有一個明確的提綱可以幫助我們更好地梳理和整合文章的觀點和論證，使得作文更加有邏輯性和說服力，優(yōu)秀的作文可以培養(yǎng)良好的寫作習慣和規(guī)范的語言表達能力，范文社小編今天就為您帶來了流年里的作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
流年里的作文篇1
轉瞬即逝的三年，給我流年的美好！回想過去那個自己，就知道一切變得多大。去年還迷戀煙花爆竹的自己，現(xiàn)在也只會陪小屁孩玩玩啦！~流年的時光里，無憂無慮的蹦著跳著，鞭炮是想玩就去玩，哪兒那么麻煩…
又一年，傻傻的期盼，到頭來一切灰飛煙滅，我亦不足惜，就這么忽然間逝去，不知道該不該惜，但是錯過了，分不清是誰的錯，只知道我有些不懂得，到底是什么意思啊…就這么草草了事，簡單到心底里哭泣。
你簡單的一個動作，我卻要傻傻的想半天，簡直就是種折磨…還等著被誰征服，自己先把自己征服…。16歲，是怎樣的花季，偶有種小開心、小喜悅，偶又是孤單、寂寞、不知該干嘛。真就只是這樣了嗎？難道16歲的我們，只能生活在成長的監(jiān)獄里，就不能隨著性子玩玩，比如說：再去放放鞭炮，和小男孩搶搶東西，這又不會怎么樣，是吧！
我還這樣，不想讓事情絕對化，只能讓它隨波逐流，我已無力再去掌控，只是很滿足也很想要回記憶。記得，小打小鬧的小幸福，可是我還能再繼續(xù)幼稚嗎？我真想幼稚點，哎，流年，不可失。
一起去買鞭炮，想著我比他大，不該玩了，只能陪著玩，不過也挺隨意的?？粗趶楋w來我去，我變得逃來逃去，心里慌兮兮的，誒。真是多了份責任?。】粗鴿M天炫彩的煙花，我的心如死了一般，只會靜靜地回想一個個假如，美好的如果，卻讓我思緒萬千，莫名的思念，莫明的傷感，莫名的想象那些個不復存在。
好想再跑去買一大堆煙花炮彈，各式各樣的散開，各式各樣的小幸福，你那微笑也悄悄綻放在夜空下的炫白上。
好想好想我是個幼稚的孩童，只負責快樂。
愛上一個天使的缺點，用一種魔鬼的語言，上帝在云端只眨了一眨眼，最后眉一皺頭一點，愛上一個認真的消遣，用一朵花開的時間，你在我旁邊只打了個照面，五月的晴天閃了電，有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動以后長不過一天，留不住算不出流年，遇見一場煙火的表演，用一場輪回的時間，紫微星流過來不及說再見，已經(jīng)遠離我一光年，有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動以后長不過一天，留不住算不出流年，有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動以后長不過一天，那一年讓一生改變！
則為你如花美眷，似水流年，是答兒閑尋遍，在幽閨自憐
流年里的作文篇2
如流水的夜，很靜，很寂寞，這花香世界，亦如夢一場。
過往是沉淀的，透著些許說不清的芳香，卻也已滴在無聲的歲月長河之中，一次次徘徊，一次次迷茫，終究還是在宿命中遺失了方向。
今夜我抬頭朗誦二零一零年最后一首詩，仰望夜空的美景，卻有不同的美景值得回憶。
曾幾何時，我亦是如今，傾聽著詩情畫意，仰望著夜空美景，卻是如此靜，如此之寂寞，無語問蒼天，而我，依然寂寞，寂寞的記憶已隨風飄散，被時間的沙堆所掩埋，留下些或精彩或悲傷或頹廢的瑣碎片段，這是感動……卻永遠不會隨記憶而風干。
