制定工作總結是為了制定戰(zhàn)略性的工作計劃，高質量的工作總結必須緊密依據實際工作內容，以確保準確記錄和評估工作的績效，范文社小編今天就為您帶來了團的基礎工作總結8篇，相信一定會對你有所幫助。
團的基礎工作總結篇1
干部交流是干部開闊視野、豐富經驗、經受錘煉、增長才干的有效途徑。近年來，我們××市緊緊圍繞培養(yǎng)鍛煉年輕干部這一重點，堅持以深化干部人事制度改革為突破口，積極推進多元化干部交流，有效地促進了年輕干部的交流鍛煉和全面成長，改善了各級領導班子的年齡和知識結構，也為我市培養(yǎng)造就一支素質比較好、能夠擔當重任、經得起風浪考驗的領導干部隊伍提供了堅強的后備人才保證?，F將工作總結如下：
一、精心組織，統(tǒng)籌安排，增強干部交流的科學性和規(guī)范性。
干部交流是一項政策性、規(guī)范性、系統(tǒng)性很強的工作。交流工作組織好了，可以實現人適其事、事得其人，達到預期的目的和效果，反之則會造成盲目交流、用人不當，背離干部交流的初衷。為規(guī)范有序地實施干部交流，我們除積極營造有利于干部交流的良好氛圍外，著重抓了以下三方面工作：
2、超前規(guī)劃。實施超前規(guī)劃是做好干部交流工作的前提。近年來，我市每年都要對市級機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子進行一次全面考察，及時掌握各級領導班子的運行情況。在此基礎上，對各個班子逐一分析排隊，擬訂出每年班子調整和干部交流的總體計劃。對在同一單位、同一職位任職時間較長、需要輪崗交流的，我們都提前擬訂交流方案。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)緊缺的經濟型、城建型、行政管理型領導人才，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)正職人選，我們更是著眼長遠，超前規(guī)劃，制定干部交流選配預案。對缺少后備人選的黨外干部必配單位和女干部優(yōu)配單位，我們也是從全市干部一盤棋的角度，制訂了黨外干部和女干部交流選配預案。
3、制度規(guī)范。完善交流制度是做好干部交流工作的保障。為規(guī)范我市的干部交流工作，我們制訂出臺了《關于進一步加強黨政領導干部交流工作的意見》和《黨政領導職務任期制暫行規(guī)定》，對干部交流的范圍、對象、紀律等都進行了嚴格規(guī)定。為突出對年輕干部的培養(yǎng)，我市還制定了《關于加快培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部優(yōu)化黨政領導班子結構的意見》和《黨政領導班子后備干部工作辦法》，對年輕干部、后備干部的交流工作作了明確規(guī)定。年輕干部下基層掛職鍛煉、公開選拔領導干部、中層干部競爭上崗，是干部交流的有效載體，在促進年輕干部交流工作中發(fā)揮了積極作用，為規(guī)范這些工作，我們均制訂出臺了相應的管理辦法。
二、拓展渠道，多元交流，增強干部交流的靈活性和針對性。
多元化干部交流是指通過多種渠道、采用多種手段對干部進行多角度的交流。實施多元化干部交流，有利于改善領導班子年齡、知識結構，有利于促進干部換位思考，增強大局意識和全局觀念，也有利于加強機關與基層之間的溝通、理解，促進工作上的協調共振。同時，更有利于讓一大批年輕干部到基層、到艱苦環(huán)境中摔打磨煉、錘煉才干，增強駕馭復雜局面的能力。為此，我們探索建立了三種干部交流機制。的橫向交流，如在市級機關通過開展公開選拔副局級領導干部和中層干部競爭上崗橫向交流年輕干部，近年來我市通過公開選拔到副局級領導崗位的21位干部中，有9人是通過部門橫向交流到位的，去年以來通過競爭上崗錄用的54名中層干部中，也有一大批干部是通過跨部門交流到崗位的。
2、縱向交流機制。即指市級機關與鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關企業(yè)之間的干部交流。近年來，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市屬企業(yè)經濟型、城建型、行政管理型人才比較缺乏的實際情況，我們堅持每年從市級機關、事業(yè)單位挑選一批大專以上學歷、年齡在35歲以下的比較成熟的年輕后備干部放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關市屬企業(yè)擔任領導職務。去年以來，我市共選派了35名市級年輕機關干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)直接從事招商引資、經濟管理和城鎮(zhèn)建設，一方面充實加強了基層領導班子的力量，改善了專業(yè)結構，激發(fā)了班子活力，另一方面也使市級機關年輕干部補上了基層一線鍛煉這一課。與此同時，考慮有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部長期在基層工作，由于受環(huán)境和地域的限制，其思想觀念、工作視野和管理能力與市級機關領導干部相比在層次性、規(guī)范性方面可能會有所欠缺的情況，我們在交流市級機關干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的同時，每年也安排一批多年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的干部交流到市級機關任職，以豐富他們的閱歷，提高他們的領導層次。去年以來我市從鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流到機關的共有55人，通過交流也幫助一些干部解決了后顧之憂。
三、強化管理，嚴格紀律，增強干部交流的實效性和嚴肅性。
干部交流工作既要體現出對干部隊伍建設和年輕干部培養(yǎng)鍛煉的重要性，又要充分體現出組織行為的嚴肅性。特別在年輕干部的崗位交流過程中，組織的關愛、嚴格的管理，對他們的健康成長顯得尤為重要。
1、強化知識培訓。干部交流到一個新的崗位，由于受工作經歷和所學專業(yè)的限制，將有一個比較長的適應過程。為使被交流干部能盡快適應崗位、進入角色，我們十分注重干部交流前后有關知識的強化培訓。如針對近年來從機關交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職的年輕干部比較多的情況，去年以來我們分期分批安排他們到上海外貿學院進行招商引資和經濟實務培訓，到南京大學進行行政管理和城市規(guī)劃建設管理培訓。為進一步拓寬他們的視野，我們又選送他們到新加坡進行了學習深造。對下派掛職年輕干部的培訓，我們更是緊抓不放，第一批80名機關干部下基層掛職前，我們舉辦了青年干部經濟實務培訓班，幫助大家補充一些經濟實務知識，掛職中期，我們又專門分二批安排到上海外貿學院進行了為期一個月的學習培訓，使掛職干部在掛職鍛煉的同時，得到了理論知識上的充電。
