一篇讀后感能夠激發(fā)我們對人生意義和價值的思考,讓我們更加明晰自己的人生目標,優(yōu)秀的讀后感是我們對書中故事背后的隱喻和象征的思考和感受,范文社小編今天就為您帶來了楊紅櫻作品讀后感6篇,相信一定會對你有所幫助。
楊紅櫻作品讀后感篇1
讀了《笑貓日記》,令我明白了許多道理。
在《笑貓日記》里,我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》。這篇文章主要講的是保姆狗在心中其實默默的愛著帥仔,卻因為帥仔人見人愛、主人只寵愛帥仔,不再給保姆狗太多的愛,而去謀害帥仔。后來,保姆狗策劃了一場車禍,本想讓帥仔從而受傷或死去,可汽車一拐彎,被撞的反而成了保姆狗。臨死前,保姆狗意識到自己的不對,說了一句話:“帥仔,其實我是愛你的?!比缓笏廊チ恕1D饭窞榱说玫街魅说膶檺鄱鴽_昏頭腦,就算自己的選擇是逼迫自己:傷害自己愛的人。
通過這本書,讓我知道了,我們不能失去了性格中那些美好的東西:比如善良,比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智,去陷害別人,更不能不分辨事實,去顛倒是非。我們應(yīng)該相信事實,因為每個人或動物都有自己好的一面,只是有的人或動物沒有仔細觀察過而已。我們還要記住“善有善報,惡有惡報”;我們更要相信“性格決定命運”。無論是人,還是動物,都應(yīng)該有好的性恪,這樣才會有好的命運。在這篇文章里,我認為保姆狗“如果它的猜疑心、嫉妒心不那么重,如果它也不要有那么多的心眼兒,總而言之,如果它讓自己簡單一點兒,快樂一點兒,那么,它的命運還是不錯的。”
文章中有一句話說得好:每個人都有一片自己的天空。是啊,我們每個人,都可以在屬于自己的這片天空中自由地翱翔。何必頗費周折地去搶奪屬于別人的那片天空呢?
楊紅櫻作品讀后感篇2
我最近讀了《笑貓日記》這冊書,深有感觸。里面的主人公笑貓性格開朗,是一只有思想的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑,還會皮笑肉不笑。它有一只心愛的貓叫虎皮貓。
我最喜歡《小貓出生在秘密山洞》這本書。笑貓經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了虎皮貓,并治好了它的耳聾。在這只后,它們便在秘密山洞生了四只小貓——老大胖頭、老二二丫、老三三寶、老四小可憐。一個個都長的非??蓯???墒沁@個在令人激動的冬天,伴著陣陣梅花香,小貓們慢慢長大,受著大家的愛護。然而,突如其來的`厄運,還是在寒風中降臨了。瘦弱的小可憐在寒流中死去,讓人悲痛。
?笑貓日記》的作者是楊紅櫻,我想看過《淘氣包馬小跳》的同學認識楊紅櫻吧!大家還記得嗎?馬小跳的表妹杜真子有一只會笑的貓,就是笑貓,這本書就是以笑貓的名義寫的。
這本書主要寫的是冬日的翠湖公園景象肅殺,而兩只狗的出現(xiàn)更使這里充滿了陰謀和殺機,和牧羊犬親密無間的臘腸狗,一定要置牧羊犬為死地。因為以前臘腸狗在家里非常受寵,自從牧羊犬來到這個家,臘腸狗就成為了牧羊犬的保姆,牧羊犬也很聽臘腸狗的話,牧羊犬漸漸長大,比臘腸狗更加受到主人的愛戴,臘腸狗就仗著牧羊犬對自己的信任,一直想把牧羊犬害死,但是卻自食其果。其實這個>故事,應(yīng)該說是真的,因為楊紅櫻的確養(yǎng)過牧羊犬和臘腸狗。只因牧羊犬比臘腸狗更受寵,臘腸狗就一直想方設(shè)法害牧羊犬,最后臘腸狗卻??這本書告訴我們,做人不要有嫉妒心!
楊紅櫻作品讀后感篇3
寒假期間,本人到書店買書,本人看中了《笑貓日記》系列中的《小貓出生在秘密山洞》。本人想:誰是小貓的爸爸和媽媽呢?