這一年，這些塵封的畫面，值得我們用一生去珍藏的東西，卻也如此，如此之匆匆，匆匆地，它隱現(xiàn)了，再匆匆地，它已隨歲月的長河流向那方，抓不著它，沒有聲音，也沒有影子，我的手漸漸有些空虛。
今夜你聽我訴說過去，訴說我的夢，年少的我曾何時不傾盡所有來換取夢的最后勝利？但幽風仍在我周圍來回吹著，二零一零年，我也是如此，我曾為我的夢付出百分之百的努力，我曾愿意將所有的血本都賭注在夢上，但夢卻是深不可測……
你可知下一秒是二零一一年，但你又可知第二秒是什么嗎？那是孤獨，那是最后的花香，曾聽說過二零一二世界末日的我，說下如此妄言。當它進入我的耳中，映入我的眼中，就已刻入我的心中，曾些幾個月，我的心是在這神秘卻又恐懼中度過，而如今，我認為那是一場完美的演繹，我認為那是最后一股花香，如此之意境，卻又因何去懼怕它？
我一直認為，山是水的故事，風是云的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我該是誰的故事？
今夜你聽我的心聲，我的呼吸反復練習走過的痕跡，穿越寂寞的歲月，歲月依舊在風中飄揚。
歲月對于我們來說是懵懂，是空虛的，一切的一切都包含于其中，不想丟失這一切，就請把握住這段歲月。
二零一零年，我已丟失太多，但在鐘響那刻，我會學會珍惜。
流年似水間，透著花香，亦如夢，亦是一首蘊含之詩。
流年里的作文篇3
當心已變得成熟，臂膀已變得堅實，回想逝去的往事，真的覺得，一切都那么美好?！}記
依稀記得，小時總愛說一句話：我會永遠記得的！現(xiàn)在想來，不免有點幼稚了。我們只不過是茫茫塵世的一個過客，凡心肉體，又何來的永遠？況且永遠又是多遠？人類未知的空間里有多少個永遠、有多少個未來、有多少個永恒、又有多少個瞬間？然而，心存愿望就是好的，至少還有夢可以做，可以去飛翔——展開翅膀，游蕩……
夏天里吃完晚飯的時候最舒服啦，拉上媽媽——或者媽媽不樂意動彈——干脆拽上好朋友，就那樣毫不拘束地走，沒有目標，就是一直一直地走，真想就這樣牽著朋友的手一直不停地走，路燈灑下柔和的光，不像太陽那么刺眼，風兒輕輕吹過，心里就盛滿了滿足和快慰，愜意得不得了，我們享受著這簡單而快樂的感覺，“手牽手，一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線，啦啦啦……”哼唱著簡單的歌詞和簡單的調子，品味著簡單的幸福。
流年似水，當快樂離我們而去時，我們留不住，所以就放在心里。
如今，坐在初三年級教室里的我，距離中考還有128天，算起來四個月零幾天的樣子，我會不會慌張？我會不會不知所措？我會不會因為模考的成績不理想而沒有信心？我會不會充分利用時間？我會不會在睡不著覺的黑色的綿長的夜里亂想？我會不會依然幻想自己能夠擁有魔力可以達到一切目標？會不會還是忙得團團轉還記不住學過的知識？會不會早晚都披星戴月地看不見我心愛的太陽？會不會……我不敢想下去，我怕自己會想到流淚的那一幕。
似水流年，當我們離快樂而去時，我們還肩負著夢想，未來在遠處向我們招手，要我們去體驗深一層的快樂。
直到眼角的淚將視線模糊，總是感覺幸福就要錯過，才明白，逝去的日子，快樂曾那么多，未來的日子里，快樂依然相伴相隨。
流年里的作文篇4
轉眼之間，我們便六年級了。有一句話，老師真的沒說錯:六年的時間，真的很短！
