被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感模板8篇

時(shí)間:2023-10-11 作者:Lonesome 讀后感

讀后感是一種表達(dá)自己情感和思考的途徑,讓我們更深入地了解自己,讀后感可以是一個(gè)獨(dú)立的文學(xué)作品,也可以是學(xué)術(shù)研究的一部分,下面是范文社小編為您分享的被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感模板8篇,感謝您的參閱。

被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感模板8篇

被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感篇1

女孩是一個(gè)特殊的群體,他們的內(nèi)心世界豐富而復(fù)雜,可究竟是什么樣的女孩竟可以聽(tīng)見(jiàn)顏色?好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)了這本書(shū)。

本書(shū)的主人公是一位叫美樂(lè)笛的小女孩,她是整個(gè)校園里最聰明的學(xué)生,但幾乎沒(méi)有人知道這一點(diǎn),因?yàn)樗且晃化d攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者,,也就是腦癱兒,這時(shí)的她不能走路,不能寫字,甚至不能說(shuō)話。但美樂(lè)笛卻有著驚人的記憶力,她的大腦一直不停的記錄著它的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛(ài),她的愁,她經(jīng)歷的一切。終于有一天,在她絕望到幾乎失控時(shí),它擁有了一臺(tái)心聲電腦,發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法,她開(kāi)始了與大家的交流。

“一個(gè)月來(lái),我習(xí)慣了用埃爾薇拉之后,學(xué)校生活幾乎變得愉快起來(lái),幾乎。我可以跟康納討論前一天晚上的電視劇,告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這,就是美樂(lè)笛在可以“說(shuō)話”后內(nèi)心最真實(shí)而又激動(dòng)的想法。

美樂(lè)笛是來(lái)自愛(ài)與理解的糅合的一個(gè)獨(dú)特的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、有想法,卻沒(méi)有人知道。從沒(méi)有設(shè)殘疾人入口的建筑物,到面對(duì)那些譏笑她的同學(xué),她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自己從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的力量,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,對(duì)每一件事物都擁有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。因此,人生就是從不被人接受到被人接受的轉(zhuǎn)變過(guò)程,就要看你對(duì)自己是否有足夠的信心和膽量。

而在美樂(lè)笛的蛻變過(guò)程中,有許多一直在默默支持他的人:父母、凱瑟琳、香農(nóng)老師、、歌頓老師、羅絲、康納,他們?cè)诿罉?lè)笛的生活中,扮演著重要的角色,他們給了美樂(lè)笛前進(jìn)的動(dòng)力。而在生活中也有許多的美樂(lè)笛,他們也需要受到這樣的尊敬、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),如果你面對(duì)他們不自豪該說(shuō)些什么,其實(shí)只需微笑,說(shuō)一聲“你好!”美樂(lè)笛是對(duì)所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母,對(duì)所有不被理解的孩子,對(duì)所有曾真心幫助過(guò)他們的人的禮贊。

“疾病限制了我的活動(dòng),但不能限制為我的思想?!边@是美樂(lè)迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,身體時(shí)被束縛的,但思想、靈魂是自由的。每個(gè)人都有與眾不同的、不完美的地方,就像有些人要戴牙套,有些人要帶眼鏡,但即使這種種不完美再特別,都值得我們?nèi)プ鹁矗フJ(rèn)真對(duì)待。閱讀《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》,閱讀偉大的禮贊,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了生活中絢麗的顏色,準(zhǔn)備好了去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感篇2

“成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)充斥在我的腦海里,每一個(gè)都在尋找出走的秘徑,但卻徒勞無(wú)功。就像我,有好多好多話想說(shuō),卻被迫一直保持沉默。而現(xiàn)在,我已經(jīng)快十一歲了……”當(dāng)我拿到這本《聽(tīng)到顏色的女孩》,初讀封面上的這段簡(jiǎn)短的文字時(shí),已略感凄涼……

世界上的人各不相同,許人都是幸運(yùn)的,但也有的人不是,世界上沒(méi)有十全十美的人,更沒(méi)有十全十美的事,但請(qǐng)你相信:只要心存希望,命運(yùn)是可以改變的。

美樂(lè)迪是一個(gè)特別的孩子,她無(wú)法像正常人一樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己,她的腦袋里充斥著各種各樣的想法,卻無(wú)法表達(dá)。當(dāng)我一次又一次走進(jìn)美樂(lè)迪的世界時(shí),時(shí)而為她擔(dān)憂,感受她的無(wú)助與無(wú)奈,時(shí)而為她痛哭流涕,時(shí)而為她欣喜若狂……我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)美樂(lè)迪的世界是精彩的。

