作文想要寫好同學們就需要多讀書學習，只有在日常生活中加強練習，我們才能寫出優(yōu)秀的作文，下面是范文社小編為您分享的作文寫人作文優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
作文寫人作文篇1
不管時間怎樣消逝；不管白日第幾次驅走了黑夜；不管身在何方、心在何處；不管生命中走過多少過客……我始終忘懷不了她，就像陽光，灑在心間，永遠也消不去那份天真的美麗！認識她純屬意外，但她給予我的絕非意外。那是上學期間，我因病而去醫(yī)院掛水。來到醫(yī)院后，那刺鼻的消毒水味撲面而來，我不由的皺了皺眉頭，快步走了進去。在輸液房里，我還特地選了一個能曬到陽光的病床旁，好讓陽光趕走令我討厭的藥水味。我一直不喜歡醫(yī)院，總是覺得醫(yī)院冷冰冰的，到處陰森森的像個沒有光明的地方，在那充滿濃郁藥水的急診室的拐角處總是傳出一個個“病人因搶救無效，已死亡”的消息。但這次，我卻對醫(yī)院有了新的理解。有位老人坐在我身邊，她面容憔悴，臉色臘黃，青筋包裹的手上輸著滴液，但很奇怪的是：她臉上一直帶著笑，那種慈祥的笑容，好像是在等待著什么。我不解的搖了搖頭，閉上眼睛休息了。不知過了多久，我覺得耳旁有些吵鬧，睜開惺忪的睡眼，迷糊的看了一眼，只望見，身旁的老奶奶邊上站著一位五六歲的小女孩，她用手捧著什么東西，小心翼翼地叫醒那位老人。老人逐漸睜開眼睛，小女孩高興的對她說：“奶奶，你看，我給你送好東西來了，瞧！陽光?！闭f罷，她便把小手慢慢張開，生怕弄丟了什么。當她看到，手上沒有任何東西的時候，她急了：“怎么會沒有呢，剛剛可是找了好久??！去哪了呢，明明就有啊。”一急，眼淚就像金豆豆似的“唰”地流了下來。邊哭還邊著急的訴苦。那位老人一看到那位小女孩哭了，急忙擦干她的淚水，安慰的說：“傻孩子，陽光怎么會讓你捉住呢？別哭了，你不就是奶奶的小太陽嗎？怎么下雨了？”小女孩一聽這話，連忙擦去了淚，笑著對老人說：“奶奶，我不哭了，我笑著給你陽光。”那老人便把小女孩摟在懷里，說笑了一會兒，離開了。
事后我才明白，那位老人身體一向不好，醫(yī)生要她多曬曬陽光，于是，出現(xiàn)了小孫女的“捕捉陽光”。陽光雖然捉不住，但是小女孩帶給奶奶的快樂與溫暖是陽光不能相比的。屋外，金燦燦的陽光灑落一地，仿佛在告訴我：請懷著小女孩那樣童稚、純真的心，繼續(xù)長大，不論經(jīng)歷過什么。
作文寫人作文篇2
升入初中，對我來說一切都是陌生的。陌生的環(huán)境、陌生的同學們、陌生的老師？？唯有一張張燦爛的笑臉使我倍感溫馨。
她在宏力讀完了六年小學，是校園的一名老生，我認識她的時候，也不過就是在一次的>結束后，我們倆偶然碰到一起回家吃飯。我們一路上聊了聊，聊得比較投機，慢慢我們的關系融恰了，最后竟成了一對形影不離的好朋友。
她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特點，又彎又細，好似彎彎的柳葉，扎著高高的馬尾辮，充滿了朝氣。她博覽群書，成績優(yōu)秀，作文也寫的非常好，每一篇都
有權利成為七（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃橋”。她平時不愛笑，有時皺著眉，平攤兒著嘴，別說不認識她的同學了，就是和她小學六年了的同學，也常常說她非常嚴肅。
她的口才很好。第一次，>班主任讓她主持班會。第一次主持，難免會有些緊張、失誤的嘛！可誰知，這次的班會竟被她主持的有聲有色。她的滔滔不絕，她的即興表演，使我佩服得五體投地、羨慕不已。
