作文是我們的工作和學(xué)習(xí)中最常接受的文體之一，經(jīng)常寫作文對鍛煉我們的寫作能力有很大幫助，范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于情感類的作文推薦8篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
關(guān)于情感類的作文篇1
新年已過，春已到，又開始了上班的節(jié)奏，上班時(shí)每天都會(huì)經(jīng)過小廣場，發(fā)現(xiàn)今天的人很多，小孩子也有很多，原來他們是在那放風(fēng)箏，有很多漂亮的圖案和顏色，它們一個(gè)比一個(gè)飛的高，想想自己，已經(jīng)有很多年沒有放過風(fēng)箏了，只要是一提起放風(fēng)箏，不但孩童們?nèi)杠S三丈，連大人也都會(huì)興致勃勃躍躍欲試。
雖然自己放過很多次風(fēng)箏，卻對它了解的很少，回到家中，我在電腦上查詢了關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)。風(fēng)箏起源于戰(zhàn)國時(shí)期。公輸般就是后人所說的七巧匠魯班或“魯班爺”。他制作的“鵲”或“鳶”，其原材料是極薄的木片或竹片。漢朝以后，由于紙的發(fā)明和應(yīng)用，在制作風(fēng)箏時(shí)，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時(shí)，又在紙鳶上系竹哨，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴 故以后稱“風(fēng)箏。每當(dāng)人們放風(fēng)箏時(shí)，都希望自己的風(fēng)箏飛的最高，但是不是每個(gè)人都可以把自己的風(fēng)箏放的很高呢！放風(fēng)箏也是有技巧的，首先要知道風(fēng)的'方向和速度強(qiáng)弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風(fēng)的正確方向。然后自己拿風(fēng)箏的提線，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來，最后慢慢放線就可以了。
這些都是要通過自己努力才可以做到，才可以飛的更高。其實(shí)和我們工作也是一個(gè)道理，我們要有自己的規(guī)劃，首先我們要知道自己先做什么、其次……到最后的結(jié)果。要找到工作中的技巧和切入點(diǎn)。僅僅只是放一次風(fēng)箏都會(huì)讓人的心情很舒暢、開心。工作中也是一樣，僅僅是一句同事的贊賞或是一個(gè)小小的成功，都會(huì)使自己干勁十足。讓我們像風(fēng)箏一樣，隨著風(fēng)的力量，把握好自己的航向，讓我們高飛，讓我們遠(yuǎn)航！
關(guān)于情感類的作文篇2
1.我們?nèi)松穆肥顷柟饷髅牡?，那到底是哪一縷陽光最耀眼呢，最光芒呢?你，知道嗎?或許會(huì)有人說是優(yōu)異的成績。而我卻認(rèn)為是懂得知恩圖報(bào)，感恩。
2.父母們在這十二年來對我們無微不至的照顧一定銘記于心吧，是父母們在我們生病的時(shí)候抱起我們往醫(yī)院跑去;是父母們在摔倒的時(shí)候伸出充滿愛的大手;是父母們在困難的時(shí)候鼓勵(lì)我們。給予我們自信心讓我們勇闖難關(guān)。
3.當(dāng)我今天看到“感恩”二字時(shí)。我塵封的記憶之門打開了：我看到媽媽費(fèi)勁心力的為我補(bǔ)衣服看到爸爸在外面掙錢，讓我上好學(xué)校。看到爺爺把辛辛苦苦攢了幾年的錢讓我好好學(xué)習(xí)我的眼角突然分泌出了酸澀的淚水。
4.古人說：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人起碼的品德。中國還有句古話：“百善孝為先”意思是說孝敬父母是各種品德中的第一位。
5.當(dāng)花兒仰起了頭，展開了甜美的笑臉訴說著感恩的話語，那是對滋養(yǎng)它雨露的感恩。當(dāng)白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅感恩的圖畫，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩。