美樂(lè)迪在學(xué)校中經(jīng)歷了很多個(gè)老師,有的老師對(duì)他們不耐煩,就真的是當(dāng)他們是特殊兒童來(lái)特殊對(duì)待,而有的老師能夠理解他們,像對(duì)待正常孩子來(lái)對(duì)待他們,其實(shí)他們是能感受到不同老師之間這種差異的,就像美樂(lè)迪,她是知道的,因?yàn)樗銎娴穆斆鳌K晕易x完此書(shū)會(huì)想,我們?cè)诮涛覀兊暮⒆觽儠r(shí),盡管他們都是正常的孩子,我們卻不自覺(jué)地會(huì)給他們定位,認(rèn)為他們是好孩子或壞孩子,其實(shí)每個(gè)孩子心里都有一個(gè)天使,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),用我們自己固有的想法掩蓋了這個(gè)天使。

如果我是美樂(lè)迪,或許我都不會(huì)有像美樂(lè)迪那樣堅(jiān)強(qiáng),或許我會(huì)一直處在崩潰之中,或許我會(huì)絕望,我會(huì)放棄,會(huì)埋怨甚至憎恨命運(yùn)的不公。但美樂(lè)迪沒(méi)有,

美樂(lè)迪堅(jiān)信著生命中萬(wàn)事都有可能,堅(jiān)持就會(huì)成功!她總是會(huì)心存希望,準(zhǔn)備著迎接勝利的曙光。

美樂(lè)迪在幾近絕望之時(shí),一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)乃_(kāi)始她新的人生之旅。

幸福掌握在手中,并不等于你就擁有幸福,只有不斷付出,有著堅(jiān)定的信念,不放棄,幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放!

被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感篇3

看了《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū),一開(kāi)始覺(jué)得文字和問(wèn)題都不太合適。對(duì)這個(gè)身患重殘,不能自理,不能說(shuō)話,十幾年不能動(dòng)彈的女孩的人生經(jīng)歷的描述,給了我們很多期待。但是沒(méi)有太多描述她是如何聽(tīng)到這種顏色的。一開(kāi)始我以為這是個(gè)有特殊功能的女生。看完之后才知道,她跟我們正常的孩子一樣。她只是身體殘疾,但大腦健康,身心非常健康。而且很多健康的人或多或少都有精神或精神殘疾。

這本書(shū)的作者是莎倫德雷珀。在成為暢銷書(shū)作家之前,莎倫德雷珀是俄亥俄州辛辛那提的一名高中英語(yǔ)教師。她從教25年,與丈夫和金毛獵犬“哈尼”相安無(wú)事。

寫作改變了以前的平靜。成為美國(guó)暢銷書(shū)作家后,莎倫德雷珀作為教育家的地位沒(méi)有改變,但她以五次獲得科雷塔斯科特金獎(jiǎng)和六次前往白宮領(lǐng)獎(jiǎng)而聞名。

正是因?yàn)樯瘋惍?dāng)了25年老師,她才能寫出這樣一個(gè)不同于常人的孩子。

文章的主角是樂(lè)美迪。十一歲。天生殘疾。所有人都認(rèn)為她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的腦癱孩子。他們認(rèn)為她不能動(dòng),不能說(shuō)話,大腦不動(dòng)。事實(shí)上,只有樂(lè)美迪自己明白。她能理解每個(gè)人說(shuō)的話。她記得周圍人的臉。即使是電視上說(shuō)的話,她也能看到文字的顏色。她是一個(gè)高智商的孩子。

她媽媽堅(jiān)持認(rèn)為她很聰明。特別是照顧?quán)従觱阿姨,她堅(jiān)信樂(lè)迪是一個(gè)有天賦的孩子。v阿姨心地善良。她經(jīng)常幫助照顧樂(lè)美迪,并教她用特殊的方法“閱讀”。慢慢地,樂(lè)美迪可以用簡(jiǎn)單的單詞組成句子。每天,她終于可以用自己的句子表達(dá)自己的想法了。她自己的智力被v大媽以一種不正常的方式刺激了,變得越來(lái)越聰明。她有一臺(tái)“語(yǔ)音”電腦。在這個(gè)“朋友”的幫助下,她可以表達(dá)自己的情感,最終與外界交流。多么激動(dòng)人心的突破!樂(lè)迪參加了“天才少年”的選拔,并以滿分脫穎而出。