回到家后,本人迫不及待的翻開了書,內(nèi)容是這樣的:虎皮貓懷上了故事主人公——笑貓的孩子,那時正是冬天,因為笑貓主人杜真子的媽媽不喜歡貓,所以它們只能在寒冷的洞穴中挨凍,馬小跳幾人送來了過冬的房子,這也是虎皮貓的產(chǎn)房。小貓們終于出生了,一共有四個,分別叫做“胖頭”、“二丫”、“三寶”和“小可憐”。4只小貓中,“小可憐”最弱小,眼看日子一天天暖和,“小可憐”的身體慢慢好起來,可一場寒流突如其來,“小可憐”不幸去世了。
當看到結(jié)尾“生活就像一串珠子,是由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的。小可憐走了,我們要盡快地從悲痛中走出來,因為生活還將繼續(xù)下去”時,本人已情不自禁地流下了眼淚。
在生活中,我們小孩不知道生活的艱辛,不知道世上還有人沒有衣服穿而凍死,也沒有多少人愛護小動物。
比如說有一次本人和同學一起回家,看見一個小女孩在欺負自己家的小狗,只見小狗圍她轉(zhuǎn)圈,她卻一腳把它踢開,嘴里還說:“去死!”這時,本人氣憤極了,說道:“她怎么能這個樣子,小動物可是我們?nèi)祟惖呐笥蜒?!?/p>
看了這本書,本人知道了一個道理:我們要保護小動物,因為動物是人類的朋友。
楊紅櫻作品讀后感篇4
這段時間我在家讀了楊紅櫻寫的笑貓日記,其中有一篇文章名叫“一定要記?。何覑勰恪?。我一邊讀一遍哭,眼淚一直止不住。
這篇文章是寫一位母親在地震來臨時的舉動,她有可能自己逃生,但她想起了自己的孩子,她將她的孩子緊緊地抱在她的懷里,弓著并不結(jié)實的腰,用她的身體保護著她的孩子,孩子活了,她將生的希望留給了孩子,臨死前,她用盡全身的力氣寫下了下面的話:親愛的孩子,如果你能活著,一定要記住,我愛你!她知道,她不能陪她的寶寶一起長大了,她想讓她的愛伴隨著她的孩子一生。我被這句話感動了,我覺得世界上任何語言都無法形容媽媽的愛。
我的媽媽是位老師,她對我很嚴格,但我覺得這是媽媽表達她對我的愛。我以后一定要聽媽媽的話,不再和她賭氣了。
笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。這只貓有兩個特點:一是不吃老鼠;二是會笑,能聽懂人說話。他和老鼠成了好朋友,老老鼠把夏宮讓給他住。有一天,他看到有一位對對眼老頭打罵猴子,便和馬小跳一起拯救這只猴子,終于正義戰(zhàn)勝了邪惡,馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很舒服,也想變成人,便制造出不少麻煩,但他卻渾然不覺。馬小跳的爸爸用了千方百計才把猴子放回了大自然。
這本書的內(nèi)容深深地吸引著我,我看了一遍又一遍,尤其是對對眼老頭打罵猴子的情景讓我感到十分氣憤,由此我聯(lián)想到了生活中有時發(fā)生在身邊的一些打罵動物的現(xiàn)象,如街頭耍猴的,耍猴人手拿長鞭擊打被耍的猴子,命令他做出各種各樣的動作??蓱z的猴子為了一點可憐的食物,為了不被抽打,不得不服從。每當看到這些現(xiàn)象,我就感到非常氣憤,也非常痛心。
動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)和諧相處。讓我們團結(jié)起來,共同為保護動物做出努力吧,從自我做起,從身邊的小事做起,因為保護動物就是保護人類自己的家園。
楊紅櫻作品讀后感篇5
通過了解,這學期在班級“模擬圖書館”最風靡的一本書就是《淘氣包馬小跳》,楊紅櫻著。我懷著好奇心翻閱了書架上一本《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團》,這是寫的四年級孩子們的故事??赐旰笪也胖馈疤詺獍R小跳”并不是想象中的“搗蛋鬼”,他善良、大度、勇敢、想象力豐富、有集體榮譽感……讀完之后意猶未盡,便向崔興炎同學借來了《淘氣包馬小跳》全集,假期中,我讀完了全集。
這本書中最有趣的是馬小跳和他的三個死黨張達、唐飛、毛超,他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”,其貌不揚,而且還因為過于調(diào)皮搗蛋惹是生非,而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”。但他們卻是那么熱愛生活,純真善良,充滿愛心。