2、實施跟蹤考察。干部交流后，由于工作環(huán)境、業(yè)務范圍、人際關系等都發(fā)生了較大變化，因此對其應對環(huán)境能力、適應工作能力、與人交往能力將是一個全面考驗。為及時掌握了解干部交流后的表現情況，我們建立了交流干部跟蹤考察制度，一方面結合每年機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子全面考察，對新交流新下派干部進行重點考察了解，另一方面對下基層任職鍛煉、選派掛職鍛煉和幫扶集體經濟薄弱村的年輕干部，則實行定期考察制度。如對前年下基層掛職的80名機關年輕干部，我們堅持每半年到掛職單位實地考察一次，了解他們工作表現及實績，對表現突出的及時予以提拔使用。通過跟蹤考察，在一年掛職期中期就有6名同志得到了提拔使用。
3、嚴肅組織紀律。由于部門間管理職權有大小、經濟收入有高低、機關與鄉(xiāng)鎮(zhèn)間工作環(huán)境有差異，這些都給干部交流工作帶來了一定難度，特別是一些由大單位交流到小單位、由經濟收入較高的單位交流到經濟收入較低的單位、由機關交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的同志，或多或少會存在些想法，從而影響情緒，影響工作。針對這些情況，我們一方面從制度著手，明確規(guī)定干部交流紀律。一方面積極做好交流干部的政治思想工作，凡是被交流的干部，市領導及組織部門必須找其談話，做好深入細致的思想工作。對干部交流后出現的思想上、工作上的苗頭性問題，我們組織部門及時找他們談心談話。同時，對干部交流過程可能出現的帶人、帶車等不正之風，我們也作了制度規(guī)范，凡不按規(guī)定辦理的我們堅決予以糾正、處理。對單位主要領導或掌握一定實權的干部調動，我們還要及時做好離任審計工作。
團的基礎工作總結篇2
為期一個半月的實訓結束了，我在這一個半月的實訓中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺?，F在我就對本次實訓做一個小結。
對于現代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業(yè)的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業(yè)的經營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實訓企業(yè)進行了有目的實訓。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度，因為這些大學法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。
此次實訓，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實訓科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實訓中，我參加了該企業(yè)月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實訓，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實訓所涉及的內容，主要是會計業(yè)務（對公業(yè)務），其他一般了解的有購貨業(yè)務、票據業(yè)務、貸款業(yè)務。會計業(yè)務對公業(yè)務的會計部門的核算（主要指票據業(yè)務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳后）。
通過這次實訓，我對會計工作有了以下更深的了解：
一、關于會計報告：
會計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，
（1）現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字說明的內容較少；
（2）現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足；
（3）現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分；
（4）現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；
（5）現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。
二、會計實務工作的改革思考：
會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經濟時代應有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業(yè)組織結構將出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現，使得國際互聯網(internet)、企業(yè)內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結構的要求。
三、會計教育的改革思考：
知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經濟發(fā)展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發(fā)展需要。
1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的'學習、生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。
2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
3、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等；另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。
