撰寫一篇讀后感可以加深同學(xué)們對(duì)書上思想的體會(huì)，高質(zhì)量的讀后感才能幫助更多人閱讀原文，范文社小編今天就為您帶來(lái)了棒少年讀后感模板8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
棒少年讀后感篇1
讀了《中華少年》這篇課文，我的心中不僅浮現(xiàn)了許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、南京大**的畫面，還產(chǎn)生了許許多多以前從來(lái)沒有過(guò)的想法。
我從小就認(rèn)為自己是個(gè)幸運(yùn)的孩子，出生在這個(gè)科技發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的先進(jìn)時(shí)代，我遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)又遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，又受到這么多法律的保護(hù)，學(xué)習(xí)也很輕松，不論成績(jī)好不好，我都很開心，總想著：長(zhǎng)大后，只要雙手不偷懶總能找到適合自己的工作?？墒?，當(dāng)我讀到《中華少年》這篇課文時(shí)，我忽然覺得學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)是很重要的。
中國(guó)之所以有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，是因?yàn)槟切﹤ゴ笄拜叺臒嵫冻?，還有他們努力鉆研，精忠報(bào)國(guó)。為子孫后代創(chuàng)造出一片新的天地。他們不顧一切，甚至連生命都不放在眼里，他們所做的一切不是為了自己，而是為了自己的祖國(guó)。而我，卻不重視學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我明白了，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后抱孝祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，用自己的畢生事業(yè)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)才是我們應(yīng)該做的，為黃皮膚，黑眼睛的子孫后代造福，是我們的職責(zé)。
為了讓我們敬愛的祖國(guó)不在受到其他國(guó)家的歧視，為了不讓其他國(guó)家在我們面前囂張、侮辱我們的祖國(guó)。我們中華少年則是關(guān)鍵：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”中華少年是我們民族的希望，也是我們國(guó)家的未來(lái)，而我們就是中華少年。
棒少年讀后感篇2
在前幾天，我們班學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》，寓意深刻，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發(fā)，感切至深。
文章記敘了：作者在上海觀看雜技表演時(shí)，一位少年要表演頂碗雜技，但每次都是兩個(gè)人疊在一起時(shí)失敗，臺(tái)下已經(jīng)有了騷亂，少年十分的緊張，這時(shí)，一位老者上臺(tái)對(duì)他說(shuō)了一句什么，終于，在第三次他將碗穩(wěn)住了，他成功了！
這篇文章，我讀后感受特別的多。我真佩服那位少年，在那樣的`場(chǎng)景下，絕大多數(shù)的人一定是羞愧地跑下臺(tái)，而他，卻鎮(zhèn)定了下來(lái)，這種精神，不都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？在困難面前，他并沒有低頭，而是挺直了身軀，面對(duì)困難，并不畏懼，同樣，也不怕挫折的來(lái)臨，這都是我們沒有的品質(zhì)，而他，卻承受著壓力，在困難面前敢于拼搏，這，就是他身上閃亮的一點(diǎn)，照亮著我們。而我們與他，能比嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種品質(zhì)少了很多，正因?yàn)槿狈@種品格，我們才不能擺脫溫室花朵的命運(yùn)，經(jīng)不起風(fēng)雨，是那樣脆弱。聯(lián)系我們的實(shí)際，看看我們的生活中：考試沒考好，只會(huì)抱怨，煩；作業(yè)沒做好，我們只會(huì)怪父母不給我們檢查，而我們自己，總是不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難，而這位少年，卻做到了許多人難以擁有的這一點(diǎn)，這不由得讓我由衷的贊嘆。
