作文可以提高我們的文字修辭技巧,讓我們的文章更加引人入勝,充滿情感和思考,在作文中引用適當?shù)睦涌梢允褂^點更有說服力,以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀的寫人記事作文8篇,供大家參考。
優(yōu)秀的寫人記事作文篇1
誠實和信任是社會和諧的潤滑劑
——題記
“唉……”長嘆一聲后,我四仰八叉地倒在床上,回味著剛剛看過的一篇文章:一個小男孩的父親讓小男孩爬上高墻,卻抽走了梯子,并告訴他,以前有個小孩遇到了和他現(xiàn)在同樣的情況:小孩的父親讓小孩從墻上跳下來并許諾會接住他,結(jié)果小孩卻摔了個狗啃泥。小男孩的父親說他現(xiàn)在也要那么做,要讓小男孩明白不能輕易地相信別人的話,結(jié)果當小男孩咬牙跳下墻去時,卻被他的父親穩(wěn)穩(wěn)地接?!昂⒆影。职忠屇阒?,即使是別人的話,有時也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!”小男孩父親的話象海浪拍打在礁石上,震撼著我,激起一朵朵回憶的浪花。
午后的陽光炎熱,太陽似乎是一個燒得冒煙的大火爐。就好象此時坐在我旁邊正在氣頭上的阿姨,“來,喝杯茶消消火”。媽媽端上茶杯,好奇地問:“是不是你家兒子又給你闖禍了,瞧把你氣的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了結(jié)一樣地擰在了一起,臉色鐵青地把茶杯放回了茶幾,茶杯發(fā)出的清脆碰撞聲夾著阿姨的怒聲,把我嚇了一跳:“那小東西現(xiàn)在是越來越不象話了,打碎了相框還撒謊,硬說是小貓打碎的?!薄澳悴粫怯肿崴税?”媽媽試探地問?!班?,看他以后還敢不敢!”阿姨有些得意,似乎在炫耀她的教子有方。聽著聽著,我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因為她的兒子打碎了花瓶而來我們家大呼小叫地抱怨?!皶粫秦埓蛩榈?”我被她吵得心煩意亂,便隨口答了一句?!笆裁囱剑约憾汲姓J了,我還調(diào)查什么,揍他一頓就完事了?!卑⒁痰穆曇艏怃J得象走了調(diào)的哨子……?!澳鞘窃摵煤媒逃柦逃?,這么小年紀就學會撒謊,長大還得了?!眿寢尷L音調(diào)的附和,把我從回想中拽了回來。茶香如蝶,縈繞在我指尖,輕輕一吹,便支離破碎。午后的陽光,一下子亮了起來,杯中的茶葉如我的心情一般緩緩下沉。是啊,如果說實話也會被打,那孩子將會選擇用謊言筑起一道保護墻,將自己保護起來吧?”我在心里默默唉嘆。
我默默地躺在床上,回味著那杯苦澀的茶?!肮贿€是不信任呢,阿姨在平時明明都說得很好,誠實的孩子誰都喜歡,可是實際情況呢,她不知道她已經(jīng)把誠實孩子的心靈給扭曲了嗎?”我憤恨地捶了捶枕頭,忽然覺得無論是社會還是家庭,美好的品質(zhì)在現(xiàn)實面前顯得是那么不堪一擊,一個廉價的花瓶就可以否定掉一個孩子無價的誠實,我的心中象打翻了五味瓶,覺得很不是滋味。到底是什么讓社會變得如此怪異,人人都戴上了冷漠的面具,孤獨地防備著別人,也許事事都從善意的角度去思考,人或事就會變得單純,這不正是社會所需要的嗎?
也許生活中不是每天都會有陽光相伴,那么讓我們用正直、誠實、真誠等美好的品質(zhì)來溫暖自己,照亮和溫暖我們的今天和明天。
優(yōu)秀的寫人記事作文篇2
提起媽媽,人們總是喜歡把她和慈愛聯(lián)系在一起。我的媽媽,是我的慈母,但她更是一位教育的'長者,是我學習的燈塔。我愛她,更要深深地感謝她!
當我在牙牙學語、蹣跚學步時,媽媽便不厭其煩地教我古詩詞:有抒發(fā)濃濃鄉(xiāng)情的《靜夜思》,有意境優(yōu)美的《望海潮》,有氣勢磅礴的《赤壁懷古》……我認識了浪漫的李白,哀怨的柳永,堅強的蘇軾以及愛國的陸游……媽媽教的詩詞,既陶冶了我的情操,又增長了我的知識。
后來,我步入小學,媽媽教我背誦的名言詩句也漸漸地多了起來,但有時詩中的意思我不明白,比如“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”一句,我只會背,但不知“徑”是什么意思,“涯”是什么意思……媽媽見我不明白,便逐字逐句地解釋,再把全詩意思講給我聽。從這些古詩詞中我也懂得了許多做人的道理。
到了二年級,媽媽開始讓我積累好詞好句,她對我說:“炫之,一篇作文沒有好詞好句,就像一棵光禿禿的樹,只有給它加上好詞好句,給它輸入養(yǎng)分,它才能長出枝葉,長出鮮花,結(jié)成果實?!睗u漸地,我積累的好詞好句越來越多了,媽媽又開始教我如何運用,如何寫作……
噢,媽媽,媽媽!您給了我一筆取之不盡、用之不竭的財富啊!您是我步入文學殿堂的指引者,是開啟我文學寶盒的金鑰匙。您是我的慈母,更是我的嚴師,我愛您!更要感謝您!還要高聲地贊美您!