畢業(yè)實訓是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實訓是學生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律；了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實訓報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫畢業(yè)（設計）論文做好準備。在一個月半的實訓時間里，我在我的實訓單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現作出以上報告。本次實訓是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉；其次，本次實訓開闊了我的視野，使我對現在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
團的基礎工作總結篇3
在領導和同事的幫助和指導下，通過自己的努力，不斷克服自己的弱點，端正自己的立場，工作取得了明顯的進步。我很清楚領導對我提出了很高的要求，我的工作職責也要求我更高的標準，更嚴格的要求。我不能粗心大意或犯任何錯誤。只有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，才能做到優(yōu)質高效。
第一，合理安排和使用人力
作為一個食品公司的保管員，雖然技術不高，但是需要勤勞、細心、努力，對體力要求高。隨著客戶的不斷進入和業(yè)務的不斷增加，人力相對緊湊，這就要求我們合理安排裝卸工人，合理安排有限的人力，在不受到影響的情況下，使每一項操作盡可能有序。
第二，人才的培養(yǎng)和提高
雖然裝卸工人的工作相對簡單，但為了提高操作水平，我們應該不斷提醒他們現場操作的規(guī)定和領導的要求，這有利于我們的倉庫管理、理貨、配送等操作。他們的工作效率也會提高。
第三，商品管理
做好倉庫管理，商品進出倉庫，日常保管，倉庫清潔，做好庫存管理，防止不必要的損失，有效利用庫存區(qū)域。易拿、易放、易看、易點的堆碼方法。不要把貨物堆得太高，注意距離。貨物進出時做好記錄。對于經常進出倉庫的貨物和小件貨物，應多盤點，以減少庫存差異。保持倉庫清潔，地面清潔，通道暢通。
第四，衛(wèi)生工作
倉庫作業(yè)重，灰塵容易堆積，每天要打掃倉庫，打掃地面，保持衛(wèi)生。創(chuàng)建一個干凈的倉庫，并在一個良好和衛(wèi)生的工作環(huán)境中工作。
第五，自學和總結
日常工作中存在很多問題，要善于發(fā)現問題，抓住問題，第一時間解決問題，提升業(yè)務潛力。這也要求我們不斷學習、提升、學習業(yè)務知識，掌握專業(yè)技能；交流，理解，借鑒他們的經驗；學習倉儲保管、貨物核算等業(yè)務知識。這點我還是欠缺的。
總的來說，由于缺乏工作經驗，我的潛力仍然不足。雖然我敢打敢打，但我有資格勝任我的工作，但我主要是因為我手下沒有弱兵。我得益于在這樣一個優(yōu)秀的團隊里，在鞭策中磨練出來的；在今后的工作中，要進一步增強開拓創(chuàng)新精神，磨練意志，提高執(zhí)行力，在生活中更加嚴格自律，在學習中加強修養(yǎng)。在上級的正確領導下，我們要努力工作，腳踏實地，以更好的質量、更高的效率、更扎實的作風把工作做好，為我們的事業(yè)做出應有的貢獻。
團的基礎工作總結篇4
我國基礎教育課程改革實驗啟動已經整整一年了，我校作為全國首批實驗區(qū)體育樣本校，在一學年中開展了大量的具體工作，取得了一定成效?，F就實驗情況做一全面總結。
一、學校概況
我?，F有19個教學班，1000左右學生。學校體育教研組有“兩老兩青”四位教師。“兩老”從事一線體育工作40載，分別擔任迎澤區(qū)體育中心教研組正、副組長，有著豐富的教學經驗?！皟汕唷狈e極上進，勤學好問，大膽改革，勇于創(chuàng)新?，F正在進修本科體育教育專業(yè)?！耙岳蠋?，以新促老”是我校體育組的一大特點，老教師的“傳、幫、帶”與青年教師的朝氣蓬勃，接受新事物快，形成了一個團結戰(zhàn)斗的集體，為實驗工作的順利開展奠定了基礎。
能有幸成為體育實驗樣本校，這對我校體育教師更新教育觀念，更快地適應新課標的要求，全面實施新課程的教學是一個極大的推動，是對我校課程改革實驗工作的鼓舞和鞭策。為此，我校十分重視課程改革工作，成立了由校長擔任組長，有教導處、體育教研組、后勤參加的領導小組，聘請本省教育、心理專家、體育教研員，參與實驗、評估工作。添置了體育教學及課外體育鍛煉器材，配備了電腦，制定了切實可行的學校體育課程改革實施方案和一年級學年、學期體育教學工作計劃，努力創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，確保實驗順利進行。
二、轉變觀念，提高認識
在實驗之前，我校代霞老師參加了xx年8月人民教育出版社關于基礎教育課程改革實驗縣(區(qū))培訓會，xx年4月參加了西北師范大學基礎教育新課程骨干教師培訓者國家級培訓班，系統(tǒng)學習了體育課程改革的有關知識。學習后，她與教研組的全體成員經常進行學習、討論、研究、交流，認真領會《體育與健康課程標準》的內涵，轉變觀念、提高認識。
通過不斷的學習，我們認識到，教師的首要工作就是要深入地研究教學內容和學生，從教學內容、學生的生理、心理特點及認知、技能的實際發(fā)展水平出發(fā)，密切聯系生活實際，創(chuàng)設無意識心理與有意識心理高度和諧統(tǒng)一的教學情境，激活學生的意向心理活動，使學生想學、愛學、樂學。在實踐中，我們的教育行為正逐步由精心設計教向精心設計教與學轉變，由重在啟發(fā)答向重在啟發(fā)問轉變，由重在統(tǒng)一規(guī)格的教育向差異性教育轉變，由教學模式化向教師個性化轉變。牢固樹立“健康第一”的指導思想，“以人為本”、“以學生為主體”，作學生的組織者、引導者、參與者、合作者，使學生自主、探究、合作地學習。
三、實驗實施與體會
1.適應新的課程標準，改革教材內容。
(1)對《教師用書》教材內容進行可行性研究。