不僅這樣，這個(gè)故事同于也驗(yàn)證了失敗是成功之母的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷失敗怎么能有成功，文中的頂碗少年，連續(xù)失敗了兩次，但最后一次，他并沒有急躁，而是鎮(zhèn)定了下來(lái)，這時(shí)，在所有人緊張不安的心中，唯有他鎮(zhèn)定自若，因?yàn)樗麍?jiān)信自己一定能成功。有了前兩次的失敗，換來(lái)了這次的成功！
讀了這篇文章，我自愧不如，因?yàn)槲覜]有那樣的品質(zhì)，我也對(duì)那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不要讓失敗結(jié)束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望！
棒少年讀后感篇3
每個(gè)人都有難忘的小事，正如堅(jiān)持不懈的類型。
?頂碗少年》說(shuō)了作者想起一件小事：他二十多年前在上海大世界看雜技表演，一位英俊的少年，進(jìn)行頂碗表演，他第一次表演時(shí)，碗竟掉了下來(lái)。第二次在表演時(shí)，還是失敗了。許多人要求少年下場(chǎng)，但少年鼓足勇氣，還是繼續(xù)表演。這一次，他集中精力，終于成功了，全場(chǎng)為他響起了熱烈的掌聲！
是呀，不堅(jiān)持又怎會(huì)知道能否成功呢？那位少年不也成功了？堅(jiān)持是所有人的生命之恒所在呀！我曾因?yàn)榘さ搅艘活D罵，是我頓時(shí)明白了，堅(jiān)持的效果所有人都會(huì)見到的。
五年級(jí)的一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，老師讓我們背古文，一共七首，一天一首。我認(rèn)為一共七首，以后一起背也不遲啦，就沒理會(huì)它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè)，剩下五天我光玩，把背書完全忘了，本來(lái)就不熟的古文，更忘得一干二凈。假期的最后一天，我正在看電視，廚房里的爸爸突然問：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是？”“寫完……”我想起未背完的古文，突然沉默，不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪，便一直追問，直至我說(shuō)出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉：“怎么這樣？你老師叫你背，你卻沒有堅(jiān)持下來(lái)！知道嗎，做什么事都要堅(jiān)持，古人成功之人，全是因?yàn)閳?jiān)持！你太讓我失望了，要堅(jiān)持不懈啊，你不明白么？”說(shuō)完，他把書拿來(lái)給我，要我把它背完，事到如今，還不是我自己不夠堅(jiān)持！
哎，堅(jiān)持這種事，不是說(shuō)說(shuō)就行的，應(yīng)要牢記，時(shí)時(shí)掛在心底。要不斷努力，才能得到應(yīng)有的禮物，譬如，那位少年就得到了觀眾的掌聲啊！
棒少年讀后感篇4
放暑假啦，每天閑著無(wú)聊，所以就看了一本名著。叫《少年維特之煩惱》。
讀完這本書后，合上書，意猶未盡……
?少年維特的煩惱》講述的是一位才華橫溢、熱愛自然的青年維特，獨(dú)自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他盡情地沉醉于這夢(mèng)幻般的自然景色中，怡然自得。這種愜意的日子沒過(guò)多久，維特在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛上了她。可誰(shuí)也沒想到綠蒂竟然已經(jīng)訂婚了，她的忠誠(chéng)使她無(wú)法將自己的愛情獻(xiàn)給維特。這無(wú)疑是給熱戀中的維特一個(gè)沉重的打擊，一系列的煩惱也隨之而來(lái)，他只好告別綠蒂，不舍地離開了。可在那個(gè)腐敗的社會(huì)，他處處碰壁，心靈再次承受著痛苦和失落，他又再次回到原先的山村。物是人非?。【G蒂結(jié)了婚，善良的村民也一個(gè)個(gè)慘遭不幸，他絕望了，在奧西思的悲歌中，用手槍對(duì)準(zhǔn)了自己的頭顱……