6.學(xué)會(huì)感恩，感恩我們偉大的祖國，是您給了我們幸福和諧的生活，是您讓我們作為中國人無比的自豪!學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，是你們給了我們生命!學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的老師，是你們給我們知識(shí)，是你們給了我們磅礴的力量，讓我們在知識(shí)的王國里自由翱翔!學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的朋友，是你們給了我們最純潔最真摯的友誼。
7.落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
關(guān)于情感類的作文篇3
星期天下午，我和爸爸騎車來到游樂園前面的廣場。陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽金黃的光束灑在我的身上。騎著騎著，我抬頭一看，天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們搖搖晃晃，互比高低，把天空裝點(diǎn)成一個(gè)美麗的萬花筒。我也想放一個(gè)試試，于是車停在賣風(fēng)箏的旁邊，選了一個(gè)老鷹的風(fēng)箏。它有著灰色的羽毛，炯炯有神的眼睛，藍(lán)綠相間的翅膀，威風(fēng)極了。賣風(fēng)箏的人對我說：“這風(fēng)箏線是一百米的，夠你使嗎？”我以前在老家放過幾次風(fēng)箏，從來沒超過二十米，心想“能放個(gè)十米就不錯(cuò)了。于是說：“夠用了?！?/p>
開始放風(fēng)箏了，我一手拿住線，一手把風(fēng)箏往天上一扔，然后迎著風(fēng)跑。可是風(fēng)箏還是慢慢往下掉，最后砸在了地上。我毫不灰心，學(xué)著別人的'樣子又反復(fù)放了幾次，風(fēng)箏還是起來幾秒后就像驚濤駭浪中的魚兒，在風(fēng)中忽上忽下，最后摔在了地上。爸爸作為一個(gè)零基礎(chǔ)者，只能在旁邊干看著。
我的耐心越來越少，打算再試一次，看準(zhǔn)風(fēng)向把風(fēng)箏往天上一送，風(fēng)箏慢慢地升了上去，可是過了不久又開始往落。我一看這架勢。估計(jì)又要掉下來，干脆直接收線吧。
沒想到我一收線，風(fēng)箏線就由彎變直，風(fēng)箏也掙扎著向天空飛去，我趕緊趁機(jī)放線，風(fēng)箏越飛越高，一下就飛到了六七米高像一只自由自在的小鳥。沒得意一會(huì)兒，風(fēng)箏開始慢慢往下降了，我又“故計(jì)重施”，趕緊收線，直到線由彎變直。果然，它又掙扎著向天空飛去。就這樣，我時(shí)而輕松自如的放線，時(shí)而心急如焚地放線，我掌握住規(guī)律，連風(fēng)也助我一臂之力，越刮越大，風(fēng)箏漸漸變小了。它越往上越好飛，幾乎不用控制，只用不停放線就行了。不知不覺地，線放完了，只剩下了一圈，風(fēng)箏也占據(jù)了第三高的位置，我吃了一驚，簡直不敢相信自己的眼睛。
漸漸的，風(fēng)箏越來越多，各式各樣，五顏六色，裝點(diǎn)著湛藍(lán)的天空。它帶著我的笑聲和歡樂，飛向了遙遠(yuǎn)的天空！
關(guān)于情感類的作文篇4
今天風(fēng)和日麗，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。放學(xué)后，小華，小明和小蘭來到山坡上放風(fēng)箏。
此時(shí)，天上已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有蜿蜒盤旋的蜈蚣風(fēng)箏，有自由飛翔的老鷹風(fēng)箏，還有活靈活現(xiàn)的金魚風(fēng)箏……真是形態(tài)各異，五彩斑斕啊！
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在放一個(gè)三角形風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏飛起來時(shí)，他高興得手舞足蹈，對媽媽喊道：“媽媽你看，我的風(fēng)箏飛起來啦！”爸爸媽媽看著飛跑的小男孩，也開心地笑了。
