作為一種個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)方式，讀后感可以展示我們對(duì)書(shū)籍的理解和感受，當(dāng)我們寫(xiě)讀后感時(shí)，我們將書(shū)中的情節(jié)和角色內(nèi)化為自己的思考和感受，這是一種文學(xué)交流的方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了舜的故事讀后感通用5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
舜的故事讀后感篇1
過(guò)生日時(shí)媽媽送了我一本書(shū)，書(shū)名是《中外民間故事》。我是一個(gè)小書(shū)迷，接過(guò)書(shū)后就迫不及待地讀了起來(lái)。頓時(shí)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事就把我迷住了。讓我印象最深的是《將軍柏》這個(gè)故事。
?將軍柏》講了這樣一個(gè)故事：漢武帝去嵩山嵩陽(yáng)觀游玩，一進(jìn)門(mén)就看到了一棵身材奇?zhèn)?，枝葉茂密的柏樹(shù)，漢武帝對(duì)它贊不絕口，把它封為“大將軍”?？墒欠馔辍按髮④姟焙?，漢武帝又看到了一棵比“大將軍”更高大更茂密的柏樹(shù)，他想不出合適的封號(hào)就把這棵柏樹(shù)封為“二將軍”。有一位大臣建議漢武帝把名字改過(guò)來(lái)，漢武帝卻把大臣斥責(zé)了一番，然后就離開(kāi)了嵩陽(yáng)觀。
嵩陽(yáng)觀的兩棵柏樹(shù)都受了封，可心里都很別扭。“大將軍”感覺(jué)自己名不副實(shí)，不配稱(chēng)“大將軍”，沒(méi)臉抬頭見(jiàn)人，久而久之就成了彎腰樹(shù)?！岸④姟庇X(jué)得自己高大無(wú)比，卻只被封為“二將軍”，于是整天生悶氣，把肚子都?xì)庹?，變成了空心?shù)。
兩棵樹(shù)之所以會(huì)變成這樣，都是因?yàn)闈h武帝做事太急躁，盲目?jī)?cè)封，事后明知錯(cuò)了又不知改正。這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事情都要小心謹(jǐn)慎，不能太心急，如果做錯(cuò)了事，一定要改正，否則會(huì)鬧笑話(huà)的。
舜的故事讀后感篇2
自從我看了名人故事的第一篇后，就被深深的吸引住了。
這本書(shū)講述了許多名人的成功故事，如孟母三遷、達(dá)。芬奇畫(huà)雞蛋，聾啞人海倫。凱勒，苦練本領(lǐng)的岳飛等等。這些是我敬佩的人，他們不但成為名人，精神更是值得我們學(xué)習(xí)。我好要感謝這本書(shū)的作者，是他讓我知道了這些名人故事。
孟母三遷告訴家長(zhǎng)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)影響孩子的一生。達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋又告訴我們，想做好一件事，必須有非常好的基本功，如果沒(méi)有踏實(shí)的基本功，想做什么事都會(huì)很難。海倫凱勒通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，還有超人的意志力，成為大家敬佩的人。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的，我要好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)有用的人。
舜的故事讀后感篇3
