校園的綠作文優(yōu)秀6篇

時(shí)間:2023-12-28 作者:lcbkmm 作文大全

寫作文是一個(gè)充實(shí)自己的過程,讓我們更富有內(nèi)涵,作文是一種交流的工具,通過作文可以與他人分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn),范文社小編今天就為您帶來了校園的綠作文優(yōu)秀6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

校園的綠作文優(yōu)秀6篇

校園的綠作文篇1

足球,是一種人人皆知的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它既可以讓人強(qiáng)身健體、又可以叫人在比賽中放松自己的心情。我們學(xué)校一年一度的足球比賽也展開了序幕。

我們班的女生選手們一個(gè)個(gè)都在賽場(chǎng)上信心滿滿地做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。我也是其中一員??粗瑢W(xué)們?cè)趫?chǎng)外為我們加油,我忍不住回以他們一個(gè)自信的微笑。

比賽開始,對(duì)手發(fā)球,可令我們沒想到的是對(duì)手一個(gè)“大力腳”直接把球踢出場(chǎng)外。開局的一場(chǎng)小意外,使對(duì)方的士氣不禁削弱一半。我方發(fā)球時(shí),對(duì)方選手有默契地全部擋住我們,使發(fā)球的小丁為難。我和郭郭一個(gè)吸引對(duì)方的注意力、一個(gè)去接小丁踢過來的球。郭郭抓緊機(jī)會(huì),向?qū)Ψ角蜷T奔去。對(duì)手一看不對(duì),紛紛轉(zhuǎn)移目標(biāo),郭郭被圍在中間,進(jìn)退兩難。小丁前去幫忙,把球踢出來,我立馬去搶球,卻被對(duì)手小茅同學(xué)守株待兔得到了球。局勢(shì)又扭轉(zhuǎn)了過來。結(jié)果對(duì)方的“力量”選手飛起一腳,把球踢向我們的.球門,以厘米的距離同球框而過,結(jié)束了上半場(chǎng)的比賽。

中場(chǎng)休息時(shí),班主任老師過來指導(dǎo)我們:“比賽的輸贏我們不用在意,只要踢得開心,”同學(xué)們也在旁邊為我們加油鼓勁。雖然我們沒有專業(yè)的訓(xùn)練,但我們也想奮力一博。下半場(chǎng)我們嚴(yán)防死守,在自己的半場(chǎng)上同對(duì)手努力“戰(zhàn)斗”。我們就一個(gè)目標(biāo),我們進(jìn)不了球,你們也別想靠近我們的球框一步。

最后,經(jīng)過我們的嚴(yán)防死守,兩場(chǎng)下來我們的比分是0:0。只好點(diǎn)球決定勝負(fù),這時(shí),對(duì)方的“種子”選手發(fā)揮了充分的作用,她那充滿力量的一腳,讓球筆直且快速地進(jìn)去了球框!

我們雖然輸了,但我們不抱怨、不氣妥。這是我們小學(xué)生涯中最后一場(chǎng)足球比賽。也是我們踢得最開心的一場(chǎng),踢開了煩惱和虛榮!

校園的綠作文篇2

時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)初中生活?;叵霃那?,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。

依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說的話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的初中中,我經(jīng)過了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^那短暫一分一秒也好??!”

時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

校園的綠作文篇3

勞動(dòng)節(jié)這天,媽媽帶我來到中南財(cái)大玩。

校門口濃密的樹蔭下,三五成群走來的大哥哥和大姐姐們,充滿著青春的活力。面前是一個(gè)寬敞的足球場(chǎng),綠草茵茵,令人向往。

繞過足球場(chǎng)來到圖書館,本想好好看一會(huì)兒書,讓文字洗滌我的內(nèi)心,不料節(jié)日期間大門緊閉。幾位本科畢業(yè)生正穿著黑色的學(xué)士服在拍照。高高的帽子頂部像一個(gè)扁平的正方形,從左邊掉下來一個(gè)穗子,很有學(xué)者風(fēng)度。我突然回憶起小學(xué)三年級(jí)時(shí),語文老師夸我是小作家,我就央求媽媽給我買一套“作家服”穿在身上,那時(shí)我想像中的作家服與現(xiàn)在眼前的衣服很相似??吹搅送陼r(shí)夢(mèng)寐以求的衣服,我和媽媽相視一笑,借來了衣服穿在身上,拍照時(shí)我算著自己還有九年才可以大學(xué)畢業(yè)。這九年,我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)嗎?我會(huì)一直保持著對(duì)寫作的熱情嗎?我也可以來到這樣美麗的校園學(xué)習(xí)嗎?一連串的問號(hào)在我的腦子里跳躍,無限憧憬使我迫不及待地想長大想高飛……

夕陽的余輝灑在校園的每個(gè)角落,不知為何我沒有感受到想像中濃厚的文化氛圍。但我聽到了自己兒時(shí)稚嫩的聲音,想起了當(dāng)初自己信誓旦旦地說“要成為一名作家”的夢(mèng)想,突然覺得全身充滿了力量。年幼時(shí)那顆全力以赴的心啊,似乎已經(jīng)被永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)吞噬了,以至于現(xiàn)在我都不主動(dòng)提筆寫作文了。感謝這次校園一日游,讓我重拾了最初的信心,滿懷希望向前走……