我區(qū)被確定為實驗區(qū)后，首先選擇了新課程標準人教版《教師用書》，對書中的'教材內容進行可行性研究。通過指導組、教研組、實驗教師的反復研究、交流、實踐，我們感到《教師用書》的教材內容是切實可行的。如依據身體健康領域“水平一”目標的要求，小學生從一年級開始就學會“定期測量和記錄自己的身高、體重的變化?！蔽覀冊谝荒昙墝W生《體育健康手冊》中設置了身高、體重測量記錄和“等級評價”專欄。測量記錄表每人一張，學期開始時下發(fā)，每學期收兩次(測量2～3次)，除集體統(tǒng)一測量、記錄外，學生還可與同伴、家長協作進行不定期測量、記錄。通過教學、實踐，反饋數據表明：學生學會了測量身高、體重的方法，并能在教師引導下完成等級評價、記錄的比例分別為96.8%、94.7%。在強化學生關注自己生長發(fā)育的同時，還激發(fā)了學生積極參加體育和認真上體育課的積極性。我們認為此教材是切實可行的。
(2)從學校、學生實際出發(fā)，選擇教學內容。
?教師用書》教材內容的彈性和選擇性，為教師和學生在教與學中留有相當大的選擇余地和發(fā)展空間。我校除選用教師用書中的教材內容外，還從學校實際出發(fā)，根據學生身心發(fā)展和年齡、性別等特點，選擇了具有改進學生健康和增強體質實效性的內容，如小排球、滾鐵環(huán)、小四項(跳皮筋、打沙包、踢毽子、邁大步)等內容。另外，我們?yōu)榱朔蠈W生心理要求，從學生興趣出發(fā)，在開學初設計了體育興趣調查表(如表一)，每月初進行一次興趣調查，學生在自己最喜愛的項目欄內打“√”，然后教師進行數據整理，根據結果對教材內容給予適當的調整。以九月、十月、十一月調查結果為例(表二)，前兩個月學生興趣變化最大的是游戲與隊列，那么在教學中，我們就多組織學生喜愛的游戲。大多數學生不喜歡隊列，而隊列又是教學中不可缺少的內容，不進行教學又不行，教師便通過豐富教材內容，逐漸引導學生由不喜歡到喜歡。十一月的數據表明改革教學內容是行之有效的。如在“排隊”實施中，老師首先用樹枝、繩子做比較高矮、長短的實驗，然后引導學生與同伴比較身高，并鼓勵學生嘗試按大小個找到適合自己的位置，教師進行編號，最后讓相鄰的同伴互相認識，交流感情。整個過程還伴有輕松優(yōu)美的音樂，給學生創(chuàng)設寬松、和諧、民主的學習氛圍。結果課堂氣氛十分活躍，孩子們參與活動的積極性高，“排隊”的速度比以前由老師一個一個地安排位置快了許多，學生們不僅很快記住了自己的位置，還能幫助相鄰的小伙伴找到位置，加深了彼此間的友誼。
2.適應新的課程標準，改革教法、學法。
新課程標準選擇了新教學內容，許多一線教師駕輕就熟的教學方法在全新的領域目標前已顯得力不從心，在研究教師教法、學生學法方面更是束手無策。這些都喚起了我們強烈的責任感，我們沒有退縮，而是繼續(xù)大膽實驗，經過多次研究、討論，決定對教法、學法進行改革。
首先對體育基礎常識進行了實驗改革。如在實施“正確身體的坐、立、行姿勢”時，安排兩個班選用不同的教法、學法，然后進行對比(表三)。
實驗班的教學以“學生發(fā)展為本”，尊重學生的主體地位。學生在老師引導下自主地學習，在新體驗中感受學習的樂趣，學生參與學習的積極性、主動性大大提高，大多數學生都能說出坐、立、行的基本要求，并幫助同伴糾正錯誤動作。對比班的學生則在典型的“請你跟我這樣做，我就跟你這樣做”的模式中被動地學習，大多數學生對學習不僅沒有興趣，而且更談不上說出坐、立、行的基本要求，與同伴合作學習等等。
其次，注重學生學法的改革，突出學生的主體地位，調動學生的參與、合作、創(chuàng)新意識，鼓勵自主探究、合作交流。在“跳單、雙圈”的實教中，我們根據低年級學生興
趣廣泛、模仿力強、活潑好動、喜歡游戲等特點，采用游戲的組織形式，使教材內容具有趣味性和娛樂性。首先學生結伴來到小動物樂園，做完健身操(模仿操)后，去參加小動物運動會(單、雙腳跳比賽)，然后在老師適當的引導下，利用自制繩圈(直徑30公分、可隨意調整、有彈性、能進行多種活動)學習跳單、雙圈。學生通過自我嘗試，互幫互學、反復實踐、展示交流、創(chuàng)新拓展，不僅學會了單踏雙落動作，而且還學會了學習的方法。最后鼓勵學生開動腦筋，通過改造器材創(chuàng)編自己喜愛的游戲，如“跳皮筋、跳短繩、跳長繩、抓尾巴、網魚、貓抓老鼠……”孩子們在自主學習活動中個性得以展示，激情得到渲泄，心理得到滿足，合作得到加強、身心得到發(fā)展，達到了教與學的統(tǒng)一，體現了現代教學為學生“授之以漁”的改革思路。此外，練習中還體現了分層教學，通過學生自己選擇練習場地(單、雙圈不同組合、不同遠度)使不同身體條件和能力水平的學生，都找到適合自己起點和發(fā)展的余地。
3.適應新的課程標準，改革評價方法。
學習評價是體育課程教學中重要的環(huán)節(jié)，評什么，怎樣評，事關學生的進步與發(fā)展。我們延續(xù)多年的體育考核方法，強調測驗學生運動能力和身體素質的量化指標，這在一定程度上對學生產生過激勵作用，但有時也會出現一些消極影響。新課程標準，構建了多層次的目標體系，以反映對學生在知識、能力、態(tài)度、情感和行為習慣等方面的要求，達到提高興趣，促進發(fā)展，鼓勵進步，增進健康的目的。為此，我們在課程改革中，對體育課程評價重點進行研究。
首先我們制定了“一(二)年級體育課成績綜合評價記錄表”(表四)，開學初，向學生說明評價的方法，鼓勵學生積極表現。劃分小組，讓各小組學生一起活動，一起學習，以便相互了解，掌握組內每個成員的情況，為小組評價打好基礎。成績評定內容包括認識與知識、體能與運動技能、學習態(tài)度與行為、交往與合作精神。情意表現，采用自評、組評、教師評、家長評的評價方法。首先讓學生進行自我評價，然后分組對每個組員進行互相評定(對有爭議的則采用少數服從多數，就高不就低的方法)，最后教師依據學生學習目標達成度、行為表現、進步幅度及自我評定、組內評定情況對學生進行綜合評定。對進行幅度大，表現尤為突出的或身體的缺陷及其他情況的學生寫出簡短、激勵性的評語。另外，讓家長共同參與評價，關注孩子的學習、發(fā)展。調查數據統(tǒng)計：下發(fā)評定表159份，回收150份，其中希望老師對孩子嚴加管理，并增加體能訓練及意志品質培養(yǎng)的102份，占68%，家長對孩子提出要求，進行評價的24份，占16%，沒有意見的24人，占16%。
關于對學生的學習評定工作，我們還在反復實踐，修改完善之中，希望得到專家，同仁們的指正。
四、實際面臨的困難與問題
1.我們力求改革，想理性、扎實地從事教學，但由于領悟課改新理念的程度不深，對學生認知估計不夠，有時還不能完全擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛。
2.現實社會中，在長期教育實踐中忽視或輕視體育的行為、觀念還沒有得到根本轉變，有的人對課程改革不能理解。
3.一線老師缺少改革的具體指導，不知道怎樣去做和為什么要這樣做(包括教學組織、評價等)。
