撰寫一篇讀后感可以加深同學(xué)們對書上思想的體會，高質(zhì)量的讀后感才能幫助更多人閱讀原文，范文社小編今天就為您帶來了棒少年讀后感模板8篇，相信一定會對你有所幫助。
棒少年讀后感篇1
讀了《中華少年》這篇課文，我的心中不僅浮現(xiàn)了許多抗日戰(zhàn)爭、南京大**的畫面，還產(chǎn)生了許許多多以前從來沒有過的想法。
我從小就認(rèn)為自己是個幸運的孩子，出生在這個科技發(fā)達、繁榮昌盛的先進時代，我遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭又遠(yuǎn)離危險，又受到這么多法律的保護，學(xué)習(xí)也很輕松，不論成績好不好，我都很開心，總想著：長大后，只要雙手不偷懶總能找到適合自己的工作?？墒?，當(dāng)我讀到《中華少年》這篇課文時，我忽然覺得學(xué)習(xí)成績其實是很重要的。
中國之所以有現(xiàn)在這么發(fā)達，是因為那些偉大前輩的熱血付出，還有他們努力鉆研，精忠報國。為子孫后代創(chuàng)造出一片新的天地。他們不顧一切，甚至連生命都不放在眼里，他們所做的一切不是為了自己，而是為了自己的祖國。而我，卻不重視學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我明白了，努力學(xué)習(xí)，長大后抱孝祖國，為國爭光，用自己的畢生事業(yè)為祖國作貢獻才是我們應(yīng)該做的，為黃皮膚，黑眼睛的子孫后代造福，是我們的職責(zé)。
為了讓我們敬愛的祖國不在受到其他國家的歧視，為了不讓其他國家在我們面前囂張、侮辱我們的祖國。我們中華少年則是關(guān)鍵：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”中華少年是我們民族的希望，也是我們國家的未來，而我們就是中華少年。
棒少年讀后感篇2
在前幾天，我們班學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》，寓意深刻，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發(fā)，感切至深。
文章記敘了：作者在上海觀看雜技表演時，一位少年要表演頂碗雜技，但每次都是兩個人疊在一起時失敗，臺下已經(jīng)有了騷亂，少年十分的緊張，這時，一位老者上臺對他說了一句什么，終于，在第三次他將碗穩(wěn)住了，他成功了！
這篇文章，我讀后感受特別的多。我真佩服那位少年，在那樣的`場景下，絕大多數(shù)的人一定是羞愧地跑下臺，而他，卻鎮(zhèn)定了下來，這種精神，不都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？在困難面前，他并沒有低頭，而是挺直了身軀，面對困難，并不畏懼，同樣，也不怕挫折的來臨，這都是我們沒有的品質(zhì)，而他，卻承受著壓力，在困難面前敢于拼搏，這，就是他身上閃亮的一點，照亮著我們。而我們與他，能比嗎？
在現(xiàn)實生活中，這種品質(zhì)少了很多，正因為缺乏這種品格，我們才不能擺脫溫室花朵的命運，經(jīng)不起風(fēng)雨，是那樣脆弱。聯(lián)系我們的實際，看看我們的生活中：考試沒考好，只會抱怨，煩；作業(yè)沒做好，我們只會怪父母不給我們檢查，而我們自己，總是不敢去面對現(xiàn)實，面對困難，而這位少年，卻做到了許多人難以擁有的這一點，這不由得讓我由衷的贊嘆。
不僅這樣，這個故事同于也驗證了失敗是成功之母的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷失敗怎么能有成功，文中的頂碗少年，連續(xù)失敗了兩次，但最后一次，他并沒有急躁，而是鎮(zhèn)定了下來，這時，在所有人緊張不安的心中，唯有他鎮(zhèn)定自若，因為他堅信自己一定能成功。有了前兩次的失敗，換來了這次的成功！
讀了這篇文章，我自愧不如，因為我沒有那樣的品質(zhì)，我也對那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不要讓失敗結(jié)束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望！
棒少年讀后感篇3
每個人都有難忘的小事，正如堅持不懈的類型。
