假如給我三天光明假讀后感優(yōu)秀8篇

時(shí)間:2023-09-10 作者:couple 讀后感

在故事的結(jié)尾,我們滿心滿意地產(chǎn)生了讀后感,每本書都有其獨(dú)特的魅力,而讀后感是我們捕捉這種魅力的方式之一,下面是范文社小編為您分享的假如給我三天光明假讀后感優(yōu)秀8篇,感謝您的參閱。

假如給我三天光明假讀后感優(yōu)秀8篇

假如給我三天光明假讀后感篇1

寒假里我讀了《假如給我三天光明》。讀過《假如給我三天光明》后,我被主人公海倫.凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志還有樂觀的態(tài)度深深地打動(dòng)了。海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩,6個(gè)月就可以說一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ),剛滿周歲就會(huì)走路了??傊?,她比一般的孩子要乖的多,也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng),幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早,在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲,而且繁花盛開的春天,在一場(chǎng)高燒之后,海倫失去了聽力與視力,隨之而然的又不能說話了。但是父母卻沒有因此遺棄她,而是細(xì)心照料她。

對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失的兒童說,與人交談是何等困難呀!看到的只是無邊的黑暗,而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣的一個(gè)孩子,做出了人生中最艱難的選擇—讀書。

該上學(xué)了,父母為了解決海倫海倫的學(xué)習(xí)問題四處奔波,終于找到了盲童學(xué)校的安妮.莎莉文小姐。安妮充分尊重并開發(fā)了海倫的特性,從而締造了20世紀(jì)不朽的奇跡。海倫也經(jīng)過自己不懈的努力,堅(jiān)韌不屈的精神得到了如此大的成就。對(duì)比自己真是慚愧不已!海倫有一個(gè)心愿那就是給她三天光明。假如上蒼能賜予海倫三天光明,僅有三天,就算緊隨而至的是最為沉重又徹底的黑暗,我想她也會(huì)從容地將它們分成三分:第一天,海倫將它奉獻(xiàn)給有生命或無生命的朋友。第二天,是自然的歷史接受海倫檢閱的莊重的一天。第三天,由此城市成為了海倫的目的地。

海倫不僅僅是與病魔抗?fàn)?,更重要的是與命運(yùn)之神的較量。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn),用自己那顆熾熱的心,用自己那偉大的愛,去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界,以驚人的毅力與困難作戰(zhàn),終于,她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn),張開了心靈的眼睛,有了信心與希望,走出了寂靜與黑暗。最后,她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家,經(jīng)歷多少坎坷啊,可她從沒有退縮,而是勇往直前,毫不畏懼地面對(duì)困難,去戰(zhàn)勝它,跨過它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到,更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎嶇,就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下,一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷,只有奮斗,只有自強(qiáng)不息,我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩,我們的生活畫卷才會(huì)閃光。

假如給我三天光明假讀后感篇2

假如有一天,我們的耳朵再也不能傾聽美妙的音樂,眼睛再也無法欣賞美好的事物,嘴巴再也不能發(fā)出聲音,那將是多么可怕的事情??!

可是有一位女孩就遇到了這樣的禍?zhǔn)?。她就是海倫·凱勒。海倫因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)大病,剝奪了她看世界、聽世界、說世界的權(quán)利。這樣的女孩,她該怎樣度過自己的童年,度過自己的學(xué)生時(shí)代???

可是,美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話:“19世紀(jì)的兩個(gè)奇跡,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒。”拿破侖創(chuàng)造了一個(gè)帝國(guó),而海倫創(chuàng)造了一個(gè)世界。在海倫最無助、最茫然的時(shí)候,她生命中最重要的人——莎莉文老師來到了她的身邊。海倫在莎莉文老師的耐心教育和精心呵護(hù)下,學(xué)會(huì)了寫字讀書,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,最終創(chuàng)造了生命的奇跡。

也許有人會(huì)說,這有什么稀奇,我也會(huì)寫字讀書?。】墒悄阍囘^蒙上眼睛寫字看書嗎?你試過沒有聲音,沒有光線的交流嗎?你試過有疑惑卻不能開口詢問還要學(xué)會(huì)的滋味嗎?當(dāng)海倫明白杯和水的區(qū)別時(shí),她內(nèi)心激蕩著一股喜悅的源泉,汩汩而出。她像春天放飛的小鳥,歡呼雀躍!這個(gè)姑娘經(jīng)歷了多少磨難,付出了多少努力,才能走出家門,融入社會(huì),并且為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)!