4.課程改革后，工作量加大，相應的人員編制不能及時到位，課程改革實驗質量得不到保證。
總之，改革是發(fā)展的必然趨勢，創(chuàng)新是方向，實踐是檢驗真理的標準。我們會滿懷熱情，以萬馬奔騰之勢投入到課改的最前沿，本著“探索創(chuàng)新、與時俱進”的原則，積極、認真地理論聯系實際地用我們的智慧和才華為我國的課程改革和教師用書的修訂提供最切實的依據。
團的基礎工作總結篇5
不知不覺，為期一星期的基礎會計模擬實驗結束了，在這一星期的會計模擬實習中，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識，這也是這次實習的目的。
首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據記賬憑證，登及其明細賬。期末，填寫科目匯總表，進行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等?，F具體總結如下：
一、編織記賬憑證。
首先要根據經濟業(yè)務寫出會計分錄(會計循環(huán)的基石)。我原本以為有關的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當把這些理論性的東西搬上實際應用時，我卻無從下手。于是只能把《會計學原理》搬出來，認真的復習了一下，把日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。
然后是根據會計分錄填寫記賬憑證。練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。
二、登記帳簿。
其中開設有明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。
會計本來就是繁瑣的工作。雖說機長看起來有點像小學生都會做的事，但在實習期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數字鄧長等的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴格要求的。比如說：
1、寫錯數字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。
2、對于數字的書寫也有嚴格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。
因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細心和毅力，那才能到達成功的彼岸!
三、編制報表。
首先在左上角天明編制單位、編制時間;然后根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告，如資產負債表、利潤表等等;還必須要使資產負債表保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人簽名。
總而言之，這一星期的實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望接下來的日子里，學校能給我們更多的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好專業(yè)課，為以后走向社會奠定良好的基礎。
團的基礎工作總結篇6
一年來，我們基礎教研室在學校領導的正確領導下，教學教研工作再上新臺階。我們圍繞教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展的指導思想，結合我校辦學的特色，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了基礎課的教學工作。圓滿地完成了本年度的各項任務，現將工作總結如下。
一、政治理論學習工作按照學校黨委的要求，認真組織好政治理論學習。
對報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。
二、教學常規(guī)管理加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。
因此，我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。
三、加強業(yè)務學習提高業(yè)務水平提高教育教學質量，教師是關鍵。
教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育呼喚高素質的教師，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有經驗性轉向科研型，有知識型轉向學者型。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務學習。加強學習，提高認識，轉變教育觀念。我們有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。
采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現了學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，同時，優(yōu)化了教師。
加強教師對現代化技術的應用。為了適應現代化教學的需要，我們號召教師利用現有條件學習網頁制作和計算機技術及課件制作。爭取能夠自己制作網頁，自己制作課件。在條件成熟時，使用課件教學。積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動，提高課堂教學水平。
四、實抓課堂教學，促教育教學改革基礎課
教學的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。
五、教研工作
教研活動是教學方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動的主要特點是：改變以往的教學方法，運用新的教學理念，利用網絡資源進行小組探究的合作學習，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學生學習的積極性，培養(yǎng)了學生的自學能力。通過教研課，促進了教學工作的開展。
六、加強對學生學習的引導和服務要求