?頂碗少年》說了作者想起一件小事：他二十多年前在上海大世界看雜技表演，一位英俊的少年，進行頂碗表演，他第一次表演時，碗竟掉了下來。第二次在表演時，還是失敗了。許多人要求少年下場，但少年鼓足勇氣，還是繼續(xù)表演。這一次，他集中精力，終于成功了，全場為他響起了熱烈的掌聲！
是呀，不堅持又怎會知道能否成功呢？那位少年不也成功了？堅持是所有人的生命之恒所在呀！我曾因為挨到了一頓罵，是我頓時明白了，堅持的效果所有人都會見到的。
五年級的一個國慶長假，老師讓我們背古文，一共七首，一天一首。我認(rèn)為一共七首，以后一起背也不遲啦，就沒理會它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè)，剩下五天我光玩，把背書完全忘了，本來就不熟的古文，更忘得一干二凈。假期的最后一天，我正在看電視，廚房里的爸爸突然問：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是？”“寫完……”我想起未背完的古文，突然沉默，不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪，便一直追問，直至我說出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉：“怎么這樣？你老師叫你背，你卻沒有堅持下來！知道嗎，做什么事都要堅持，古人成功之人，全是因為堅持！你太讓我失望了，要堅持不懈啊，你不明白么？”說完，他把書拿來給我，要我把它背完，事到如今，還不是我自己不夠堅持！
哎，堅持這種事，不是說說就行的，應(yīng)要牢記，時時掛在心底。要不斷努力，才能得到應(yīng)有的禮物，譬如，那位少年就得到了觀眾的掌聲??！
棒少年讀后感篇4
放暑假啦，每天閑著無聊，所以就看了一本名著。叫《少年維特之煩惱》。
讀完這本書后，合上書，意猶未盡……
?少年維特的煩惱》講述的是一位才華橫溢、熱愛自然的青年維特，獨自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他盡情地沉醉于這夢幻般的自然景色中，怡然自得。這種愜意的日子沒過多久，維特在一次舞會上認(rèn)識了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛上了她。可誰也沒想到綠蒂竟然已經(jīng)訂婚了，她的忠誠使她無法將自己的愛情獻給維特。這無疑是給熱戀中的維特一個沉重的打擊，一系列的煩惱也隨之而來，他只好告別綠蒂，不舍地離開了?？稍谀莻€腐敗的社會，他處處碰壁，心靈再次承受著痛苦和失落，他又再次回到原先的山村。物是人非?。【G蒂結(jié)了婚，善良的村民也一個個慘遭不幸，他絕望了，在奧西思的悲歌中，用手槍對準(zhǔn)了自己的頭顱……
看完了這本書后，我很同情維特，也很理解他為何如此煩惱。但同時我也懂得了一個道理：在生活中，我們無論遇到了什么煩惱，什么挫折，都不能像維特一樣選擇逃避，人生的道路不可能都是平地，不可能都布滿鳥語花香，我們絕不能跌一跤就說沒路好走，就放棄。
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們之中有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強精神，永不言棄的人總會勝利。
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會是絕望。永不言棄的人，心中總會是一個樂觀安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱與悲觀之中。永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無法抹去的一道陰影。
其實，死亡解決不了一切，它所能留下的是更多人的痛苦。只有努力戰(zhàn)勝生活中所遇到的挫折和失敗，我們的生命才有意義和價值。即使最后我們還沒有成功，但至少我們努力過、奮斗過！
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的，所以在困難面前我們應(yīng)選擇堅持奮斗，永不言棄，努力向成功的彼岸進發(fā)。
在回想起來這本書的內(nèi)容，我奇怪如此簡單的故事，為什么歌德在極短的一個月之內(nèi)創(chuàng)作出的小說會引起一場巨大轟動？
