寫作文是一種思考的過程，它可以讓我們更清晰地理解自己的思想，通過作文我們可以錘煉出提出獨特見解的能力，使文字更具魅力和感染力，下面是范文社小編為您分享的寫人作文優(yōu)秀作文8篇，感謝您的參閱。
寫人作文優(yōu)秀作文篇1
一個班級這么多人，總會有那么幾個特別的人，可以是開心果，可以是智慧草，也可以是處變不驚、默默無聞的人。
在我這個年段盛行一個詞，叫“中二”。起初并不知道什么是“中二”，“中二”有多恐怖之類的。這時我才明白這中二的威力，以至于自己都深陷其中無法自拔。第一個是我的同桌，不得不說這病下對了人，也不知道什么時候起周圍充滿中二患者的聲音。聽見最多的便是愚昧無知的人類之類的話。我的同桌，可以說是我所崇拜的人，我很榮幸能夠成為他的伙伴。多年后也會因此而感到快樂，因為與他在一起總有一種莫名的輕松感。他有時看起來傻傻的，說著莫名其妙的話，例如那次他被我質(zhì)問他弟弟對他的稱呼怎么那么怪，他幾乎是不經(jīng)思考就做出嘆息的樣子，然后又幾秒后抬起頭笑著對我說：“想知道，天機不可泄露?！蔽蚁肜^續(xù)問下去，可看到他對我發(fā)出的眼神信號突然覺得背后陰風(fēng)陣陣背不經(jīng)一僵硬，也便不再問了。后來的后來，我也不經(jīng)染上了中二，被壞事纏身就說是天妒英才，然后跟同學(xué)以第一人稱講述神話般的故事，最普遍的一句話就是：“我是外星來的使者，是來保護地球的。”接著還會與他一樣被認為是“邪教者”，然而將這些故事的不止我們兩個，當然，我們也會反過去說他們才是“邪教者”，我們是正義的。
一個班級是缺少不了一些帶動氣氛的牛人，我的同桌是個牛人，當然，也不知我同桌是個牛人。
寫人作文優(yōu)秀作文篇2
我們這里有個淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。
記得有一次下雪，這雪花飛揚著，整個世界就像雪白的童話世界。在這飛飛揚揚的雪中，跑來一位，身穿藍色羽絨服的小男孩，他小臉白里透紅，俊俏的眉毛興奮的揚起，瞪著一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見他那雙紅紅的手張了開來，那張小小的嘴里喊著：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的雪堆撲了去，仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪里打了個滾，把手埋進雪里。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場雪戰(zhàn)過后，他的頭發(fā)已經(jīng)被雪淋濕，腦門冒著熱氣，雪水和汗水順著臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的，鞋子和褲子都被他踩濕了。
那次他去爺爺家，洗手時他把熱水器的閥門關(guān)了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒電了，就出門去買電池，回來后裝上，還是不能用，左看看，右看看，當看到底下時，才知道，就說：“這肯定是那個小淘氣干的?！?/p>
有戶鄰居的門上是帶密碼的.，一天，他把密碼轉(zhuǎn)動了，鄰居回家時打不開，就叫了解鎖公司的來開鎖，心想：“這又是誰干的呀？”
平時他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時說：“這孩子怎么那么淘氣呀！”
你們猜他是誰？哈哈，他就是我——李亦舟。
點評：
文章選材很有新意，角度也非常獨特。開篇以第三人稱為線索進行敘述和描寫，對于外貌的描寫很細致，也把自己淘氣的一面用幾個例子表現(xiàn)的淋漓盡致，行文流暢，結(jié)尾點題。
寫人作文優(yōu)秀作文篇3
濃濃的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻子，外加一張說話令人佩服的嘴巴，形成一張漂亮的臉蛋。她就是我的老師，她姓周，我們都叫她周老師。
