快奶酪的讀后感優(yōu)秀8篇

時(shí)間:2023-09-29 作者:Indulgence 讀后感

通過寫讀后感,我們可以對(duì)自己的價(jià)值觀和信仰進(jìn)行深入思考和反思,通過寫讀后感,我們可以記錄下我們對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和感受,以備將來回顧,下面是范文社小編為您分享的快奶酪的讀后感優(yōu)秀8篇,感謝您的參閱。

快奶酪的讀后感優(yōu)秀8篇

快奶酪的讀后感篇1

今年夏天,我在書店里無意看到了一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書,覺得很有趣,便買回來看看。

這本書講的是:迷宮里有四個(gè)小家伙,分別是小老鼠匆匆和嗅嗅,小矮人唧唧和哼哼,他們每天都在迷宮中尋找奶酪充饑。有一天,他們?cè)谀汤襝站找到了許多奶酪,便每天都跑去c站吃奶酪。當(dāng)奶酪被它們四個(gè)吃完了,匆匆和嗅嗅立即進(jìn)入迷宮尋找新的奶酪;而唧唧和哼哼知道后不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),總在c站徘徊。很快,兩只小老鼠在奶酪n站找到了新的奶酪。過了一段時(shí)間,唧唧走出了奶酪c站,也找到了奶酪n站,和兩個(gè)好朋友匯合。哼哼呆在c站很久,終于在某一天鼓起勇氣,也找到了奶酪n站,四個(gè)好朋友又在一起了。

在這個(gè)故事中,嗅嗅和匆匆代表著簡(jiǎn)單的一面,唧唧和哼哼代表著復(fù)雜的一面。嗅嗅是提早嗅出變化的端倪,匆匆是立即采取行動(dòng),唧唧是發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時(shí)調(diào)整,哼哼是不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),抵制變化。

愛爾蘭著名劇作家蕭伯納說過:“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界;不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?!痹谖覀兊纳钪校芏嗳硕枷窈吆咭粯?,不愿改變自我,而是要世界隨著他而改變。我的經(jīng)歷也像哼哼一樣。以前有一段時(shí)間,我寫字寫得很好,后來因?yàn)楹芫脹]有練習(xí),都生疏了,去參加書法比賽的時(shí)候,沒進(jìn)前十名。我憤憤不平,覺得不是我的水平不行,我寫得還是像原來那樣好嘛,是評(píng)委老師沒有眼光??赐赀@本書我才知道,光停留在原來的榮譽(yù)上是不行的,我還要繼續(xù)努力練習(xí),才能達(dá)到更高的級(jí)別。

我們不要害怕生活帶來的變化,而是要適應(yīng)變化,才能擁有更美好的明天!

快奶酪的讀后感篇2

近來讀了一本名為《誰動(dòng)了我的奶酪》的書,感觸頗深?!墩l動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)醫(yī)學(xué)博士斯賓塞.約翰遜的一本著名的勵(lì)志經(jīng)典書籍。

這本書講述的是一個(gè)關(guān)于“變化”的寓言故事。本書通過對(duì)四個(gè)主要人物;嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪而生活的故事,生動(dòng)地闡述了“變是唯一的不變”這一真理。

在故事當(dāng)中,嗅嗅和匆匆面對(duì)消失的奶酪選擇了穿上運(yùn)動(dòng)服和跑鞋去尋找新的奶酪,不再回頭和停留。而哼哼和唧唧卻仍然盼望著奶酪“回來”。但經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)以后,唧唧選擇了離開奶酪c站,像嗅嗅和匆匆一樣,踏上尋找奶酪的迷宮之旅。在旅途之中,唧唧內(nèi)心發(fā)生了改變,變得勇敢,不畏懼變化,最終唧唧到達(dá)了奶酪n站,找到了許多美味的奶酪。這時(shí)的他早已不會(huì)再整天呆在安樂窩,而是選擇了每天繼續(xù)尋找新的'奶酪,給自己留下更多的機(jī)會(huì)適應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)的變化。