優(yōu)秀的寫人記事作文篇3
“哥哥,你別走,留在這里陪我玩!”我剛要去寫作業(yè),妹妹又叫喊起來了。你看她嘴巴翹得高高的,兩眼直勾勾的盯著我,一副可憐相,讓人看了不忍心離去。沒辦法,我只好勉為其難,再陪她玩會兒。
我的妹妹今年5歲了,烏黑的頭發(fā)上系著兩個粉紅色的漂亮蝴蝶結(jié),肉嘟嘟的臉上嵌著一雙黑寶石般的眼睛,忽閃忽閃的,笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對深深的酒窩,透出一股機靈勁。她長著一張櫻桃小嘴,挺會說話,說起話來跟放鞭炮似的,噼里啪啦一大串。
你可別看她小,雖然她只有5歲,本領可多著呢!你看又跳起來了,來來跟隨鏡頭走近一點,讓我們一睹為快!劈叉,下腰、翻跟頭,無所不能,她的舞姿優(yōu)美大方,多姿多彩,她在舞蹈班可招老師喜歡了。
有一次,我和妹妹比賽一分鐘仰臥起坐和倒立,妹妹一分鐘30多個,而我才10幾個,比倒立,妹妹輕輕松松就能頭頂?shù)?,腳朝天,而我怎么做都不行,直到爸爸扶了我一把,我才勉強立了起來,只不過不到三秒便倒下了。
還有一次,我和妹妹在一起玩,不小心打了她一下,妹妹立刻嚎啕大哭起來,這哭聲一聽就想把她的堅強后盾——老爸引來。果然,爸爸聽見這哭聲就好像運動員聽見發(fā)令槍一樣,像離弦的箭沖了過來,在我屁股上留下了幾個紅紅的五指山,爸爸收拾完我之后,大搖大擺地走了。妹妹在那里哈哈大笑,好像在嘲笑我,氣得我七竅生煙,我心里想:“我好心好意陪你玩,卻遭了一頓暴揍,干脆三十六計——走為上策,想到這里我立馬開溜,(于是就出現(xiàn)了開頭的一幕)。
哦!妹妹,你是我們?nèi)业摹伴_心果,”全家因你而“家和萬事興!
優(yōu)秀的寫人記事作文篇4
班上總有那么幾個同學,是那么引人注目。看!坐在第二排的那位兄臺,“風云事跡”一波未平一波又起,聽我娓娓道來。
起初見到,只覺得他相貌平平,沒有什么特別之處,再平凡不過的學生,就是一如既往的認真做作業(yè)、聽課。第一次半期考讓我們大開眼界,原本心中選定第一的人不是班長就是語文課代表,一個沖刺坐上了全班第一的寶座,讓我們刮目相看,覺得很不簡單。
打交道多了,自然也就熟了,漸漸了解他的性格。如果你覺得他是個“乖”學生,那就大錯特錯了。高揚著下巴,敞開著外套,邁著沉穩(wěn)的步伐,滿臉不屑的樣子,氣勢不凡啊!漫出桀驁不馴的氣息,不爽就干一架!下課總見他橫沖直撞,在走廊上一言不合就動手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛,仿佛能迸出閃電,擦出火花。他手臂十分壯實,像個肉盾,別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利,高傲的冷笑“嘿!嘿!”還有那捉摸不透的獰笑,華麗的留下一個背影,直徑走向教室。那放蕩不羈的性格,高調(diào)到讓人目瞪口呆。
他在玩耍中有股瘋勁,學習上也有一股拼勁,上課好不馬虎,雙眼緊跟老師走,不僅能快速解答老師提出的問題,還能在別的同學不理解的情況下,拋出新的思考。他總是那么從容,聽寫默寫小測,同學們抓耳撓腮,半天寫不出一個字時,他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的五體投地。巧學啊!
你說,像他那種玩學結(jié)合的學霸,在我們班上就像個閃閃發(fā)光的星星,是格外耀眼。傲得像個王,一舉手一投足無不體現(xiàn)他的領袖風范。
優(yōu)秀的寫人記事作文篇5
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚
苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳
題記
河蚌忍受了被沙石困擾的痛苦,終孕育出光彩奪目的珠貝;寶劍忍受了烈火錘煉的苦楚,終露出了锃亮的刀鋒。直面挫折,方可笑傲風云。
往事如觀流水,來者如仰高山。歷史在時間中風化,英雄的故事折戟沉沙,自將磨洗,思緒萬千。
沉舟側(cè)畔,千帆競過;病樹前頭,萬木爭春。劉禹錫忍受了二十三年棄置身的悲涼、辛酸,終生成了出淤泥而不染,濯清蓮而不妖的蓮花。老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,鬢霜花發(fā)的蘇子瞻,忍受了烏臺詩案的惆悵,直面挫折,從而一蓑煙雨任半生,達到讓后世永遠仰望的高度
魯迅說過:真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。
雷滾云涌,是暴風雨的前奏,也是天朗氣清,云霞滿天的先兆;
蝴蝶破繭,鳳凰涅槃是垂死的痛苦掙扎,也是重獲新生的途徑。
只要學會忍受,人生中的每一場挫折都會化為唇間的烈酒。面對人生苦雨,也凝結(jié)出多少文采斐然的佳作。
早春的街上,細雨燃起一團團柳煙。韓吏部灰白的須發(fā)映綠了遠處的芳草,一切的紛塵雜喧在生活的造物中凈化。行斜風細雨中,不需歸去,一只白鷺沖天而起;桃花流水鮮艷成永恒的風景。匆匆的胭脂淚,濕潤了汴梁的春意,細雨也模糊了故園雕欄玉砌的朱顏,寂寞梧桐,深夜鎖住了清秋。受傷的李叔同徘徊于江南煙雨中,不在驟雨初歇之時,就在瀟瀟暮雨灑江天之際,發(fā)一聲長嘯,作一首慢詞,于是紅衰翠減,清秋洗凈。
陸游的豪情在暴風雨中發(fā)酵,江南詩意的小樓在風雨中召喚,深巷中賣杏花的小女孩多少瘦弱的詩人在生活是挫折中,揮毫成好詞,婉約豪放幻化成春蘭秋菊,震懾著千年之后的我們。
面對挫折,圣賢們笑談人生,他們或放歌于鄴下,或垂釣于濮水,或采菊于東籬,或深居于竹林,他們行吟高歌,倚風長嘯。心如澄澈秋水,行如不系之舟,超然物外者如莊周,閑適者如王維,行到水窮處,坐看云起時。
古往今來,多少仁人志士在挫折中奮勇向前,在歷史的青燈黃卷中走進線裝書中,留下汗青的史冊熠熠生輝。
故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。直面挫折忍受磨難后,再來問蒼茫大地,誰主沉???