周老師的教學(xué)方法很獨特，別的老師都是向我們提出問題，而周老師卻讓我們向她提問題。并且我們提出的每一個問題，她都會舉一個相關(guān)的事例，讓我們理解得深一些。
周老師改我們的作業(yè)非常認真。她在每本作業(yè)后面都寫有評語，評價我們寫得好不好，如果好，好在哪里，如果不好，又不好在哪里，她幫我們點的很清楚。她總會總結(jié)我們的作業(yè)，要我們加強哪方面。我非常喜歡周老師這一點。
周老師對同學(xué)很和善。不管哪位同學(xué)的成績好或不好，周老師都會以一樣的心態(tài)對待他，對成績不太好的同學(xué)，周老師耐心開導(dǎo)他，對成績好的，老師也是笑臉相迎，所以每次上語文課的氣氛都很好。
周老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們一星期有兩節(jié)閱讀課，閱讀課時，同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本到閱讀室閱讀并摘抄一些好的段落、句子或語句。每到閱讀課時，老師會去閱讀室站一會，看看我們的閱讀情況，叫我們少看一些小人書，多看些對自己有益的書籍，在看的同時，摘抄些好的字詞句。
周老師有一點不足的地方就是上課時講得太快，有時候筆尖一慢點就跟不上了。有時老師講的詞語或句子太深奧了，我總是有些不理解，如果周老師講課的速度慢些，說話時語言能讓我們理解，就更好了。
這就是我的語文老師，一個有經(jīng)驗、教學(xué)方法獨特、待同學(xué)和善的老師。
寫人作文優(yōu)秀作文篇4
我有一位有愛干凈的媽媽。她可是為了干凈，什么事都能做得出來。為此，爸爸、我、姐姐、弟弟被批成了“家常便飯”。
我們家被批的首當其沖是爸爸。爸爸是鋼廠的工人，白天上了一天班，晚上下班回家渾身又累又臟，媽媽催爸爸去洗澡，爸爸一會兒說天氣冷，一會兒說累死了，歇會兒再說。媽媽一而再再而三地催他，爸爸都像沒事人一樣，后來干脆往沙發(fā)上一躺，掏出手機玩了起來。媽媽看爸爸一副“死豬不怕開水燙”的架勢，終于惱羞成怒使出了“殺手锏”：“哎呀，我的命咋就這么苦，嫁了個你這樣的懶人，你掙錢不多我不怪，可我讓你洗個澡你都不想洗，真是……”媽媽邊抹眼淚邊哭著數(shù)落爸爸，爸爸哪還顧得玩手機，紅著臉夾起衣服一溜煙奔衛(wèi)生間去了，媽媽看自己的目的達到，臉上終于露出了“勝利”的微笑，拿來抹布把爸爸剛才躺的地方擦了又擦。
如果說爸爸的遭遇讓人同情，那么我們姐弟三人的更是有過之而無不及。暑假，舅舅來我們家做客，帶來了很多好吃的零食。正好媽媽也出門了，我們?nèi)司腿鐭o人之境，盡情的在家享受美味?？蓻]料到媽媽半路又殺回來了，看到早晨還干干靜靜的客廳此時被我們整得面目全非，頓時火冒三丈，罰我們?nèi)巳ッ姹谒歼^，她自己先用掃帚把垃圾掃起來，又拿拖把把地面拖干凈，最后又用抹布把拖過的地面仔仔細細的擦了一遍，看到被弄臟的客廳的又恢復(fù)到以前的干凈整潔，媽媽終于露出了笑容。當我們看到媽媽臉上細細的汗珠，用手扶著的腰時，我們自己也紅了臉。
媽媽的不僅嚴格要求家人，而且對也嚴格要求自己。日常生活中她每天按時洗臉刷牙，外出回家洗臉洗手消毒，家里衛(wèi)生天天打掃，衣服夏天天天換，水果要用浸泡，不去小吃攤吃東西，買來的食物先加熱再食用等等。
正是因為家里有這樣一位愛干凈的媽媽，我們四人個個長得身體倍兒棒，我們心甘情愿被媽媽的好習(xí)慣改變著。
寫人作文優(yōu)秀作文篇5
在我的記憶中，我和我的朋友永遠都是形影不離，親密無間。每次我到哪，她就到哪；她到哪，我就到哪……
媽媽說：“我女兒的朋友啊，和我女兒一樣，就是犟。記得有一次，學(xué)校要求全部同學(xué)做書簽，然后進行比賽。她們倆知道后，就整天下課后以及休息時間聚在一塊討論。放學(xué)時還和女兒一塊到家來寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后就開始認真地做書簽。一開始她們倆都完成了一張，我覺得都做的不錯，就想讓她們倆停下來休息一下，可她們倆卻說做得不夠好，還要修改，無論我怎么勸，她們倆都不聽。唉，真是犟??！但功夫不負有心人，她們倆的作品都得了一等獎！”
