我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候文字要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，作文的形式多種多樣，根據(jù)不同的主題要選取合適的題材，下面是范文社小編為您分享的成長(zhǎng)路上的燈作文推薦8篇，感謝您的參閱。
成長(zhǎng)路上的燈作文篇1
風(fēng)依然，雨依然，他的的守候也依然。
他如同那成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，使我的成長(zhǎng)歷程暢行無(wú)阻再也不會(huì)多少阻攔，使其便得風(fēng)雨兼程。
每一次放學(xué)后回家了，他都會(huì)寫(xiě)字臺(tái)一旁等著我。我學(xué)會(huì)放下背包，伏案疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)，他仍然坐著那里，一些視而不見(jiàn)。就是這樣，時(shí)間飛快地消逝著。夜早已剛開(kāi)始深了。
慢慢地，難點(diǎn)出現(xiàn)了，我的筆速慢慢地慢了出來(lái)，慢慢地早已找不到方向了。不管怎樣地去解，設(shè)全是不好的，慢慢地我茫然了出來(lái)。手早已不知道向哪里晃動(dòng)了，頓時(shí)間，把我難點(diǎn)給難倒了。
而這時(shí)，他在一旁講到：“相信你自身，一定是能夠的。這一點(diǎn)難點(diǎn)算點(diǎn)什么。”想聽(tīng)完，霎時(shí)間感覺(jué)自身內(nèi)心里的嚴(yán)寒早已不會(huì)有了，我頓時(shí)間覺(jué)得那一陣陣溫暖，在我的內(nèi)心里流動(dòng)性著那一陣陣的溫暖。我因此又拾起回了自信心，一步又一步地測(cè)算著。
遺憾，最后算出去的回答，還是不正確了。而他的臉部，仍未有發(fā)火之意，我嘆了一口氣，道：“就是我軟弱無(wú)能還是這題型很難”他仍未回應(yīng)，只是把我的書(shū)拿了以往，自身算起來(lái)了。最終又說(shuō)：“這題不會(huì)太難，相信你是能夠的?！惫?，過(guò)去了沒(méi)多久，我算出來(lái)。那時(shí)候，心里便十分的高興，十分的開(kāi)心。
當(dāng)我將工作的情況下，夜已深了。我整理了整理，他這才離開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)，直接邁向了他的屋子，睡起了覺(jué)來(lái)。
他就是我的爸爸，一個(gè)平凡的人生。是他幫我激勵(lì)，是他給了我溫暖，是他給了我很多。他就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。要是沒(méi)有他的存有，我的成長(zhǎng)歷程可能會(huì)暗淡很多，便已不會(huì)出現(xiàn)光輝。
成長(zhǎng)路上的燈作文篇2
一縷縷燦爛的陽(yáng)光，穿透在那一方幽暗里的土地，撫摸在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長(zhǎng)……
陽(yáng)光，是母親那雙溫暖的手，輕輕的撫摸著我；陽(yáng)光，是老師那親切的話語(yǔ)，溫柔的鼓勵(lì)著我；陽(yáng)光，是同學(xué)那默默的幫助，無(wú)聲的伴隨著我。
小時(shí)候，我看見(jiàn)其它小朋友都在學(xué)自行車(chē)，那得意洋洋的樣子，使我也著了魔一樣，要求母親也要去學(xué)。我一上自行車(chē)，就感到不舒服，當(dāng)我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳時(shí)，卻倒在一邊，連人帶車(chē)一起摔了個(gè)狗啃泥，來(lái)來(lái)復(fù)復(fù)多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊的。
最后，我真想放棄，母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“姑娘，你要相信你自己，沒(méi)有什么是你干不成的，我騎自行車(chē)的時(shí)候，還不如你呢！你不想讓你的小伙伴們對(duì)你刮目相看嗎？”聽(tīng)了這些話，我的心里就鼓足了勇氣，又去練習(xí)，最后，我終于可以自由自在的揮撒在陽(yáng)光下，它就像母親的手，溫柔的撫摸著我……
上了初中，我雖然努力學(xué)習(xí)，但也會(huì)有失誤的時(shí)候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就像綴滿(mǎn)了烏云的天空，一絲的陽(yáng)光都照不進(jìn)來(lái)。那天，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)了一句話，給我莫大鼓舞：只想走坦途，就永遠(yuǎn)登不上高山！頓時(shí)，我感覺(jué)有一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，驅(qū)散了那一片片烏去……