教師增加平時考查的'次數，提高平時學習成績，將學生的注意力引導到平時的學習上來。督促教師進行復習和輔導，把學生的注意力引導到學習過程中來。對學生的學習既嚴格要求，更要熱情幫助。教學過程中，要求教師加強對學生的輔導和復習；明確了教師在教學過程中的責任，盡可能地幫助學生經過努力學習學到應知應會的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學考試，還安排了教師為升學復習班上課。
七、配合學生科和團委的工作
語文組的教師多次參加了學生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動，為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻。同時，為第校園文化藝術節(jié)做出了我們的貢獻。
八、積極開展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓、考試等工作任務。
九、積極參加學校舉辦的各項活動
組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目，參加了工會舉辦的慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會領導的表揚。積極組織教師義務獻血，完成了學校下達的指標。其它活動如扶貧捐獻等，都能積極參加，按要求完成工作任務。
十、招生工作
招生工作是學校的一項重要工作，學校領導十分重視。教研室按照學校的要求，積極做好組織、動員和宣傳工作。多次組織教師參加學校的招生宣傳工作，為學校的招生工作做出了我們的貢獻。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務，教研室共計招生9人。
通過一年來的工作，我們深深地體會到：
1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學人員，充分調動教學人員的積極性，是搞好教育教學工作的重要保證。作為文化基礎教研室，承擔著學校的全部文化基礎課教學工作，是學生最早接觸的教師。一言一行都影響著學生，都會給學生留下很深的認象。做好教學工作的關鍵在教師，基礎在教研組。充分發(fā)揮現有教研組長的作用，是開展教學工作的重要基礎和保證。
2、教學質量需要教師來保證。提高認識是關鍵。加強對教師的教育就顯得十分重要。
團的基礎工作總結篇7
剛進入大學，對于加入什么社團我早就有了明確的目標。青年志愿者協會成了我加入社團的主要意向。我知道青年志愿者協會是為志愿者提供志愿服務項目并指導組織其進行，有弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。我覺得熱心是我有的，并且是我愿意展現的。很榮幸的，我通過了面試，加入了外聯部成了青協的一名干事。在我們部門三位學姐的帶領下，我更加深入地了解了青年志愿者協會。這是一個富有愛心的社團。它具有以下積極意義：一是傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種愛心和文明從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流;二是有助于建立和諧社會。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧;三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。它對于社會產生的積極意義是讓我癡迷的地方。更何況它還能讓我們志愿者豐富生活，增進學習，促進我們的成長。加入青協我自豪、我無悔!!
這個學期，我們外聯部參與了很多的社團活動。主要的有愛心宿舍活動、迎新晚會、與別校的交流活動、邕寧特殊學校獻愛心活動。這些活動最終不僅展現了我們的愛心，增長了我們的見識，開闊了我們的視野，增進了我們的感情，，更是觸動我們的心弦。
愛心宿舍活動是我們加入青協后的第一個大型活動，它的舉辦沒有彩燈閃爍，沒有舞臺帷幕，也沒有嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞姿。有的只是志愿者小伙伴忙碌的身影，流淌臉頰的汗水，還有令人反胃的臭氣。這次活動，讓我感觸很深。記得當時我們部門是分配到東區(qū)進行活動，東區(qū)主要是女生宿舍，這也導致了我們部門的男生們給宿管阿姨卡在了大門外。這時，我們部門的任務就落在了女生的肩膀上，任務突然顯得艱巨起來。但我們部門女生，不，應該是說整個社團女生都巾幗不讓須眉，讓我們男生震驚，更讓我們汗顏。她們，奔波于各棟大樓;她們，穿梭在各個宿舍;她們，出現在每個角落。在這里，她們不顧衣裳會臟、臉龐會臟、身子會臭，毅然與廢品、臭氣做斗爭。我們男生大多數只能在大門外看她們忙碌的身影，只能在她們把她們收集來的瓶瓶罐罐、廢紙等扛到大門口才幫點小忙。誰說女兒不如男?青協的女生個個棒!這次活動，她們的身影無疑是最美的，最動人的。
還有一個更觸動我們心弦的活動，那就是特殊學校的獻愛心活動了。
臨邕寧特殊學校，我們有的是緊張，有的是彷徨。是的，是緊張!是彷徨!我們擔心給小朋友們帶來傷害，害怕讓他們受傷，唯恐我們的言行舉止刺激他們脆弱的心理。我們不知道怎么跟他們交流，怎么融入他們的世界，融入他們的心。伙伴們展現出最溫柔、最親和的笑臉，開始與他們交流，嘗試著與他們溝通。當時的我，在那看了好久好久，我害怕，我在顫抖。我很怕我會傷到他們。我不清楚他們的情況，我不懂手語，我怕我遇到一個聾啞兒童，而我到時卻無法與他溝通，傷害到他。我真的很害怕。最后，不知道是什么樣的力量驅使我向前。我開始與小朋友們玩耍，與他們交談。其實，他們與我們一樣擁有一顆健康的心，只是因為某些原因，使他們塵封起來。我愿呵護他們，我愿擦除他們心里上的灰塵，我愿更多的志愿者加入進來撫平他們的創(chuàng)傷。那天，看到他們燦爛的笑容，我心里別樣溫暖。我想社團里所有參加了此活動的都會有這樣的感覺吧。
在這樣的社團里，那濃濃的愛的氛圍時刻圍繞著我，感動著我，溫暖著我。以及在我們部門三位學姐人格魅力的感染下，我變得富有上進心，富有愛心，做事積極認真負責，敢于承擔，勇于承擔，積極負責。我認為，參加了這個社團是我大學里無悔的選擇。
現在，我們迎來了新的一年。我希望青協能在新的一年里多組織一些愛心活動，幫助更多需要幫助的人。傳遞愛心，傳遞正能量，溫暖社會，溫暖人心。
給我一個平臺，我將用我的熱心去溫暖他人，而青協就是這么一個平臺!只要你決定去獻愛心，全世界都會為你敬禮!伙伴們，來吧!讓我們?yōu)樯頌榍鄥f一員而努力而自豪吧!!