枕頭說：“她們倆啊，性格都一樣，都是外強內(nèi)弱。當主人考試考不好時，總是自己一個人躲在被窩里哭，害得我第二天得了風(fēng)濕病。沒想到主人的朋友也是如此！記得有一次，主人朋友的媽媽要出差，就把主人朋友寄在主人家里。主人朋友和主人像平常一樣一起寫作業(yè)，一起吃飯，一起玩耍。睡覺前還和主人講笑話，兩個人躲在被窩里偷偷地笑。等主人睡著以后，主人的朋友就自己一個人默默地在哭，我想，她是想媽媽了吧。最后結(jié)果可想而知，第二天我又得了風(fēng)濕病?！?/p>
手機說：“上了中學(xué)以后，她們倆不能常見面，于是就靠著便捷的我保持聯(lián)系。上學(xué)期間她們倆偶爾小聊一會，但一到周末我就慘了。她們倆聊起天來，不說不知道，一說嚇一跳，告訴你們吧，她們倆每聊一次，我差不多已經(jīng)算是達到一種廢了的程度。我的電量每次都會連降好幾十格，害得每次她們倆聊完以后，我就得馬上進行大進補——補充電量。唉，悲??！”
小學(xué)同學(xué)說：“她們倆就像連體嬰兒一樣，哪里有其中一個，另一個一定也會在她身邊。”是啊，我們就像連體嬰兒一樣。每次出去玩，看到我們的哥哥姐姐叔叔阿姨們都會問一個問題，那個問題就是：“你們是不是姐妹?。俊薄?/p>
她啊，就是我的好閨密，一個親密的朋友！
寫人作文優(yōu)秀作文篇6
爸爸精瘦精瘦的，而我顯胖，爸媽的朋友遇見我們一家三口總是說：“家里沒米飯吃嗎？好吃的都給丫頭吃了吧。”我聽了怪不好意思的，實際上是爸爸百吃不胖，天生瘦肉豬?？删瓦@么個瘦瘦的我的爸爸，卻能讓我時時感受到來自父親身上的愛。
寒假的一天，我們一家去鄉(xiāng)下外婆家去玩，我像放飛的小鳥一樣，和鄰居孩子瘋狂的玩，直到精疲力盡，晚上乘車回城里，一坐上車，我便昏昏欲睡，趴在媽媽的肩膀上就睡著了，下車的時候我已經(jīng)是腿也站不穩(wěn)腳也邁不動了，爸爸媽媽像老鷹擎小雞一樣把我架下了車，又擎著我過馬路到了橋頭，我還是沒力氣走。爸爸突然蹲下來，說：“女兒，來，上爸爸的背！”嘿，我一下來了精神，好久沒有享受過爸爸的背了，小時候經(jīng)常是在爸爸的背上穿過鬧市走過小巷去上幼兒園的。我輕輕一躍，跳上了爸爸的背。爸爸慢慢的站起來，口里還不停的說：“丫頭，你可真沉啊?！笔前。r侯爸爸是那么輕松的就把我甩上肩頭的，而現(xiàn)在，我長大了，爸爸卻老了。
我趴在爸爸的背上，雙手緊緊地繞住爸爸的肩，腦袋貼在爸爸的后腦勺上，全身都與爸爸的瘦瘦的背部緊緊的粘著，我?guī)缀蹩梢越佑|到爸爸因為瘦而突出的肋骨，啊，我聞到了爸爸身上淡淡的煙味，和著爸爸的腳步一顫一顫的'，我感覺自己是在云霧中漫步似的，多么舒服?。∽哌^大橋后，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭上已經(jīng)滲出了細密的汗珠，啊，爸爸是要費好多的力氣才背起我啊，我馬上從爸爸溫暖的背上清醒過來，我實在不忍心也不好意思再讓爸爸背了，要掙脫著下來，可老爸就是不肯，還說：“再背你一會吧，就一會?！蔽疫€是不肯，使勁從爸爸身上溜了下來，爸爸只好作罷。
我抬頭看看爸爸，只見爸爸的眼角已經(jīng)有了不少皺紋，額頭也出現(xiàn)了一條一條的扛，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸有點老了，而我已經(jīng)長大了。
爸爸的背很瘦，但它是我最熟悉的小床；爸爸的背很小，但它是我最溫暖的一片天，雖說母愛無邊，可父愛也博大。
寫人作文優(yōu)秀作文篇7
我的寶貝弟弟每日每日浸泡在冰冰涼涼的泳池，跳下去，二話不說便認命的接受了自己晨間的魔鬼訓(xùn)練，外人乍看輕松，但對他而言起床離被窩而去是極為一番難受的煎熬?；没癁樗饺四Ч碥妿煹睦习?，一趟又一趟的挑剔弟弟細微動作的毛病，堅持做到定位達到標準，弟弟每天忍氣吞聲也要掛著笑容戰(zhàn)勝昨天的自己。
