通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以挖掘內(nèi)心的深層思考，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在世界，作文寫(xiě)的時(shí)候我們可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力，使之更加準(zhǔn)確和生動(dòng)，下面是范文社小編為您分享的有關(guān)志作文推薦8篇，感謝您的參閱。
有關(guān)志作文篇1
音樂(lè)噴泉在我的家鄉(xiāng)——永安，在永安的龜山公園，龜山公園的廣場(chǎng)中央。
一天，我爸爸帶我到龜山公園玩，到廣場(chǎng)我一眼就看見(jiàn)了五彩繽紛、五光十色的音樂(lè)噴泉。我感覺(jué)它本身就是彩色的，其實(shí)是下面有彩色的燈，把它“染色”了。
我傾聽(tīng)了一會(huì)兒，果然有音樂(lè)響起??！噴出來(lái)的水柱時(shí)而高時(shí)而低。仔細(xì)聽(tīng)，我覺(jué)得好像是節(jié)奏高時(shí)水柱高節(jié)奏低時(shí)水柱低。之后我把媽媽也叫來(lái)和我一起玩。
媽媽說(shuō)：“闕梓恒，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。等水柱低時(shí)我們就沖進(jìn)去，且在里面玩石頭、剪子、布，贏一次就走一步，看誰(shuí)先走出噴泉的外邊誰(shuí)就勝利了?！蔽覞M口答應(yīng)了。接下來(lái)我和媽媽先進(jìn)到噴泉的中央，開(kāi)始玩石頭、剪子、布。就你一盤(pán)我一盤(pán)得錘，你一步我一步得走，最后我贏了，媽媽還再噴泉里，出來(lái)時(shí)兩個(gè)人渾身上下都濕透了。爸爸看見(jiàn)了急急忙忙的說(shuō)：“快回家換衣服，要不該生病了”。
后來(lái)，我們決定要回家了，我戀戀不舍得對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“下次我還要來(lái)玩！”
有關(guān)志作文篇2
黃昏時(shí)分，夕照拉開(kāi)了帷幕。在那短短幾十分鐘里，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出了最為絢麗的一面。美麗的云擋住了刺眼的光，像是蒙上了一層輕紗。
我極目遠(yuǎn)眺，天空成了云的世界太陽(yáng)露出了半邊臉，好似一個(gè)荷包蛋高掛在天空。這火燒云柔和的光照在行人的臉上，人們的臉上仿佛鍍上（了）一層華麗的金黃照在遠(yuǎn)處的水面上，浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光照在綠葉上，葉子好像抹上一層油，顯得更加可愛(ài)！漸漸地，云的光芒越來(lái)越柔，光好像撫摸著我，我不由得沉醉在（這）著美景當(dāng)中。
過(guò)了一會(huì)兒，火燒云像變魔術(shù)似的。先變成一只神龍，云不停的變化，神龍的尾巴就像在擺動(dòng)，頭一縱一縱地，鱗也在擺動(dòng)。神龍浮著金光，慢慢兒消失在天際神龍走了魚(yú)媽媽又帶著魚(yú)寶寶來(lái)湊熱鬧，它帶著寶寶游來(lái)游去，尾巴不停地?cái)[著，云突然分成一小塊一小塊，就像魚(yú)嘴里吐出的金泡泡，“咕！”小魚(yú)也游著慢慢兒走了……
太陽(yáng)慢慢兒消失在地平線上，云也消失在天際了，我慢慢兒地望著，天黑了下來(lái)，我知道云又飄走了，他又給那里的人帶來(lái)了一個(gè)云的世界。
?。∥覑?ài)這美麗的云，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
有關(guān)志作文篇3
22號(hào)23號(hào)嗯，24號(hào)，唉，時(shí)間過(guò)得真慢呀！啥時(shí)候才過(guò)年啦？我低頭看著日歷，邊看便嘆氣。真希望明天就過(guò)年！可以放炮仗，上次放得那種滿天星很漂亮的，還有那種拿在手里的，好玩著呢！過(guò)年還可以吃上好多好多的菜，野鴨、糖醋排骨、醬鴨、魚(yú)干、珍寶蟹、春卷直吃到我肚子大大的，幸福得說(shuō)吃飽了，然后出去玩鬧。 對(duì)了！過(guò)年還能拿紅包，有句話說(shuō)的多好呀「恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！」想想上次拿到的錢(qián)，還有數(shù)錢(qián)那種感覺(jué)！可以買好多好吃的'哩！ 好盼望！好盼望！盼望新年開(kāi)心喲！ 盼望過(guò)年！過(guò)年的歡樂(lè)氣氛是那么令人回味、開(kāi)心。和哥哥相視一笑，然后去樓下打鬧。和姐姐問(wèn)聲好，談?wù)労俚挠?jì)劃，對(duì)了，還得與妹妹打個(gè)招呼，然后抓把糖遞上，然后笑著躲開(kāi)弟弟的攻擊，把他抱到電視機(jī)旁 過(guò)年！過(guò)年！過(guò)年多好呀！往日不能多碰的電視機(jī)開(kāi)了，播放著春晚，全家人坐在床上笑哈哈，不看到十二點(diǎn)不做罷。