讀完這本書,我的內(nèi)心受到了巨大的震撼,這雖然是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事,道理很簡(jiǎn)單,但卻有著不平凡的魅力。它讓我認(rèn)識(shí)到了,最可怕的不是變化,而是一顆不敢接受變化并隨著生活的變化而改變的心。

在這個(gè)日新月異的時(shí)代,變化更是每時(shí)每刻都在發(fā)生。面對(duì)變化,我們不應(yīng)該過多抱怨,嘆氣,惋惜。而應(yīng)該抱著樂觀的心態(tài),仔細(xì)去想想下一步應(yīng)該怎么做,怎樣才能夠游刃有余的處理好生活中的變化。這比不接受變化的心態(tài)去面對(duì)變化更有用,更實(shí)在!

“人生不如意之事十之八九”,在變化面前,只有接受變化,笑對(duì)變化;適應(yīng)變化,樂享變化。我們才能夠享受生活的奇妙,才能夠在生活這座迷宮之中,快樂的奔跑,找到象征著幸福的奶酪。

快奶酪的讀后感篇3

?誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,記得是媽媽在我10周歲生日時(shí)的禮物。生日那天,媽媽下班回來,手里拿著一本書,舉得高高地讓我看是什么,我就被書的彩色封面圖像吸引了。只見封面畫了一個(gè)大大的乳白色奶酪在中間,我也算是個(gè)嘴饞的女孩,簡(jiǎn)直要流口水了,因?yàn)槟汤沂俏倚r(shí)候最喜歡吃的,我與奶酪之間好像又凝結(jié)成一團(tuán),有趣的往事一幕幕浮現(xiàn)眼前。莫非這本書就是講述與我童年時(shí)的趣事有關(guān)?好奇心驅(qū)使我迫不及待地翻開書,沉浸在故事海洋里。

書里主要講述4個(gè)“人物”:兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧應(yīng)對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終無法理解奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧最后沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……

我開始看《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書時(shí),只是覺得故事情節(jié)很有趣,而且又是四個(gè)可愛的人物,囫圇吞棗地看了一遍。過了一年多,我在一個(gè)星期天,收拾書房時(shí)再次看到《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,它再次吸引我的眼球,讓我情不自禁地打開,再次閱讀。正所謂“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,我再次閱讀《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,竟然又有了新的體會(huì)。

原來文中的“奶酪”這個(gè)名詞,可以理解為生活中的金錢、地位、名利、愛情、健康、工作。我們應(yīng)該要向“嗅嗅”“匆匆”和“唧唧”學(xué)習(xí)。因?yàn)椤靶嵝帷蹦苌朴诎l(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)奶酪的變化。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們更應(yīng)該經(jīng)常去看看自己的奶酪是否在變質(zhì)了。而“匆匆”能及時(shí)改變自己,讓自己去適應(yīng)世界。在學(xué)習(xí)中,我們也不是更應(yīng)該如此么?我們要注意學(xué)習(xí)中的變化,并采取方式適應(yīng)。如:一道習(xí)題用一種解法,另一道習(xí)題不一定能用這種解法。假如你硬套上這種及誒發(fā),就會(huì)做錯(cuò),有時(shí)甚至半天也解決不了。我們要學(xué)會(huì)舉一反三,靈活解題。而“唧唧”呢,開始時(shí)猶豫不決,但最后經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),沖破了思想的束縛,終于找到屬于自己的奶酪?!昂吆摺眳s仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡?!昂吆摺睉?yīng)該要明白,愛情是不能勉強(qiáng)的,因?yàn)閺?qiáng)扭的瓜是不甜的。天下的情侶很多,很多被眾人稱為絕配也會(huì)有分手的時(shí)候,所以我們要學(xué)會(huì)隨時(shí)做好失去奶酪的思想準(zhǔn)備。其實(shí)失去奶酪并不可拍,可怕的是你沒有重新去尋找奶酪的勇氣。事物總是在不斷發(fā)展,我們的意識(shí)也應(yīng)該不斷增強(qiáng)。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的奶酪。我們追尋它,渴望得到它,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它會(huì)給我們帶來快樂與幸福。當(dāng)你得到它時(shí),你就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生一種依賴感,等你失去它,你就會(huì)痛不欲生。