他們建立“寵物集中營”,收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動物,為救一只被主人遺棄的金毛犬,節(jié)衣縮食、每天輪流照顧,感動了班上優(yōu)等生夏林果在操場跳芭蕾募捐,為金毛犬做手術(shù);同學黃芹的爸爸出了車禍,肇事人逃逸,四個孩子一起根據(jù)線索偵查,最后把肇事人感動,主動承擔了醫(yī)藥費;馬小跳、杜真子和唐飛,為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”,賣力地演出,大聲吆喝:“救救小女孩的媽媽,獻點愛心吧!獻點愛心吧” ;幾個好友幫助馬小跳競選虛擬城市市長,一起做調(diào)查,完成“市長”規(guī)劃,居然競選成功,超越了“優(yōu)秀生”丁文濤;馬小跳放暑假后在奶奶家住,組織大家一起到山里為“維護環(huán)境,保護動物”做義務(wù)宣傳;……一個個催人淚下的情節(jié)告訴我們:每個人都有優(yōu)點,只是看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一件事情都有兩面性,處理問題既要看到反面,更要看到正面,要積極做好“壞事”
變成“好事”的轉(zhuǎn)化工作。
我最喜歡的人物自然是馬小跳,馬小跳搗蛋,可他心地善良;馬小跳成績差,但他從不弄虛作假;他用誠實和坦然,來對待每一個人。他用率真和樂觀,來化解各種羞辱和尷尬。馬小跳擁有豐富的想象力,他創(chuàng)造“魚生活在陸地上”的童話;他把小豬崽“黑旋風”當馬騎;他甚至認為動物比人更聰明,讓動物滑滑板……馬小跳是一個非常獨立的孩子,率性而為,真情畢現(xiàn),他有變“煩惱”為“快樂”的神奇本領(lǐng)。他的世界,隨時隨地都會有快樂的新鮮事。在我們的班級中,如果缺少了“馬小跳”這樣的孩子,那生活就會枯燥而無味,在此我也希望我班上的孩子能擁有馬小跳的“特質(zhì)”。
馬小跳的父親馬天笑,他多會做父親啊!他率直,樂觀,面對馬小跳的“淘氣”和“搗亂”,像馬小跳哥兒們似的給與理解和寬容,甚至畢恭畢敬和兒子一起站在學校辦公室,聽老師訓(xùn)話,幫兒子承擔責任,等兒子度過難關(guān)之后,再循循善誘加以引導(dǎo)。而在現(xiàn)實生活中,父母總會對孩子說不準這樣、不準那樣。我們要野游,他們說那多么多么危險;我們要養(yǎng)小寵物,他們會說那又臟又累會得傳染病的;遇到事情,沒了解清楚之前就大發(fā)雷霆……但愿每一個家長,都能像馬天笑那樣,天天面帶微笑,欣賞自己的孩子。
這本書,能幫孩子們放飛心靈,丟掉一樁樁的煩惱事,天天做個快樂的人;這本書,讓老師和老師的“小幫手”們讀了,會摘掉“有色眼鏡”,猛然發(fā)現(xiàn)“后進生”也有許許多多的優(yōu)點;這本書,也適合家長們閱讀,能讓家長找回失落已久的童心,與孩子的心靈息息相通。我忽然明白了楊紅櫻寫的“淘氣包馬小跳”為什么會如此吸孩子們,那就是她永遠保留著一顆童心,用孩子的目光看世界,與孩子形成一條“通道”。這本書深情呼喚張揚孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū),倡導(dǎo)理解、溝通,讓孩子們擁有健康、和諧、完美的童年,給讀者一種無窮回味的感覺,大家都來讀讀吧!
楊紅櫻作品讀后感篇6
我讀過不少的書,像什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂王子》、《假如給我三天光明》……我全都讀過,連《海底兩萬里》一本厚厚的書。也給我一口氣讀完了。不過,我最喜歡的,還是楊紅櫻阿姨寫的:《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講了一個學習成績極差,而且丑陋的一個男孩兒馬小跳,他可是一個學校里“著名”的搗蛋鬼!上小學時,馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個足球私自帶到學校里玩,氣得安爸爸大發(fā)雷霆;他還背著爸爸馬天笑在學校與家庭聯(lián)系本上開心地與班主任打筆仗,最后,馬天笑不得不去學校挨批評……作文
雖然馬小跳調(diào)皮,可他心地善良;他雖成績差,當他誠實,他用一顆誠實守信的心來對待每一個人,在他眼里,世界是永遠粉紅色的!如果問我為什么喜歡這本書,我會用一萬零一個理由來證明那一句口號:跟著馬小跳,不跳也會笑!
在日常生活中,不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎?如果不是,那生活就如同嚼了幾天的口香糖,干枯無味,甚至,還帶著一點兒苦澀。作文
是,人無需充滿智慧,但一定要善良;人無須顧忌相貌,但一定要誠實;人無需成熟,但一定要快樂!如果你不具備這三點,那你的人生就完了!
來,一起去把煩惱丟掉,做個快樂的人!