評語:本文的語言很有特色。一、善用修辭。文中有不少排比句,且有時與引用句交錯使用,如第3段,使文章的語言優(yōu)美、典雅。二、多用短句。文中有不少獨詞句、獨詞段。這樣的文句反復出現(xiàn),使文章的節(jié)奏鏗鏘有力。三、工于描寫。早春的街上,細雨燃起一團團柳煙,寂寞梧桐,深夜鎖住了清秋,等這些寫意式的描寫句,著意在突出人物的精神風貌。
文章的思路開闊,小作者信馬由韁,意到筆隨,思維大開大合。
延伸閱讀
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黑暗中有一道光,當我抓住這道光時,我朦朦朧睜開眼睛,看見了這個世界,這個世界真美麗啊!
生命就像一個證件一樣,有了生命才會有雙眼,才看得到這個繁榮昌盛的城市。人剛出生時,生命是多么漫長;當人老時,又覺得生命多么短暫。生命開始到完結(jié)僅僅只有一眨眼的功夫,在這一瞬間又僅僅只有好幾十年。人們抱怨它,因為它不夠完美,不能給他們更好的生活,我們是為了什么而生活?為什么擁有生命,生命又是什么?在課文《匆匆》里一句話寫道:“我赤裸裸來到世界上,轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地離去?”難道朱自清也因為生命而迷茫?!洞掖摇防锼坪醣г沽藭r間的短暫,提到時間,漫長與短暫不一樣嗎?漫長的時間會到盡頭。短暫的時間也一樣會到盡頭。那兩者又有什么區(qū)別呢?這么多的問題又靠誰來解答呢?
著名的生物學家達爾文,偉大的發(fā)明家愛迪生等,他們用了將近一生的時間搞研究,把一切現(xiàn)在了科學,每個科學家都有不屈的精神。他們也一定活得很光彩,但他們并不這樣覺得,他們或許會一起說:“我們的研究成果可能完美。但我們的生命并不完美?!蹦惚M可能會把一幅畫畫好,把一首歌唱好,把一頓午餐做好,但生命永遠也完美不了。為什么?因為生命總是有很多缺陷,或許人類擁有生命是為了改造生命的缺陷,將生命盡可能的進化到更好,人的一生就可能是改造生命的期限。當生命的缺點一個個改正了,人們才不斷發(fā)展,將生命發(fā)揮得更完美,更出色,那么這些人考驗就算通過了。而那些經(jīng)不起考驗的人,總是在慢慢等待死亡的到來,死亡意味著生命的結(jié)束,為什么這么多人懼怕死亡?是因為沒辦法生活了,還是因為死亡很痛苦,是啊!當人們在與死神做垂死掙扎時,真的好痛苦。那如果不掙扎,躺下來,閉上眼慢慢等待死亡的到來,輕悄悄離開世界,那死亡還會痛苦嗎?
真的,有好多問題啊,我真想問問生命,這些問題的答案。
生命的最后一分鐘,一眨眼又要過去了,等待它的是死亡,難道又要到死亡的世界?那里有新的生命需要改變?nèi)毕輪?沒有生命我能做些什么?只能在黑暗中滿滿漂流,失去方向的徘徊罷了。
生命是一個謎題,在什么時候才會有人解開它呢?生命的最后一分鐘里,會有許多人懼怕,但他們阻止不了,一分鐘過后,他們自然接受了死亡,最后一分鐘后,生命告訴你:我要消失了。
一個陽光明媚的早晨,一位不速之客來到了我家。
這是只小蝴蝶。
小家伙,長著一對雪白的翅膀,翅膀上長了許多的黑點,兩只眼睛小小的,眼睛里還有一些黑點,活像是被畫上的。蝴蝶,你好呀!
它可是個調(diào)皮的小家伙。剛來到我家時,我并不喜歡它,總想著把它趕出去。結(jié)果怎么趕它也不出去,反而往一個空瓶子里鉆。索性我就把它放進了那里面,還蓋上了蓋子,并開了幾個通風口。放了幾天,我瞧它好像不高興,便放了一盆多肉進去。它高興極了,有時把盆里細細的塵土都劃拉到外面去了;有時把盆里的土扒成一個小小的土堆,自己在那里面打滾……看著小蝴蝶玩地那么開心,我情不自禁的笑出來了。蝴蝶,你真可愛呀!
可是就在我生日的前幾天,弟弟一時好奇把瓶蓋打開了,它便飛了出去。我回到家發(fā)現(xiàn)它不見了,很傷心,弟弟被我批評一頓,我仍然不消氣。蝴蝶,你去哪兒了呢?
生日那一天,我剛到家,就看到瓶子里面有一個東西,我走近一瞧,??!它回來了。它一看到我就飛到天花板上,竟然整個身子完全倒過來了。只見它的幾只腳緊緊地扒著墻,翅膀張開著,頭低下來看著我,身體弓成弧線形。一會兒它又飛到瓶子旁邊,看來它真的有靈性?。∷窍雭斫o我慶祝生日的吧!蝴蝶,謝謝你哦!
于是我把它又放進了瓶子,它一動也不動。第二天,我再去看它的時候,它還是沒有動。
我明白了,那是它向我告別。
同樣是一個陽光明媚的早晨,昔日的不速之客已經(jīng)不在了。蝴蝶,再見!
人生如路,行在其中。
曼妙而炎熱的夏季洋溢著青春的氣息,花季雨季的我們開始思考未來的人生?;蛩既松缜Ю锏拈L堤;或思人生如萬里的長城;或思人生如不盡的平原,行在其中,是為了尋找前方的璀璨,讓燦爛之花開遍人生的每一個角落。
行在千山萬壑中,我們會憶起徐霞客,他用自己畢生的年華踏遍祖國的每一寸土地。他行走在晨光初現(xiàn)的田野上;他行走在烈日炎炎的沙漠中;他行走在黃昏婆娑的山溪邊;他行走在黑夜明朗的夜空下。他用自己充滿深情的筆描繪著令人流連忘返的一寸寸山河。
行走在黑暗之中,我們不禁會想起魯迅,他用不屈的脊背挺起整個民族的重擔。面對反動勢力,他泰然自若;面對人民,他無愧于心;面對國家,他義無反顧。行在魯迅的世界里,行在人生的坎坷中。
行在溫情之中,巴金也許令人難忘。他從《家》出發(fā),直達文學的巔峰。他用筆行走在人生的美好中,用情行在歲月的記憶中,用心行在天涯赤子之心中。行在其中,鍛造了一段段輝煌的傳奇。
千山萬水中響著那不滅的足跡,黑暗陰冷中閃耀出光明的印記;溫暖感人中書寫著心的呼喚。一段段路程,一層層高山,一排排阻礙正渴盼著行動的氣息。行于水,行于山,行于路,行于人,行于心。行,讓人生之路變得越來越短。
讀萬卷書,行萬里路。行在其中,人生才會精彩無限!
