讀后感就像是一面鏡子，能夠映照出我們內(nèi)心深處的情感和想法，我們通過(guò)閱讀產(chǎn)生了對(duì)故事背后含義的深刻讀后感，范文社小編今天就為您帶來(lái)了對(duì)罪與罰的讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
對(duì)罪與罰的讀后感篇1
?峨眉道上》是我最喜歡的一篇課文，課文主要講作者在爬峨眉山的過(guò)程中遇到了十幾個(gè)鋪路人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己爬得太久了，所以感到筋疲力盡，到了后來(lái)，作者才知道，那十幾個(gè)鋪路人都是鋪峨眉山的路的，因?yàn)槿ズ榇坏哪嵌温繁缓樗疀_走了，他們?yōu)榱擞稳说男凶叻奖?，背著沉重的石頭擔(dān)子，日夜不停地鋪，那是多么地累??！而作者，走在鋪路人辛辛苦苦鋪的石板上，還閑累，作者由此感到非常內(nèi)疚。我看了，深受感動(dòng)，不由地想起了為我們做出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生。
提起醫(yī)生，大家都很熟悉，總覺(jué)的醫(yī)生做的工作是極其平凡的，但是，大家不知道，如果沒(méi)有了醫(yī)生，世上的人將無(wú)法生存，因?yàn)榈昧瞬o(wú)法得到醫(yī)治。幾百年前，世上發(fā)生了好多次瘟疫的流行，都被付出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生給粉碎了，但是，許多醫(yī)生因此而犧牲。如果沒(méi)有醫(yī)生的話，瘟疫將流行到至今。就在前幾個(gè)月，我們中國(guó)爆發(fā)了“非典”，為此做出最大貢獻(xiàn)的就是醫(yī)生，大部分醫(yī)生給病人做完手術(shù)時(shí)，都有醫(yī)生染上了“非典”，而他們，卻不以為然，還是想著那些染上“非典”的病人。有一次，醫(yī)生接到了一位傳染性極強(qiáng)，病情十分危急的病人，稍不留神，便會(huì)染上“非典”，那些來(lái)不及穿上防化服，就給病人做手術(shù)，結(jié)果全部染上“非典”。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，站在第一線的就是醫(yī)生。如果沒(méi)有了醫(yī)生，就沒(méi)有我們現(xiàn)在快樂(lè)的生活！
醫(yī)生和峨眉道上的鋪路人一樣，具有舍己為人的美好品質(zhì)，醫(yī)生鋪路人，我向你們致敬！
對(duì)罪與罰的讀后感篇2
今天，我懷著興奮的心情，閱讀了美國(guó)作家希爾弗斯坦的繪本《失落的一角》。
在這個(gè)故事里，主人公圓圓歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到自己失落的一角，彌補(bǔ)了原來(lái)的缺陷，成為一個(gè)完完整整的園?？墒撬⒉豢鞓?lè)，因?yàn)樵谡覍な湟唤堑倪^(guò)程中，他感受到無(wú)比的快樂(lè)。而真正找到那一角，他便結(jié)束了快樂(lè)。于是，圓圓放棄那一角，放棄已經(jīng)擁有“完整”，又繼續(xù)前行，去體驗(yàn)缺失的快樂(lè)。
想想看，再也不能跟小蟲說(shuō)話，不能聞花香，蝴蝶再也不能停在頭上……沒(méi)有這些快樂(lè)，我深深理解圓圓為什么會(huì)選擇“缺陷”，放棄“完整”。
再細(xì)細(xì)琢磨，我明白一個(gè)道理：任何事情都有兩個(gè)方面，好事可能變成壞事，壞事也可能變成好事。有些事不需要追求完美，因?yàn)橥昝啦⒉灰欢ㄟm合自己，享受努力的過(guò)程，體會(huì)其中的樂(lè)趣，不是更有意思嗎？同學(xué)們，如果感興趣，可以看看這一本《失落的一角》。
對(duì)罪與罰的讀后感篇3
愛(ài)是無(wú)私的，是溫暖的，是偉大的。讀完《夏洛的網(wǎng)》，書中夏洛和威爾伯的故事讓我感受到了愛(ài)的真諦。
這本書主要講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。有一天他得知自己在圣誕節(jié)那天會(huì)被大人們殺掉，成為熏肉火腿，非常傷心，它的朋友夏洛看到后決心救威爾伯?？此泼煨〉南穆鍨榱司韧柌米约旱牧α吭诰W(wǎng)上織出了王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑這些詞語(yǔ)，讓威爾伯成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的神奇的豬，最后通過(guò)他的努力，威爾伯終于得救了。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……威爾伯為了回報(bào)夏洛，將夏洛的卵袋帶回谷倉(cāng)，并小心翼翼保護(hù)它們直至夏洛的子孫一代代長(zhǎng)大飛走為止。
讀過(guò)這個(gè)故事，我被夏洛對(duì)威爾伯的那種無(wú)微不至的照顧和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，我聯(lián)想到了我的媽媽。說(shuō)到媽媽，想必許多人都不陌生，媽媽從小照顧我們，關(guān)心我們，伴隨我們成長(zhǎng)，把我們養(yǎng)大，媽媽把除了工作以外，所有的心思都花到了關(guān)心我們上，就是為了讓孩子能夠健康成長(zhǎng)。許多人都有這樣的媽媽，我也不例外，媽媽關(guān)心我，照顧我。
記得二年級(jí)那年，我感冒了，很嚴(yán)重，得了肺炎。媽媽非常著急，也非常關(guān)心我。晚上我發(fā)著高燒，媽媽就給我用溫水擦拭身子，還一遍一遍的給我量體溫，我在媽媽精心的照顧下，燒一點(diǎn)一點(diǎn)的退下，可媽媽卻一宿沒(méi)睡，第二天頂著睡意去上班，晚上回來(lái)繼續(xù)照顧我。但我的病情還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽，爸爸又急忙帶我去長(zhǎng)春看醫(yī)生，去打針、住院，過(guò)程中媽媽為我付出了許多許多……