現(xiàn)在想起往日，仍歷歷在目，仿佛昨天發(fā)生的一般。不知為何，突然想到了六年級上半學期的教師節(jié)，我們辦了黑板報，每個同學把自己想說的話寫在便利貼上，然后貼到黑板上。老師還沒進來，我們一個個關緊門窗，拉上窗簾，一個個全部蹲在座位上，待老師推門而入的那一剎那，全部齊刷刷地站起來，恭恭敬敬地鞠躬，道一聲:祝老師教師節(jié)快樂！
接著而來的，是老師的驚訝與感動，老師也不再講課，看著那一張張笑顏，說起了往事，也會叫同學說一些話。六年級的我們，明明都長大了，卻還是一個個酸了鼻子，紅了眼眶，淚水不住的往下掉。
我也上臺講話了，我說:“六年的時間，一晃就過去了，現(xiàn)在咋們想想，一年級的我們，二年級的，三年級的……全部都像是剛剛發(fā)生的一樣?！闭f到這兒，我的聲音待了哭腔，有些顫抖的說:“過不了多久，咋們這個班就要散了，有可能，有些人，一輩子也見不到了。不過，我們就成為老師口中優(yōu)秀的上一屆了?！泵髅魇且痪浜猛娴脑挘业难蹨I卻下來了，看看同學們，也是一樣的，咬著嘴唇，不讓自己哭出聲。
老師說道:“這好好的一個教師節(jié)，怎么都哭起來了？六年級還沒有完呢，等到下半學期，學習緊張起來了，我說不定還會罵你們，打你們呢！你么不會討厭我嗎？”我們搖搖頭，異口同聲地說道:“不會?！崩蠋熜α耍覀儏s笑不出來。
這件事，深深地留在了我的腦海里，時時想起，總是想哭，馬上就畢業(yè)了，我們就要分別了，可能在老師的這一生當中，帶過許多學生，但是，我們卻會將小學老師牢牢記住。
我甚至不敢說以后會回來看老師，因為我會食言，幼兒園畢業(yè)的時候，我也是這么說的，可是，六年了，我從沒有回幼兒園一次，是沒時間嗎？不是的。甚至連幼兒園搬到哪兒，我都不知道，至于幼兒園的好朋友，我更是記不清她們的面容以及名字。
寫到這里，已經(jīng)有些抑制不住自己的情緒了，也就寫到這兒吧。最后我要說:小學的同學和老師你們放心，我雖然有可能不會再見到你們，但是，你們一直在我的心中！
五班，不散！
流年里的作文篇5
童年似水一般一去不復還了，但那些童年的回憶，卻深深印在了腦海中……
這件事時媽媽告訴我的。
當我踏入了幼兒園的大門時，又意味著我又長大了一歲。園長在門外和藹可親地迎接著這批新生，看到我被抱在媽媽的懷中，便喜盈盈地走上前來，仔細端詳我，我一看是一個從來沒見過的人，便把頭轉過去，使勁得往媽媽身上蹭，可沒想園長也又走了過來，對我笑呵呵的笑著，不知從哪學會的一句話，我脫口而出：“打你個熊貓眼！”說著，手也一下子打了上去，差一點還真打找了，引的旁人哄堂大笑
童年最開心的事情就是放炮了。小時候，認為炮的威力大，不敢一個人放。于是，便跟著院子里的一群小伙伴一起放，看小伙伴們把火柴炮點著后踩在腳底下，聽他們說也別有一番風味。于是，我斗膽點著了一根火柴炮，看著了火，便扔了出去，沒想炮扔得有點遠，便跑了過去，正準備用腳踩，可誰知我剛要用腳踩時，那炮卻無緣無故提前給炸了，雖說沒有炸到自己，但耳朵卻因為聲音太大，半晌沒有緩過勁來
童年還因魯莽行事被罰過。
我無意在草地里玩耍時看到了一個塑料袋，打開仔細一看，原來是一袋洗衣粉，因為不懂事，我撕開了一個口，不是的往下水道里倒點兒，不時的邊轉變撒，撒了一個有一個圈，有時便把洗衣粉倒在手心，向天空一扔，大喊：“下雪了。下雪了……”開心了一會，一個滿臉兇惡的男人看看草叢，又看看我手里，一把抓住了我，想我索賠他的洗衣粉，我沒辦法，只好叫奶奶賠給他。