三年花開花落,三年云卷云舒,三年春風夏雨秋涼冬雪,只是彈指輕揮的一瞬間。曾經(jīng)幼稚無憂的我們啊,終于要面臨中考了。何不喜悅地道一聲:“中考,你好!”
同學們已開始倒計時,緊張地計算著余下的一分一秒。復習略帶壓抑的氣氛悄悄籠罩在寧靜的校園??晌倚睦飬s有一種莫明的興奮,莫明的喜悅。誰說中考是分水嶺?誰說中考是人生的十字路口?誰說中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭?我說:中考史是我漫長生命中的一個驛站,一處春暖花開,繽紛無限的風景。
我們在奮斗,不是為了中考,而是為了我們的人生。我們可以踏著晨露走進校門,披著晚霞邁入家門;我們可以為了一道數(shù)學題目爭得面紅耳赤,吵得不可開交;我們可以充滿自信地站在講臺上,以一口流利的英語贏得響亮的掌聲;我們可以在考場上鎮(zhèn)定自若,沉著答卷……因為我們已經(jīng)付出過,努力過。因此,我們不畏懼中考,我們有信心。
中考是一道神秘的門,門的背后是奇跡和更廣闊的萬里無云。幸好我們已牢牢握住了打開這扇大門的鑰匙。我們將會邁入一座花園般的高中,我們將會進入星光閃閃的大學校門,我們會收獲更美好事業(yè)和幸福。抓住上天賜給我們的為數(shù)不多的機遇吧,勇敢地踏入中考的殿堂,一定會有一個仙境般美麗精彩的世界在等著我們!
曾幾何時,我們也攬月下螢火;曾幾何時,我們也賞煙花滿天;曾幾何時,我們也泛舟湖上;曾幾何時,我們也撒花瓣漫天……我們擁有美好的回憶,我們也曾天真爛漫過。那么,就微笑著將童年裝進行囊,踏上前進的道路吧。未來,一定會更燦爛!
中考邁著輕盈的步子向我們款款走來,我們何不喜悅地向她揮揮手,輕輕松松地道一聲:“中考,你好!”
有人說:“世界上有兩種東西失去后才知可貴,一是青春,一是時間?!逼鋵?,失去后才知可貴的何止這些。保爾柯察金曾說過:“人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次,人的一生應這樣度過,當他們回首往事時,不應虛度年華而悔恨,也不應碌碌無為而恥?!?/p>
陽光雨露,鳥語花香,對每一個人都公平給予;歡樂喜悅,煩惱
傷,卻屬私人所有。生命,總是美麗的。不是苦惱太多,只是我
不懂得生活,不是幸福太少,只是我們不懂得把握。
上蒼賜予了我生命,讓我降生于這美好的世界之中,能夠去感受父母的關(guān)愛,去享受家庭的溫暖,去接受朋友的鼓勵。
有人說,生命是一曲動聽的歌,輕輕的弦音敲過我們快樂的心田;有人說,生命是一只輕盈的小鳥,無拘無束地在天空中飛翔;有人說,生命是一把鐵鉆,越被敲打,就越能擦出火花??缮蚕褚粔K玻璃,一不小心,就會支離破碎。顯得那么脆弱。
一場“非典”讓成千上萬人死于疾病之中;一次“海嘯”讓美麗的土地上尸橫遍野。生命原來真是如此脆弱!
春去春會來,花謝花會再開。無言的微笑告訴我們:美好的生命,對生活執(zhí)著的追求,不會因為風雨的侵襲而調(diào)零,不會因時光的流逝而淡漠!
在人的生命中,不可能總是一帆風順的,生命之路也許崎嶇坎坷,也許會有驚濤駭浪。可這也是“一路漫漫其修遠兮”的表說啊。也正因如此,生命才更真切,更生動,更充實,也更有意義。
生命是絢麗而神秘的,雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅韌與生命的脆弱,讓人們折服,就像張曉風說的一樣:“我不能不被生命豪華的,奢侈的,不計成本的投資所感動?!?/p>
然而,擁有的東西不懂珍惜,一旦失去,才知道后悔、哀嘆、惋惜,但畢竟已經(jīng)太遲了。時光稍縱即逝,人的每個階段,每一個細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?,去為平凡的世界叫好,踏踏實實地去做一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。
人,往往如此,得到的東西不去珍惜,一旦失去才知可貴,但覆水難收,只能“后悔莫及”了。
失去的才知可貴,已來的不懂珍惜。擁有生命,抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子,憑有效的利用時間去彌補匆匆流逝的光陰。生命只有一次,不可能再重來,即使在生命的末端,我也會讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫!
