當我們看完書受到啟發(fā)之后就要認真寫篇相關(guān)的讀后感,讀完一本書我們可以及時寫下心里的讀后感,下面是范文社小編為您分享的精讀書讀后感最新5篇,感謝您的參閱。
精讀書讀后感篇1
今日有幸讀到世界經(jīng)典名著——《格列佛游記》。我倍感榮幸。書中講述格列佛游轉(zhuǎn)四國的傳奇經(jīng)歷。并用這些經(jīng)歷來批判現(xiàn)實生活的現(xiàn)象。
一個名為格列佛的外科醫(yī)生在一次出海當中,不幸中途遇險,但格列佛幸運地存活下來了。但他卻漂流到一個神秘的國度——小人國。來到皇宮后,格列佛以溫順的態(tài)度贏得了國王和人民對他的好感。他便也在小人國居住下來。有一次宮殿失火,格列佛撒了一包尿救了這場火??墒沁@令王后大為惱火。于是,君臣們便打算除掉格列佛,格列佛聽到風聲便逃到不萊夫斯古國,隨后又回到自己的國家。
格列佛回家不久后,又再次出海,這次遇到了暴風雨,格列佛漂流到了大人國。格列佛被一身高為20米高的巨人抓住,到被迫每天表演,后來當農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)無利可圖的時候,便將格列佛賣給皇后。后來,格列佛在宮中十分受寵。與國王介紹自己國家各方面的情況和歷史,但卻都被國王一一否定。有一次,格列佛來到海邊呼吸新鮮空氣,卻被一只鷹抓住他,后來幾只鷹都來相爭,不小心將格列佛掉入海里,被一艘船發(fā)現(xiàn),乘船回到了自己的國家。
格列佛在家呆了一段時間,再一次地出海,這次,船被海盜所劫持。格列佛被一座名為勒皮島的飛島的人救起。在這座島的人,國王和貴族住在飛島,而人民則是住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛依次參觀了這三座島,在巴爾尼巴比島上的拉格多科學院,這座學院研究都是荒誕不經(jīng)的課題,導致全國遍地荒涼。而巫人島,通過島上的總督施展魔法,見到了許多名人,通過與他們的對話,發(fā)現(xiàn)與史書記載不同,最后來到格勒大錐島,島上有一個長生不老人斯特魯布魯格。離開該島后,來到日本,然后乘船回國。
格列佛回國五個月后,以船長的身份出海,途中有水手叛變,被慧骃國的人救走。在慧骃國,格列佛遭到耶胡的圍攻,后來被一匹名為慧骃馬給解了圍。在這里生活了一段時間,格列佛很快學會了當?shù)氐恼Z言。后來,格列佛受邀,給主人講述像格列佛這樣的耶胡是馬的主人,這使慧骃十分震驚。在慧骃的各種美德的感化下,格列佛一心想留在慧骃國,但是當?shù)卮韰s要消滅耶胡,格列佛只能回國。回國后,格列佛一輩子與馬為友。
作者通過一個虛構(gòu)的世界和用諷刺的手法來批判現(xiàn)實社會當中的資產(chǎn)統(tǒng)治階級對人民的壓迫和剝削與唯利是圖、腐敗的現(xiàn)象。對殖民戰(zhàn)爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判。該書情節(jié)有趣,用詞和修辭生動??赐瓯咀髌分螅那榫镁秒y以平復。
精讀書讀后感篇2
?水滸傳》是我國四大名著之一。初次了解這本書是通過小學時學習到的一篇課文,這才了解了四大名著,也讓我愛上了里面一個個傳奇的故事,一位位性格各異的人物,跟著他們體會他們的人生。
讀《三國演義》看到了一位位智勇英雄,了解一個個豪杰;閱《水滸傳》,體會“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的兄弟之情;看《紅樓夢》那寶玉和黛玉的凄美愛情,同時又心疼那寫出“冷月葬花魂”的美人;知《西游記》一心只向西天,路遇重重困難也永不放棄的決心。而我最感興趣的,還是《水滸傳》。
在《吳用智賺玉麒麟 張順夜鬧金沙渡》中,我了解到了吳用的智慧。梁山為了拉盧俊義入伙,“智多星”吳用便利用盧俊義正躲避“血光之災(zāi)”的惶恐心理,暗藏“盧俊義反”四個字,廣為傳播,成了官府治罪的證據(jù),最后把盧俊義逼上梁山。
這個故事便可看出,“智多星”吳用的為人機智善于謀略。所以凡事一經(jīng)他策劃,就沒有辦不成的。由吳用想方設(shè)法讓盧俊義上梁山也可以看出,盧俊義的本領(lǐng)高強和品行端正。他不僅樂善好施,濟人危困,名聞四海。
但盧俊義也是一個可憐的人。他身邊從來都沒有一個心腹,可以讓他信任。盧俊義招安后被武功大夫,后被高俅用藥酒毒傷,不能騎馬,乘船時失足落水而死。這一個人的經(jīng)歷讓人唏噓不已。