團的基礎工作總結篇8
為配合我市城市升級、公共衛(wèi)生發(fā)展建設，我院領導果斷地騰出自己的行政辦公室特意成立了我市的第一個高危產科病區(qū)——產科高危監(jiān)護病區(qū)。病區(qū)在我院及我市的重癥孕產婦救治工作中發(fā)揮了應有的作用，使我院妊娠合并癥等高危產科病人數急劇上升，并已位列全市第一。病區(qū)自今年4月份至9月份成立的半年以來，在醫(yī)院各級領導的關懷及領導下，以“以病人為中心，全心全意為人民服務”為工作宗旨，各級醫(yī)護人員在本職崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，竭盡所能，精心診治每一個病人，做好每一件工作，做到愛院如家，待病人如親人，處理每件事時都考慮到對病人及醫(yī)院有什么影響，讓每個病人都對我們的醫(yī)療服務滿意，讓我們的病區(qū)、科室、醫(yī)院不斷發(fā)展壯大，擴大我們的知名度及影響力。
一、加強醫(yī)德醫(yī)風建設
病區(qū)經常進行醫(yī)德醫(yī)風教育和考核，認真學習，貫徹、執(zhí)行廉潔行醫(yī)的各項規(guī)則，拒收紅包及財務，認真學習各項法律知識，盡職盡責獻身衛(wèi)生事業(yè)，以救死扶傷、防病治病為重任，熱愛本職工作，堅守崗位，工作一絲不茍，不怕臟、不怕累，不計較個人得失，以高質量完成各項醫(yī)療工作。樹立全心全意為人民服務的精神，使病人得到合理的診治和細心的照顧。全科人員能做到文明禮貌服務，舉止端莊，態(tài)度誠懇，同情、關心體貼病人，耐心為病人和家屬解釋病情及有關注意事項。以治療方案為病人解除病痛。全年未發(fā)生向病員及家屬索要錢物、出具各種假證明和假檢查結果等現象?？剖以O意見本，并定期召開病人座談會，不斷聽取患者及家屬意見，改進醫(yī)療和服務工作，堅持嚴格要求、嚴密組織、嚴謹工作態(tài)度，并落實到日常工作中。全科室上下面對危重病人臨危不懼，團結一致，努力搶救了一位又一位轉診至我院的病患。
二、建全各項規(guī)章制度、認真履行崗位職責
在臨床工作中，我們嚴格按照廣東省產科質量檢查標準建立健全各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，逐條實施。在醫(yī)療工作中堅持年青醫(yī)師24小時工作制度、高年資住院總醫(yī)師24小時專門駐守病房負責病區(qū)醫(yī)療工作，堅持病歷書寫、三級醫(yī)師查房和教學查房、各種病例討論、醫(yī)療差錯事故登記申報、手術審批、病案管理、醫(yī)療質量監(jiān)控等制度。要求各級工作人員認真履行崗位工作職責。由科主任負責組織各種規(guī)章制度和操作規(guī)程實施，結合我院實際情況，調整各班職責和工作重點，使各項工作安排合理、更有利于病人的治療。為防止發(fā)生各種醫(yī)療差錯和事故，我們今年重點加強三級醫(yī)師查房制度的落實，堅持各種手術前上級醫(yī)師查房，開腹手術有住院總以上醫(yī)師上臺把關，統(tǒng)一手術規(guī)范操作，減少手術并發(fā)癥，提高手術質量。并定期檢查各項工作制度執(zhí)行情況和崗位職責執(zhí)行情況，隨時發(fā)現問題、隨時解決問題，將醫(yī)療差錯和事故發(fā)生的可能性杜絕在萌芽狀態(tài)。
三、加強業(yè)務學習，全面提高質量
目前醫(yī)療市場競爭激烈，為在醫(yī)療市場中求生存、求發(fā)展，我們必須提高醫(yī)療質量，以現代化管理和優(yōu)質的醫(yī)療質量來吸引更多的病人，對于負責我院危重癥搶救和管理的我病區(qū)來說尤為重要。對于醫(yī)生來說，沒有真本領、真功夫，救死扶傷、治病救人等于一句空話。今年我們十分重視醫(yī)務人員素質的培養(yǎng)，把醫(yī)生作為生產力的核心來抓，制訂人才梯級培養(yǎng)計劃，通過邀請專家來院建學、參加各種培訓班、定期教學查房、定期進行業(yè)務學習、經常組織病例討論、經常組織讀書報告會、嚴格進行住院醫(yī)師培訓、嚴格的三基培訓和考核等加快了多層次人才培養(yǎng)。特別注重對每一例特殊、罕見病歷和危重病人處理后認真討論、總結經驗、吸取教訓，使我們各級醫(yī)師加深印象，今后遇到類似情況能進行熟練診斷和處理，逐步具備良好急診搶救技術的素質。病區(qū)開始至今半年我們共診治了產科合并癥及嚴重并發(fā)癥產婦235例、危重婦科病患21例，其中羊水栓塞1例、子癇5例，全院重大搶救6例，成功率100%。因我院病人病人多、周轉快、工作量大、專科少，請其他?？茣\比較困難，根據我們的特點對復雜病人的處理需要醫(yī)務人員綜合素質較高，因此我們特別注意對年青醫(yī)生進行一專多能的培訓，使她們能更好勝任臨床工作，目前，我們全部醫(yī)生能進行胎監(jiān)檢查、心電圖檢查，并發(fā)胎監(jiān)報告行心電圖結果分析，部分醫(yī)生能行b超、臍血流，所有醫(yī)護人員均能獨立操作使用心電監(jiān)護、除顫儀、血氣分析儀，個別醫(yī)生會獨立應用呼吸機行機械通氣。