有一次，我和同學(xué)上山，頭頂熾熱的太陽(yáng)烤著我們，我們不約而同地拿水喝?！鞍パ剑业乃磕?？肯定是落在家里了！”她伸手把自己的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就讓你喝吧，我們一起喝！”我伸手接過(guò)水瓶，熾熱的光芒頓時(shí)覺(jué)得變得柔和而溫暖，舒適極了……
人生不會(huì)太平坦，我們總會(huì)迷茫，遇到荊棘，但你要相信，在這漫長(zhǎng)的道路上，那些溫暖的陽(yáng)光，會(huì)帶著你，走過(guò)困惑，走向美好！
成長(zhǎng)路上的燈作文篇3
我的腳步逆著光，那一刻的成長(zhǎng)路云海綿長(zhǎng)。
——題記
幾片葉子簌簌的飄落天似乎暗了。
“看什么呢？快下樓幫媽媽向前樓奶奶要些花。”我漫不經(jīng)心的應(yīng)答著，心里似乎被一些黑云遮住了。
天又暗了下來(lái)，好像要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫(xiě)作文會(huì)有些輕松地感覺(jué)，最近幾次卻有些差強(qiáng)人意，是什么原因呢？我默默問(wèn)自己。
我敲響了奶奶家的門(mén)，說(shuō)明來(lái)意后，奶奶道“你跟我下樓吧?！蔽也唤?，但不解馬上被沖散了，取之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，因?yàn)榛▓@里的全是些其貌不揚(yáng)的花。我蹲下身子，隨手想拔這些花。沒(méi)想到，我竟沒(méi)拔動(dòng)！再拔一次，還沒(méi)拔動(dòng)，我沒(méi)了信心的問(wèn)奶奶：“這些花怎么這么不好拔啊？”
“因?yàn)樗鼈冊(cè)谕晾镩L(zhǎng)了深深的根?！币痪湓挘瑓s深深地的震撼了我。只有深深扎根才能接受任何的考驗(yàn)，人不也是嗎？我不再打算拿花了，因?yàn)槲颐靼琢吮然ǜ匾臇|西。
這時(shí)，天沒(méi)有往常那般暗了，甚至從云彩里還透出一絲絲光芒。人，應(yīng)該像花那樣深深扎根，不浮不躁，虛心學(xué)習(xí)，直面生活，如果停止努力，停止“扎根”就無(wú)法面對(duì)考驗(yàn)。
或許在成才的路中，我們迷茫，我們不解，我們墮落。沒(méi)有關(guān)系，這是成長(zhǎng)的常態(tài)，只要能不斷的理解，改正提高，那你就一定比現(xiàn)在的人更好。有人說(shuō)，我們應(yīng)該去追光，因?yàn)槟抢镉谐砷L(zhǎng)。但知道要逆著光，才能感悟更多，這樣，才能慢慢長(zhǎng)大。成長(zhǎng)就是從幼稚走到成熟的過(guò)程，現(xiàn)在我才明白，與其拗過(guò)去的不完美，不如重新了再來(lái)，我相信我的成長(zhǎng)路會(huì)更長(zhǎng)，更寬。
成才路猶如充滿(mǎn)未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。
成長(zhǎng)路猶如漫長(zhǎng)的黑夜，而我用“虛心”去摸索。
一次次的經(jīng)歷，一次次的感悟，逆著光，我行走在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)路上的燈作文篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多事情，有些事情都已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事讓我記憶猶新。
今年暑假，媽媽正在廚房做飯，突然叫我：“王樂(lè)田，沒(méi)有鹽了！快去樓下超市買(mǎi)包鹽?！蔽医舆^(guò)媽媽手中的錢(qián)，便飛快跑出了門(mén)。身后還飄來(lái)媽媽的叮囑：不要把錢(qián)拿丟了，路上要注意安全。
我走在馬路上，覺(jué)得小樹(shù)好像長(zhǎng)高了，路也變寬了，小草也變得綠油油的了，我再也不像上學(xué)時(shí)那么討厭它們了，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，能為媽媽分擔(dān)著做些事情了，我特別開(kāi)心。
到了超市，我直接走向食品區(qū)拿了一包“鹽”，付了錢(qián)就往家里走。在大路上，我看到一位奶奶正在過(guò)馬路，馬上就要紅燈了，我趕緊跑過(guò)去扶著她過(guò)馬路。到了馬路對(duì)面，老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”我回答她：“奶奶，不客氣，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，我微笑著和奶奶再見(jiàn)了。
回到家，媽媽看到我手中拿的“鹽”，簡(jiǎn)直哭笑不得。媽媽說(shuō)：“這是糖，不是鹽?！蔽乙豢?，果然包裝上有白糖兩個(gè)大字?！拔荫R上去換！”然后，又飛快地奔向超市。到了超市，我和售貨員阿姨說(shuō)：“阿姨，我是剛才買(mǎi)糖的小姑娘，我再給您補(bǔ)一元五角，能把白糖換成鹽嗎？”“好。”阿姨笑著說(shuō)。大功告成，終于勝利地完成了任務(wù)。