看到這里，小華說：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”小明拿出燕子風(fēng)箏，小華把風(fēng)箏舉過頭頂，小明一手抓著風(fēng)箏線，一手拿著線轱轆，向前跑去，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏飛起來了！小明高興得叫了起來：“快看，風(fēng)箏飛起來了！”小華追著風(fēng)箏，也興奮的叫起來“飛起來了，飛起來了！”只見燕子風(fēng)箏一會(huì)兒在天上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒在天上翻滾，一會(huì)兒像在沖浪，到高處時(shí)，又像要摔倒一樣俯沖下來，然后又頑皮的飛了上去，好像和你在玩游戲。
一旁的小蘭著急了，她喊道：“我的風(fēng)箏還沒飛起來呢，你們快來幫幫我啊！”小華趕緊跑過來，幫小蘭拿著蝴蝶風(fēng)箏。小蘭邊跑邊放線，但風(fēng)箏卻像和他們唱反調(diào)一樣，怎么也飛不起來。小蘭停下來，仔細(xì)觀察著，過來一會(huì)說：“是不是我們的.方向搞反了？風(fēng)箏要逆風(fēng)飛?！彼麄冋{(diào)整了方向，這次，蝴蝶風(fēng)箏果然飛起來了，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，似乎都要碰到云彩了！
兩只風(fēng)箏加入了風(fēng)箏的行列，和它們一起飛起來。它們時(shí)而向前飛，時(shí)而交織在一起，時(shí)而分開飛，時(shí)而又一起在天上打個(gè)滾……真是千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂！
山坡上到處都是歡聲笑語，好一幅“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的美麗畫卷！
關(guān)于情感類的作文篇5
“什么時(shí)候能出發(fā)呀!’’“急死人了!”別看老師還沒有來，教室里可早已亂成一團(tuán)了。干什么去呢?—噢，原來是學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動(dòng)呀!同學(xué)們的臉上掛著急切與快樂的表情，還不時(shí)跟旁邊的同學(xué)說笑著。
走在路上，風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的陽光，灑在身上，暖在心里。燦熳的春花，啁啾的小鳥，顯得異?？蓯?。同學(xué)們有說有笑，仿佛要參加什么重大的節(jié)目似的'，歡天喜地，一派喜氣洋洋的景象。
啊，終于到了這寬闊而不失熱鬧的廣場——文化廣場。這里的空氣可真新鮮呀!天空上點(diǎn)綴著幾朵潔白的白云。柳樹正隨風(fēng)飄動(dòng)著她的美麗長發(fā)，小草也探出了小腦袋，來感受春天的魅力。我還正自己陶醉在這美麗的世界里，一聲哨響，打斷了我的思路。只看見同學(xué)們立刻拿出了自己的風(fēng)箏（我也不例外），迎著熱情而不是溫柔的陽光，輕輕拂過臉頰的春風(fēng)開始了自己的快樂天地。
開始放風(fēng)箏啦！喝！風(fēng)箏的樣式還真多：有色彩斑斕的蝴蝶；有聰明機(jī)靈的喜羊羊；美麗可愛的美羊羊；愛打瞌睡的懶羊羊；強(qiáng)壯的沸羊羊；妖嬈多姿的美人魚；能騰云駕霧的龍……總之是各種各樣，千奇百怪……
我拿出了自己的風(fēng)箏，心想：放風(fēng)箏不就是迎著風(fēng)跑幾下嗎？然后在原地轉(zhuǎn)幾圈，最后在放一下線，誰不會(huì)呀。因?yàn)槭切率郑乙膊唤?jīng)常放風(fēng)箏，所以一開始就失敗了，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，那股得意勁早已飛到九霄云外去了，只好耷拉著腦袋，垂頭喪氣的偷偷看別人是怎么樣放的。
只見他們拿著風(fēng)箏架的其中的一根，放開了一些線，開始慢慢小跑，后來變成了大步跨越，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)快樂的小天使一般向前跑去。風(fēng)箏由低到高，由近到遠(yuǎn)。