她最喜歡和我打，她打的羽毛球不僅技術好，而且手段也很高明。比如我打個高球，她就給我回個低球，打得我措手不及；我打個遠球，她就給我回個近球，打得我哭笑不得；我再打個近球，她卻又給我回了一個遠球，使我很無奈？？
現(xiàn)在知道她是誰了吧！她就是我們的班長——賈貝西！
作文寫人作文篇3
彎彎的眉毛，大大的眼睛，花白的頭發(fā)，骨瘦如柴的身子，還有笑起來就像波浪線一樣的皺紋，你們猜猜她是誰?哈哈，告訴你們吧，她是我的外婆。
我的外婆不僅關心我的學習，而且力氣又大，菜也做得很好。
就說關心我的學習吧，那是三年級下學期的時候，快要期末考試了，我正在復習，外婆在我的旁邊認真地打結，寫著寫著我就走起神來了，偷偷地打起游戲來。外婆一開始沒有看見，我就大膽了，專心致志地打了起來，忽然，我感到有一雙眼睛在盯著我，原來外婆不知什么時候站在我身邊，彎彎的眉毛也變得筆直筆直的，她瞪著大大的眼睛，好像在說：“怎么這么不自覺啊，又不在復習了啊!”我立馬關上電腦，認真地復習起來。
別看外婆骨瘦如柴，可是她可有力氣了。記得有一次，爸爸媽媽搬一袋水泥都搖搖晃晃的，可是外婆把水泥一下子放在肩上，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)叵驑巧献呷ィ粗谋秤?，我真替她捏了一把汗?/p>
外婆的手藝也不差，最拿手的就是：紅燒排骨、紅燒魚、油炸雞翅。每當我聞到外婆燒菜的香味兒時，就恨不得先上去咬幾口，外婆說開飯時，我就會像一支離弦的箭一樣飛奔廚房，拿起碗筷狼吞虎咽，外婆看著我吃得津津有味的樣子，笑得眼睛都瞇成一條縫了。要是我能天天吃到外婆燒的菜該多好啊!
看，我的外婆不錯吧!等我長大了，我一定要好好孝敬她!
作文寫人作文篇4
“滴答，滴答……”窗外，一片霧蒙蒙的灰色。屋內，老師還在不厭其煩的一遍又一遍排練。今天，是彩排。明天，我們就要上臺了。
雨，更大了。豆大的雨點在路上濺起一大朵一大朵的水花。
走出六藝樓，天，已經(jīng)半黑了。雖然和同學一起撐了一把傘，水花還是濺濕了我的腿。
看來，我只能冒雨回家了。心中有點后悔。早知如此，何必當初。剛才給老媽打電話時干嘛要逞能說“我自己能回家”。現(xiàn)在后悔也晚了。這么大的雨，不打傘回家，就算不發(fā)燒，也會得感冒。有沒同學和我同路……唉。
當我換好衣服走出教室時，雨絲毫沒有小下去。我站在校門口，望著遠處的車站。太遠了，跑到那兒衣服肯定全濕了……我在心中暗暗估計著。
正當我準備不顧一切沖去車站時，忽然看見遠處有一個小紅點正在向校門口艱難的移動著。
一步，兩步……
等到那個紅點走近了，我才看清那是一把紅傘。傘下，一個模糊的身影正在朝校門走來。
是來接孩子的家長吧?那個小孩也真幸福，這么大的雨，家長還特地來接他。他父母一定很愛他吧?
三步，四步……
那片紅色離我更近了?？墒牵瑸楹文莻阆碌纳碛傲钗矣幸环N似曾相識的感覺？
那片紅色已經(jīng)離我不遠了，我看得更加清楚了，那熟悉的模樣，熟悉的衣服，熟悉的挎包，是……媽媽？
她手上那把紅傘，被風吹得東倒西歪。褲眼全濕了，貼在小腿上。頭發(fā)半濕著搭在肩上，顯得有些凌亂。
七步，八步……
媽媽來到了我的面前。一邊把傘伸向我，一邊嘮叨著：“這么的的雨，我不接你你就不回來了……”
我鉆進傘下。這里，沒有風，沒有雨。沒有恐懼，沒有害怕。有的，只是無限的溫暖與愛。
時光匆匆，轉眼間，我已經(jīng)五年級了。也許很多事都將伴隨著時光的流逝，從我的記憶中淡去。但揮之不去的是在風雨中搖曳的那一片紅色……
作文寫人作文篇5
每一位媽媽都是無垠的天空，是廣袤的田野，在媽媽的臂彎里，男孩是金色的稻穗，女孩是潔白的棉花。