池田大作家曾說過:“權(quán)宜變通是成功的秘訣,一成不變是失敗的伙伴?!蔽覀冞€要記?。簞e人可能隨時(shí)拿走你的奶酪,所以我們要做好失去奶酪的準(zhǔn)備。我們更需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。變化是個(gè)永恒的定律。世界萬物瞬間變遷。我們作為一名小學(xué)生,應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),熱愛才會(huì)發(fā)奮去鉆研,發(fā)奮鉆研才會(huì)有作為,要有所作為就要鍥而不舍地去干,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事做起,發(fā)奮做到最好。在這個(gè)過程中讓自己增長(zhǎng)才干,樹立信心,久而久之必定有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造。

快奶酪的讀后感篇4

?誰動(dòng)了我的奶酪》是一本好書,寫了嗅嗅,匆匆,哼哼,唧唧在一個(gè)迷宮里尋找奶酪的故事,開始,他們一起找到了奶酪,不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了,他們并不以此為怪,因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道,哼哼和唧唧兩個(gè)貪吃鬼干完了所有奶酪。他們只要行動(dòng)起來,去找新奶酪。

而亨亨卻大喊:“??!奶酪沒了!一定是有人偷啦!”唧唧也拼命的告訴自己,這不是真的。又看見了一些小奶酪碎塊。已經(jīng)發(fā)霉的碎快,知道了,這是自己和唧唧剩下的碎塊,他要和哼哼去找新的奶酪!可是,哼哼完全不相信唧唧,唧唧自己去找,最后找到新奶酪。

這告訴我們,要象嗅嗅和匆匆一樣及早發(fā)現(xiàn)變化,也可以象唧唧一樣積極應(yīng)對(duì)變化,但是不要像哼哼一樣僵持,消極。我的感受是:嗅嗅和匆匆是明智的,哼哼卻是個(gè)大傻瓜!因?yàn)樗恢绾螒?yīng)對(duì)變化。能及時(shí)應(yīng)對(duì)變化的人,才是真正的聰明人。但是在這本書中,我發(fā)現(xiàn)自己像匆匆。在發(fā)現(xiàn)事物變化的`同時(shí),可以快速選擇改變。假如事物無法改變,我又會(huì)選擇離開。

在生活中,我們不能因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化;也不能因?yàn)楹ε露ツ繕?biāo)。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)變化,只有這樣,才會(huì)使我們擁有自信。

擁有了自信,在面對(duì)困難時(shí)才會(huì)變得勇敢;擁有了自信,我們的學(xué)習(xí)才能優(yōu)秀;擁有了自信。

這本書告訴了我許多道理。如未來,變化是唯一不變;不改變,就會(huì)被瞬息萬變的未來淘汰,改變了自己的信念,也就改變了自己的行為。盡早注意細(xì)小的變化,這將有助你適應(yīng)將來臨的更大變化。

這些道理將會(huì)成為我們?nèi)松闹嘎窡?,?dāng)你在人生中迷路時(shí),它會(huì)照亮你回家的路。

讓我們一起戰(zhàn)勝內(nèi)心的惰性,積極迎接學(xué)習(xí)與生活中的變化吧!

快奶酪的讀后感篇5

今年暑假,我讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》,這本書是﹙美﹚斯賓塞·約翰遜所寫的。這本書讓我懂了許多道理和啟發(fā)。不如聽我說說吧!

