寫(xiě)作文是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的訓(xùn)練場(chǎng),每一次的文字表達(dá)都是一次創(chuàng)新的嘗試,通過(guò)寫(xiě)作文我們可以培養(yǎng)將思維組織成邏輯結(jié)構(gòu)的本領(lǐng),下面是范文社小編為您分享的關(guān)于鑰匙的作文7篇,感謝您的參閱。
關(guān)于鑰匙的作文篇1
寬以待人,嚴(yán)以律己?!}記
生命是一個(gè)奇跡,我們來(lái)到世上是一種幸福,活在世上更是一種幸運(yùn),我們應(yīng)把握住這種幸福和幸運(yùn),快快樂(lè)樂(lè)的生活。因此,我們必須學(xué)會(huì)“寬以待人,嚴(yán)以律己”,因?yàn)樗强鞓?lè)的鑰匙。
偉人們是這樣待人的:一次宴會(huì)上,一位女政敵舉著酒杯對(duì)丘吉爾說(shuō):“如果我是你的妻子,一定會(huì)在你的酒杯里下毒藥?!鼻鸺獱柎蠖鹊男πφf(shuō):“如果你是我的妻子,我一定把它喝下去?!鼻鸺獱栍米约旱膶捜葳A得了尊重和好心情。假設(shè)丘吉爾睚眥必報(bào)針?shù)h相對(duì),結(jié)果會(huì)是怎樣?
平凡的人是這樣做的:兩個(gè)女孩正在討論合影的事宜。其中一個(gè)對(duì)另外一個(gè)說(shuō):“你長(zhǎng)得這樣丑陋,還是不照為好吧!”另一女孩笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,用我的丑陋襯托你的美麗,我也會(huì)變美的?!贝藭r(shí)兩人的心情是怎樣的?
寬恕別人,寬容別人,讓自己快樂(lè),讓他人高興,何樂(lè)而不為?
人生一世,受約束的是生命,不受約束的是心情。擁有一份快樂(lè)的心情,去經(jīng)營(yíng)自己的生命之春,但這并不是說(shuō)為了快樂(lè)而快樂(lè),人應(yīng)該有所作為。這就要求我們嚴(yán)格約束自己,努力把握自己,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而奮斗,在造福他人,給他人快樂(lè)的同時(shí),在奮斗中,在價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,去體驗(yàn)生命的快樂(lè),人生的幸福。當(dāng)然,嚴(yán)格要求不等于苛求,我們不可能每一次都成功,也不可能一定會(huì)留芳百世,我們應(yīng)當(dāng)?shù)豢创畹臉s辱、成敗與得失。閑看花開(kāi)花落,靜觀云卷云舒,去留無(wú)意,寵辱不驚,不失信心的投入生活,那樣你的天空無(wú)限寬廣,給與他人的也是燦爛的陽(yáng)光。
“寬以待人,嚴(yán)以律己”是一把開(kāi)啟快樂(lè)之門的`鑰匙,她似春風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉面,似清泉汩汩流過(guò)心田,給自己一份愉悅,給他人一份甘甜,讓我們隨身攜帶,遵循她,快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
關(guān)于鑰匙的作文篇2
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
——題記
我還小的時(shí)候,并不知道什么是理想?直到我遇見(jiàn)了它——書(shū)籍。它是我理想的鑰匙,從此我在書(shū)的海洋里遨游。讀到白求恩為給戰(zhàn)士們做手術(shù)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,無(wú)數(shù)革命英雄為了人類的解放事業(yè)犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的故事,我被他們的這種獻(xiàn)身精神深深鼓舞,就立志要成為一名軍醫(yī),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先烈們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“書(shū)”的字形本身就像一股向外噴射的泉水,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是人類智慧的結(jié)晶,它的每一滴都使我們充實(shí)豐富。上了小學(xué)老師給我講,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西游記》,當(dāng)我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時(shí),我為孫悟空而感到開(kāi)心;當(dāng)我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經(jīng)行列的隊(duì)伍時(shí),我為孫悟空的不幸而感到同情;當(dāng)我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經(jīng)時(shí),我被他們的堅(jiān)持與智慧而震撼?!段饔斡洝愤@本書(shū)采用了豐富的想象,它讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣,它是我愛(ài)上閱讀的一把鑰匙。