像悲傷一樣難以察覺,那花開花落的一瞬,在尋常的層層掩埋之下,失去了最初的芬芳。
如同每一個尋常的夏日。山巒沉穩(wěn),枝柯繁茂,在被蒸餾出的寧靜之中隱隱流動著無聲的訊息。那是花兒綻放的訊息,夏日最尋常的訊息。
在碧葉的烘托之下,在那琉璃質(zhì)森林無限溫柔的包容之下,各色的花壓滿枝頭,未放、將放、豐放、盛放,將一色的山林涂抹得瑰麗無比。這樣的畫面一定曾被寫入楚辭,被畫入印象派畫作,被鐫刻在每一個人記憶中最美好的一刻。這是極尋常的畫面,但終究只是看似尋常。
有風過徑,撫過山脊,撫過樹梢,然后撼動那一樹的花。紛紛揚揚,一場花如雨下,鋪就了一條條或白或粉,或深或淺的小徑。生命極輕柔地降落在那問候的大地懷中,發(fā)出一聲纖細嬌弱的嘆息,滿足的嘆息。一如花開,這花落的剎那依舊是這般尋常。只是卻又是這般的令人動容,令人傷感,令人傾心相惜、相敬。終究只是看似尋常。
是什么樣的力量讓這些花一面盛開如錦,一面零落如雨。綻放,便傾盡那畢生的心血,將那一生漫長而又短暫的等待化作那一霎那全然的盛放,毫無保留;飄零,便舍卻那極盛的繁華,將那余下淡然而又溫暖的守護化作下一世無聲的滋育,無怨無悔。分明只是那尋常的花開花落,為何會讓人眼眶濕潤,喉嚨枯啞,為它們發(fā)出無聲的悲鳴,請讓我代替你們流淚。
又是什么樣的力量讓人生亦如花般,在歡愉地相聚之后又將迎來悲傷地離別。那些短促而又密集的聚離,那些悲傷與歡欣,都道是尋常。都道是尋常嗎?為何每一次的相聚仍舊是那么的甜蜜,幸福爬上眉梢;為何每一次的分離仍舊是那么苦澀,傷痛刻在心間。分明只是尋常的分離,為何心會隨著它一次次沉沉浮浮。
終究只是看似尋常。在尋常之中潛藏著的是更多的不尋常。
生命的軌跡在尋常的直線中暗暗藏匿著不尋常的驚瀾,于是成就了所謂的人生。
山間花依舊繼續(xù)著那尋常的綻放與飄零,無人的小徑,花瓣厚厚堆積了一層,安靜的山谷間,風緩緩而過,沒有聲響,悄悄地掠過那樹梢的縫隙,暗香在空氣中流動,沐浴著那如蜜的陽光,萬物皆悄沒了聲息,靜靜地等候著,那生命在尋常之中醞釀出的,極不尋常的芳醇。
看似尋常,終究只是看似。切莫讓那最初的芬芳在尋常之中被淡忘,就像悲傷一樣難以察覺。
甜,分兩種:一種是表面的“甜”,一般指糖的甜;第二種是內(nèi)心的“甜”,例如,受到了別人的幫助或是自己幫助了別人。我認為前者較為膚淺,而后者才是最應該享受的“甜”。
去年暑假的雨,來也匆匆,但“威力”卻不小。雨最大時,路上的積水有二三十公分。
我和他在一起練球。小學的綠茵場雖然比初中的要好,但仍逃不過積水的悲慘命運。球場上的水雖不及腳的一半高,但它都藏在了草皮下面。每走一步,鞋就濕一次。球的速度也明顯減慢,不管用多大勁球,永遠只能滾動幾米。
訓練的時候,“戰(zhàn)友們”一個接一個的滑倒。而我毫不在意,并沒有吸取他們的教訓,還對他們說:“看吧,這就是體重輕的下場,還是我的體重比較安全——底盤穩(wěn)呀!”
這種驕傲一直持續(xù)到了踢比賽之前。我在踢比賽時,怎么也不會想,到號稱“底盤第一穩(wěn)”的我居然也摔了一跤?甚至還受了一個不小的傷。
那是一個任意球的機會,我負責主罰。那個球的位置,正好是在一個積水較多的地方,我并沒有在意,一心只想著進球。有人也在提醒我“注意腳下的水!”但那時的我,被勝利沖昏了頭腦,哪會聽他們的話?
三秒之后,我痛苦地摔倒在了綠茵場上。腳踝扭曲了大約20度。那一刻,他和他們都圍了上來,佛,扶我的扶我,喊教練的喊教練,正好也到了下課時間。幾個順路的人架著我回到家中,我體會到了友情的甜。
他和他們,是我的朋友,是我難舍難分的兄弟。那個雨天,我感受到了那一份甜。
無論在學習、工作或是生活中,要用到作文的情況還是蠻多的,作文的類型多樣,作文體裁就包括:記敘文、說明文、應用文、議論文。還苦于找不到有文采的作文素材?以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的“2023高考優(yōu)秀作文素材”,僅供您在工作和學習中參考。
我也曾經(jīng)為了成為不平凡的人而叛逆過,但是我迷茫了,失去了我的方向和目標,但我失去的時候我如同晴天霹靂一般把我打入萬丈深淵,我才清醒過來,追求某些東西就得失去一些東西,這是相等的。當然我不是要大家都和我一樣甘平凡,而是希望有人能明白,平凡不是壞事,不要在為了平淡的生活而大呼“無聊”,也不要為了追求虛榮的心而放任自己真實的心。
人生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著,看鄉(xiāng)間夕陽,有時我們慢慢地走著,享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時,那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生,共同體驗人生百味。
奔跑人生,我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài),而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟,人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱(難險)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛,讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂,則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生,我們體驗一種暢快。
當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時,當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時,我們體驗到的,是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語,不要在意彼岸的偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急,終究會有一個人,順著走過的路,奔向遠方。
當我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生,無論艱辛、暢快、滿足,都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑,便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起奔跑,去體驗這多彩的人生!
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛,我們挺了過來,身體已經(jīng)適應了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近,而人也有了一種屬于奔跑的快感,這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾,我們只專注于自己的每一點進步,每一刻成長,輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧:司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗,在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生,我們體驗一種滿足。
日本所編《歐美逸譚》中,有一則藝術(shù)家摔琴的故事:有位著名提琴家將用文藝復興時期流傳下來的最珍貴的提琴演奏,這張琴價值連城。一曲終了,那寶貝樂器的美妙樂音使聽眾如醉如癡,一致驚嘆昔日提琴制造師超群絕倫的手藝。這時,提琴家一揮手,竟將琴摔了個粉碎,頓時四座皆驚。
此刻,主持人上場宣布:“剛才打碎的,只是一把價值一元多的琴。提琴家這樣做,是為了告訴諸位,音樂之妙,并不在于樂器好或歹,而在于演奏它的人?,F(xiàn)在,請大家欣賞以真正珍貴的提琴演奏的樂曲?!庇谑?,提琴家再一次操起琴,同樣美妙的樂音悠然而起。聽眾再不去注意琴的價值,而專心致志地進入了藝術(shù)境界。
溝通是理解的橋梁。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如,揚言要使他難堪,而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解,藺相如的一句“先國家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意,使廉頗了解到藺相如高尚的人格,瞬間消除了對藺相如的偏見,到藺相如家門前負荊請罪,最終與藺相如成為刎頸之交。倘若沒有了溝通的橋梁,藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢?