從前在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方有四個(gè)小家伙,他們?yōu)榱颂铒柖亲?,便在一座奇妙的迷宮里尋找奶酪。其中有兩個(gè)小家伙是老鼠,一個(gè)叫嗅嗅,另一個(gè)叫匆匆。另外兩個(gè)小家伙是小矮人,他們的名字一個(gè)叫哼哼,一個(gè)叫唧唧。他們四個(gè)都差不多大小。經(jīng)常日日夜夜不分白天晝夜地尋找奶酪。終于工夫不負(fù)有心人。他們?cè)赾站找到了奶酪。

這時(shí)的他們激動(dòng)極了,就好比擁有奶酪,就擁有幸福。過了幾天,兩只小老鼠突然發(fā)現(xiàn)奶酪一天比一天少。而兩個(gè)小矮人根本沒發(fā)現(xiàn),反而變的妄自尊大起來。終于有一天,他們那c站的奶酪不見了,小老鼠一點(diǎn)也不覺得奇怪,穿好球鞋繼續(xù)去找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人完全驚呆了??杀M管他們告訴自己這不是一個(gè)事實(shí),但還是于事無補(bǔ)。兩個(gè)小矮人饑腸轆轆的回到了家。這就好比奶酪對(duì)你越重要,你就越想抓住它。小矮人天天在c站哪兒也不去了。

小老鼠尋找了好長(zhǎng)時(shí)間卻還是一無所獲,可他們還在繼續(xù)找奶酪,終于他們?cè)趎站找到了他們?nèi)账家瓜氲拇罅啃迈r可口的奶酪。而唧唧突然覺得自己好象在坐以待斃,就開始又尋找奶酪了。是??!如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。可唧唧不知該往哪邊走,就想遲做總比不做好。開始他覺得自己束手無策,總想聽天由命??伤€是振作起來大聲說道:“朝新的方向前進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。唧唧經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉終于在n站找到了奶酪。但哼哼始終留在了c站。

故事就是這樣。我覺得生活就想找奶酪一樣隨著變化而變化。不能一直停留在一個(gè)地方,得去探索發(fā)現(xiàn)。就像羅伯特·彭斯的一句名言—再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。是啊!生活并不是比直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行。生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己路。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有一扇門就會(huì)向我們打開,它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那扇門。但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

快奶酪的讀后感篇6

看完了誰動(dòng)了我的奶酪之后,我個(gè)人覺得得到了很多啟發(fā)。這是一本故事簡(jiǎn)單,并且很通俗易懂的一本書。本書講了兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,以及兩個(gè)人哼哼和唧唧的故事。故事中兩只小老鼠帶給我們的是在遇到奶酪是能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到周圍的變化,在嗅到奶酪的氣味時(shí),能夠及時(shí)的跑去尋找,在找到后能夠思考今后的食物。而小矮人哼哼在找到自己人生中的第一份奶酪便安于現(xiàn)狀,停滯不前,最后使事情變得越來越糟,一直在自我安慰,認(rèn)為奶酪能夠自己回來,幻想著。小矮人唧唧剛開始時(shí)也和哼哼一樣,但他及時(shí)認(rèn)清了現(xiàn)狀,并能夠重新去尋找奶酪,及時(shí)使自己適應(yīng)環(huán)境改變自己。

文章主要圍繞奶酪的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無時(shí)無處不再發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來,最終該來的總會(huì)來的。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做的更好。當(dāng)我們面對(duì)害怕時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真、科學(xué)的對(duì)待畏懼,他甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,迎接變化,擁抱變化。

在這本書中,我最喜歡唧唧寫的幾句話:

1、隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備;

2、越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪;

3、隨著奶酪的變化而變化。我知道我沒有嗅嗅的及時(shí)變化的嗅覺,也沒有匆匆的行動(dòng)迅速,所以我必須像小矮人唧唧學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),不斷地思考,及時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)小的變化成就將來更大的變化。