?水滸傳》一書中人物形象刻畫十分仔細,情節(jié)一波三折,讓人看后更能感受那種英雄氣概,希望我也能學習到他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
精讀書讀后感篇3
合上《你在為誰讀書》第三季,心中久久回味著。
這本書分別以七位中學生的學習故事為主軸,七位家長以神秘人的身位交叉輔導、教育,使孩子們掌握最有效的學習方法,使自己樂于學習,進而使自己的成績得到顯著提升。
學習態(tài)度固然重要,但沒有掌握好的學習方法,一昧的努力并不能收獲相對的成果。好的學習方法,能讓你使自己全面提高,不斷上升到新的境界,終生受益。
未來的文盲,不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人。這句話出自埃德加.富爾之筆。他用最簡潔的語言為我們詮釋了“物競天擇,適者生存”的真諦。我們這壓力的推動下不斷前進,就如一顆玉米粒在機器的擠壓中不斷改變,最終變成大而香甜的爆米花。
如果不想在茫茫的人海中埋沒。被推擠到社會邊緣,就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理,人人都在努力,除了付出心血的多少外,適合自己的方法就是最大的優(yōu)勢。如果說你費盡心血使自己改變像舞徹九天的鳳凰浴火涅槃,那么你有著好的方法就可以為你的高升憑添一份保障。
我們在同一條起跑線上出發(fā),快和慢的差距是努力的多少,而冠軍和亞軍的差距是方法的掌握。若想名列前茅,是方法的比拼,唯有正確的方法才能讓你如虎添翼,在這里,努力不過是空話,不過是鉆牛角尖,不知變通罷了。
達爾文說過,一切知識中最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。這本書,我獲取了最有效的學習方法,回味這本書,我將離成功更近一步
精讀書讀后感篇4
伴著午后的陽光,讀上一本好書,是多么美好的事情。古今中外有那么多文人,最喜愛的不過是魯迅。在中學時期,也會經(jīng)??吹紧斞傅奈恼隆!稄陌俨輬@到三味書屋》、《阿長與山海經(jīng)》、《藤野先生》,這一篇篇經(jīng)典都印在了腦子里。最近都在讀朝花夕拾,除了這一個個生動的故事,還有許多魯迅回憶中留下的印記。我越發(fā)沉迷于這本書,魯迅先生寫的舊事,仿佛凝聚了我的萬千思緒,讓我們又仿佛回到了兒時。
我最喜愛的是《從百草園到三味書屋》,后院的泥墻根,也是陪伴了作者的童年,也勾起了我兒時的回憶。碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,一幕幕美麗的景色浮現(xiàn)在腦海中。從書中,仿佛看到了阿長給魯迅講美女蛇的故事。雪地里捕鳥更是寫出了作者童年快樂,無憂無慮的時光。而在《阿長與山海經(jīng)》中,為我們呈現(xiàn)了長媽媽這樣一個角色,作者先抑后揚,通過后來長媽媽,一個連山海經(jīng)都續(xù)成"三哼經(jīng)"的人,卻給我買到了我盼望的,夢寐以求的山海經(jīng),從這篇文章中,也深深地體現(xiàn)了作者對長媽媽的懷念、留戀。
而在《藤野先生》這篇文章里,作者批判了一些同流合污的人,表達了對他們的厭惡,而后遇到了作者的恩師—藤野先生。也是在這篇文章中,我知道了魯迅棄醫(yī)從文的原因。而且他用藤野先生來警醒自己,良心發(fā)現(xiàn)。魯迅一生埋頭于寫作,拿筆桿子來與那些封建世俗之輩和這黑暗的社會做斗爭。
讀書,能修身養(yǎng)性,培養(yǎng)我們的愛好,陶冶我們的情操。習、熏、悟、化一直是我學習中的四個字,讓我們做一個愛閱讀、愛寫作、愛生活的人。
精讀書讀后感篇5
?暑假奇遇》出自淘氣包馬小跳系列從書之一,故事生動有趣,情節(jié)曲折,我非常喜歡。
故事主要講馬小跳到山區(qū)奶奶家度過的一段快樂的暑假生活,在那里馬小跳與伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰,和大黃狗捉迷藏,玩得可開心了。還見識了許多珍稀動物,比如:娃娃魚、果子貍等。
其中我最喜歡的一篇是滑板和溜冰鞋,你們知道世界上最聰明的豬在哪里嗎?在馬小跳奶奶家,它是一頭有理想的豬。它有一個響亮的稱號“黑旋風”。它不但可以在滑板上,上坡下坡,左彎右拐,穩(wěn)如泰山,有一種乘風破浪的氣勢。還可以穿上旱冰鞋溜出許多優(yōu)美的花樣。真是太神奇了!
我們的童年是多姿多彩的,我們要學習馬小跳積極生活的態(tài)度。