四、大力發(fā)展業(yè)務，開展新項目，全面提高診療水平
作為現代化醫(yī)學的一部分，危重醫(yī)學發(fā)展的速度最為矚目，把危重醫(yī)學技術應用到婦產科，尤其是產科就形成了新興的危重產科。我們病區(qū)在我院婦產科持續(xù)心電監(jiān)護及血氧飽和度監(jiān)測的基礎上，開展呼吸功能監(jiān)測，可對重癥產婦進行呼吸節(jié)律及心電連續(xù)的觀察，確保對心肺的異常及時發(fā)現、及時治療。新開展的深靜脈穿刺及中心靜脈壓測定為我們監(jiān)測血容量，指導心衰、大量失血、妊娠合并心臟病等患者補液、搶救、治療，使診治工作更準確、更科學。作為危重醫(yī)學最重要的機械通氣技術，應用在危重產科后可明顯地增加救治的成功率，今年，我們1例“心肺功能衰竭、宮角妊娠、腹腔大量出血”患者術后成功地于我院婦產科首次使用呼吸機輔助機械通氣，患者術后情況良好，痊愈出院，證明我院具備使用呼吸機輔助通氣等危重醫(yī)學技術，大大增加了危重孕產婦救治能力。
五、強化科研意識、提高科研水平，積極參加高水平的科技協助
目前病人對醫(yī)院和醫(yī)務人員的要求不斷提高，新技術項目不斷出現，為了使我們的醫(yī)院發(fā)展?jié)M足醫(yī)療水平的需求，今年我們繼續(xù)狠捉科研工作，力爭通過科研工作提高我們的水平和醫(yī)生素質，要求每位醫(yī)生側重一方面進行課題研究，大量閱讀最新的國內國外文獻，開拓視野，重視臨床工作的總結，將日常工作中遇到的問題與最新醫(yī)學理論結合，摸索有效的治療方法。全方位積極參加高水平的科技協助，全面提高我院的學術地位和社會影響力。病區(qū)代炳梅主任所寫的《普貝生與催產素對妊娠期糖尿病孕婦促宮頸成熟和引產的臨床分析》、《β-hcg及p測定對早期診斷輸卵管妊娠的價值分析》、《早發(fā)型重度子癇前期的臨床特點的分析》、《胎膜早破時間與絨毛膜炎的相關性分析》、《探討輸卵管妊娠的高危因素及早期診斷》等論著文獻均發(fā)表在《中國現代醫(yī)藥》、《中國婦幼保健雜志》、《臨床醫(yī)學》等期刊。病區(qū)住院總醫(yī)師劉志祥醫(yī)師由廣州醫(yī)學院院第三附屬醫(yī)院、廣州重癥孕產婦救治中心李映桃主任邀請參與書寫《中華圍產醫(yī)學》一書，并負責其中《產褥中暑》一節(jié)，該書為圍產醫(yī)學在我國誕生發(fā)展30年以來的第一本成熟、高水平的圍產醫(yī)學專家專著，計劃于明年5月份由人民衛(wèi)生出版社出版。劉志祥醫(yī)師（第六完成人）參與由我院隗伏冰主任主持的《輸卵管妊娠早期診斷方法的探討》課題，獲市科技進步三等獎。
六、工作中的不足與對策
醫(yī)療技術發(fā)展日新月異，社會對醫(yī)療質量和醫(yī)務人員的素質要求不斷提高，面對我們的服務對象，無論從醫(yī)院的管理和服務質量的提高都是需要迫切解決的問題。產科高危監(jiān)護病區(qū)是集中我院婦產科特殊病患，尤其急危重癥、妊娠合并癥及妊娠并發(fā)癥孕產婦的病區(qū)，醫(yī)療風險及診治難度均較高，防范醫(yī)療隱患、提高醫(yī)療治療尤為重要。今后需要我們進一步改善的工作內容為：
1）病區(qū)醫(yī)生護士均較年輕，工作經驗不足，在應對危重癥患者是對病情評估不足，以后須加強業(yè)務學習，多組織相關的危重癥病例討論，包括外院的病例，總結經驗，完善各項診療常規(guī)，明確常用搶救藥物的規(guī)范使用，逐漸形成自己的成熟的搶救流程及常見危重癥、妊娠合并癥、妊娠并發(fā)癥孕產婦管理及診療常規(guī)。
2）病區(qū)作為科室住院醫(yī)師培訓的重要基地，輪轉醫(yī)師較頻繁，先多為工作時間最短住院醫(yī)師參與一線工作，而且作為新開科室，使用較多新的診療常規(guī)，病區(qū)新開展業(yè)務較多，病區(qū)工作較繁忙，要求工作質量較高，容易造成醫(yī)療文書不能相應的高，醫(yī)療文書不能相應地反映出高工作質量，因此，以后上級醫(yī)師需加強對下級醫(yī)師的指導工作，認真把好醫(yī)療文書關，盡可能設計出更多具?？铺厣谋砀癫v和談話書，引入更多危重監(jiān)護參數，使病歷更具專科特色。
3）病區(qū)病患病情較重，病情變化較快，要求醫(yī)務人員以更高的業(yè)務水平、道德修養(yǎng)和社會責任感從事臨床工作。我們將盡的努力提高婦產科醫(yī)師隊伍的業(yè)務水平和素質，強化科研意識，不斷吸取國內外最新的技術知識從事臨床和科研工作，力爭讓我們的高危產科、我們的婦產科醫(yī)療和科研水平處在全市的地位。