讀完《生命的故事》這本書(shū)，我心中有許多感想，今天我來(lái)和大家分享一下。 《生命的故事》主要講了：很多很多億年以前，我們的太陽(yáng)誕生了，它是銀河系中的一顆恒星。上億顆恒星組成我們的銀河系。在整個(gè)宇宙太空中，旋轉(zhuǎn)著億萬(wàn)個(gè)星系，銀河系是其中的一個(gè)。我們的太陽(yáng)不是最大的一顆恒星，也不是最小的一顆，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的——如果沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，地球上就沒(méi)有生命。我們的地球誕生在很多億年前，它是太陽(yáng)系家族中的一顆行星。最初，地球只是一團(tuán)熾熱燃燒的物質(zhì)——被滾滾的塵埃和旋轉(zhuǎn)的氣流包裹著。幾億年過(guò)去了，地球表面的溫度逐漸下降。溫度下降的過(guò)程中，形成了很多巖石。故事的舞臺(tái)轉(zhuǎn)到海底。5億年前的“沉積石”中所包含的化石，將生命走過(guò)的歷程在我們面前一幕一幕還原。那時(shí)，地球上的生物主要有海洋植物和“無(wú)脊柱動(dòng)物”。一個(gè)個(gè)小生命就這樣在海里誕生了。陸地慢慢上升，場(chǎng)景隨著切換。另一種“脊柱動(dòng)物”出現(xiàn)了。陸地上，蕨類(lèi)植物出現(xiàn)了。慢慢的，很多很多生命出現(xiàn)了。人也隨之出現(xiàn)了。
讀的過(guò)程中，每讀完一頁(yè)，我就很好奇下一頁(yè)是什么。我們應(yīng)該要好好地保護(hù)它——不隨便扔垃圾，不隨地吐痰。因?yàn)槊恳粋€(gè)人只有一個(gè)什么？每一個(gè)人只有一個(gè)地球。沒(méi)有地球，就沒(méi)有生命。雖然有掃地阿姨來(lái)打掃，但是如果每個(gè)人都那樣，阿姨也打掃不完的。說(shuō)到掃地阿姨，人人都應(yīng)該尊重。我們不能瞧不起他們，也不能認(rèn)為他們只是一個(gè)普通的人。
每一個(gè)人只有一個(gè)什么？每一個(gè)人只有一個(gè)地球。沒(méi)有地球，就沒(méi)有生命。保護(hù)地球，人人有責(zé)。
舜的故事讀后感篇4
在學(xué)習(xí)了《鹿和狼的故事》一課后，我感觸頗深，明白了許多道理。
?鹿和狼的故事》這篇課文主要講了美國(guó)總統(tǒng)羅斯福僅僅根據(jù)自己的片面認(rèn)識(shí)，而為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿，雇請(qǐng)獵人消滅浪，結(jié)果不僅使鹿的生命受到威脅，而且森林里的植被漸漸減少，給森林帶來(lái)了巨大的生態(tài)災(zāi)難。
當(dāng)我讀到森林里的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，十萬(wàn)只鹿拼命啃食綠色植被，卻也只剩下八千只茍延殘喘室，大為吃驚：這還是那個(gè)生機(jī)勃勃的凱巴伯森林嗎？這還是那個(gè)幸福和諧的鹿群?jiǎn)?？人?lèi)消滅了狼不是在幫助鹿嗎？為什么會(huì)造成這樣的后果？讀到后面，我才知道，羅斯福下令捕殺的狼，其實(shí)是森林和鹿的保護(hù)者。狼吃鹿，不僅把鹿群數(shù)量控制在森林承受范圍內(nèi)，吃掉的還是些病鹿，有效控制了疾病對(duì)鹿群的威脅。路毀滅了森林，但一切的罪魁禍?zhǔn)资侨祟?lèi)。
如果不是人類(lèi)的無(wú)知，會(huì)有這一系列生態(tài)災(zāi)難嗎？文中也說(shuō)了，羅斯福的政策，是根據(jù)自身的習(xí)慣看法和童話(huà)原則制定的，他不知道生活在同一地球上的不同生物都是相互制約、相互聯(lián)系的，森林中既需要鹿，也需要狼，
這樣才能保持生態(tài)平衡。而我們一定要尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界的這種相互關(guān)系，不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而傷害自然界。
舜的故事讀后感篇5
今天，我翻到了媽媽以前給我買(mǎi)的《小故事大道理》我最喜歡的是《黑熊掰玉米》。
從前，山上住著一只大黑熊。有一天，它下山來(lái)玩，看見(jiàn)了玉米，它摘來(lái)摘去最后只帶走了一個(gè)玉米。它又看見(jiàn)了一棵桃樹(shù)，就扔掉玉米去摘桃，它摘來(lái)摘去最后還是只抱走了一個(gè)桃子。它來(lái)到瓜田，扔掉桃子去摘西瓜，它背了一個(gè)很大的`西瓜。它看見(jiàn)了一只小兔子，就把西瓜扔了去追小兔子，小兔子跑了，黑熊只好空手回家。
我們千萬(wàn)別像黑熊一樣得到一樣，丟掉一樣。