到了半空中時(shí)，他們的右手在前，左手在后，雙腿也是一前一后。他們不時(shí)用手收放著線，一邊放，一邊快步跑了起來！慢慢放起來之后，他們一面倒退著，一面看著后面的路，一面收放著線。
到了半空中時(shí)，他們的右手忽高忽低，身子一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。
又聽見一聲哨響，啊，這美好的風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，可同學(xué)們還沉浸在歡樂而有趣的活動(dòng)中……
關(guān)于情感類的作文篇6
記得高中那會(huì)，每次回到家，總覺得特別的自卑。尤其是和姐姐一起回家的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，姐姐已經(jīng)不念書了，開始在外面打工，然后掙得錢可以貼補(bǔ)家用了。而我卻是家里花錢的。記得那個(gè)時(shí)候，姐姐給家里添置了洗衣機(jī)電視機(jī)之類的家電，而我卻是那個(gè)每次開學(xué)就得花錢的人。
后來大學(xué)畢業(yè)以后，我們都各自成家?？墒牵敬髮W(xué)畢業(yè)后的我好像理所應(yīng)當(dāng)?shù)眠^的是最好的。無奈自己當(dāng)初執(zhí)意要找個(gè)只要愛情不要面包的人。最后的結(jié)果就是，成家后的我們，我依然是那個(gè)過的最不如意的。
每次回到家，聽著老爸老媽說著孩子爸爸是如何如何的懶惰，如何如何的不努力，我的日子過的如何如何的糟心。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總感覺自己內(nèi)心無比的難過。不止為了那些言語，更為了自己看不到未來的生活。
就在昨天，自己在小賣部買了26塊錢的菜，最后發(fā)現(xiàn)自己微信支付寶好幾個(gè)付款方式里面都湊不齊26塊錢的菜錢，最后還是大姐給我出了錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己真的有些無地自容了。雖然后來，我馬上把錢轉(zhuǎn)給了大姐，可是，那種感覺，真的是，不是每個(gè)人都能夠體會(huì)的。
后來從小妹家回來，自己帶上了自己買的26塊錢的菜的時(shí)候，面對妹夫的那種眼光，我承認(rèn)我自己多心了。也許，大家真的什么都沒想?；蛘哒f，妹夫肯定不會(huì)想什么。可是，我就是忍不住多心了。想了很多不該想的，卻也無能為力改變的。
到現(xiàn)在，帶回來的菜還一直在冰箱里放著。想著吃了吧，又想著算了吧。真的感覺那樣的菜有點(diǎn)難以下咽。為了那個(gè)一直以來貧窮的自己。為了那個(gè)什么都不是的自己。
曾經(jīng)一度以為，長大后的自己，已經(jīng)為人母，為人妻，骨子里再也沒有了當(dāng)初的自卑?？墒牵髞聿虐l(fā)現(xiàn)，有些東西是刻在骨子里的。那些東西，不是你想丟就能丟掉的。更何況，現(xiàn)在的自己，好像更加的一無是處?，F(xiàn)在的自己，更加的不如當(dāng)初。
真的是除了年齡，所有的一切，一點(diǎn)都沒變。那種深刻在骨子里的自卑。那種望不到邊的迷茫。那種無邊無際的失望，甚至即將到來的絕望，真的一點(diǎn)都沒變。
我還是我，還是那個(gè)自卑又敏感，貧窮又矯情的我！
一點(diǎn)都沒變，是真的！
關(guān)于情感類的作文篇7
葛仙山歸來，靜坐發(fā)呆。揮之不去的，仍是那一片高大挺拔的銀杏，那一片絢麗唯美的金黃。綠葉。黃葉。紅葉。落葉，美學(xué)。哲學(xué)。生命的科學(xué)……
思緒，在虛與實(shí)，自然與人文的交織中，信馬由僵，浮想聯(lián)翩。
——題記
（綠葉之美）
葉之初，色本綠。
綠，人之所愛?！敖隙麓?，東風(fēng)轉(zhuǎn)綠蘋”,“綠樹村邊合，青山郭外斜”,“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”……文人墨客，多為“綠”歌。就連劃船的梢公，也好想“欸乃一聲山水綠”,用勞動(dòng)的美聲，喚醒“春風(fēng)又綠江南岸”.