上了初中后讀的書(shū)就更多了,它讓我更好地了解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》,了解到封建禮教對(duì)兒童的毒害,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫(xiě)出了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)惡勢(shì)力的批判。還比如外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人斗爭(zhēng)的各種困難。《假如給我三天光明》寫(xiě)出了海倫·凱勒對(duì)光明的渴望,對(duì)黑暗的憎恨。
每一本書(shū)都飽含著作者的深情,每一篇文章都彰顯著作者獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格。書(shū)是文學(xué)的一種載體,是認(rèn)識(shí)世界、了解人生、增長(zhǎng)知識(shí)、通向未來(lái)的橋梁。
“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親?!睍?shū)是我最大的伴侶,也是開(kāi)啟成功大門的一把鑰匙,我愛(ài)這把鑰匙。
關(guān)于鑰匙的作文篇3
最近,爺爺回家看望有病的親人,所以這幾天我只好自己一個(gè)人回家。
星期五的下午,一放學(xué),我就沖出學(xué)校,擠上公交車,想趕快回到家里看我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片,我踏著愉快的步伐,一邊走一邊唱。到了家門口一??诖班?,口袋是空的,鑰匙呢?”頓時(shí)我冒了一身冷汗,哼在嘴里的歌也戛然而止了?!安恢?,慢慢找”我在心里安慰自己。該不會(huì)在書(shū)包了吧,接著我又開(kāi)始翻書(shū)包,可我把書(shū)包翻了底朝天,也沒(méi)有看到鑰匙的蹤跡,我急得像熱鍋上的螞蟻dd團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢?我的眼圈濕熱起來(lái),淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),是不是我剛才在擠公交車的時(shí)候給小偷偷去了呢?想到這里我的眼淚嘩嘩地掉了下來(lái),小偷要是拿著鑰匙來(lái)開(kāi)我家的門……我不敢往下想了。哭有什么用,還是等媽媽回來(lái)吧。說(shuō)不定鑰匙在家里呢!我就這樣等啊等......
就在這時(shí),我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲,“啊!媽媽終于回來(lái)了?!蔽腋吲d地叫了起來(lái),媽媽打開(kāi)了門,我第一眼就看到了鑰匙,它正安靜地躺在茶幾上呢,可可能是我早上出門的時(shí)候太匆忙,落下了。我心里的石頭終于落地了,我高興的一蹦三尺高。
晚上,我把這件事講給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“下次要記住把鑰匙裝到鉛筆盒里?!蔽蚁褚幻【煲粯?,手舉到太陽(yáng)穴旁邊,叫了一聲“ok”。
關(guān)于鑰匙的作文篇4
書(shū),像沙漠中的一處泉水,書(shū)像冰天雪地中的一縷陽(yáng)光,書(shū),像深海中隱藏的寶藏;書(shū),像親密無(wú)間的伙伴,也像一位知識(shí)淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫(huà)面,深深地印在我的腦海中。那時(shí)我還不識(shí)字,只能看著圖片聽(tīng)媽媽講著睡前故事。到了大班,我終于能看著簡(jiǎn)單的繪本,自從升到小學(xué)之后,從繪本到故事書(shū),再?gòu)墓适聲?shū)到科普小識(shí),我已不知道看過(guò)多少書(shū)了??