每個人對于寫作文都有著或痛苦或甜蜜的回憶,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文要言之有物,好的素材必不可少,是不是還不太清楚什么樣的素材才是好的作文素材?以下是工作總結(jié)之家小編細心準備的《關(guān)于中考記敘文的素材》,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。
風很大,卷起了葉子,花瓣還有討厭的粉塵。沒有陽光的照耀,這一切顯得那么沒有生機,一切是陰沉沉的。我無法在這多停留,這里的空氣夾雜了凄涼與感傷,讓我透不過氣來。我走在回老家的路上
邁著沉重的步伐,我一步一步走進了,我還是看到了我極不想看到的那一幕。一張蒼白的臉,紅腫的手,還有彩色的氧氣管。我不得不接受這個事實:奶奶病危了,她正站在死亡邊緣。
我無力喊了一聲奶奶,她沒有答應,我知道她現(xiàn)在聽不清楚。我用盡全身力氣喊了一聲,她嗯了聲,很輕很輕,但我知道這已經(jīng)是她最好的表達了。隨后,我聽到急促的呼吸聲,我離開了床邊。
環(huán)視眼前這房子,那輛破舊不堪的三輪車勾起了心底最深處的回憶
我在這里長大,當我呱呱落地時,我就在這呆了十多年。三四歲上幼兒園時,我坐在三輪車上,拿著積木在那塊小地方開始了我的游戲,而那個載我的人就是奶奶。六七歲上小學時,我坐在同一輛車上,載我的人還是奶奶,只是積木轉(zhuǎn)為了書包。后來,上初中,就再也沒有乘著那輛車,因為我們搬家了。因為學業(yè)的原因,一年回來幾次,卻也見不到奶奶再騎那輛車。我知道,我長大了,而奶奶卻離生命盡頭越來越近。
很少回來導致很多街坊鄰居不認識我了??赡棠讨恍枰痪湓挘妥屗麄兿肫鹆宋?,一句再平凡不過的話。我三輪車上載來載去的小孩!想想也對,奶奶載我串遍了大街小巷,走遍了整個小鎮(zhèn),到處都是三輪車的影子。
哭聲打斷了我,一群人的哭聲還有我心的哭聲。奶奶還是走了,留下了人們的悲傷與哀愁。
剎那間,最后的防線已被攻破,一種刺心的痛,眼淚決堤了,再也抑制不住。
那時才懂得過去的那些磕磕碰碰只是小事,真正令人傷心的是生離死別,留下的人才最痛苦。哭聲在房間里不斷回蕩。
寫這文章時,奶奶已去了半個月了,我不會忘記那天我所有的感受,永遠也不會。
奶奶現(xiàn)在一定在天堂享福,她這一輩子真的很苦。沒錢時努力干活,有錢時卻得了太多的病,吃了太多的中藥。她現(xiàn)在去了另一個世界,一定過得比曾經(jīng)舒服得多。
我很奇怪自己為什么會這樣想。我或許在安慰自己,讓自己稍微好些。
不過,假如真的有靈魂與天堂,奶奶一定會在天堂活著;假如,我說的,奶奶能聽到,我想說,奶奶,謝謝你;假如會有來世,我想我還是要這個奶奶,雖然我的親奶奶在我出生之前已步入天堂。
時間一天一天地過,某些腦海中的記憶會淡化。然而奶奶卻會永遠在我心中占一位置,那些記憶會封在腦海最深處,不會隨時間流逝。
不知是否還會有人記得那個載著小孩亂串的老人呢,或許很快就會被人淡忘。但在那個小孩心里會是永恒。
人生如路,行在其中。
曼妙而炎熱的夏季洋溢著青春的氣息,花季雨季的我們開始思考未來的人生。或思人生如千里的長堤;或思人生如萬里的長城;或思人生如不盡的平原,行在其中,是為了尋找前方的璀璨,讓燦爛之花開遍人生的每一個角落。
行在千山萬壑中,我們會憶起徐霞客,他用自己畢生的年華踏遍祖國的每一寸土地。他行走在晨光初現(xiàn)的田野上;他行走在烈日炎炎的沙漠中;他行走在黃昏婆娑的山溪邊;他行走在黑夜明朗的夜空下。他用自己充滿深情的筆描繪著令人流連忘返的一寸寸山河。
行走在黑暗之中,我們不禁會想起魯迅,他用不屈的脊背挺起整個民族的重擔。面對反動勢力,他泰然自若;面對人民,他無愧于心;面對國家,他義無反顧。行在魯迅的世界里,行在人生的坎坷中。
行在溫情之中,巴金也許令人難忘。他從《家》出發(fā),直達文學的巔峰。他用筆行走在人生的美好中,用情行在歲月的記憶中,用心行在天涯赤子之心中。行在其中,鍛造了一段段輝煌的傳奇。
千山萬水中響著那不滅的足跡,黑暗陰冷中閃耀出光明的印記;溫暖感人中書寫著心的呼喚。一段段路程,一層層高山,一排排阻礙正渴盼著行動的氣息。行于水,行于山,行于路,行于人,行于心。行,讓人生之路變得越來越短。
讀萬卷書,行萬里路。行在其中,人生才會精彩無限!
勤奮學習、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題。三分天注定,七分靠打拼。也許會受挫,也許會失敗,但是,不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹遠航的水手告訴我們風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天
掀開摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國近代史上,我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的惡犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
這是民族的恥辱。讓受苦受難,受辱受虐的中國人的血不再白流!
歷史又翻到今日。新的仇恨,新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前:1999年5月8日一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中;xx年4月一位優(yōu)秀的中國飛行員為了祖國尊嚴血灑南海上空
同學們,我們能無動于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國人嗎?
不!決不!血、淚、仇。我們記住了,永遠地記住了。讓我們化作冬雨,將南斯拉夫的血場刷清。讓我們化作精衛(wèi),將洶涌的大海填平
雪恥復仇,為中華民族偉大復興,我們這一代中國青少年責無旁貸!
然而,我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將五四青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了同學們?nèi)绻覀兂聊缭谙順分袑W習荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后這是一種毀滅,一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧,我以我血薦軒轅喚醒了刀俎上的中國人,我們的前輩樹立為中華之崛起而讀書的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國。
作為新時代的青年人,我們怎能放任自流,荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫!
梁啟超曾高瞻遠矚地指出:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!
自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中,中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務,直接關(guān)系到中國將來的命運。
我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環(huán)境、維護世界和平毋容置疑,我們這些祖國未來的建設者和接班人,肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。
向來是不喜花的,總覺得那只是空長了一幅美麗惹人憐愛的模樣。固定的季節(jié),短暫的時日,一年收儲的`精華,為何要空空浪費在短短的花期上?
