編輯一篇讀后感有助于加深人們對名著所寫的認(rèn)識，在寫讀后感的時候，要保證對原文內(nèi)容客觀理性的分析和解讀，以下是范文社小編精心為您推薦的倫小學(xué)讀后感優(yōu)秀7篇，供大家參考。
倫小學(xué)讀后感篇1
快樂王子原來是一座珍貴的雕像，他為了幫助貧窮和艱苦的人們，捐出自己寶貴的東西，但最后被市參議員扔進(jìn)火爐里融化了。在整個過程中沒有發(fā)出任何一句怨言，而且快樂王子很開心，因為他幫助到了人們，人們會感謝并且牢記他的。
我原來是個小氣的孩子，同學(xué)們向我借東西，我都不借，我漸漸被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，直到我看到了《快樂王子》，才醒悟了，以后有同學(xué)向我借東西，我都會樂意借給他們，漸漸，好朋友都回到了我身邊，加上別的同學(xué)們的一句句謝謝，我更加堅定了熱心助人決心。
請記住，以后要常常幫助有困難的人們，不求回報，只求付出。
倫小學(xué)讀后感篇2
我給大家講個故事。他用汗水澆灌了整片土地，"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"流汗不是淚水，流汗是在流血。然后彼此的無知的笑著但現(xiàn)在我似乎明白想念某人的感覺感覺竟的這樣的心里有點癢癢的，但同時有帶著幾分疼痛，有似乎有點后悔的感覺？冰心曾說過："成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時的明艷。
因為我和沉香有著天壤之別。當(dāng)對媽媽燒的菜不滿意時，我就挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢，他品嘗過幾次媽媽為他燒的菜呢？享受過多少次媽媽對他的關(guān)愛？仔細(xì)一看，媽媽為我花了多少心血：冷了添衣服，熱了搖扇子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著。記得有一次，媽媽炒的青菜淡了點，我便生氣地說：“媽媽，你燒的青菜淡了，又太老了，難吃死了！”“好，下次你想吃什么樣的媽就燒成什么樣的?！眿寢屨f?，F(xiàn)在想起這件事，我真的很慚愧。媽媽的苦心，在我的眼里成了驢肝肺。這時，我又想起陳毅爺爺?shù)囊患隆?/p>
陳毅爺爺?shù)哪赣H生病了，生活不能自理，經(jīng)常弄臟褲子，陳毅爺爺回來探望母親，母親叫人把臟衣服藏起來。陳毅爺爺見了，忙拿來洗。母親叫他別洗了，他說：“娘，您替我洗過無數(shù)次衣服，我現(xiàn)在為您洗衣服是應(yīng)該的呀！”是啊，陳毅爺爺都能如此，為什么我不能啊？《寶蓮燈》教會了我怎么去愛自己的父母。
倫小學(xué)讀后感篇3
暑假期間，我讀了一本十分著名的書——《朝花夕拾》。
?朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，共有10篇文章，《狗。貓。鼠》、《阿長與t;山海經(jīng)>》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》寫于北京，《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》寫于廈門。全書記載了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了作者對往日親友和師長的懷念之情。而且對反動、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。
這本書的10篇作品中，我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》，它描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋中讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長的合理要求。
由此讓我想到當(dāng)前的應(yīng)試教育制度，把學(xué)生埋在書海和各類考試中，不是少了許多兒童的樂趣嗎?比如：有時我寫作業(yè)感到累了就想休息一下，玩一會電腦換一換腦筋，可爸爸總是說：作業(yè)不寫完，不能開電腦。
通過這篇文章，我覺得家長關(guān)心我們的學(xué)習(xí)是好事，但也要理解我們，我們會合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間，我們希望不僅能在學(xué)習(xí)中娛樂，更能在娛樂中成長。同時，在讀這些文章時，我理解到作者在寫作手法上，常插入相關(guān)的童話、傳說和典故，使文章更增添了許多閱讀的趣味。
這就是《朝花夕拾》給我的啟迪，我會永遠(yuǎn)記住這篇佳作。
倫小學(xué)讀后感篇4
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”相信大家對這句古文非常熟悉。沒錯，它就是2008年北京奧運(yùn)會開幕儀式上擊缶的誦讀臺詞。作為第一首出場的誦讀臺詞，可見《論語》在我國傳統(tǒng)文化上的重要性不一般。
?論語》——是傳統(tǒng)文化儒家思想的代表作。古人云：“半部《論語》治天下。”可見《論語》在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。雖說乍一看《論語》，不過是孔子與其弟子們的日常瑣事和言語對話罷了。但細(xì)細(xì)品來，孔子及其弟子的政治思想、人生觀、世界觀、教育理念等幾乎都包含在語錄的字里行間?？鬃訉Α爸?、孝、仁、禮”的定義與其理解也囊括在了這本書中。