海倫在這本書的結(jié)尾寫道:假如給她三天光明,那么,第一天,她要仔細(xì)看看她的家人和莎莉文老師,是她們讓海倫重新振作;第二天,她要去看電影,參觀歷史,藝術(shù)博物館;第三天,海倫將看來往的船只,周游紐約市。

海倫的一生取得了無數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng),這帶給我的不只有驚訝和感動(dòng),更多的是讓我領(lǐng)悟了生命的奧秘,生命的真諦!一個(gè)盲聾啞人就可以如此熱愛生活,有如此成就,那作為正常人的我們,有什么理由不奮起直追呢?

面對(duì)初升的朝陽(yáng),我將用我的眼睛,去看世間萬物,探索它們的奧秘;我將用我的耳朵,去聆聽一切美妙的音樂,辨識(shí)它們的音律;我將用我的嘴巴,去閱讀一切優(yōu)美的文章,領(lǐng)略它們的內(nèi)涵。

讓我們向海倫·凱勒致敬,創(chuàng)造自己的奇跡!

假如給我三天光明假讀后感篇3

記得拿破侖曾經(jīng)說過一句話:19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。

對(duì)的,在僅有1年時(shí)間的光明和87年時(shí)間沒有光明孤獨(dú)的歲月里,她——海倫,對(duì)生活并沒有灰頭喪氣,反而十分樂觀??朔刂乩щy,在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院畢了業(yè)。她建起了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

在讀完這本書后,我深受體會(huì),是她,讓我對(duì)生活重起希望,也看到了生活的另一方面——樂趣。讓我心中更加充滿了勇敢去克服困難,挑戰(zhàn)生活。

默默無聞,無私奉獻(xiàn)的莎莉文老師,經(jīng)歷了各種災(zāi)難,但她卻還是頑強(qiáng)不屈的走到了最后,并當(dāng)上了小海倫的老師。

這本書的第三部分:《假如給我三天光明》分別寫了海倫假如有這三天光明,她會(huì)如何度過。看完后,我也想了一想,假如我也只有三天的光明,我會(huì)如何利用。這個(gè)問題也真的讓我足夠想了好長(zhǎng)的時(shí)間,因?yàn)槲矣兄浑p完好無損的眼睛,也無法體會(huì)盲人的感受,也許這就是我們健康人的缺點(diǎn)吧,美好的東西就在你眼前,你卻放著不要;那些你追逐不到的東西,你卻偏偏要。

假如我只有三天的光明,第一天我也會(huì)像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過來,好好看他們的臉,眼睛,因?yàn)橐苍S以后再也看不到他們了;也要將我的目光駐留在一個(gè)新生兒身上,以便我能獲得一個(gè)熱切渴望的純美的視覺;同時(shí),也不能忘了人類最忠誠(chéng)的朋友,也是我最親愛的——狗,我要看它那忠誠(chéng)的眼睛,它陪伴了我整整一個(gè)童年,以及現(xiàn)在。

第二天,我要看我所有讀過的書,用過的東西,也許以后再也看不見他們是什么樣的,也無法直接看見書上的字,那一筆一劃,竟是如此的優(yōu)美;也要看我的家,那個(gè)整整陪伴了我20xx年的家,我一定要好好看看它,永遠(yuǎn)記得它。

第三天,我要早早起床,去看那大自然,日出的神秘,日落的凄美。去看大自然創(chuàng)造出來的奇跡,去看夏日可以乘涼的樹林,看看它是有多么的愜意。

試問,假如你也只有三天的光明,你會(huì)如何利用呢?請(qǐng)不要浪費(fèi)上天賜予我們的這些寶貴的天賦,要知道,那些已經(jīng)失去了這些天賦的人們有時(shí)多們的渴望在擁有一次,好好的利用它們吧!