從這件事中，我明白了：不管做什么事情都要細(xì)心，不能粗心大意，這樣才能把事情做好。
成長(zhǎng)路上的燈作文篇5
在這新的一年里，在一個(gè)新的環(huán)境，我們將面對(duì)很多的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)生活中的您，是否考慮過(guò)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)走出競(jìng)爭(zhēng)的壓力，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)？
我們需要競(jìng)爭(zhēng)。這里有一個(gè)小故事：在一座森林公園里，有一頭強(qiáng)悍的老虎，由于沒(méi)有天敵，他不僅可以隨時(shí)享用那些弱小的動(dòng)物，而且完全不需要時(shí)刻保持機(jī)敏和警覺(jué)，結(jié)果，它變得越來(lái)越萎靡不振。直到有一天，公園里又來(lái)了一只與之勢(shì)均力敵的獅子，它才又開(kāi)始咆哮于叢林之間，縱橫于山崗之上，重新找回了威風(fēng)凜凜、霸氣十足的王者風(fēng)范。
從這則小故事中，您體會(huì)到了些什么？即使是尊為森林之王的老虎，也需要競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，以激發(fā)出自身無(wú)窮的活力。對(duì)于我們而言，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)又何嘗不是一件好事呢？因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才能展示我們的能力，才能體現(xiàn)自身的價(jià)值，才能在競(jìng)爭(zhēng)中找回真實(shí)的我們，我們需要競(jìng)爭(zhēng)來(lái)鍛煉自己。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。工作中，有我們看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)，你的工作質(zhì)量與工作態(tài)度，甚至工作主動(dòng)，實(shí)際上就是一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)我們需要肯定時(shí)，我們平時(shí)的表現(xiàn)就是我們最好的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的高低，肯定了我們的工作與否。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶給我們一種危機(jī)感，帶給我們一種壓力感，競(jìng)爭(zhēng)可以帶給我們一種拼搏向上的拼力，競(jìng)爭(zhēng)使我們不敢懈怡，不敢大意。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)適應(yīng)，并且學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。當(dāng)我們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，是一付坦然面對(duì)的心境時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)在競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)大了，成熟了。
成長(zhǎng)路上的燈作文篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，有歡樂(lè)，也有悲傷；有快樂(lè)，也有悔恨，但我永遠(yuǎn)也忘不了那件使我后悔的事。
那是二年級(jí)的時(shí)候，我十分喜歡玩玩具，一但給我玩具玩，我會(huì)不把任何事放在心上。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，教師交給我一個(gè)小本子，說(shuō)：“以后誰(shuí)上課不聽(tīng)課，你就把他的名字記在本子上交給我！”我“新官上任三把火”，立刻開(kāi)始記名單。
“啊！”我發(fā)現(xiàn)楊雨晨正在和同位玩鉛筆，我立刻記上了她的名字。下課了，楊雨晨氣勢(shì)洶洶地來(lái)找我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你把我的名字記上了？”“誰(shuí)叫你玩鉛筆的。”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。她那雙狡猾的大眼睛來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈，然后說(shuō)：“我把新的玩具給你玩，但你得把我的名字劃掉！”“真的！”我雙眼放光，立刻劃掉了她的名字。