呻S著作業(yè)慢慢增多,補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多,我覺(jué)得很累,也沒(méi)有多少空閑時(shí)間看書(shū),我只能把中午做作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū),把周末做完作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū),漸漸地我的知識(shí)越來(lái)越豐富,隨著寫(xiě)作水平越來(lái)越好,我對(duì)讀書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣?!皼](méi)事情干吧,去看書(shū),媽媽剛給我買了一系列書(shū)?!甭?tīng)到媽媽的喊聲,我只好無(wú)奈地去看書(shū),打開(kāi)包裝盒,看到一本本精致的封面,一眼就看到《海底兩萬(wàn)里》。海?這是個(gè)很神奇的地方,我倒要瞧瞧里面寫(xiě)了什么,我一把抓住那本書(shū),翻到最后一章開(kāi)始看起,這也太平淡無(wú)奇了吧,嗯?看來(lái)描寫(xiě)海底的內(nèi)容都在中間部分,算了,還是從頭看起吧??纯从惺裁垂适?。哇!我在心中不禁感嘆,中本書(shū)真的很神奇,描繪了一個(gè)五彩繽紛的海底世界,我又開(kāi)始抽出空閑時(shí)間看這本書(shū),做作業(yè)時(shí),我還對(duì)那本書(shū)念念不忘。于是,又把這本書(shū)覺(jué)得好看的幾個(gè)章節(jié)看了一遍又一遍。真好!又要寫(xiě)作文了,我喜歡寫(xiě)作文和日記。這次作文的題目是《未來(lái)》,未來(lái)?我又沒(méi)去過(guò)未來(lái),怎么寫(xiě)?我不禁這樣想著,正苦惱,突然硇洲閃過(guò)一道光,想起我最近迷上的幻想小說(shuō),嘿!有了!我以睡夢(mèng)為開(kāi)頭,把未來(lái)寫(xiě)得又是大樹(shù)屋,又是海底世界。寫(xiě)得很是奇幻,又寫(xiě)得很高科技,通過(guò)一個(gè)周末的努力,一篇作文終于寫(xiě)好了,開(kāi)心得飛起來(lái)了,如果不出意外,這篇作文一定是全班寫(xiě)得最好的。果然,老師對(duì)我的作文很是贊賞,周末的努力沒(méi)有白費(fèi)。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,我想是的只要學(xué)會(huì)思考,智慧就會(huì)向你開(kāi)一扇大門。
關(guān)于鑰匙的作文篇5
現(xiàn)今人手一把鑰匙,鑰匙在人們心中是一個(gè)開(kāi)鎖的工具,可是一把心靈的鑰匙,卻可以使我們得以敞開(kāi)心扉,一把解決問(wèn)題的鑰匙,卻可以幫助我們解決心中的疑惑和不解......人人心中只要有一把鑰匙,并且利用好它就會(huì)有意想不到的收獲。
在我小升初不久時(shí),總是感到煩悶,曾經(jīng)小學(xué)六年的同學(xué)是否因這次分別將慢慢變成人生中的一個(gè)陌生人,連同曾經(jīng)與我無(wú)話不說(shuō),親密無(wú)間的好閨蜜也要慢慢遠(yuǎn)離我,從此成為在我人生中一個(gè)匆匆忙忙走過(guò)的過(guò)客?加上到了一個(gè)新的陌生的班級(jí),要面對(duì)諸多的不適應(yīng)。各種各樣的問(wèn)題層出不窮,許許多多形形色色的陌生同學(xué),這些都讓我十分措手不及。而還沉溺在小學(xué)時(shí)光的我,也常常因?yàn)樾闹遣徊怀墒旌透改竸×业臓?zhēng)吵,心情慢慢形成了一個(gè)無(wú)底洞,深不見(jiàn)底,又令人捉摸不透。也曾心灰意冷過(guò),上課經(jīng)常走神,作業(yè)時(shí)常不會(huì)做。一些負(fù)面情緒如同洪水猛獸不停地將我包圍,直至吞沒(méi)。父母也漸漸發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了思想教育。
在我最需要時(shí),父母就像一把鑰匙,輕輕一插,一轉(zhuǎn)打開(kāi)了我心中的結(jié)。讓我看清真正自信、開(kāi)朗、活潑的我,同時(shí)也把那個(gè)充滿負(fù)面情緒、暴躁、焦慮的我關(guān)上了。是他們像鑰匙一般將我心中的好奇,不解打開(kāi)了。同時(shí)他們也將我的才能輕輕一插、一轉(zhuǎn)打開(kāi)了。他們打開(kāi)了我的一切優(yōu)點(diǎn),也細(xì)心地幫我剔出我的不足之處,并教會(huì)我如何改正錯(cuò)誤,是他們幫我敞開(kāi)心扉,才換來(lái)如今活潑的我,他們就像一把鑰匙無(wú)私奉獻(xiàn)著。
一串小小的灰色的鑰匙,它不是用來(lái)寶箱,保險(xiǎn)柜,以及門的鑰匙,而是與父母敞開(kāi)心扉,互相溝通的橋梁,有了它使我與父母的關(guān)系越來(lái)越好,有了它才使我越來(lái)越完美。
關(guān)于鑰匙的作文篇6
每年開(kāi)學(xué),報(bào)到注冊(cè)后,我考慮的第一件事就是物色一位學(xué)生開(kāi)門。
