲。
剛才小朋友把蘋果與蛀蟲的故事表演了一遍，可是我們的小臉蛋是一只大蘋果的時候，誰沒有出現(xiàn)呢？（個別幼兒回答）
那我們現(xiàn)在讓小蟲子出現(xiàn)。（用手指做小蟲子）
我們一起來表演這個故事怎么樣？（聽樂曲用不同動作表現(xiàn)樂段）
五、幼兒嘗試創(chuàng)編動作，與同伴合作游戲。
剛才我們用小臉表演了蘋果，用手指表演了小蛀蟲，可我們都是自己跟自己在表演，是一個人玩的游戲，我們現(xiàn)在想和大家一起玩，你們說可以怎么樣游戲呢？（個別幼兒回答）
你們覺得這個主意怎么樣？
我們用身體怎么表現(xiàn)大蘋果？（集體變大蘋果）
1、2、3、變變變，教師每次介紹有創(chuàng)意的幼兒。
誰是快樂的大蘋果？誰是難過傷心的大蘋果？
誰會用身體變只小蛀蟲？（個別幼兒示范）
想咬上面怎么辦？（個別幼兒示范）
好，現(xiàn)在請你與同伴商量一下可以怎么樣一起游戲？（幼兒討論）
游戲前要求：沒咬的時候什么表情？蛀蟲來咬了什么表情？（幼兒游戲，教師語言提示蘋果做不同表情）
六、幼兒再次合作游戲。
孩子們，剛才你們的表演真是太棒了，我看到許多的蘋果長在高高的樹枝又大又紅，是怎么長的呢？（個別幼兒示范，集體模仿）
蛀蟲呢？有的蛀蟲大搖大擺躺在樹枝上，這樣很有可能被飛過的小鳥吃掉，那么蛀蟲吃飽肚子后應該怎么樣（悄悄溜走）。
七、結束活動
今天我們一起聽了音樂玩了游戲，還記的嗎，來的時候摘了許多蘋果，現(xiàn)在我們一起放到籃子里帶回去吧。
虎和鼠教案大班教案篇2
活動目標：
1、教育幼兒地震來了不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；
2、讓幼兒理解一些地震的基本知識；
3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
?地震來了我不怕》的課件，沙發(fā)，床，餐桌，衛(wèi)生間，廚房，窗戶的圖片各一張，地震后的圖片三張，地震預警信號錄音，墊子，枕頭等
活動過程：
（一）談話引入
播放《地震來了我不怕》中的地震畫面。
1、你看見了什么？發(fā)生了什么事？
2、地震來了，你感覺怎么樣？你為什么害怕？我們中國和哪一個國家遭受了地震？你看見了什么？
（二）家里的逃生自救
討論1：地震來時你在家里，你會怎么辦？
討論2：在地震中，我們應當首先保護身體的哪個部位？
教師：地震時我們應當首先保護自己的頭部，只有頭不受傷害，保持頭腦清醒，我們才能想問題。所以要保護頭，我們在躲藏時應該怎么做？
（三）教室里的逃生自救：
討論：地震來了，在家里我們有那么多的地方可以躲，所以我們還怕不怕？那要是我們在教室里又該怎么辦呢？
1、我們說了地震中我們要先保護自己的哪里？怎樣保護？教室里我們有什么可以用來保護自己的頭？
2、你會選擇躲在教室里的什么地方？
引導幼兒知道地震來了可以用書包或者書護住頭部躲在課桌下面，也可以躲在廁所里。
（四）商場內(nèi)的自救
討論：地震來了，如果你在商場里，你會怎么辦？
地震來了，如果我們在商場里，首先不要慌張，聽從商場工作人員的指揮，順著安全通道，迅速跑到外面，尋找空曠的地方抱頭蹲下。
（五）假如我們被埋在地下怎么辦？
1、討論：假如被埋在地下怎么辦？
2、當我們被埋在地下，首先要大聲喊：救命！當我們沒有力氣喊救命的時候，就用身邊的石塊或其他的只要是硬的東西，敲擊管子之類可以發(fā)出聲音的東西來呼救。
（六）我為災區(qū)做什么
2008年的5.12大地震中全國和世界的人們對我們伸出了援助之手，幫助我們在地震中重建家園，我國的云南盈江遭受了5、8級的地震災害，日本人民遭受了九級大地震，他們正在經(jīng)受災難，我們能為他們做點什么呢？
虎和鼠教案大班教案篇3
教學目標：
1，在看看說說中認識松樹，并通過折折、剪剪、貼貼、畫畫制作打扮新年樹。
2，在制作松樹的過程中，體驗迎接新年到來的歡樂氣氛。
教學準備：
（認知準備）認識松樹
(材料準備)手工紙、蠟筆、剪刀、雙面膠、不同樹的造型等
教學重點：
制作新年樹
教學難點：
樹根貼著不開口面畫，半面黏貼數(shù)面
教學過程：
一、認識新年樹
1、看看、說說
·這是什么樹？什么樣的動物最喜歡這顆樹，為什么喜歡呢？、
·這種樹為什么不怕冷?