童年雖然已經(jīng)流走，但心中依然有很多對童年的無比眷戀與向往……
流年里的作文篇6
人一旦生下來，就會開始平淡似水的生活?？偸窍雽ふ倚腋Ｔ诤畏?，幸福在哪里，可是總不能尋到。為什么？因為幸福距離太遙遠，她說近，是近的，說遠，是遠的。近，是因為她本來就在你的身邊，一想象，便能想起。遠，是追尋所謂的幸福。
什么是幸福？就是過著平淡的似水流年。一個人，一個家，一生幸福也不過如此。誰能真正的感受到。不，是誰能真正的認為到，當我們一直在追求自己所追求的，可是為什么卻總是找不到，舍近逐遠，是笨。喜歡現(xiàn)在的自己，懷念過去的我們。也應該是每個人都追悔莫及的事情吧！
那些最終會讓你陷進去的，一開始總是美好。而遺忘，不是不再想起，只是想起時，不會再有痛。我們會經(jīng)歷似水流年般的光陰，我們會遇到人生之中最美的時刻，人之一生，能經(jīng)歷多少？能經(jīng)歷的事情是多少？
如花美眷似水流年，寂寞覆華裳，誰的華裳覆肩膀。分分合合，離離去去，想起的，便是美好的，總是把真的當真，亂想著誰為誰心疼，不過是這樣。
我們都會變成一個小心翼翼的人。一開始的大大咧咧，受到了生活的挫折，一點一點變得冷漠了起來，初生牛犢不怕虎，所以才會有很多挫折。
似水流年的般的日子，會一點一點過的越來越好。
流年里的作文篇7
望著夕陽一寸一寸地向下滑落，看著青春小說一頁一頁地快速翻過，腦袋里突然浮現(xiàn)出了一條道路。路的中間站著一個人，仔細一看，那不正是我15歲的生命所走過的路嗎？
這條路時窄時寬，路的起點是在距今約十五年前的地方。對于那時的記憶已經(jīng)一片模糊，印象中似乎除了“哇哇”的哭鬧聲，就是吃喝拉撒睡。
我沿著路曾走過的路向前摸索，手突然觸到了什么，原來是過了五、六個年頭后，我進入了人生的第一個學習園地——幼兒園。在幼兒園里，老師傳授的知識充實了我，學識向上攀了一個臺階；在那里，同學伸出的援助之手幫助了我，障礙一個個的跨越，困難一個個的消失；在哪里……
我繼續(xù)向前走著，眼前似乎明亮了許多。兩年的幼兒園生活就在我們幾秒鐘的歡聲笑語中結束了。背起嶄新的卡通書包，我跨入了小學。新的'同學，新的朋友，新的老師，還有那新的學習環(huán)境，給了我一個嶄新的世界。我知道，這里將是我六年小學生活、學習的地方。
步子一邁，六年便過去了，聞著熟悉而又清新的玉蘭花香，帶著那本印有“畢業(yè)證書”四個字的本子，走過那一條條留下了我們眾多足跡的小道，跨出了那已邁過無數(shù)次的大門檻，互相揮著手微笑著，但卻忘了說“goodbye”，只記得“happiness”。六年的生活就這樣過去了，面對我的又將是嶄新的一面。
前面的路又亮了許多，我跨入了那嚴謹而又飄著濃濃書香的中學?？墒牵返闹醒霐[放著一大堆一大堆的作業(yè)簿和書本，它們阻礙了我前進的道路。我知道，只有鏟除了它們，我的路才能走得更好。
如今，這一條路我已走過了十五個年頭，可前面的路，對我來說還是個未知數(shù)，我還無法把握好人生前進道路上的所有，但我堅信只要踏實走好每一步，將會走的更遠，人生路上也將會看到更多的風景！
光陰似箭，流年似水，十五個年頭的消逝，猶如那河水不足一分鐘的流過?！笥?/p>