晚上，我興高采烈地玩著新玩具，爸爸走了過(guò)來(lái)。當(dāng)他從我口知道了這個(gè)玩具是怎樣得來(lái)的時(shí)候，原本樂(lè)呵呵的臉變得嚴(yán)肅了，說(shuō)：“照你這樣，犯人給法官一些錢(qián)，他就可以不受處罰了？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。那天晚上，在床上，我反復(fù)地思考這件事，終于決定“忍痛割?lèi)?ài)”把東西還給楊雨晨。
第二天，我把東西還給了楊雨震后，把這件事告訴了老師。雖然我得到了處罰，但我覺(jué)得我做得很對(duì)。
??！我永遠(yuǎn)忘不了這件事，它讓我懂得了干什么事都不能貪污受賄，要做一個(gè)正直的人。
成長(zhǎng)路上的燈作文篇7
誰(shuí)的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的呢？誰(shuí)的成長(zhǎng)路上不是一波三折的呢？誰(shuí)的成長(zhǎng)路上有捷徑可走呢？
別人對(duì)自己的成見(jiàn)是我們自己最大的困難，要知道，我們?nèi)祟?lèi)想要生存，離不開(kāi)別人的幫助。別人對(duì)我們的看法決定著他們對(duì)我我們的幫助。誰(shuí)最需要你，你對(duì)誰(shuí)最有價(jià)值，誰(shuí)才不會(huì)輕易離開(kāi)你。這必然會(huì)給我們帶來(lái)挫折，但逆境會(huì)激發(fā)出人的潛能，有機(jī)會(huì)讓人不鳴則已，一鳴驚人。比如安徒生筆下的丑小鴨，在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望、不買(mǎi)沉淪，最后變成美麗的白天鵝；再比如雙目失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒，她雖處于一個(gè)黑暗，寂靜的世界里，但她通過(guò)自己的摸索，以驚人的毅力和不屈的精神創(chuàng)造了生命的奇跡。
雖然別人對(duì)我們的幫助很大，但我們能夠依靠的，只有我們自己。當(dāng)我們?cè)谖ｋU(xiǎn)之中，誰(shuí)又能不顧一切的救我們與水深火熱之中呢？
有人說(shuō)人你生下來(lái)就是命，并因此許多人就認(rèn)為認(rèn)命就是他的命，拘泥于自己的小世界中；但一些不凡之人，不認(rèn)命就是他們的命，他們不甘被命運(yùn)束縛，樂(lè)觀的面對(duì)降臨在自己頭上的厄運(yùn)，并用豁達(dá)的精神克服它們，打破界限，不拘一格，以不懈的追求來(lái)完成自己的偉大理想。
時(shí)間的沉淀，沒(méi)有人越的過(guò)去。
正是由于生命歷程中的困境，我們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)；正式由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們才會(huì)走的更堅(jiān)實(shí)。欲速則不達(dá)，你所走的捷徑，未必通向你所想的局面，甚至有可能把你拋向無(wú)盡深淵。
成長(zhǎng)路上的燈作文篇8
在我成長(zhǎng)的道路上，曾被多少小石頭絆倒，但在我心中一直有著這樣一個(gè)信念：從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)！就是這個(gè)信念，使我度過(guò)了成長(zhǎng)中的每一次顛簸。
在我成長(zhǎng)的道路上，有著許許多多的故事，而那一次，給我留下的印象最深：那年，我八歲，上一年級(jí)，有一位同學(xué)的鉛筆不見(jiàn)了，她很著急，我也和同學(xué)們一起幫她找。可最后，那支鉛筆竟在我的書(shū)包里找到了。頓時(shí)，同學(xué)們都把目光投向我，好像在說(shuō)：“原來(lái)你就是偷筆賊，還假惺惺地幫她找?！蓖瑢W(xué)們那一雙雙充滿(mǎn)鄙視的眼睛，我心里難受極了，我真的不是偷筆賊。當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)，可轉(zhuǎn)念一想：如果我哭了，那真是跳進(jìn)黃河也洗不清呀！眼淚在我的眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，又被我強(qiáng)咽了下去。我站起來(lái)斬釘截鐵地說(shuō)：“我沒(méi)偷！”同學(xué)們先是一愣，隨后，教室里便炸開(kāi)了鍋……
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的一番調(diào)查，最終查明了整件事情的來(lái)龍去脈。這是一場(chǎng)惡作劇。雖然“兇手”向我道歉了，但我還是哭了，這不是委屈的淚，而是激動(dòng)的淚。
在我成長(zhǎng)的道路上，曾有多少幫助過(guò)我的人。我問(wèn)路，叔叔告訴我；我跌倒，阿姨扶我起來(lái)……也許他們?cè)绨盐疫z忘，但他們不知道，有這么個(gè)女孩時(shí)刻都在想念他們。
在成長(zhǎng)的道路上，有多少砍砍坷坷、曲曲折折。只要我們勇敢地去面對(duì)，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