與新年的鐘聲一起入睡，與炮仗聲一起夢(mèng)游！早上醒來(lái)多開(kāi)心！長(zhǎng)大了一歲！新的一年，來(lái)了！ 過(guò)年！哇哈哈哈！換上漂亮的新衣，脫去舊年的煩惱，再掛上歡快的笑，然后一路奔跑，一路歡笑！咻咻——一支支炮仗升上了天，剎時(shí)又開(kāi)出朵朵金花一路紅色，一路喜氣洋洋。 倒貼的褔字，一對(duì)的春聯(lián)、橫批，還有紅燈籠，新年的氣氛，令人興奮！ 我盼望著，盼望著新年的到來(lái)！那偉大的，歡樂(lè)的、喜氣的、吉利的、幸福的時(shí)刻！盼望它的到來(lái)！ 它，就像一位魔術(shù)師，掃去煩惱，招來(lái)喜氣，讓每一個(gè)人都沉浸在歡樂(lè)海洋！ 我盼著，盼望著過(guò)年，我盼望著過(guò)年，我盼望著新年的到來(lái)，那時(shí)，我該會(huì)多快樂(lè)呀！ 我盼望著過(guò)年，25號(hào)，26號(hào)，27號(hào)快了！過(guò)年了！
有關(guān)志作文篇4
我最不喜歡家里的天花板，原因自然很多：長(zhǎng)相枯燥，顏色壓抑，而且把天遮住了。我總想用電鋸把天花板拆了，但考慮到樓上人家的安全，一直沒(méi)敢下手，但天花板外的天空一直令我向往。
那么，在墻上畫(huà)一片天空吧，那天空會(huì)有什么呢？太陽(yáng)、月亮、星星、云彩，或者還應(yīng)該有一兩只過(guò)路的小鳥(niǎo)和幾根高懸的電線。于是，我開(kāi)始努力，努力在墻上作畫(huà)，也正是如此的好奇心，促使我爬上高高的梯子，拿起畫(huà)筆畫(huà)花天空。一次，顏料上多了，一大滴顏料滴在腦門(mén)上，流到了嘴里，把牙齒染成了深藍(lán)色；也有一次顏料污染了地板，被父母訓(xùn)斥，還背勒令停工。
一個(gè)月過(guò)去了，我終于完成了所以工程。天花板上的畫(huà)雖然七扭八歪，但那畢竟是我的一片美麗天空，我注視著“天上”的太陽(yáng)，魅力的云彩向我微笑，過(guò)路的飛鳥(niǎo)向我招手。
我終于有了我的一片天空，這天空也許不僅僅是孩子的一個(gè)夢(mèng)想，更使我為夢(mèng)想而戰(zhàn)的見(jiàn)證。如今，疲于學(xué)習(xí)的我再回首過(guò)去已自嘆弗如，但我沒(méi)沒(méi)抬頭看見(jiàn)那片“天空”，就知道，生活有多美。
有關(guān)志作文篇5
看著頭頂帶著一絲陰霾的天空，心里的惆悵也不由得慢慢升起，考試的失利，好友的離開(kāi)……外面的世界微微下著小雨，和我心中的世界一樣。城市的喧囂與競(jìng)爭(zhēng)帶給了我們太多的不如意，我們也會(huì)在這些不如意中漸漸成長(zhǎng)。也許找個(gè)時(shí)間遠(yuǎn)離城市，去體會(huì)一下大自然的美麗，對(duì)我們的成長(zhǎng)似乎更有利。
車外的陣陣夏風(fēng)吹在我的臉上，有一種清新的感覺(jué)，的確，與城市中的風(fēng)不一樣了，這兒的風(fēng)，有大自然的味道，有小草的氣息，有令人舒心的味道。在車上放眼望去，大海仿佛就在眼前一般，看著大海的波浪起伏，心情仿佛舒緩了許多，不再像剛離開(kāi)時(shí)那么郁悶了。
在美景的熏陶中，不一會(huì)兒，我們一行人就到了今天的目的地??海鹽南北湖。遠(yuǎn)處那座座碧綠的山峰仿佛在向我們招手?！皝?lái)來(lái)來(lái)，我們爬山去了啊，上面的風(fēng)景很不錯(cuò)的??！”姑媽在遠(yuǎn)處招呼我們。
看著高高在上的山峰，我心里似乎有一點(diǎn)猶豫：那么高的山，爬到山頂?shù)脑挷坏脻M頭大汗，雖然下著小雨，可是如果走上去的話還是很累的啊，那么高！可是山頂上的風(fēng)景的確是獨(dú)一無(wú)二的啊，在山腳下是永遠(yuǎn)也看不到的??！去，還是不去？我的心里仿佛有兩個(gè)小人在吵架，自己也難以決定。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我的惰性終于抵不過(guò)美景的誘惑，最后，我決定：上山！
有關(guān)志作文篇6
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有簡(jiǎn)單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，然后與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自我說(shuō)：“生活真是美的?！蔽矣谜嬲\(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”
更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，呼吸著書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味，然后感受漫步書(shū)海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”……