校園的綠作文篇4

春天來了!濃濃的春意溢滿了充滿生機(jī)的校園。

校園里的草坪上,調(diào)皮的小草探出頭,路出嫩綠的新芽,看上去很柔弱,但卻充滿活力。矮小的灌木叢長出了黃綠色的小芽,襯著它青綠色的葉子,仿佛是春媽媽為它戴上了一頂嶄新的帽子。迎春花露出它最燦爛的笑容,淡黃的花瓣向我們示意著春天的到來。臘梅已經(jīng)過了它最好的花期,看上去不是很精神,但它還想在春天里在炫耀一下自己美麗的身影。

這時(shí)一陣微風(fēng)吹來,接著一陣陣清香撲鼻而來,這清香令人神清氣爽。我順著香味向前走,哦,原來是玉蘭花呀,玉蘭樹上長著雪白的花朵,看不見一點(diǎn)綠色,像一個(gè)個(gè)仙女穿著雪白的紗衣悄悄降臨在我們的校園。滿樹乳白色的白玉蘭花如玉一般的純潔,有蘭花一樣的幽香。玉蘭花的姿態(tài)各有不同,有的才展開兩三片的花瓣,底下的黃綠色的花托捧著蓬松的花朵,有的完全展開了,像一個(gè)個(gè)綻開笑臉的胖娃娃;有的還是花骨朵??雌饋韴A圓的、鼓鼓的,好像飽脹得馬上要破裂似的。玉蘭花看起來是那樣的純潔、樸素、高雅;是那樣的美麗?。∥覑塾裉m花,我愛著充滿春意的校園!

校園的綠作文篇5

校園是我們熟悉的地方,也是我們共同學(xué)習(xí)的地方,更是我心中最美的地方。

春天,校園里,小草從泥土里悄悄地鉆出來,觀賞著大地美麗的風(fēng)景,花兒綻開了笑臉。下課后,小朋友們?cè)诼愤吙椿?,他們的笑臉猶如花兒一樣燦爛。

夏天,小草更綠了,花兒也更美了,法國梧桐撐開了翠綠的大傘。中午,同學(xué)們?cè)跇湎驴鞓返赝嬗螒?,老師們?cè)跇涞紫鲁藳觥:靡慌蔁狒[的景象。

秋天,花兒們謝了,小草也枯萎了,只有兩棵高大挺拔的桂花樹像士兵一樣挺立在狂風(fēng)中,還散發(fā)著誘人的芳香。那一朵朵黃黃的桂花,在綠葉的襯托下顯得格外美麗,格外芬芳。

冬天,校園被雪花裹上了一層厚厚的棉被,桂花樹呢,就像戴上了一頂白色的帽子,遠(yuǎn)看就像一位老者在思考著問題。小朋友們也沒有閑著,一下課,他們就飛奔出教室,站在綠化帶的旁邊打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂乎。

我愛校園美麗的四季!

校園的綠作文篇6

校園對(duì)于我來說,不僅是學(xué)習(xí)的地方,校園里還有很多令人回味的角落,那些地方是多么有趣,多么令人開心。

對(duì)于別人來說,那里或許只是一個(gè)不起眼的小角落,但對(duì)于我來說,卻是屬于我自己的秘密王國,充滿了樂趣。這個(gè)角落里盛開著艷麗的月季,花瓣有紅色的、紫色的、還有白色的,月季在努力綻放著花蕾,就像花枝招展的小姑娘,在我眼里是那么美麗可愛,課間我常常在這里流連。

但它們的成長過程卻不是一帆風(fēng)順的,我曾看見兩名同學(xué)抬著桌子匆匆走過,他們不小心碰到了一棵月季,它劇烈地晃動(dòng)著,等同學(xué)走后,我走過去關(guān)切地問候它,我看到它的枝頭上盛開的花朵已經(jīng)凋零,花瓣散落到了地上,而剛綻放了一點(diǎn)的花苞也有點(diǎn)蔫了。看著花殘葉敗的月季,我不禁為它感到惋惜。

但過了幾天我再去看時(shí),它不知為何又重新振作了,開出了美麗的花朵,仿佛從來沒有受過傷一樣,花瓣依舊嬌艷欲滴,摸在手里軟軟的,花朵下面的莖上長著小小的刺,用手輕輕一碰,就會(huì)有一種“清爽”的感覺。我佇足凝視著花朵,我的腦海里涌出一個(gè)問題:是什么力量使這株月季在幾天之內(nèi)突然爆發(fā)出頑強(qiáng)的生命力,開出了這樣美麗的花朵呢?

這個(gè)問題我想了好一會(huì),終于有所領(lǐng)悟,正如奧斯特洛夫斯基所說:人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。但我們真正面臨困難的時(shí)候卻很難做到不放棄,那就是因?yàn)槿鄙賵?jiān)持和毅力。

我想這株月季之所以會(huì)開花,就是因?yàn)樗恢庇兄拔乙_花!我要盛開美麗的花朵!”這樣的意識(shí),并且它堅(jiān)持了下來,我想我應(yīng)當(dāng)把這種精神運(yùn)用到我自己的生活和學(xué)習(xí)中,這樣一定會(huì)給我?guī)順O大的幫助,道理往往蘊(yùn)含在生活中的那些平凡的小事中。

校園里還有很多有趣的角落,有時(shí)間我都要去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),找到這些看似平凡但實(shí)際卻富有意義的地方,因?yàn)樗鼈儠?huì)給我?guī)韱⒌?,我要像那那株月季一樣,做一個(gè)努力又堅(jiān)強(qiáng)的人!