看完了這本書后，我很同情維特，也很理解他為何如此煩惱。但同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：在生活中，我們無(wú)論遇到了什么煩惱，什么挫折，都不能像維特一樣選擇逃避，人生的道路不可能都是平地，不可能都布滿鳥語(yǔ)花香，我們絕不能跌一跤就說(shuō)沒路好走，就放棄。
生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)，愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們之中有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強(qiáng)精神，永不言棄的人總會(huì)勝利。
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會(huì)是絕望。永不言棄的人，心中總會(huì)是一個(gè)樂觀安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在困惱與悲觀之中。永不言棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來(lái)的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。
其實(shí)，死亡解決不了一切，它所能留下的是更多人的痛苦。只有努力戰(zhàn)勝生活中所遇到的挫折和失敗，我們的生命才有意義和價(jià)值。即使最后我們還沒有成功，但至少我們努力過(guò)、奮斗過(guò)！
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的，所以在困難面前我們應(yīng)選擇堅(jiān)持奮斗，永不言棄，努力向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。
在回想起來(lái)這本書的內(nèi)容，我奇怪如此簡(jiǎn)單的故事，為什么歌德在極短的一個(gè)月之內(nèi)創(chuàng)作出的小說(shuō)會(huì)引起一場(chǎng)巨大轟動(dòng)？
難道僅僅是因?yàn)檫@本書信體小說(shuō)記敘的是作者的親身經(jīng)歷？讀著讀著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你——就是作者在傾訴的對(duì)象——威廉姆。你的心會(huì)被主人公的敢愛敢恨、真誠(chéng)、率直所感動(dòng)。是他的愛情悲劇震撼了青年的心靈？
不，當(dāng)然不是。在我眼里是因?yàn)榫S特的反抗。他的自殺不僅僅是出于對(duì)綠蒂無(wú)限的愛，更體現(xiàn)了他的反抗——對(duì)封建勢(shì)力的反抗，對(duì)貴族階級(jí)的憎惡。
如果將這部小說(shuō)與作者的生活背景聯(lián)系起來(lái)，你不禁會(huì)發(fā)現(xiàn)作者將自己的感情——極度渴求沖破束縛，疾呼反抗，追求自由，完全濃縮在主人公維特身上。維特是那個(gè)時(shí)代的典型代表，他渴望自由平等，追求個(gè)性張揚(yáng)，追求自己的幸福，他渴望有一份實(shí)際而有意義的工作?？墒沁@一切最終沒能實(shí)現(xiàn)，反而釀成了一場(chǎng)悲劇。造成這個(gè)悲劇的原因就是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)不平等、到處充滿傳統(tǒng)束縛、壓抑年輕人思想的社會(huì)。而維特的自殺正是對(duì)這個(gè)社會(huì)的反抗，用自殺來(lái)宣示與這個(gè)不公平的社會(huì)的徹底決裂。而自殺也是維特這類人的唯一出路。就在他自殺當(dāng)晚，他穿著整潔，像個(gè)紳士。這身衣服綠蒂“觸摸過(guò)它們，是它們帶上了仙氣”，口袋里還放著第一次見到綠蒂，帶在她胸前的玫瑰色蝴蝶結(jié)。他還給他深愛的綠蒂寫了好多好多的信，向綠蒂宣示著他的愛以及對(duì)社會(huì)不公的反抗——“到時(shí)候了，綠蒂！我握住這冰冷、可怕的死亡之杯，心里毫無(wú)畏懼，我即將喝下這死亡的佳釀！你把它遞給了我，我絕不猶豫。一切，我生活中的一切心愿和希望就此圓滿實(shí)現(xiàn)！我十分冷靜、十分堅(jiān)定地去叩開冥界的鐵門?！睒尷镅b上了子彈?！獣r(shí)鐘敲響了十二點(diǎn)?！瓦@樣吧！綠蒂！綠蒂！永別了！永別了！”“一位鄰居看到火光一閃，聽到一聲槍響；可是，一切霎時(shí)又歸于寧?kù)o，他也就不再注意?！?/p>