“三人行，必有我?guī)熝??！薄懊舳脤W(xué)，不恥下問?！边@是這本書中我印象最深的兩句話。前一句提醒我身邊各式各樣的人，總有人能夠當(dāng)我的老師，有值得我學(xué)習(xí)和尊敬的地方，要懂得取長補(bǔ)短。后一句話提醒我要做一個聰明敏捷的人，這樣才能愛好學(xué)習(xí)，不把向不如自己的人請教當(dāng)作恥辱。這兩句話我深深地記在心上。
中華文化歷史悠久、博大精深，身為一名中國人，不但要關(guān)注當(dāng)代文化，更應(yīng)該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學(xué)識尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。
倫小學(xué)讀后感篇5
在這個寒假中，我閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書。這本書是沈石溪寫的。
這本書是本動物小說，主要寫了大象和豬還有熊的故事。其中令我最難忘的是《棕熊的故事》這篇文章這篇文章主要寫的是由于熊媽媽被獵人關(guān)在了籠子里用鐵鏈鎖住，小熊被作者和同伴收養(yǎng)在觀察站。后來，熊媽媽從觀察站領(lǐng)回自己的小寶貝。可是，有一次因為捕獵，熊媽媽受了重傷再一次把小熊交給觀察站收養(yǎng)，最后熊媽媽因患重病去世了。這篇文章寫出了母愛的偉大，也寫出了人與動物之間的情感。當(dāng)讀到母熊為保護(hù)孩子和獵豹打斗的場景，我的心不由得顫動了一下，為這偉大而無私的母愛鞠了一躬。
讀完這本書，我不由得想起了以前我和媽媽的一件事。記得那一次，媽媽買了一個黃燦燦的大柚子回家。我不顧形象大口大口地吃。沒過一會，這個大柚子已被我吃了一半。
夜里，我左右翻騰睡不著，隱約感覺到有種要吐的感覺。果然不出我所料，我疼痛難忍，大叫媽媽。媽媽立刻從床上起來來到我這。過了一會，媽媽說：“這可怎么辦啊，去醫(yī)院吧！”媽媽用最快的速度穿好衣服帶我去醫(yī)院，那時，大概是凌晨一兩點左右。
經(jīng)過這件事后，我深受感動。懂得了一個大道理：母愛是最無私的一種愛。
倫小學(xué)讀后感篇6
自從我開始看《三國演義》，我知道了許多有趣、熱血的故事。比如：桃園結(jié)義、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、關(guān)羽單刀赴會、臥龍出山、長坂坡之戰(zhàn)，以及曹操三笑引伏兵等等的故事。它也是中國四大名著之一，有至高無上的榮耀。也是因為它，我才知道許多英雄：劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、司馬懿、張遼、孫權(quán)、孫策等等。
?三國演義》的作者羅貫中，漢族，名本，字貫中。別以為他很厲害，他其實是個磨墨的……他的老師乃施耐庵，他寫了《水滸傳》。羅貫中其他小說有：《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》等等，還有話劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會》等。
我最喜歡的故事是“臥龍出山”：當(dāng)年蔡瑁設(shè)刀斧手埋伏，要?dú)?。伊籍告密此事，劉備一聽，急忙奔逃。路上遇一撫琴老人，曰水鏡先生(即司馬徽)，他先帶劉備去了草堂，告訴劉備：“臥龍、鳳雛，兩人得一，可安天下?！边@一夜，劉備興奮得不得了。心想：若有才華堪比張良、姜子牙的人來輔佐自己，當(dāng)年的誓言便可完成。次日，劉關(guān)張三兄弟初顧臥龍山莊，聽農(nóng)夫之言，知道了諸葛亮在臥龍崗，便騎馬飛奔去了那。第一次，只見到了諸葛亮的好友崔州平;第二次，見到了諸葛亮弟弟諸葛均和叔父黃承彥;第三次終于見到了氣吐不凡、出口成章的諸葛亮。
?三國演義》乃中國四大名著之一，一生必讀書目。你們大家也可看哦。
倫小學(xué)讀后感篇7
讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節(jié)和唐僧師徒稀奇古怪的經(jīng)歷讓我印象深刻。
?西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經(jīng)九九八十一難、最后取得真經(jīng)的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經(jīng)路上所遭遇的種種艱難險阻，并將這些千難萬險幻化為險象環(huán)生的各種災(zāi)難，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機(jī)警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節(jié)精彩紛呈，情節(jié)迭起。個性是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經(jīng)典，也是我愛不釋手的故事。
唐僧師徒經(jīng)歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當(dāng)科學(xué)家的遠(yuǎn)大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經(jīng)常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月里，我必須改掉做事毛手毛腳的錯誤做法，發(fā)奮發(fā)揚(yáng)堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的進(jìn)取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標(biāo)一往無前地奮勇邁進(jìn)！