小結：松樹一年四季都是綠色的，這樣的樹叫做常綠樹，因為它們?nèi)~子像針尖一樣，能很好地保存水分，所以，不會變干。它的姿態(tài)非常挺拔，再冷的天再熱的天都不怕。人們常常將松樹裝扮成新年樹，可以掛滿許許多多美麗的圣誕小掛件。今天我們一起來做一顆新年松樹吧?！?/p>
二、做做新年樹
1、教師示范（解決重點）
·兩張正方形的紙先對折?！ぱ刂婚_口的這邊繪畫半棵新年樹
·沿著線剪下畫好的樹，
·其中沿一棵樹的折線貼上雙面膠，讓樹變成三面體。（解決難點）
2、最后裝飾小樹
三、幼兒操作，教師指導
1，教師提供各種小樹的造型供幼兒參考
2，教師巡回指導幼兒畫、折、貼中可能出現(xiàn)的問題
延伸活動：一起裝扮教室
虎和鼠教案大班教案篇4
設計背景
本活動是根據(jù)大班幼兒的年齡特點，結合生活實際，為進一步做好幼小銜接的語言教育打好基礎。在活動中讓幼兒在看，聽，想，說的過程中提高語言的組織和表達能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言，運用已有的生活經(jīng)驗構建新的`認知，從而提高口語表達能力
活動目標
1、引導幼兒仔細觀察
2、用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂
3、 學會用恰當?shù)恼Z句表達祝福的話
重點難點
重點：能用完整的語言講述過春節(jié)的情景
難點：愉悅，感激等性情的語言組織與表達
活動準備
過春節(jié)時的熱鬧場面圖片
活動過程
一。講述春節(jié)時人們的慶?；顒樱鍪聢D片
互動問題：
1。圖中人們在做什么？他們過得二十什么節(jié)日？
2。你是從哪看出來的
二。說說自己是怎么過春節(jié)的
互動問題：
1。在過春節(jié)的時候你興的事是什么
2。過春節(jié)時你最喜歡做的事是什么
3。新的一年里你的心愿是什么
三。我是小小演說家
用比較完整的語言把自己的所見，所聞，所感表達出來
四。結束活動
互動，聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動
虎和鼠教案大班教案篇5
一、設計意圖
數(shù)學是抽象性、思維性很強的一門學科。指導幼兒粗淺的數(shù)學基礎知識，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力，創(chuàng)造精神和各種能力，促進其智力發(fā)展。通過指導幼兒初步感知時間這個概念，發(fā)展幼兒的“時間感”。建立幼兒的時間觀念，是在豐富的感性經(jīng)驗基礎之上逐步形成的。
根據(jù)我班幼兒的實際情況：幼兒識字較多，知道了昨天、今天、明天的時間概念，知道了一星期的形成。為此，我在活動設計中，將“年月日”融入故事中，使數(shù)字和故事巧妙結合，使原本抽象、復雜的概念變得具體、簡明、易于理解，為幼兒主動探究學習留下余地。
二、活動目標
1．初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關系；運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月30（28、31）天，一年有365天。
2．引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之分，種類之別。
活動重點：運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月30（28、31）天，一年有365天。
活動難點：大小月分別是哪幾個月？頂小月又是哪個月？
三、活動準備
1．大字卡“年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365”各一張；自制外形似房子狀的20xx年1月——12月的月歷（大月、小月、2月數(shù)房子大小有區(qū)分）；小字卡（年、月、日）數(shù)字卡（12、30、31、28、365）幼兒人手一份。
2．各類掛歷、臺歷、月歷、日歷。
四、活動過程