雖然最終樂(lè)迪因?yàn)橥榈氖韬鰶](méi)有參加決賽,但她終于找到了人生的價(jià)值。

這是一本值得老師和孩子都讀的好書(shū)。

被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感篇4

平等相待,也許這是個(gè)世界性的問(wèn)題,人與人難免會(huì)有隔閡,但卻能用平等的心理消除一切。

暑假里,我細(xì)細(xì)品讀了《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)。女主角美樂(lè)笛的遭遇使我潸然淚下。美樂(lè)笛是一個(gè)患有腦癱的十一歲女孩,她有超凡的'記憶力,并且能聽(tīng)見(jiàn)所有五顏六色的話(聯(lián)覺(jué)),但她無(wú)法把它們轉(zhuǎn)述出來(lái),她被安排在h-5班,與某些“特別兒童”在一起,終于有一天,她得到了一臺(tái)可替她傾吐心聲的“電腦”,她憑自己的能力進(jìn)入了全國(guó)“天才小子”知識(shí)競(jìng)賽的決賽,但在乘飛機(jī)去比賽時(shí),同伴們卻因美樂(lè)笛是殘障者的借口而丟下了她……

合上書(shū),我既為美樂(lè)笛的遭遇而落淚,也為老師同學(xué)的冷漠而氣憤,我多么希望,人和人能平等相待,只有這樣,整個(gè)世界才會(huì)更美好。

在我們班,就有一位“特殊”的同學(xué)——凌哲,說(shuō)特殊也不特殊,他的聽(tīng)力不怎么好,一句話要說(shuō)很大聲才聽(tīng)見(jiàn)。剛組成新班,同學(xué)就很瞧不起這個(gè)又黑又小又不起眼的“豆芽菜”,大家都愛(ài)欺負(fù)他,你踩一腳我踹一腳的,心中不爽就還會(huì)拿他出氣。甚至還說(shuō)凌哲身上有“邪氣”,碰到了都大叫“哎喲”,并要蹭同學(xué)身上,再把凌哲罵一頓。凌哲挨了揍,便去告老師,但在老師面前,全班同學(xué)異口同聲地說(shuō):“我們沒(méi)打他!”字字如雷,震撼人心!老師信了我們,把凌哲教育了一番。下課,大家把凌哲罵得狗血噴頭,還不停地踢他,在一旁的同學(xué),望著毫無(wú)反抗之力的凌哲,竟露出了不屑的神情……盡管在一些不愛(ài)欺負(fù)弱小同學(xué)的努力下,老師知道了這點(diǎn)事,并教育了我們,但情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而變本加厲了。望著失去同情心與平等心理的同學(xué),我只得嘆一口氣,默默寫下屬于我的看法。

面對(duì)殘障兒童,我們不應(yīng)該嘲笑、歧視他們,也不應(yīng)該轉(zhuǎn)過(guò)頭去假裝什么也沒(méi)有看見(jiàn),而是應(yīng)該像《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的作者莎朗·德蕾珀說(shuō)的那樣,微笑著說(shuō)一聲:“你好!”

被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感篇5

在寒假里,我閱讀了一本書(shū)叫《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。讀后,我才真正體會(huì)到什么是生命。

這本書(shū)的主人公——美樂(lè)笛,她是一個(gè)特殊的孩子——患有腦癱,她既不會(huì)走路,也不會(huì)說(shuō)話,甚至不能寫字,她的一生只能在輪椅上度過(guò)。

她經(jīng)受著我們從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的痛苦,就在這奔潰的邊緣,上帝卻為她打開(kāi)了另一扇窗:她擁有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里,她最聰明,她聽(tīng)到的音樂(lè)擁有著許多色彩,但沒(méi)人知道這一點(diǎn),除了她自己。她常常因?yàn)閯e人聽(tīng)不懂她的話語(yǔ)而生氣、納悶和無(wú)奈。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)能力,同學(xué)莫莉和克萊爾常因?yàn)槊罉?lè)笛的異常動(dòng)作或表現(xiàn)而嘲笑她。這讓她十分生氣!

而就在這一刻,她擁有了“心聲”電腦,一個(gè)能讓她發(fā)聲的方法。她能跟別人正常交流,還參加了“天才小子”的比賽,她的那一組“天才小子”隊(duì)屢屢獲得一等獎(jiǎng)。

可就在決賽時(shí),隊(duì)員們并沒(méi)有提醒她去參賽的飛機(jī)改航班了,因此錯(cuò)過(guò)了比賽。最后,他們(組員)只獲得了第九名的成績(jī)。第二天美樂(lè)笛當(dāng)著同學(xué)們、老師的面把那個(gè)第九名的廉價(jià)獎(jiǎng)杯打摔,笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。

雖然美樂(lè)笛沒(méi)有健全的身體,但她從未自暴自棄,沒(méi)有向命運(yùn)低頭,樂(lè)觀面對(duì)困難,在困境中越戰(zhàn)越勇,實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價(jià)值。