在小朋友們眼中，媽媽是最溫柔的人。我的媽媽也是一樣，她有著白中帶黃的皮膚，寬大又濃密的眉毛，以及細長的，黑中帶著光澤的眼睫毛。她會時不時帶我去玩耍，減輕我學習的負擔;上床后她會和我親親、抱抱，表達對我的愛;她也會和我一起拍照，一起回看小時候的照片，一邊觀看照片，一邊哈哈大笑;我想實現(xiàn)的愿望她也會盡力幫我實現(xiàn)，每一次都讓我特別滿意?；叵肱c媽媽的一次次互動，我體會到了她對我的愛，以及抱抱時的那份溫柔。
但是，她也有另一面，虎媽。當她罵我時還真兇：如果我作業(yè)沒做完，媽媽就會把臉一沉，壓低聲音說：“作業(yè)怎么還沒做完?快!加把勁!”;如果我沒有合理安排作息時間，她會身子靠桌，斜著眼小聲說：“我已經(jīng)教會你怎樣安排了，你難道忘了?”;如果我很晚睡覺，媽媽便會腳步飛快得走到我面前提高音量喊：“你!你!你今天怎么睡這么晚?”;如果我錯別字太多，媽媽便一拍桌子，站起身子，瞪大眼睛，眼里含著怒光地看著我大叫：“錯別字咋那么多?”。
媽媽罵我時我感到心里充滿了厭倦與不滿，真想逃出家，不過那只是一時沖動的想法。我再回憶時，真的很后悔，便吸取教訓不再犯同樣的錯誤，讓我們重回和平。
我們每個人都會犯一些錯誤，媽媽們也會對此進行批評教育，我們不要因為委屈而討厭家長們，我們要耐心接納，改正錯誤。因為你要知道，那是另一種表達愛的方式。我也是同樣，我之所以不討厭媽媽是因為我知道她對我的一片苦心，那是對我成長的引導，我也知道媽媽的責任心，那是對我所有事的關心，還知道她對我的愛，那是永遠斷不開的關系。
我超級愛溫柔又嚴厲的媽媽!
作文寫人作文篇6
我家的“武林高手”，就是－我弟弟。別看他小，才6歲，可功夫卻十分厲害呢。他經(jīng)常向我挑戰(zhàn)，幾次我都敗下陣來。我也不服輸，這不，我們的第5次擂臺賽拉開了序幕。
我倆來到“擂臺”前，(我的臥室)我披上毛巾，扮成一位風度翩翩的大俠。弟弟呢，則扮作一位武藝超群的少林武僧。
比武開始了，弟弟假裝仁慈：“施主，你幾次敗下陣來，武藝還是不及貧僧，貧僧不愿再造殺孽，請回吧!”“嘔吐，擺什么臭架子，開打吧!”我挑起了戰(zhàn)爭。弟弟這次使的是“少林龍爪手”不過，看起來他不像是?！褒堊κ帧?，而是在耍猴拳。我用“降龍十八掌”回擊，才五回合，他就被我擊倒在地?！昂脧姲??！钡艿懿亮瞬潦郑玖似饋恚翱次业模倭执罅饎傊浮??！彼匝咐撞患把诙乃俣?，左一指，右一指，打得我眼花繚亂。別小看我，我擋，我擋，我擋擋擋?！鞍?”我的肚皮不幸被他的“少林大力金剛指”擊中了。好痛啊。我見勢不妙，拔出“真武劍”，說：“停!我要換角色?！薄皁k，反正你也贏不了我。”弟弟輕蔑地說。
我馬上使出我的“武當劍法”，弟弟手無兵刃，肯定不是我的對手，可就在我將要刺中他時，他使出“凌波微步”晃開了。并叫道：“沒刺中吧?！蔽乙粋€變向，轉身又朝弟弟刺去，可就在此時，弟弟狡猾地說道：“停，我也要換角色！我改扮‘丐幫幫主’?！闭f完，拿起“打狗棒”（我家的掃把）。你別說，弟弟耍
棒功夫還真厲害呀，眼看我馬上就要敗下陣來，我靈機一動，亮出了我的殺手锏－－“無敵葵花點穴手”。“哇！殺手锏使出來了！”弟弟叫道，“看我咋收拾你！”我才不屑他的威脅，用我那“絕世神功”在他身上一通暴風驟雨般的亂點，可他趁我不注意，撓我癢癢，我止不住大笑起來。弟弟瞅準機會，一個翻身，把我壓倒在地。我只好認輸，趴在地上任他當小馬騎著。
嗚嗚嗚……哪位行俠仗義之士，快來救我吧。
作文寫人作文篇7
我有一個好朋友，名叫吳悠，她那雙大大的眼睛如水一般清澈，白里透紅的嘴巴似乎能講出許多大道理，小巧玲瓏的鼻子對食物十分敏感，簡直可以和小狗的鼻子媲美了。她最讓我感動的，是這樣一件事。
