我們要注意作文的結(jié)尾，給讀者留下深刻的印象，每篇作文都是一份記錄，讓我們留下了生活中的點(diǎn)滴，下面是范文社小編為您分享的寫物品的作文6篇，感謝您的參閱。
寫物品的作文篇1
我家有一臺(tái)大大的電冰箱豎立在廚房，它是白色的，是個(gè)雙柜電冰箱。
它一體兩門，打開下門的冷藏室就能看到一個(gè)食物小倉庫。媽媽會(huì)把雞蛋放進(jìn)雞蛋架進(jìn)行保鮮。因?yàn)橄奶煅谉幔源蠹业奈缚诓皇悄敲春?，剩下的菜比較多，也容易變質(zhì)，這個(gè)時(shí)候就是冰箱發(fā)揮重要作用的時(shí)候。把剩下的菜放進(jìn)冰箱，既衛(wèi)生又保鮮。
冷藏室上面，有一個(gè)能控制溫度高低的長方體調(diào)節(jié)器，它可以根據(jù)不同的需要進(jìn)行溫度調(diào)節(jié)，數(shù)字越高溫度越冷，數(shù)字越低溫度越熱；旁邊有一個(gè)除霜紐，按一下就能自動(dòng)除去冷柜里的霜。
到了炎熱的夏天，速凍柜（冷凍室）的作用就更大了，我喜歡吃冰棒，經(jīng)常會(huì)把買來的冰棒、雪糕放進(jìn)速凍柜（冷凍室）里，媽媽會(huì)放些餃子進(jìn)去，我還會(huì)在里面放一些飲料或者礦泉水。吃著這些冰棒，覺得甜甜的，感覺真爽。下午放學(xué)回家，又熱又渴，從冰箱里拿出一瓶礦泉水，喝進(jìn)肚子里，簡直是既解暑又解渴，舒服極了。
這就是我家的電冰箱，它是我們家存放食物的小倉庫。
寫物品的作文篇2
卷筆刀是削鉛筆的工具，可以做成各種形狀。卷筆刀系列采用優(yōu)質(zhì)塑料制成，時(shí)尚精致，可用于裝飾。產(chǎn)品有房子型、小貓型、房子型。五顏六色：紅、黃、藍(lán)、粉等。是小學(xué)生必備的文具。卷筆刀有單孔和雙孔兩種款式。它鋒利，可以用來削鉛筆、眉筆、口紅筆等。
卷筆刀對(duì)每個(gè)人來說都不陌生。它是削鉛筆的工具。17世紀(jì)，人們只用刀子削鉛筆。隨著社會(huì)的進(jìn)步，到19世紀(jì)初，人們不僅需要更多的鉛筆，而且對(duì)削鉛筆的時(shí)間也有了更高的要求。機(jī)械原理的卷筆刀就是在這種環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的。世界上第一個(gè)這樣的卷筆刀是由一個(gè)法國人在1828年發(fā)明的。在接下來的幾個(gè)世紀(jì)里，卷筆刀逐漸發(fā)展成了現(xiàn)在人們所知道的樣子。
卷筆刀的黃金時(shí)代大概是80年代中期到90年代初期。20世紀(jì)90年代初，自動(dòng)或電動(dòng)轉(zhuǎn)筆刀出現(xiàn)了。傳統(tǒng)意義上的卷筆刀逐漸退出歷史舞臺(tái)。
轉(zhuǎn)筆刀和轉(zhuǎn)筆刀也有兩大缺點(diǎn)：一是削尖的筆尖太尖，寫字時(shí)容易劃破紙，筆尖容易折斷。因?yàn)楣P尖粗細(xì)相差太大，寫字時(shí)字跡不均勻；其次，刀片或銑刀對(duì)鉛筆芯的切割量過大，大部分鉛芯實(shí)際上是被切掉了而不是被核銷掉了，浪費(fèi)了很多。
這是一個(gè)卷筆刀，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代，變成了我們平時(shí)用的卷筆刀。變化多大！我們應(yīng)該加倍努力讓自己變得更好。我的生活是我自己的！
寫物品的作文篇3