難道僅僅是因為這本書信體小說記敘的是作者的親身經(jīng)歷？讀著讀著，你會發(fā)現(xiàn)，你——就是作者在傾訴的對象——威廉姆。你的心會被主人公的敢愛敢恨、真誠、率直所感動。是他的愛情悲劇震撼了青年的心靈？
不，當(dāng)然不是。在我眼里是因為維特的反抗。他的自殺不僅僅是出于對綠蒂無限的愛，更體現(xiàn)了他的反抗——對封建勢力的反抗，對貴族階級的憎惡。
如果將這部小說與作者的生活背景聯(lián)系起來，你不禁會發(fā)現(xiàn)作者將自己的感情——極度渴求沖破束縛，疾呼反抗，追求自由，完全濃縮在主人公維特身上。維特是那個時代的典型代表，他渴望自由平等，追求個性張揚，追求自己的幸福，他渴望有一份實際而有意義的工作。可是這一切最終沒能實現(xiàn)，反而釀成了一場悲劇。造成這個悲劇的原因就是這個社會，這個不平等、到處充滿傳統(tǒng)束縛、壓抑年輕人思想的社會。而維特的自殺正是對這個社會的反抗，用自殺來宣示與這個不公平的社會的徹底決裂。而自殺也是維特這類人的唯一出路。就在他自殺當(dāng)晚，他穿著整潔，像個紳士。這身衣服綠蒂“觸摸過它們，是它們帶上了仙氣”，口袋里還放著第一次見到綠蒂，帶在她胸前的玫瑰色蝴蝶結(jié)。他還給他深愛的綠蒂寫了好多好多的信，向綠蒂宣示著他的愛以及對社會不公的反抗——“到時候了，綠蒂！我握住這冰冷、可怕的死亡之杯，心里毫無畏懼，我即將喝下這死亡的佳釀！你把它遞給了我，我絕不猶豫。一切，我生活中的一切心愿和希望就此圓滿實現(xiàn)！我十分冷靜、十分堅定地去叩開冥界的鐵門?！睒尷镅b上了子彈?！獣r鐘敲響了十二點?！瓦@樣吧！綠蒂！綠蒂！永別了！永別了！”“一位鄰居看到火光一閃，聽到一聲槍響；可是，一切霎時又歸于寧靜，他也就不再注意?！?/p>
就這樣，我們可愛的年輕的維特離開了我們。我們愛維特，愛維特的有理想、有熱情、有正義感，更愛他的反抗精神、追求自由平等、追求幸福！
我們所處的時代，允許我們張揚個性，追求自我，我們是何等的幸福，不需反抗便得來。但是反抗精神依然要存在，面對原則與正義，我們必須與邪惡反抗到底。
?少年維特之煩惱》是本好書，讀完此書，就會經(jīng)受一次靈魂的洗禮！
棒少年讀后感篇5
寒假前，在圖書館借了一本書《牧羊少年奇幻之旅》，已經(jīng)一個多月了，但一下都沒有看。自己的心不定，始終靜不下心來讀。
上周五，我們非常負(fù)責(zé)的圖書管理員霞姐在向我討書了，說要保證書籍的流通，不能總留在一個人的手里。心里覺得非常慚愧，“書非借不能讀也”，借的書，如果不是被追討，都不能讀。再不讀已經(jīng)是不行了，那就趕緊開始讀書吧。
這本書講述的是一個很簡單、很純凈的故事。我只花了很少的時間就看完了。我看書的速度是很快的，這種厚度的書，我如果真的想看，應(yīng)該是一個晚上就能看完。但前兩個晚上，我都沒覺出這本書味道來。只覺得淡淡的，也是沒有很濃厚的興趣去看，只是用一點空隙的時間隨手翻翻。但是昨晚再次翻看時，卻發(fā)現(xiàn)，這本書越看越精彩，越看越有味道。于是一口氣讀完了整本書。讀完后，越想越覺得興奮，覺得這本書像一瓶好酒，回味無窮。
這本書不是我平時看的那種寫實的小說類的書，而是帶有一些寓言的味道，但書中寫到的“觀察自己的心，聽心的聲音”、“向周圍的一切學(xué)習(xí)，羊群、沙漠都可以?！?、“你如果想做一件事情，那么全宇宙的力量都會來幫助你完成?！边@些經(jīng)典的話語很值得人反復(fù)思考，并嘗試著運用。
天命，是這本書里很重要的一個詞語。其實，每個人生下來的時候，是不是都有著自己的天命呢？人應(yīng)該怎么聽從自己內(nèi)心的呼喚，追尋自己的天命呢？
我突然覺得，每個人生下的時候，內(nèi)心深處是有一種印記的，但是作為新生的人，印記被深深地掩藏著。隨著年齡的增長，人在不斷成長，印記也慢慢地浮現(xiàn)。就如同我們小時候玩的“描畫硬幣”的游戲，把硬幣放在一張紙的下面，然后拿一支鉛筆在硬幣的上方劃，過了一會兒，紙上就會出現(xiàn)硬幣的模樣。人的一生，有可能與自己生下的印記完成重合，也有可能印記包裹得太深了，無法得知自己的天命，于是混混噩噩地活了一輩子?！@段話到底要表達什么，我也不知道。讀完書后的感覺，“只可意會，不可言傳！”