遇強則強的他，看見高竿的一流選手不是垂頭喪氣，更不是放棄努力的希望，而是帶著可愛的笑容毫不留情的鞭策自己精進。有時踏入家門便癱倒在地，已經(jīng)累得體力不支，手腳癱軟雙眼闔上，竟然睡了。身為姐姐的我有些不舍可愛的弟弟如此疲累不堪，但他這般堅忍不拔無人能擊的毅力，我真的佩服得五體投地，我小心翼翼的為他蓋上毛毯，輕觸了他有個性的黑發(fā)，注視著他呼呼大睡的模樣，不禁被他的帥氣給迷惑。
這般的苦澀他熬過了，今天的比賽更是他展現(xiàn)成果的驗收良機。在岸邊躍躍欲試等待著，肌膚更是迫不及待接觸流水的.競速，反反復(fù)覆暖身子，刻不容緩的態(tài)度展現(xiàn)了他無窮的積極，心中更是暗暗提醒自己絕對要凱旋歸來。
槍聲瞬間鳴起，我緊張的七上八下，因為才剛下水不久他的隊友便被拉開一段距離，這場水中蛟龍的接力賽，起步便落后一大截，當然不免有些失望，而遠處的弟弟代表著最后希望，屏氣凝神的注視著迎面的伙伴，沖了，就像是被雷電到一般，啪啪啪啪……濺起白花花的水花，不留余力的沖向終點。全場的人都看傻了，我的弟弟竟然贏了，他追回差距并且逆轉(zhuǎn)勝結(jié)束了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的比賽，我萬分感動他終于游出自己的舞臺，但沒有人明白，他不為人知的苦澀歷程。
好奇問他成長的感想，弟弟抓抓頭開心的說：“我贏了我自己，離菲爾普斯又更近一小步了，所以我還要更加努力，才有機會縮短我們之間的距離?！钡艿?，你真的進步了，你像是待引爆的煙火，在爆炸的瞬間，才會明白你的威力，那令人振奮的絢麗火花震驚了在場所有人的心，當然，包括我在內(nèi)。
你的努力，我看見了；你的成長，讓我驚艷；你的表現(xiàn)，使我難忘；你的笑容，是我永遠的寶藏。這時，我最想擁抱你并大聲的告訴你：“加油??！我可愛的威仔，繼續(xù)‘泳往直前’吧！我會無條件成為你的精神支柱。”
寫人作文優(yōu)秀作文篇8
他——張志月，的確很不起眼。叫個女生名，瘦瘦小小的個子，五年級了，還跟一年級小朋友差不多。天天就那么兩身衣服換過來、換過去的，都快穿破了還穿在身上，他的額頭右邊有兩個疤，據(jù)說是小時候太調(diào)皮玩自行車摔成這樣的。她的確很調(diào)皮，老師不在的時候，他總是拈花惹草，引得班里一片混亂，成了大家的公敵。再加上他的成績總是不理想，于是他便成了老師最頭疼的學(xué)生。但我卻覺得他是我們班里的小能人。
他是我們班負責(zé)擦黑板的值日生，也不知道組長是怎么想的，這么矮小的'人為什么要讓他擦那么高的黑板呢？可能是因為每節(jié)課下課都得擦黑板，其他人都覺得這個工作比較煩人吧。下課鈴響了，老師剛說“休息”，他便“騰”地從座位上跑出來，拿起粉筆擦擦了起來。一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把整塊黑板都寫滿了，像綴滿星星的夜空。黑板下部分的“星星”被擦去了，漆黑的夜幕變成了花布，上面是一條條，一片片白乎乎的紋路。哦，原來是粉筆擦上的粉末太多了。他轉(zhuǎn)身跑向衛(wèi)生角，彎下腰，用粉筆擦裝著棉布的一面，輕輕的敲打著上面一層“白雪”，而粉筆擦上的棉布又恢復(fù)了原本的灰色。他瞧著那些粉筆擦，咧開嘴一笑，立馬站起來，轉(zhuǎn)身又跑到黑板前方，用粉筆擦在黑板上左右來回的移動著，擦抹著，“白板”又變黑了。
他就是這樣一個不起眼的小能人。如果我班要評選勞模的話呀，非他莫屬了。
從他的身上我明白了“人不可貌相，水不可斗量”的真正含義。指導(dǎo)老師：王桂蘭
教師評語:小作者把一個頑皮搗蛋，卻又時時處處透著可愛一面的小男孩寫活了。警示我們做教育的是人就該如此，金無足赤，人無完人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點... ...