輕輕吹來，楊柳隨風(fēng)搖擺，美不勝收。掛在墻上的吊蘭樹枝也隨風(fēng)起舞。綠色細(xì)長的葉子邊緣是白色的.，更有女人味。吊蘭，它的帶狀綠葉四處伸展，像一個(gè)綠色的花籃，像一個(gè)頭上戴著草帽的印度人，像一件綠色的小裙子在周圍展開，非常漂亮。底部深綠色的老葉子被太陽曬得垂下來。這些葉子似乎在練習(xí)跳舞。看，風(fēng)一吹，他們就在練習(xí)彎腰！有些葉子又年輕又強(qiáng)壯，看起來又綠又亮，驕傲地站著，像強(qiáng)壯的戰(zhàn)士。有些葉子是綠色透明的，就像翡翠一樣，柔嫩可愛。夜幕降臨時(shí)，看到劍尖上有晶瑩的露珠，很可愛。
吊蘭的外形很美，像一個(gè)苗條的女孩，墨綠色的細(xì)而長的葉子無精打采地耷拉著，像一群做錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹來，所有耷拉著腦袋的樹葉在風(fēng)中搖擺。
吊蘭的莖非常纖細(xì)，長約503，335，460厘米，從葉子中脫穎而出。在莖上一小簇葉子的底部，有一個(gè)又粗又短的東西，就是吊蘭的根。這根一旦卡在土里，就會(huì)迅速生長，又長出一盆新的吊蘭。
吊蘭的花瓣是白色的，每一片花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，中間點(diǎn)綴著黃色的花蕾。低頭聞一聞，淡淡的香味讓人神清氣爽。綠葉襯托著白色的花瓣，既美麗又優(yōu)雅。哇，真像一個(gè)下凡的“花仙子”！吊蘭還可以吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，從而凈化空氣。
吊蘭雖不像牡丹那樣美麗高貴，也不像月季那樣艷麗，卻是默默無聞地獻(xiàn)給人的。它的綠色充滿活力，它的盡職盡責(zé)令人欽佩。
寫物品的作文篇4
我原本對(duì)郵票不感興趣，但自從我媽媽給我看了她的集郵冊(cè)后，我對(duì)郵票頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我也集了好幾張郵票呢!有人物的，有風(fēng)景的，有生肖……然而我最喜歡的，是一張以竹子為主題的郵票。
這是我七歲時(shí)得到的郵票，我用一輛汽車模型和一個(gè)大哥哥換來的。郵票是長方形，但是外邊有像波浪一樣的鋸齒。圖中右上角印著小小的“china”，左下角有“中國郵政”四個(gè)字，“中國郵政”旁邊有一個(gè)大大的“30分”，左上角是一個(gè)淡淡的印章。圖畫正中下面有著很小很小的“金鑲玉竹”的字，左邊是“1993-7”的數(shù)字。一說，似乎占了很多的空間。但這些字與圖“水火不相容”，誰都沒有阻礙到誰。
瞧，郵票的正中間是兩根竹子相互交錯(cuò)，一節(jié)一節(jié)挺拔的竹竿，又有一點(diǎn)曲折，真像一幅美麗的風(fēng)景圖。而竹葉畫得栩栩如生，綠油油的，似乎風(fēng)一吹，竹葉就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)。后面還有淡淡的黑色的影子，與真體沒什么差別，但方位不同。印的這么真，正是因?yàn)檫@點(diǎn)吸引了我。
說到竹子，我不禁想到了它的用途和品質(zhì)。
竹子全身上下都是寶。竹葉可以當(dāng)藥，讓生病的人慢慢恢復(fù);竹筍可以吃，美味、健康;竹竿切成條可以做竹席，還可以做竹桶、笛子、竹掃帚和竹籬笆……總之，竹子是個(gè)寶。這張郵票選竹子，肯定因?yàn)樗鼘?duì)人類的貢獻(xiàn)。