但是，我似乎對伏羲教育提到的培養(yǎng)孩子的“靜、定”有了更深的認(rèn)識。靜下來，定下來，孩子才能審視自己的內(nèi)心，察覺自己內(nèi)心深處的需求，是不是這樣更容易找到自己感興趣的事物，才會使自己的一生過得更有意義呢？明天開始我要給孩子講述這個故事，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地接受“靜定訓(xùn)練”。
棒少年讀后感篇6
假期里，我利用空余時間讀了一本書《棚車少年》。
書里講的故事，是一件發(fā)生在美國的真實事情。亨利、班尼、杰西和維利，在他們幼年時候父母就去世了。因為他們聽說爺爺與媽媽在生前的關(guān)系很糟糕，他們可能無法在爺爺家里生活。在不得已的情況下，四個小孩開始了流浪的生活。他們來到了一家面包房，請求老板收留他們過夜，沒想到黑心的面包師卻想拐賣掉他們，被他們識破以后連忙逃走了。他們好在一場暴風(fēng)雨來臨之前，幸運的找到了一輛破舊的棚車，于是他們有了自己的“新家”。從此，他們就以棚車為家，亨利每天打工來養(yǎng)活四個兄妹。在一次偶然的機會里，他們遇到了爺爺，而爺爺卻沒有他們想象中的暴躁不近人情。就這樣兄妹四人跟爺爺一起組成新家庭，過上了幸福的生活。
亨利兄妹四人不畏困難的精神，堅韌不拔的毅力給我樹立了很好的榜樣。值得我認(rèn)真思考，不斷學(xué)習(xí)。我在生活里不僅要好好學(xué)習(xí)，還要珍惜現(xiàn)在的幸福生活以及優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅定自己的目標(biāo)信念，通過自己的努力，為美好的明天打好堅實基礎(chǔ)。
棒少年讀后感篇7
在這個星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于面對困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他終于把碗穩(wěn)住了，贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描寫了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時也有著深沉的意思。比如：“這真是一場驚心動魄的拼搏。”作者著重從三個方面寫出了這是一場驚心動魄的表演。（1）作者通過少年表演時的動作，神態(tài)的描寫，說明表演動作難度大，技巧性強。（2 ）具體描寫了觀眾看表演時的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。（3）運用擬人的手法對碗進行描寫，側(cè)面說明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身躺。”兩位演員不斷變換姿態(tài)，進一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……
我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論面對多大的打擊，都不能輕言放棄。
棒少年讀后感篇8
自從媽媽從“圖書大世界”給我買回來一本《魯濱遜漂流記》(無拼音版)之后，我就覺得很有趣：這個魯濱遜不好好在陸地上帶著，干嘛去海上漂流。因為海上很兇險，時不時會海嘯，運氣不好會翻船，搞不好碰上暗礁，甚至?xí)??？傊?，漂流十分危險的。就是因為這個原因，所以勾起了我的閱讀興趣。
我天天晚上看，五天后，我終于看完了。就跟你們講一下。
因魯濱遜不想接他爸爸媽媽的代，過慣了平淡無聊的生活，所以想出去見見世面。正好有個朋友要搭個去往倫敦的客船，這個朋友說只要他想去，隨時可以走。魯濱遜不想讓父母知道，可又怕他們擔(dān)心就留了封信給他們，走了。
第一天晚上就遭遇了海嘯，整個船身都在搖晃，弄得魯濱遜想吐。第二天因為船漏水而棄大船用救生艇逃到巴西。在那用身上僅有的一些錢開闊了一個菜地。不理朋友勸告繼續(xù)航行，最終落到荒島上。
在荒島上還兩次有損船出沒，上面的物資都被魯濱遜“獨吞”掉了。還有幾只小動物。在荒島生活里，魯濱遜有兩只小屋，有個牧場，菜園——這都是魯濱遜親手做的。說到這，我很佩服魯賓遜的頑強，因為那一片菜園是魯賓遜在洞穴里發(fā)現(xiàn)的一顆小麥種子。
魯濱遜又在食人族口下就出一個人，最后和他救出了一名船長還俘乳了幾個被迫當(dāng)海盜的人，把其他人留在島上，教他們怎么活下去。最終回到家里。
這個故事告訴我們：要頑強不屈，有一個樂觀心里和一個寬宏大量的心理。