快奶酪的讀后感篇7

十一假期間學(xué)校布置了特色作業(yè),其中有一項(xiàng)是閱讀一本暢銷書——《誰動(dòng)了我的奶酪》并寫出讀后感。

今天我讀完了美國(guó)作家——斯賓塞.約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》。這本書講的是老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧的故事。嗅嗅能夠及早嗅出變化的氣息;匆匆,他能夠迅速行動(dòng);哼哼,他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟;唧唧,當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。它們?cè)谝蛔詫m里尋找奶酪,一天他們?cè)谀汤襝站找到了一座巨大的奶酪堆,開心極了。隨著一天天的過去所有奶酪都被吃光了,這時(shí)小老鼠嗅嗅和匆匆換上一直掛在脖子上的跑鞋,毫不猶豫的走向迷宮尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧呢只會(huì)沉浸在痛苦之中,不接受現(xiàn)實(shí)。最后唧唧也勇敢地走進(jìn)迷宮,踏上了尋找新奶酪的征程。他還在迷宮的墻上寫下,“享受變化嘗試去冒險(xiǎn),并且享受新奶酪的美味”最終唧唧找到了新的奶酪站。

合起書來,細(xì)細(xì)的`想一想,我的“奶酪”是什么?它又是否正在變質(zhì)?我想對(duì)于我來說,獨(dú)享爸爸媽媽的愛,就是我的“奶酪”。之前,我對(duì)于爸爸媽媽再要一個(gè)孩子是堅(jiān)決反對(duì)的。只要他們一提,我就強(qiáng)烈反對(duì),甚至哭了起來,也會(huì)說說“狠話”,讓媽媽“頭皮發(fā)麻”,斷絕念想。我害怕失去爸爸媽媽對(duì)我的愛,我恐懼這個(gè)還“沒影”的孩子來動(dòng)我的“奶酪”。而現(xiàn)在想想看,倒是覺得可笑了。無論是誰,他的“奶酪”總會(huì)有一天會(huì)變質(zhì)。我們不能停留在原地,不能沉浸在痛苦之中,不能一味的懼怕改變。我想我不應(yīng)該去恐懼,痛苦。試想一下,這個(gè)小生命如果真的來到我的身旁,不知道他會(huì)帶給我們多少快樂與美好呢!我一定會(huì)非常非常愛我親愛的小不點(diǎn)妹兒或是弟兒。哦,忽然渴望我的家庭趕快有個(gè)新成員加入了!是不是有點(diǎn)奇怪呢?不,我知道那一定會(huì)是我要享受的一塊美味的新“奶酪”。

變是唯一的不變,這是生活的真諦。在這個(gè)充滿了變化的世界里,我們必須作好充分的心理準(zhǔn)備,時(shí)時(shí)觀察周圍的變化。我們要記?。簞e人仍會(huì)不斷地拿走你的“奶酪”,所以我們要做好迅速改變的準(zhǔn)備,不斷地去適應(yīng)變化、享受變化。

快奶酪的讀后感篇8

在這個(gè)暑假期間我讀了很多書,《誰動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)文章給我留下了深刻的印象。

大家一聽這個(gè)題目可能覺得跟吃有關(guān)系,但是我告訴大家這是兩個(gè)小老鼠嗅嗅,匆匆和倆個(gè)小矮人哼哼,唧唧所發(fā)生的故事。主要寫了這四個(gè)人物在迷宮里找奶酪吃。他們?cè)赾站找到了奶酪,他們?cè)匠栽缴僮詈蟪怨饬?,可那倆個(gè)小老鼠知道繼續(xù)尋找,但那個(gè)小矮人卻抱怨奶酪怎么沒了,不再去尋找。

這篇文章其實(shí)告訴我們一個(gè)道理。倆個(gè)小老鼠能夠及早的嗅出變化的氣息,還能夠迅速開始行動(dòng)。而那倆個(gè)小矮人卻因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化。這會(huì)使事情變得更糟,當(dāng)你認(rèn)識(shí)到變化可以使事情變得更好,能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。

其實(shí)這個(gè)道理就是當(dāng)你想要獲得生命中最想得到的東西,也就是書中的“奶酪|”,無論它是什么,假設(shè)這是錢。就算你有很多錢,也要把自己當(dāng)做正常人,努力工作。無論以前是嗅嗅,匆匆還是哼哼,唧唧都要從頭做起像嗅嗅和匆匆一樣。

?誰動(dòng)了我的奶酪》這本書蘊(yùn)含著很多道理,我愛讀書!