“歲寒三友”、“四君子”之中就有講到竹。中國傳統(tǒng)中，竹子象征著生命的彈力、長壽、幸福和精神真理。“門對(duì)千棵竹，胸裝萬卷書”竹子空心，象征謙虛，虛心能自持;“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”竹的特質(zhì)寧折不彎，不畏風(fēng)雪;竹節(jié)必露，竹梢拔高，比喻高風(fēng)亮節(jié)。它文靜、高雅;虛心、氣節(jié);無私奉獻(xiàn)、與世無仇。郵票上的竹子，兩根竹子，一根挺拔地生長，一根竹節(jié)略顯曲折。竹子雖然曲折了，但它還是依然豎立在山中，不放棄、不氣餒。竹子無私地把它的所有東西奉獻(xiàn)給了人類，自己卻不索取回報(bào);多么謙虛的竹啊!這就是竹子它的品格。
竹，它的品格好，它的用途廣，它的模樣美。我想，這張郵票印竹，是有它的原因吧。
寫物品的作文篇5
“大家好，我是一塊短短的、小小的橡皮，我的小主人名叫秦思佳，是一名二年級(jí)的小學(xué)生?！?/p>
“我的形狀呈長方體。我每天都披著一件墨綠色的大衣，不過現(xiàn)在，我已經(jīng)被小主人弄得臟兮兮的，大衣都變黑了，都好久沒有洗澡了。我和小主人形影不離，我們每天都會(huì)很早去學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)小主人寫錯(cuò)東西時(shí)，他急得就像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂的。這時(shí)，我就會(huì)挺身而出，消滅掉主人寫錯(cuò)的東西，幫他去除煩惱?！?/p>
“當(dāng)主人需要我時(shí)，我會(huì)立刻出來，不浪費(fèi)他一分一秒的時(shí)間。當(dāng)然，我也很淘氣，總是躲起來，小主人東找找，西找找，才能找到我。有時(shí)候，小主人生氣了，就拿我當(dāng)出氣筒。左捏捏，右捏捏，我不但不生氣，反而還很開心。因?yàn)橹魅四罅宋抑螅筒荒敲瓷鷼饬?。不過，我摸起來軟軟的、肉嘟嘟的、就像海綿一樣，很舒適的。小主人心情好的時(shí)候，他會(huì)把我拿在手上、目不轉(zhuǎn)睛地看著我，看著看著，他就會(huì)傻笑，我也跟著傻笑起來。”
“聽了我的介紹，你喜歡我嗎？喜歡我的小主人嗎？”
寫物品的作文篇6
我是一個(gè)自動(dòng)削筆刀，身體只有人的巴掌那么大，全身是天藍(lán)色中帶著綠色。 小環(huán)保箱 里裝著鉛筆屑，正中處有一個(gè)圓圓的插筆孔，旁邊有調(diào)松緊的 閘門 ，后面正中處便是轉(zhuǎn)動(dòng)處。
我全身是一座 房子 ，又像一間教室。因?yàn)閮蓚?cè)有2只小青蛙，小青蛙身旁有很多的英語單詞和字母，顧圖思義，就是一位老師在上課嘛！
我是小主人一年級(jí)時(shí)買的。那時(shí)的主人很不珍惜我、愛護(hù)我，總是粗心大意打把我忘在家里。從有了新學(xué)期新計(jì)劃以后，小主人粗心大意的毛病漸漸減少了，小主人還在書包上貼了一張紙，時(shí)刻提醒自己要把我給帶上。
現(xiàn)在，小主人已經(jīng)成高年級(jí)學(xué)生了。用上課水性筆，很少用鉛筆了，所以就很少用我了。在我旁邊的水性筆和鋼筆老是嘲笑我和鉛筆說： 小主人大了，用不上你們了，用么你們自暴自棄，要么就自己就 跳 進(jìn)垃圾桶，要么就等著小主人扔吧！哈哈哈哈！ 聽到這些話后，我很傷心。但是小主人總是對(duì)我說： 你們比它們還要好，雖然我現(xiàn)在是高年級(jí)了，不太用鉛筆和你了，但是，我們畫畫做記號(hào)都需要你呀。我買你回來用你的時(shí)候，它們還不存在呢。我怎么會(huì)把你扔了呢？ 我聽到這些話是，心里別提有多么開心了！
我特喜歡我的小主人，小主人也特別喜歡我。
小主人：祝你永遠(yuǎn)快樂哦，成績?cè)絹碓胶门?，?jīng)常用我哦！