綠，人之所依。綠色植物是自然界的調(diào)度大師，神奇的指揮空氣和水的循環(huán)。制氧供氧，蓄水保土，防風(fēng)固沙，吸塵吸污……如果追溯到遠(yuǎn)古，我們的祖先最早就是“宅”在綠色的森林里，靠山吃山，靠林吃林。
外在美，內(nèi)在美，綠葉之美，美得精致，美到極致。
（黃葉之美）
秋天來了，在習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中，樹葉泛黃了，森林泛黃了。領(lǐng)頭的銀杏，樹上片片金黃，落葉遍地金黃。在黃色的盛宴中盡情演繹生命的輝煌。
黃葉飄飄秋風(fēng)爽，又是一年收獲忙。親，在這充滿希望的季節(jié)里，張開翅膀，放飛理想，你的未來就是你的天堂。
（紅葉之美）
當(dāng)時(shí)間的腳步跨入深秋，風(fēng)雨送來陣陣寒意。在冷霜鋪滿的樹葉上，綠色黃色若隱若現(xiàn)。楓樹。漆樹，還有說不出名字的什么樹，爭先恐后的穿上紅色的新裝。
樹上的紅葉，地上的紅葉，滿山遍野的紅葉，用最火的熱情，“色”出完美的鮮艷，用最后的能量頑強(qiáng)的抵御風(fēng)寒。浪漫。性感。堅(jiān)強(qiáng)。勇敢，直面嚴(yán)冬的步步緊逼，柔弱的樹葉照樣活得熱火朝天。
（落葉之美）
葉落了，曲未終。落葉還將繼續(xù)自己的生命歷程：化作春泥，返哺大地。
侍到來年春風(fēng)起，又是滿山新綠時(shí)。葉，在時(shí)空的交替中，完成了自己的生命涅盤。新生的葉，將啟航新一輪的彩色之旅，奉獻(xiàn)之旅，沒有終點(diǎn)，只有永遠(yuǎn)。
關(guān)于情感類的作文篇8
母愛是一種偉大而神圣的情感。
小學(xué)時(shí)，父親的整日沉迷于打牌，我和母親想盡一切辦法去勸他，那時(shí)的我根本不懂母親的辛苦，只覺得都是母親的錯(cuò)，是她沒有管好父親。
四年級下學(xué)期，當(dāng)母親帶著特別親切的笑容來接我回家時(shí)，我察覺不對勁，她親切的笑容里還帶著些許情緒，我不知道那是什么。
“妞，給。”母親把她手中的一個(gè)餅給我，我哭了出來（當(dāng)時(shí)坐在電瓶車上，母親看不到我的情緒），我在后面悄無聲息地咽淚，因?yàn)檫@張餅是3元一個(gè)，母親平常覺得丟了1元都覺得可惜。從那時(shí)，我對父親越發(fā)憎恨了，是他每日都在打牌，每天想要靠著那些xx而掙錢，我第一次有一種非常強(qiáng)烈的愿望，那就是我想掙到很多的錢。
母親依舊是那樣處理著家里的活兒，每次我向母親提出：不要給他做飯！他什么都不干?？伤颊f好的，但到吃飯時(shí)依舊喊他?！澳愕K究還是要吃的，沒了他，咱家就過不下去。”我聽到這些話時(shí)，就忍不住的心酸。
在學(xué)校受教育的這幾年，我越發(fā)想要出人頭地，我想證明我自己，我會(huì)讓母親不用看村上人的臉色。
我記得很清楚，父親是到了45歲才開始努力工作的，我想，他應(yīng)該意識(shí)到危機(jī)了。我的母親不知道被什么病纏住了，她整天都在說疼。每次回到家，她的脾氣都不是很好，那天，我母親哭了，她說那些人讓他們一直干活，水也不提供。有一個(gè)女的處處和她作對。
看到母親流淚，我也很心痛，她不止一次在我面前流淚。
家里很破，我的哥哥也要找媳婦兒了，沒有人愿意和我哥在一起，讓我們?nèi)叶紴樗_始操心。
父親47歲時(shí)，也就是這一年，他的腿被車撞住了，沒有人負(fù)責(zé)，看這著父親打石膏樣子，我努力控制自己的情緒。父親工地上的人什么也沒有賠償，他們只會(huì)人剝削人！
但在這一年，我對父母的怨恨也淡了，每人都有過錯(cuò)，但錯(cuò)誤不能彌補(bǔ)嗎？我的父親也是到老了才知道工作，這難道不夠嗎？