這兩天,油菜花開得很是旺盛。市郊的大片大片田地上,觸目的都是遍地搶眼的黃,于是,母親便提議去看油菜花。驅(qū)車來到市郊,透過車窗便能看到那一片金黃的花海。我隨便看了一眼便又低下頭,玩著手機里的游戲。陽光很好,透著天窗,洋洋灑灑地落在我的身上,座椅上。于是,便暈染出光圈,身側(cè)的車門也投射出了我的影子。
“窩在車上干嘛,下來走走,平時上學就沒有時間出來,看外面陽光很好呀!”
母親一臉的明媚,難得的漾起了孩童般的笑容,她輕敲著車窗,似乎不把我拉下來不罷休!
“來啦,來啦!”我不情不愿走下來。
“噥,你看——”
母親的手直指我的身后,眼眸微瞇,一臉肆意享受的表情。
不想拂了她的興,便算乖巧地轉(zhuǎn)身,回眸——卻驀然看見,那一片燦爛直奪人眼球的油菜花呀!一時間竟忘了呼吸,直直地、愣愣地,盯著那一片茫茫的,茫茫的花海……與在車窗內(nèi)看到的完全不一樣,躲在那封閉的小空間內(nèi),所看到的不過是節(jié)選了那茫?;êV械囊挥缌T了,而現(xiàn)在,滿目的靚色直逼人眼球。
那種明亮的黃,那種跳躍的黃,那種活力恣肆的黃,那種寧靜成詩的黃,那種輕柔若笑的黃……剎那間,便覺得自己詞窮了。在腦海里搜索來搜索去,卻依舊不能盡興地描繪出來,它不似初春楊柳近乎嫩綠的黃,也不如深秋向日葵的那種暗淡深沉的黃。是那種介于兩者之間,極具青春活力的黃——于是,不由得,就在剎那間想到了太陽。忽又覺得,那燦爛的油菜花便就是太陽的化身了!
母親笑得很是得意,似是一眼便篤信了我的震撼!
的確,內(nèi)心是震撼的,是洶涌的,是澎湃的!不是我夸張了,你能想到那回眸瞬間心中的訝異嗎?你能想到那一片以集團軍面貌出現(xiàn)的油菜花嗎?你能想到來自原野的呼喚與柔軟心靈中的某一處交錯、重疊、融匯嗎?
心兒在剎那間也被點燃,恍惚之間,我竟看到那火焰深處便是寧靜的花海,一叢叢,一簇簇,一片片……
“孤獨的人走孤獨的路看孤獨的風景”,這樣的人生應是乏味的,應是悲慘的吧!學會回眸,學會用溫情融化筑造心墻的堅冰,敞開心胸,勇敢面對,生活處處有精彩!
有時候,因了不經(jīng)意的回眸,便能攥住即將擦肩而過的美好……
聽,“呼——呼——”,這是風的輕歌,它們穿過人群,它們拂過綠葉,它們掠過河湖,它們在廣闊的`天空中高歌。它樂于與楓葉嬉戲,但它們決不停留,楓葉對它們發(fā)出邀請:“你們永遠留下吧!”“不,我們還要趕路?!憋L兒答得干脆,于是絕塵而去。它們被巨巖阻去道路,巨巖挺著堅硬的胸膛,朗聲發(fā)出警告:“你們還是留下的好!”“不,我們定要趕路!”風兒答得堅決,于是日久天長,巖石終被風化,成為奇異的“風蝕巖”天上的云兒看見勇往直前的風經(jīng)過,疑道:“自由的風啊,你們?yōu)槭裁纯偸勤s路呢?像我這樣悠然自得不好么?”風兒仍不停滯,只留給白云一抹殘影和一句輕言:“大峽谷是我們的夢想,我們走在夢想的路上!”
看,“叮叮咚咚”,那是奔流的清泉,“嘩嘩啦啦”,那是蜿蜒的小溪。它們輕哼著小調(diào),悠悠地向前流著。它們朝迎朝霞,暮送夕陽,夜里與水底的小魚竊竊而談,它們永不停息,緩慢,卻也堅定地向前流著。在這漫長的征途中,干涸的河道向它們提出挽留:“你們同我一起留下吧,不要再向前了,多累啊!”“不,我們還要趕路?!毕鞔鸬霉麛啵骼^續(xù)趕路。白云看見自己映在溪流中的倒影,朗聲問道:“奔流不休的小溪,你又何必執(zhí)著,與我一樣停留不也幸福愜意嗎?”“大海是我們的夢想,我們走在夢想的路上!”