讀了這本書(shū),我深受啟發(fā),懂得自己不放棄才會(huì)有出頭之日。正如愛(ài)默生所說(shuō):“自信是成功的第一秘決?!?/p>

被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感篇6

這本書(shū)描寫的是患有腦癱的聰明女孩美樂(lè)笛的故事,她有驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)一樣,記錄每時(shí)每刻,但由于身體原因,她一直被迫沉默。

女孩兒美樂(lè)笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,但沒(méi)人知道這一點(diǎn),她不能說(shuō)話,不能行走,甚至不能寫字。老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)能力,但她的媽媽和鄰居都不這樣認(rèn)為,她們認(rèn)為她和別的孩子一樣聰明。美樂(lè)笛希望別人能了解自己,但她無(wú)法通過(guò)語(yǔ)言來(lái)與別人溝通,別人也總是拿著異樣的眼光來(lái)看待她,這讓她非常痛苦。

即使現(xiàn)實(shí)很殘酷,但美樂(lè)笛和她在家人從來(lái)沒(méi)有放棄希望,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),美樂(lè)笛找到了一個(gè)能代替自己發(fā)出聲音、表達(dá)內(nèi)心想法的工具——-一個(gè)可以用手觸摸并發(fā)出聲音的'電腦。從此美樂(lè)笛的生活發(fā)生了改變。

美樂(lè)笛面對(duì)痛苦的態(tài)度,對(duì)美好生活在執(zhí)著追求,對(duì)命運(yùn)無(wú)情的反擊,她表現(xiàn)出來(lái)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),同時(shí)也告訴我們每個(gè)人都不是完美的,但每個(gè)人都有閃光點(diǎn),面對(duì)身體有缺陷的人要包容,友善,讓每個(gè)人的生命都充滿愛(ài)。

被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感篇7

?喆媽公益閱讀》好書(shū)推薦鏈接了這樣一個(gè)好聽(tīng)的書(shū),名字叫《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。簡(jiǎn)單看過(guò)介紹后我立馬想擁有它。因?yàn)楹⒆觿偵闲W(xué)一年級(jí),對(duì)于全新而又陌生的環(huán)境,孩子充滿了緊張、好奇、敏感,有時(shí)也會(huì)不知所措。這本書(shū)給我的第一感覺(jué)是一本勵(lì)志書(shū),很多時(shí)候我們會(huì)用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”,雖然我的'育兒理念里更多的是“我有我的行為準(zhǔn)則,我自愿去奉行”??磿?shū)前對(duì)于主人翁“美樂(lè)笛”充滿了好奇。這么好聽(tīng)的名字后面到底會(huì)有什么故事?期待了解她的全部生活,對(duì)于女孩美樂(lè)笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一直不停的記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛(ài),她的愁,她經(jīng)歷的一切。

她是全校最聰明的一個(gè)孩子,可是沒(méi)有人知道這一點(diǎn)。都認(rèn)為她沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,絕望已到失控,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己發(fā)發(fā)出聲音的方法時(shí)一切變得和以前不一樣了,但一切仍在意料之外?!睂?duì)于這樣的女孩誰(shuí)又會(huì)不好奇呢?她的學(xué)習(xí)生活會(huì)遇到什么樣的困境,她又用什么樣的辦法克服我真的充滿了好奇心。

被聽(tīng)見(jiàn)的讀后感篇8

寒假時(shí),媽媽給我買了一本書(shū)——《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。看著這幾個(gè)字,我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn),顏色是用來(lái)看的,怎樣用來(lái)聽(tīng)?帶著疑問(wèn)我讀完了這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了女孩美樂(lè)笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)校園里,美樂(lè)笛是最聰明的女孩,但是沒(méi)人明白這一點(diǎn),她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)潛力。因?yàn)槊罉?lè)笛不能說(shuō)話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂(lè)笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自己發(fā)出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。

美樂(lè)笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說(shuō)不出來(lái),美樂(lè)笛內(nèi)心中的歡樂(lè)、悲哀、激動(dòng)、憤怒,都只能壓在心底這對(duì)于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來(lái)說(shuō)是多么的殘忍啊。

在這本書(shū)中,女孩兒美樂(lè)笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn),但她仍然堅(jiān)持自己的理想,她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂(lè)笛這么做只是為了讓自己能說(shuō)話,能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人,她的努力沒(méi)有白費(fèi),她做到了,她能用自己的方式能說(shuō)話了。

人的生活沒(méi)有一帆風(fēng)順,但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于應(yīng)對(duì)困難不斷磨練自己,增強(qiáng)自己的潛力,這樣才能在人生道路上奏出美妙的`篇章。