假如給我三天光明假讀后感篇4

手捧著散發(fā)墨香的《假如給我三天光明》,我不禁掩卷沉思。

本書主要講了:一場(chǎng)大病致使海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰。安妮莎莉文老師的到來,使海倫·凱勒有了新的轉(zhuǎn)變,她變得開朗起來,最終成為一名作家。

讀著讀著,我想:海倫·凱勒在三天中想看些什么呢?我繼續(xù)向下閱讀。原來她在第一天想看莎莉文老師的臉龐;第二天觀看黑夜變成白天的美麗奇觀;第三天即最后一天,海倫還想看看初升的旭日。海倫·凱勒的愿望是如此簡(jiǎn)單、有條理。光明對(duì)我們來說不是奢望,聲音也不是欲不可求。而海倫·凱勒并不是這樣,她在無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)世界上艱難地生活,但她卻有一顆健康、積極、樂觀的心。她正是憑著這顆心走上了“光明之道”,從逆境中掙脫出來。

海倫·凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣:她在黑暗中無限遐想,張開了理想的翅膀。是誰給予她光明的力量呢?懷著疑問繼續(xù)向下閱讀。是安妮莎莉文老師。正是她用充滿愛的方式,讓海倫的眼界更加開闊,學(xué)習(xí)有了巨大的進(jìn)步,生活充滿了絢麗的色彩。海倫·凱勒的成功離不開莎莉文老師的諄諄教導(dǎo),是莎莉文老師那顆善良的心為她插上了理想的翅膀,使海倫·凱勒有了一顆美好的心靈,改變了她一生的命運(yùn)。海倫的成功道路正是莎莉文老師的心血!因此,莎莉文老師這無私奉獻(xiàn)的精神令我驚嘆不已。

你想成功嗎?對(duì)待困難你怎么看?如何走出逆境?讀者,你若想成功,想戰(zhàn)勝困難,走出逆境,請(qǐng)翻閱海倫的自傳《假如給我三天光明》吧!你的心靈之光將由此被點(diǎn)燃!

假如給我三天光明假讀后感篇5

當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式,我的心猶如彭拜的海潮,久久不能平靜。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜纭S捎诤愂莻€(gè)盲聾人,許多學(xué)校都不接受海倫來上課。后來,由于海倫的父母經(jīng)過不懈努力,終于請(qǐng)來了一位盲聾學(xué)院的教師,莎莉文老師來當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過。但海倫經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。

她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中,背負(fù)起的是一個(gè)從滿希望的未來。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事,而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我,是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。

看完了這本書,我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過來。看著她刻苦學(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己,于海倫相比,我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多,我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會(huì)遇到;面對(duì)挫折只有打起精神,堅(jiān)定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達(dá)到理想的彼岸。

我們是年青一代,肩負(fù)著國(guó)家的重任,在祖國(guó)方心未艾的改革大湖中,一起都要通過實(shí)踐去摸索,去開創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂觀進(jìn)取的精神,不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉,全面提高自己的素質(zhì),想海倫那樣,做生活的強(qiáng)者,做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。

假如給我三天光明假讀后感篇6

最近我看了一本新書,是海倫·凱勒寫的,這本書的名字叫做《假如給我三天光明》,相信大家一看就知道這本書的主人公是一個(gè)盲人,不然,健康人是不會(huì)渴望光明的,因?yàn)槲覀兡芸匆姈|西,這本書故事的女主角是一個(gè)雙目失明的小女孩,她四歲那年生了一場(chǎng)怪病,博奪了海倫的一切,病好了以后有一天,她突然看不見了,病魔走了,卻把小女還的光明和快樂一起帶走了,以前快樂自由的小女孩現(xiàn)在變成了憂郁愛發(fā)脾氣的小女孩,后來,她的商人父親在她十歲的時(shí)候給她請(qǐng)來了一位心理老師,小女孩一開始脾氣暴躁,因?yàn)橐姴坏饺魏螙|西心里煩透了,把她最心愛的洋娃娃撕成了碎片,過了一會(huì),小女孩氣消了摸索到壁爐旁,摸著自己剛才盛怒之下撕碎的布娃娃碎片號(hào)啕大哭起來,心理老師在旁邊安慰,以后,小女孩和心理老師關(guān)系越來越融洽,心理老師讓她來觸摸葉子的外表,讓她傾聽鳥語(yǔ)花香,擁抱大自然,后來小女孩有了一個(gè)好工作。