就這樣，我們可愛的年輕的維特離開了我們。我們愛維特，愛維特的有理想、有熱情、有正義感，更愛他的反抗精神、追求自由平等、追求幸福！
我們所處的時(shí)代，允許我們張揚(yáng)個(gè)性，追求自我，我們是何等的幸福，不需反抗便得來(lái)。但是反抗精神依然要存在，面對(duì)原則與正義，我們必須與邪惡反抗到底。
?少年維特之煩惱》是本好書，讀完此書，就會(huì)經(jīng)受一次靈魂的洗禮！
棒少年讀后感篇5
寒假前，在圖書館借了一本書《牧羊少年奇幻之旅》，已經(jīng)一個(gè)多月了，但一下都沒有看。自己的心不定，始終靜不下心來(lái)讀。
上周五，我們非常負(fù)責(zé)的圖書管理員霞姐在向我討書了，說(shuō)要保證書籍的流通，不能總留在一個(gè)人的手里。心里覺得非常慚愧，“書非借不能讀也”，借的書，如果不是被追討，都不能讀。再不讀已經(jīng)是不行了，那就趕緊開始讀書吧。
這本書講述的是一個(gè)很簡(jiǎn)單、很純凈的故事。我只花了很少的時(shí)間就看完了。我看書的速度是很快的，這種厚度的書，我如果真的想看，應(yīng)該是一個(gè)晚上就能看完。但前兩個(gè)晚上，我都沒覺出這本書味道來(lái)。只覺得淡淡的，也是沒有很濃厚的興趣去看，只是用一點(diǎn)空隙的時(shí)間隨手翻翻。但是昨晚再次翻看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，這本書越看越精彩，越看越有味道。于是一口氣讀完了整本書。讀完后，越想越覺得興奮，覺得這本書像一瓶好酒，回味無(wú)窮。
這本書不是我平時(shí)看的那種寫實(shí)的小說(shuō)類的書，而是帶有一些寓言的味道，但書中寫到的“觀察自己的心，聽心的聲音”、“向周圍的一切學(xué)習(xí)，羊群、沙漠都可以?！薄ⅰ澳闳绻胱鲆患虑?，那么全宇宙的力量都會(huì)來(lái)幫助你完成。”這些經(jīng)典的話語(yǔ)很值得人反復(fù)思考，并嘗試著運(yùn)用。
天命，是這本書里很重要的一個(gè)詞語(yǔ)。其實(shí)，每個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候，是不是都有著自己的天命呢？人應(yīng)該怎么聽從自己內(nèi)心的呼喚，追尋自己的天命呢？
我突然覺得，每個(gè)人生下的時(shí)候，內(nèi)心深處是有一種印記的，但是作為新生的人，印記被深深地掩藏著。隨著年齡的增長(zhǎng)，人在不斷成長(zhǎng)，印記也慢慢地浮現(xiàn)。就如同我們小時(shí)候玩的“描畫硬幣”的游戲，把硬幣放在一張紙的下面，然后拿一支鉛筆在硬幣的上方劃，過(guò)了一會(huì)兒，紙上就會(huì)出現(xiàn)硬幣的模樣。人的一生，有可能與自己生下的印記完成重合，也有可能印記包裹得太深了，無(wú)法得知自己的天命，于是混混噩噩地活了一輩子。——這段話到底要表達(dá)什么，我也不知道。讀完書后的感覺，“只可意會(huì)，不可言傳！”
但是，我似乎對(duì)伏羲教育提到的培養(yǎng)孩子的“靜、定”有了更深的認(rèn)識(shí)。靜下來(lái)，定下來(lái)，孩子才能審視自己的內(nèi)心，察覺自己內(nèi)心深處的需求，是不是這樣更容易找到自己感興趣的事物，才會(huì)使自己的一生過(guò)得更有意義呢？明天開始我要給孩子講述這個(gè)故事，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地接受“靜定訓(xùn)練”。
棒少年讀后感篇6
假期里，我利用空余時(shí)間讀了一本書《棚車少年》。
書里講的故事，是一件發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)事情。亨利、班尼、杰西和維利，在他們幼年時(shí)候父母就去世了。因?yàn)樗麄兟犝f(shuō)爺爺與媽媽在生前的關(guān)系很糟糕，他們可能無(wú)法在爺爺家里生活。在不得已的情況下，四個(gè)小孩開始了流浪的生活。他們來(lái)到了一家面包房，請(qǐng)求老板收留他們過(guò)夜，沒想到黑心的面包師卻想拐賣掉他們，被他們識(shí)破以后連忙逃走了。他們好在一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，幸運(yùn)的找到了一輛破舊的棚車，于是他們有了自己的“新家”。從此，他們就以棚車為家，亨利每天打工來(lái)養(yǎng)活四個(gè)兄妹。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，他們遇到了爺爺，而爺爺卻沒有他們想象中的暴躁不近人情。就這樣兄妹四人跟爺爺一起組成新家庭，過(guò)上了幸福的生活。