開(kāi)門,是件吃力不討好的差事。要早起,要持之以恒,風(fēng)雨無(wú)阻,而且還不能有生病等突發(fā)事件的發(fā)生。
去年,開(kāi)學(xué)后。我先問(wèn)學(xué)生誰(shuí)愿意管鑰匙,鴉雀無(wú)聲。在我失望之際,突然有人舉手,說(shuō):“我拿一段時(shí)間,試試。”
對(duì)照名冊(cè)一看,王××,50多的學(xué)號(hào),看分?jǐn)?shù),是位后進(jìn)生。
第一次考試后,成績(jī)單上要家長(zhǎng)簽名。班長(zhǎng)收家長(zhǎng)反饋表時(shí),說(shuō)他沒(méi)有交。放學(xué)時(shí),我特地找他談話,告訴他,明天必須拿來(lái),否則我要電話聯(lián)系或家訪。
第二天,我剛一到學(xué)校,就看見(jiàn)許多學(xué)生聚在教室門外的走廊上。原來(lái)王××沒(méi)有來(lái)開(kāi)門。我只好找總務(wù)處的老師,把教室的門打開(kāi)。
我問(wèn)王××的同桌和其他同學(xué),都說(shuō)沒(méi)有任何不祥的征兆。電話打到他家里,沒(méi)人接。因?yàn)橛?節(jié)課,抽不了身,沒(méi)去家訪。晚上,他母親接了電話,說(shuō):“今天他沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎?早晨很早就推著車背著書(shū)包出來(lái),學(xué)校居然沒(méi)到?”又說(shuō),一看到成績(jī)單,被他氣暈了,平時(shí)不知道,一看嚇一跳,臭罵了他一頓。“現(xiàn)在,他在家嗎?”我急切地問(wèn)?!暗酵瑢W(xué)家玩去了。他是按平常時(shí)間回來(lái)的?!彼赣H又氣又驚地說(shuō)。第二天,他來(lái)上學(xué)了。第一件事就是把鑰匙遞給我,說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
因?yàn)榕c母親意見(jiàn)相左,認(rèn)為平時(shí)母親并不關(guān)心他,母親又讓他滾??诮侵螅腿チ司W(wǎng)吧,上了一整天的網(wǎng)。
我拒收他遞過(guò)來(lái)的鑰匙,只說(shuō)了一句話:“老師相信逐漸懂事的你不會(huì)再有第二次了。我相信?!?/p>
其實(shí),對(duì)學(xué)生的信任是很重要的。信任是一把鑰匙,它能開(kāi)啟一個(gè)人幽閉的心靈。
關(guān)于鑰匙的作文篇7
面對(duì)全身上下無(wú)不散發(fā)出快樂(lè)氣息的我,你也許不敢相信,在不久之前我曾是一個(gè)憂郁的孩子。直到那天,我的一切都變了。因?yàn)槟翘煳覔斓搅丝鞓?lè)的鑰匙。
以前的我一點(diǎn)也不快樂(lè),在我臉上難以浮現(xiàn)出笑容,神情總是呆呆的,眼神顯得很空洞,用朋友的話說(shuō),整個(gè)一雕塑。我的身上總散發(fā)出一種憂傷的氣息。與我幼稚的面龐形成鮮明的對(duì)比,‘真是老氣橫秋’同桌對(duì)我這樣評(píng)價(jià)。但,現(xiàn)在我變成了陽(yáng)光女孩,真應(yīng)感謝那個(gè)女孩。(中國(guó)作文網(wǎng):)
她叫娜,轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。娜熱情善良,喜歡幫助他人,與我成為了好朋友。有一天,她說(shuō);你為什么不愛(ài)笑呢、我答非所問(wèn)‘快樂(lè)離我們遙遠(yuǎn)嗎。’娜想了想,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);其實(shí)快樂(lè)并不遙遠(yuǎn),并非遠(yuǎn)在天邊,愛(ài)是近在咫尺。悲傷、自卑的人對(duì)周圍的一切視而不見(jiàn),所以他不快樂(lè),甚至?xí)@得暴躁、空虛。而樂(lè)觀、自信的人則勤于觀察、善于思考,所以她生活在快樂(lè)之中,做什么事都顯得沉著、冷靜??鞓?lè)無(wú)處不在,只要你保持樂(lè)觀的心態(tài),那么,你就會(huì)快樂(lè)?!?/p>
娜說(shuō)‘人類的心態(tài)是十分復(fù)雜的,有人說(shuō),在人類心中有一把快樂(lè)的鑰匙,只有它才能打開(kāi)快樂(lè)的大門。然而有些人由于種種原因,漸漸的丟失了這把鑰匙。只有撿起這把鑰匙,他們才能真正快樂(lè)起來(lái)??鞓?lè)很簡(jiǎn)單,一句贊揚(yáng)的話語(yǔ),一個(gè)問(wèn)候的眼神,一種安慰的動(dòng)作都會(huì)使人感到快樂(lè),愿你撿到快樂(lè)的鑰匙。
聽(tīng)了娜的話,我感到十分舒暢。從此變得開(kāi)朗起來(lái),成為了陽(yáng)光女孩。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天。那天我撿到了快樂(lè)的鑰匙,真好。