通過(guò)這件事我感受到了媽媽的愛(ài)和辛苦，媽媽為了我整晚都不休息，在醫(yī)院里跑上跑下，我吃不進(jìn)去飯時(shí)媽媽吃的也很少。
我認(rèn)為夏洛的網(wǎng)是無(wú)私的，而媽媽的網(wǎng)像夏洛的網(wǎng)一樣是偉大的；是充滿著愛(ài)的；是無(wú)私的；是勤勞的。媽媽為我們做了這么多，我們也應(yīng)該像威爾伯回報(bào)夏洛那樣回報(bào)我們的媽媽，讓媽媽過(guò)上幸福的生活。
對(duì)罪與罰的讀后感篇4
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天
——讀《匆匆》有感
今天，品讀了朱自清的大作《匆匆》。從中清楚地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)事實(shí)——日子從來(lái)都是一去不復(fù)返的！《匆匆》這篇散文，還讓我深刻體會(huì)到：生活中的各種過(guò)程、每一個(gè)剎那都有它獨(dú)特的意義和存在的價(jià)值。這篇文章還緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的給我們刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。哎！我又何嘗不是如此呢？
在時(shí)間的海洋里，我能把握住的時(shí)間是那么的渺小，又消逝得那么快?；厥孜疫@幾年的成長(zhǎng)歷程：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為了一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。于是——在嬉戲玩耍的時(shí)候，日子從笑聲中流去；玩電腦的時(shí)候，日子在晃動(dòng)的鼠標(biāo)上過(guò)去；在慢吞吞走路的時(shí)候，日子在遲緩的腳步下逝去；看電視的時(shí)候，日子在屏幕切換中飛去；讀書的時(shí)候，日子在一行行的漢字上閃過(guò)；發(fā)呆的時(shí)候，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬而逝。人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。我們無(wú)法挽留時(shí)間，但我們可以與時(shí)間賽跑！抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)，做好迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。
對(duì)罪與罰的讀后感篇5
“青鳥(niǎo)無(wú)處不在，就在你我身邊”。如果我們懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就唾手可得，相反，在另類人心中，幸福百一不得。
?青鳥(niǎo)》所述的是一位以砍柴謀生的樵夫的兩個(gè)驍勇睿智的孩子蒂蒂爾和米蒂爾，在圣誕節(jié)的前夕，“守候”在窗邊，不期而然受一名仙女的委托：輔助她尋求象征幸福的青鳥(niǎo)，顛末種種磨難來(lái)救她臥病在床的女兒的故事。
仙女的姍姍而來(lái)使得孩子家的小屋雀喧鳩聚，原本寂靜沉默的動(dòng)物與靜物都顯形措辭，紛紛助主人出謀劃策。它們各有賦性，并具有純粹的靈魂和情愫。在光的引導(dǎo)下，他們相繼來(lái)到各種斑駁陸離的地方，每一段旅程都泛起過(guò)波波漣漪。
青鳥(niǎo)，幸福的銘證，孩子們一路追逐，可每當(dāng)他們接近青鳥(niǎo)，即將擁有時(shí)，青鳥(niǎo)卻總是擦肩而過(guò)，得而復(fù)失。幸福似乎近在咫尺，卻又如同遠(yuǎn)在天邊的海平線，可望而不可及。幸福的青鳥(niǎo)看似恍然如有所得，又悵然如有所失，意料外，它又恰恰在自己家中。一路徜徉，我才了然：用一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心，去觀察整個(gè)世界，去細(xì)細(xì)地品味人生，體會(huì)生命的酸甜苦辣咸，幸福自會(huì)青睞你。
青鳥(niǎo)所象征的不是塵世中卑微而粗鄙的歡樂(lè)，不是常常趨之若鶩的官能之娛和欺世虛榮，而是與悲天憫人的博愛(ài)情懷相伴的幸福。冰心先生曾寫過(guò)一本《小桔燈》，她在書中寫道：“倘若你們?cè)陲L(fēng)晨雨夕，在父親母親的膝下懷前，姊妹弟兄的行間隊(duì)里，快樂(lè)甜柔的時(shí)光之中，能聯(lián)想到海外萬(wàn)里有一個(gè)熱情忠實(shí)的'朋友……”在我看來(lái)，普遍的生活中我們不也常常與幸福握手嗎？
擁有的就是幸福，但不少孤兒總暗自埋怨生母，為何當(dāng)初要讓我降臨世界？為何生下我又棄我而去？為何我的幸福從降生就散去？可每次他們痛恨時(shí)，可曾念過(guò)母親贈(zèng)于我們了什么？當(dāng)我們感觸生活中沒(méi)有所謂的“幸福”時(shí)，需常常提醒自己，我們擁有了什么？頭腦里閃過(guò)的嶄新靚鞋，無(wú)足之人怎么辦？知足常樂(lè)，我們擁有的，可能是別人夢(mèng)想希望的，珍惜自己所擁有的，要時(shí)常注意幸福，提醒幸福。
人們只能從意念中去享受幸福，從精神上去體會(huì)幸福，與物質(zhì)生活毫不相干。沒(méi)有蒲公英，顯不出雛菊；沒(méi)有平凡，顯不出超絕；沒(méi)有苦難，顯不出幸?！覀冸m然年幼，但幸福未曾闊別我們，它總是，淡淡的，淡淡的，似輕云般縈繞在身處的小事中，冉冉的，冉冉的，向你傾吐與幸福的距離。