白云怔然,同樣的答案,同樣的信念,給予了白云別樣的觸動。
白云看看自己的身軀,又望望遠處的彩虹,終于緩緩挪動身子,于是,白云也在路上了
夕陽西下,落日黃昏,我庭步于公園里。碎步細走,每一處留下的很急如此清晰,不是我不愿輕輕掠過,只怪兩旁雜草叢生,阻擾前進的步伐。
邁入一棵蒼天大樹前,它的歲月里,我想到了很多很多,枝葉繁盛,主干堅硬,要經(jīng)受些許才能達到如此?撫心自問,如果我是它,能否如此的成長呢?在根的周圍,生長著花兒和小草。記憶里,那棵大樹從未被人工修理過,也未曾被裝飾過,周圍的花兒和小草卻經(jīng)常停止呼吸,由新生來代替它們。
大樹是幸運的,也是痛苦的。
幸運的是它還活著,可以繼續(xù)成長,為社會做一份貢獻。保存著生命,不像其它植被一般面臨死亡,不僅僅如此。它也有自己的夢想成為一棵蒼天大樹,為人們遮擋太陽。給老人們一個歇息的地方?,F(xiàn)在它的夢想達到了,經(jīng)過光陰的錘煉,比以前更加精神百倍。
期間也偶爾踏著自己的淚水與汗水。風雨降來時,無人幫助它,孤零零承受雨滴的打擊,自然災害來了,他/它只能挺直腰桿立在那里堅強的接受。過后,也許還會得到一些人類的發(fā)泄或動物們的侵害。
一次次磨難它挺過來了,無私的奉獻精神依舊留著,增添著成熟、穩(wěn)重等標志。堅強的它迎來未來的幸福與美好。讓自己生活得身心舒適。
想著這些,心中堅定了一份信念--不畏懼、不退縮,成功在堅強之后。抬起頭,望著天空,夜色的簾子已拉上,重新回去時,發(fā)現(xiàn)掠過的痕跡不再那么明顯。
優(yōu)秀的寫人記事作文篇6
我喜歡讀書,始于幼年。當時,幼兒園老師不僅教我們識字,還鼓勵我們讀一些簡單易懂的童話作品。我與書似乎有緣,一讀便著了迷,識字又特別快,從此便上了癮。后來,我讀書的胃口越來越大,百科全書、中外名著、劇本詩歌等,只要能找到;我都要讀上一讀,父母只要同意買,我都會一一收藏。
我家住宅較小,只得讓書屈居臥室一隅。一個書柜早被眾“賢’擠滿,還來不及“啃”完,又有新書進來,苦于無安頓之所,只好委屈在書桌一方。久之,書漸多,橫七豎八堆積成“山”。做家庭作業(yè),我偶爾驚動書山,便會造成“坍方”,翻倒墨水瓶,弄臟書和本,徒增許多煩惱。
白天上學,老師特嚴,并下有指令:非課內(nèi)書不可閱也,違者沒收。只能在下課時讀數(shù)行,難解眼“饞”,很是不爽?;丶胰鐜胺奖恪保靡槐緯M去,可謂“一廁兩便”,其樂無窮也。難舍難分之際,只聽媽媽敲門大吼:“忘記時辰了,半時三刻還不出來,比女人生產(chǎn)還麻煩。”無奈之下,只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過癮,真叫大開眼“戒”。關(guān)好房門,天下太平,坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾,三九寒風呼呼,隔壁電視嗡嗡,外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時,最恨老爸“突擊查房”,奪書關(guān)燈,強令睡覺。父命難違,暫且先睡,待他放心出門,再行起床,讀它個一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵犯大腦,連打呵欠,雖強打精神,亦難以應付。不知不覺酣然入眠,待天明醒來時,燈尚亮,書在手,頓覺好笑。
提到好笑,還有笑料。一日,表弟約我去他家下圍棋,可嘆表弟毫無男人風度,婆婆媽媽舉棋不定,真是急煞我也。于是環(huán)視四周,覓得《中國歷史故事一百問》一書,本想下棋讀書兩不誤,可“恨”書中情節(jié)著實誘人,讓我身在曹營心在漢,將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促,諄諄告誡我“做事要一心一意”,我口中唯唯諾諾,眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成,只好高抬貴手饒恕我。但當表弟收去棋盤后,我還在桌上放棋,樂得他按著肚子直不起腰來。
“讀書破萬卷,下筆如有神?!蔽覠o破萬卷之功力,亦無神助,只是讀了一點書,接觸了智者的一點皮毛而已,作文便小有收益,幾十篇“大作”見諸報刊,頗感驕傲。
“書籍是人類進步的階梯”,同時也是我視力下降之階梯,恐不久鼻梁要受苦了,但不管怎樣也不會改變我對書的感情。
優(yōu)秀的寫人記事作文篇7
人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點都不假,我們就應快樂地度過每一天。
人活一世,快樂地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我們何樂而不為呢?有人問我快樂的方法是什么?其實很簡單,我的快樂就是讀書,其實人的一生就像一首詩,國學大師季羨林曾說:“你的成功與失敗都是那片片詩情,點點詩意”。有人會以他的失敗而選取放棄快樂的生活,其實成功與失敗都是一種結(jié)果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經(jīng)驗幾多教訓,然后從頭再來,這樣想,快樂將伴我成長。
當我沉浸在書的海洋中,會有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩書氣自華”。久而久之,便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長,我在成長的歲月一向有一個人心路歷程在伴隨著我,那里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情,因而當我在煩心時,同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我,說:“人,不就應以錢為本,應以快樂為本”,是阿,錢是身外之物,我們的快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不同的生活你會要哪一種呢?人們當然會不約而同地選取樂觀生活。
快樂是一種財富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當然要好好利用,不能讓它白白地浪費掉阿!
快樂讓我們擁有了對未來生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航,沖得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田??鞓穼槲易呦蛐枪獯蟮?
優(yōu)秀的寫人記事作文篇8
暑假到了,我蹦跳著歡天喜地地回到家。誰知剛回到家,媽媽就給我撲了一盆涼水:“鵬鵬,告訴你一個好消息,居寧今年來我們家過暑假!”“什么!他來干什么?”這對于正想借寒假好好放松一下的我來說簡直是天打雷劈?!澳愎霉谩⒐酶付既獬霾盍?,沒人照顧他,只能來我們家了,你們倆可要好好相處哦!”說起這個居寧,我就一肚子苦水。這個小家伙剛上二年級,別的本事沒有,卻練就了一身苦經(jīng)。仗著這個“特長”,經(jīng)常在大人面前使我難堪。
兄弟爭爸老天不公!我最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了——居寧來了!來就罷了,居然要和我搶老爸!你聽!“全天下最親愛的舅舅,你終于回來了,我想要一個遙控汽車,好不好嘛?”再看看爸爸,我更是火冒三丈。他竟然抱起了居寧,爽快地說:“沒問題!”居寧好像來了勁:“您真是全天下最好,不,最最最好的舅舅了……”這個馬屁精!
和好如一那天,爸爸叫來了我和居寧,用外交官的口吻嚴肅地說:“孩子們,你們暑假生活正式開始了。你們也不小了,應該規(guī)劃一下自己的暑假,然后寫在紙上。對了,你們可不能光計劃玩啊,我會檢查的?!鞍职衷捯粑绰洌液途訉幘蜖幭瓤趾蟮貙懥似饋?。
我在心里打著自己的小算盤:反正暑假里老爸也要加班,沒時間落實暑假計劃,我只要隨便寫寫就行了。于是,三下五除二,便完成了任務??膳赃叺木訉幾蛔×?,他才二年級,不知如何規(guī)劃自己的暑假,便非要“借鑒借鑒“我的。我自然不愿意,猛得把他一推,不料——“嗚嗚……”爸爸很快聞聲趕來,好想知道事情的前因后果似的,訓斥道:“鵬鵬,我知道我冷落了你,可人家居寧畢竟是客人啊!你不該這樣的!”……“對不起!”……
頓時,我倆之間的隔閡似乎消失了,對視一笑……