亨利兄妹四人不畏困難的精神，堅(jiān)韌不拔的毅力給我樹立了很好的榜樣。值得我認(rèn)真思考，不斷學(xué)習(xí)。我在生活里不僅要好好學(xué)習(xí)，還要珍惜現(xiàn)在的幸福生活以及優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)定自己的目標(biāo)信念，通過(guò)自己的努力，為美好的明天打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
棒少年讀后感篇7
在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于面對(duì)困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他終于把碗穩(wěn)住了，贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描寫了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏?！弊髡咧貜娜齻€(gè)方面寫出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。（1）作者通過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描寫，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強(qiáng)。（2 ）具體描寫了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。（3）運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描寫，側(cè)面說(shuō)明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺。”兩位演員不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……
我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無(wú)論面對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄。
棒少年讀后感篇8
自從媽媽從“圖書大世界”給我買回來(lái)一本《魯濱遜漂流記》(無(wú)拼音版)之后，我就覺得很有趣：這個(gè)魯濱遜不好好在陸地上帶著，干嘛去海上漂流。因?yàn)楹Ｉ虾軆措U(xiǎn)，時(shí)不時(shí)會(huì)海嘯，運(yùn)氣不好會(huì)翻船，搞不好碰上暗礁，甚至?xí)??？傊魇治ｋU(xiǎn)的。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以勾起了我的閱讀興趣。
我天天晚上看，五天后，我終于看完了。就跟你們講一下。
因魯濱遜不想接他爸爸媽媽的代，過(guò)慣了平淡無(wú)聊的生活，所以想出去見見世面。正好有個(gè)朋友要搭個(gè)去往倫敦的客船，這個(gè)朋友說(shuō)只要他想去，隨時(shí)可以走。魯濱遜不想讓父母知道，可又怕他們擔(dān)心就留了封信給他們，走了。
第一天晚上就遭遇了海嘯，整個(gè)船身都在搖晃，弄得魯濱遜想吐。第二天因?yàn)榇┧鴹壌蟠镁壬拥桨臀?。在那用身上僅有的一些錢開闊了一個(gè)菜地。不理朋友勸告繼續(xù)航行，最終落到荒島上。
在荒島上還兩次有損船出沒，上面的物資都被魯濱遜“獨(dú)吞”掉了。還有幾只小動(dòng)物。在荒島生活里，魯濱遜有兩只小屋，有個(gè)牧場(chǎng)，菜園——這都是魯濱遜親手做的。說(shuō)到這，我很佩服魯賓遜的頑強(qiáng)，因?yàn)槟且黄藞@是魯賓遜在洞穴里發(fā)現(xiàn)的一顆小麥種子。
魯濱遜又在食人族口下就出一個(gè)人，最后和他救出了一名船長(zhǎng)還俘乳了幾個(gè)被迫當(dāng)海盜的人，把其他人留在島上，教他們?cè)趺椿钕氯ァＷ罱K回到家里。
這個(gè)故事告訴我們：要頑強(qiáng)不屈，有一個(gè)樂觀心里和一個(gè)寬宏大量的心理。