1．幼兒觀察十二座“房子”，引起興趣。并提問有幾座房子？大的有幾座？小的有幾座？
2．出示數(shù)字卡（12、30、31、365、28），猜猜與“房子”有什么聯(lián)系，明確探索任務。
設疑：為什么老師把有的房子畫得大，有的畫得小呢？
請小朋友把自己椅子下的小本子拿起來，分別認這些字。再把小本子藏好。
3．講述故事，回答問題，幫助幼兒理解年月日的概念，了解數(shù)字之間的關系。
4．引導幼兒操作小字卡、數(shù)字卡，探究回答問題：很久以前的這個媽媽的名字叫什么（年）？年媽媽的孩子叫什么（日）？年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子（12座）？這些房子的名字叫什么（月）？大月的.房子有哪幾個月（1、3、5、7、8、10、12）？小月的房子有哪幾個月（4、6、9、11）？大月有多少日（31天）？小月有多少日（30天）？頂小的月是幾個（1個）？有多少日（28天）？年媽媽共有多少個日娃娃（365）？（用不同的數(shù)數(shù)法了解）。
5．猜謎。引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。了解日歷有年類之分，種類之別。
6．引導幼兒觀察展品是哪一年的，臺歷、掛歷、日歷的區(qū)別在哪里，你會用嗎？
五、活動延伸：
1．引導幼兒學習查看日歷的方法。
2．組織幼兒觀察閏年掛歷，引導他們發(fā)現(xiàn)二月，從而了解到了“特殊”一年就會有366天，每4年就有一次。
附：
自編故事： 很久很久以前有一個媽媽，媽媽的名字叫年。她有365個孩子，他們的名字都叫日。一天這位媽媽為孩子造了12座房子，大房子有7座，小房子有4 座，最小的房子有1座，這12座房子有一個共同的名字叫月。等房子造好了，這個年媽媽就讓孩子住在房子里，為了使房子不擠。年媽媽就在大房子里住31個孩子，小房子里住30個孩子，最小的房子里住28個孩子。
自編謎語：一個小本子，天天掛墻上。一天撕一張，過年就撕完。
虎和鼠教案大班教案篇6
一、活動目的
滑雪作為一項體育運動來能夠強身健體，除了增強心肺功能以外，很鍛煉腿部肌肉、大臂和腹肌。為提高喀拉布拉鎮(zhèn)中學學生綜合素質，增強凝聚力，更好的開展團的工作，豐富學生的生活，經(jīng)喀拉布拉鎮(zhèn)中學研究決定開展主題團隊活動。
二、活動主題：
青春飛揚，雪舞那拉提
三、活動時間：
20xx年1月4日上午8：00
四、活動地點：
那拉提滑雪場
詳細地址：xxx
五、活動方案介紹：
1、目的地——那拉提滑雪場
2、活動內(nèi)容——雪道詳解
滑雪場設有初級練習雪道、單板公園雪道、中高級滑雪道四條雪道；可滿足單板、雙板愛好者的不同需求。
其中初級練習雪道長100米、寬20米，單板公園雪道長100米、寬20米設有單板墻，鐵桿，跳臺，大氣包等障礙設施。雪館同時還可承辦各類比賽及演出活動。
六、活動預算：
票價70元/人包括滑雪和午餐。雪具（雪板、雪鞋、雪杖、拖欠、門票、）。
備注：租賃雪具有200元/人的押金，歸還雪具時候退還。
七、活動安排：
1、集合時間、地點20xx年1月4日8：00，準時在喀拉布拉鎮(zhèn)中學門口集合。
2、交通工具學校組織安排車輛
3、結束時間：20xx年1月4日18：00
17：30大家準備結束滑雪活動，進行退還雪具（雪板、雪鞋、雪杖等）。
八、滑雪場注意事項：溫馨提示：
1、滑雪活動為戶外運動，需自備適合運動的服飾；（滑雪場內(nèi)不得穿高跟鞋等進入）
2、參加本活動前，請勿過量飲酒，或暴飲暴食
3、參加者應身體健康，無嚴重疾病
5、滑雪活動為戶外活動，如遇雨天等惡劣氣候，請遵守滑雪場工作人員的安排，給您帶來的不便敬請諒解
6、滑雪運動是比較激烈的運動，請大家在進入場地以前，做好熱身運動；以免給您帶來不必要的傷害
7、請大家愛護場內(nèi)提供的裝備物品，如有損壞須照價賠償
九、活動策劃
活動策劃：于鵬濤
車輛安排：雷佳雯
集合點名：馬小倩
與那拉提滑雪場溝通聯(lián)系：田江龍、馬合沙提
十、活動經(jīng)費及預算
團體優(yōu)惠票70元/人（含午餐）；42人，共2940元。
十一、活動人員名單
略