我的寒假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……
有關(guān)志作文篇7
包容又稱寬容，大度等，所以包容即是寬恕能容人，寬恕過(guò)錯(cuò)，容納過(guò)錯(cuò)，包容，更是一種心境的體現(xiàn)。
人生在世，要學(xué)會(huì)能包容自己。這即是說(shuō)，在遇事時(shí)，不能鉆牛角尖；在自己犯錯(cuò)時(shí)，不過(guò)于去責(zé)備自己；在與人交往時(shí)，不去計(jì)較得失……能夠包容自己的人，往往都十分的積極樂(lè)觀。
一位心理學(xué)家曾指出，包容自己也是一項(xiàng)很重要的心理行為。他說(shuō)自己經(jīng)常遇見(jiàn)一些這樣的患者：不斷懊悔，不住責(zé)罵自己。他們便不會(huì)包容自己。包容自己，可以甩掉一些心靈的包袱，讓自己活得更輕松一些，但是，這并不等于縱容自己的過(guò)失，而是處理它們的一種健康的心態(tài)。
作為人，是始終在與社會(huì)接觸著的。這時(shí)，包容自己是不夠的，更要去包容他人。如林則徐所說(shuō)：“海納百川，有容乃大”；雨果亦曾言道：“最高貴的復(fù)仇是包容。”由此可見(jiàn)，包容他人是化解矛盾的最好良方啊
宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)不合，范指袖而去。此時(shí)韓琦一把拉著他的手，勸他再商量商量。范見(jiàn)此時(shí)韓琦滿面和氣，怒氣頓消。
試想，如果韓琦此時(shí)，拂袖而走，甚至惡語(yǔ)相向，那就沒(méi)有后來(lái)議事的成功了，甚至還會(huì)影響他們的友誼。韓琦用他的實(shí)際行動(dòng)，向我們證明了包容他人的益處。
無(wú)獨(dú)有偶。當(dāng)年在林肯從政時(shí)，有不少的政敵，他們經(jīng)常與林肯作對(duì)，甚至當(dāng)眾指責(zé)，以至于每每使他下不了臺(tái)。而林肯卻包容他們，終化敵為友。
林肯的做法，正如《孫子兵法》中說(shuō)的那樣，不戰(zhàn)而屈人之兵，這樣做需要勇氣，更需要一顆包容萬(wàn)物的心。
包容是心境，學(xué)會(huì)包容的人才能擁有邁向成功的鑰匙，學(xué)會(huì)包容吧，你也能獲得心靈的休憩。
有關(guān)志作文篇8
臨近畢業(yè)，我多么迷戀小學(xué)校園，在這里引起了多少波瀾，對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化變成了兩個(gè)字3354感謝。校園美景，教室的陳列，同學(xué)們的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，比賽，友愛(ài)融合在這個(gè)小學(xué)時(shí)代。
回憶一下母校發(fā)生的一切，哦！原來(lái)母校給了我那么多，真該好好感謝。
感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時(shí)候，玩脾氣很濃的我不知道路上的絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一只手拉著我，好像把我從深淵里救了出來(lái)。所以，安慰的聲音從四面八方傳來(lái)。“不要傷心。下次不會(huì)了?！焙孟袢⑷胛业男暮?，洗滌了我所有的痛苦。母校的友誼清澈透明，打動(dòng)人心。
感謝的母校他像苦澀甜蜜的咖啡一樣關(guān)心我。流感季節(jié)，校園里咳嗽聲不斷，母校的關(guān)懷聲也不斷?！芭?！你病了，不用回家，去診所還是喝水？在我的辦公室里。”課堂上老師親切地對(duì)我說(shuō)這樣的話。在老師的臉上，除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外，我還感興趣。甜咖啡自動(dòng)流淌在我心中。關(guān)心又顯現(xiàn)出來(lái)了。課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我，老師和我的臉上掛著不滿。是苦澀的咖啡。慢慢品嘗起來(lái)精神抖擻。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心對(duì)老師來(lái)說(shuō)是苦澀而甜蜜的。就像咖啡一樣
其實(shí)母校給我的不是感情，而是歡樂(lè)、悲傷、愛(ài)情、知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，例如9層舞臺(tái)下堆積的泥土，是基礎(chǔ)和重要的筆畫(huà)。他就像漂泊的紅色帆船。以后是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。
離開(kāi)母校的那天，我必須站在學(xué)校門(mén)口，看著?；?，宣稱要用學(xué)業(yè)把對(duì)母校的感激變成現(xiàn)實(shí)。