開學初，我借了她一本書，名叫《大魚之道》，她看得津津有味，似乎不愿意還我。上課了，她還看得入迷。老師的眼睛十分尖銳，射出兩道白光，貓著腰說道：“吳悠，你在干什么呢？把抽屜里的書拿出來！”吳悠淚眼汪汪，好像在替那本書求情?？衫蠋熈x正言辭：“支支吾吾做什么？把書給我，沒收！”
我的心不禁一顫。這時我看到吳悠扭過頭來望著我，臉上寫滿焦慮和憂愁，那可是我的書??！我真不知該怎么辦才好。
下課了，吳悠小步快跑，來到老師跟前：“老師，您能把書還我嗎？這不是我的書，是王晨昊的……”
“還你？等你攢夠100張博客卡，再來找我！”老師斬釘截鐵地說道。
我有些心軟了，走到吳悠面前：“悠悠，那書你就別去要了，沒關系的，我相信老師會還給我的。”
“不行！”吳悠十分堅定，好像她弄丟了一份珍貴的寶物一樣。
從此，她開始了艱辛的賺取“博客卡”之路：一向膽小的她開始在課上積極發(fā)言，課下主動給老師幫忙，積極協(xié)助同學們打掃衛(wèi)生，就連平時寫的字都比平時清整了幾分……臨近期末了，她一張一張地數(shù)著掙來的博客卡，整整100張！她歡笑著沖進老師的辦公室，換回了那本《大魚之道》。
她把書端端正正地遞給我，眉開眼笑，似乎比我還要開心。我望著她那明澈的大眼睛，堅定了我對她的信任，以及和她做朋友的信念。
作文寫人作文篇8
我們家有兩只“兔子”，一只是我，一只是我姥姥。我姥姥這只“兔子”大我這只兔子整整六十歲。
姥姥雖然已經(jīng)七十一歲了，但頭發(fā)依舊是那么烏黑發(fā)亮，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛時常流露出慈祥與和藹。一雙青筋暴突的手見證了她經(jīng)歷的滄桑歲月。
姥姥是勤勞的，慈祥的，和藹的，堅強的，勇敢的，在他老人家身上體現(xiàn)出很多的美德。當然啦，生活中的姥姥有時為了節(jié)儉，曾經(jīng)也過一些小小的插曲呢！
每次我們吃過飯后，姥姥都要把盤子里的剩菜，哪怕是一小片細小的菜葉也都要將其加起來吃掉。更不會忘記把盤子端起來將菜湯“咕咚咕咚”地喝掉。接下來，他會一手拿著抹布，一手仔仔細細地撿拾被我們?yōu)⒙湓谧雷由系拿琢Ｑ?，面包渣呀，饅頭渣呀……
記得有一次，我放學回到家，看到姥姥坐在陽臺上，面前擺著針線盒，旁邊的凳子上還放著幾件我和媽媽早已不穿的舊秋衣，手上還拿著她的一件秋衣。只見姥姥一會兒拿我的秋衣與她的秋衣對比，一會兒又拿起媽媽的秋衣放到陽光下仔細地察看。我感到很好奇，于是便走上前問道：“姥姥，您這是干嘛？”姥姥不慌不忙地說道：“我這衣服領子爛了，我給它換個衣服領子的。”拿過姥姥的這件秋衣仔細一看，這件秋衣的兩個袖口的顏色與原來的顏色很不配套，兩個胳膊肘出也縫了兩個花補丁的。
接著我便對姥姥說：“都這樣了，把這件秋衣扔掉吧，您老不是還有新的嗎？穿新的吧。姥姥聽后慌忙一把奪過秋衣，嘴里嘟噥著：“這秋衣又不是爛得穿不成，補補照樣能穿嘛！而且這秋衣穿的時間越是長越是舒服呢！”說著，姥姥戴上老花鏡，拿出剪刀，先將媽媽那舊的秋衣領子剪下，再把剪下的領子套在姥姥自己的秋衣領子上，最后從針線盒里拿出針線，仔仔細細，一針一線地把領子縫接好。姥姥這件花秋衣上又增添了黃色的領子，看一看紫色的秋衣與黃色的領子很是不協(xié)調。而姥姥卻是不以為然，美滋滋地看著自己的勞動成果，臉上露出了得意的笑容，笑嘻嘻地說：“這件秋衣可是世界上獨一無二的呀！你買也買不來啊！”
這就是我的姥姥，一位生活簡樸極其節(jié)儉的老人。