讀了著本書,我想對(duì)大家說;“要保護(hù)好自己的眼睛,要愛護(hù)自己的眼睛,不要讓眼睛受到傷害,不然,你會(huì)很后悔,悔恨當(dāng)初沒有把眼睛保護(hù)好,俗話說的好,眼睛是心靈的窗戶,本文有一個(gè)目地,就是讓人們保護(hù)好眼睛,不然一切理想都是空的,只有健康的身體才能迎接美好的未來!

假如給我三天光明假讀后感篇7

在學(xué)完《海倫。凱勒》這篇課文后,我對(duì)這本《假如給我三天光明》產(chǎn)生了興趣。星期天,我從圖書館借來這本書,便津津有味的讀了起來。這本書主要講了海倫凱勒從小就又聾又啞,她對(duì)生活很失望。在她父母的尋求下,幫海倫找到了莎莉文,使海倫對(duì)生活重新有了希望。在老師的幫助和她的努力下,最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。

我想一個(gè)人又聾又啞又盲,那他的世界是黑暗的,他的心胸應(yīng)該是狹小的,因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談,而不像她用手比劃著,即使她用手去觸他們的嘴巴,也無法明白他們的意思,于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢,蠕動(dòng)嘴唇,企圖與他們交談,他們沒反應(yīng)時(shí),海倫便會(huì)大發(fā)脾氣,又踢又叫,你無法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。但當(dāng)海倫凱勒遇到莎莉文老師時(shí),又重燃希望,鍥而不舍地學(xué)習(xí)著,她沒有放棄,通過自己的努力獲得成功,成就,我很敬佩她。海倫凱勒的一生是一個(gè)奇跡,一個(gè)前所未有的奇跡。她的奇跡不是天上掉下來的,而是用自己的勤奮、刻苦換來的。

讀完《假如給我三天光明》,我若有所思。一個(gè)既看不見又聽不見得女子居然能取得那樣驚人的成就;作為一個(gè)身體健全的人,我們更應(yīng)該珍惜自己身邊的每一天。就像她曾經(jīng)說過:“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明。

?假如給我三天光明》這本書給予我很大的啟示,同時(shí)也不要忘記身邊的殘疾人,要多去幫助他們。

假如給我三天光明假讀后感篇8

馬克·吐溫說:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒?!边@本海倫的《假如給我三天光明》給了我深深的震撼。

海倫的一生,是生活在黑暗中卻給他人帶來光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,她用心帶給自己和他人光明,用知識(shí)充實(shí)自己的生活,她讓人明白了如何看透、理解、感悟人生!同時(shí)莎莉文老師更讓我們欽佩,她不慕名利,陪伴和幫助海倫實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想,把畢生的精力和愛都投入到海倫·凱勒成長(zhǎng)的路上,成就了偉大的人物——海倫·凱勒。

海倫和她的來時(shí)所做的一切令人尊敬、折服。在頗多感觸之后,我開始認(rèn)真思考今后的生活目標(biāo)和方向。

一、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。知識(shí)給了海倫生活的勇氣,使她在人生中找到了人生的光明。而我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,讓自己在各方面更上一層樓。

二、珍惜擁有的一切,盡力做好每一件事情。海倫能在一個(gè)無聲無光的世界中找到一個(gè)美麗的天地,而我們又有什么理由不好好珍惜所擁有的先天的優(yōu)越條件,做好每一件事呢?

三、保持樂觀、向上的良好心態(tài)。人生會(huì)遭地域遇到許多不公平,諸如地域的、遺傳的,都是人出生前無法選擇的。海倫在巨大的打擊下沒有怨天尤人,而是樂觀向上地面對(duì)。我們也應(yīng)該以樂觀向上地心態(tài)去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣,做一個(gè)不屈不撓、無私奉獻(xiàn)的人。